一、看拼音，寫詞語（12分）
Zhàn yì è hào xiāo yān fang sì xiōng tang shēn yín jì diàn páo xiào
( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) ( )
jū gōng jìn cuì gān dǎn xiāng zhào chōng fēng xiàn zhèn shì bù kě dǎng
( )( ) ( )( )
二、 比一比，再組詞（8分）
幕（ ）繡（ ）劍（ ）熬（ ）瞅（ ）梢（ ）籃（ ）
暮（ ）銹（ ）斂（ ）傲（ ）揪（ ）硝（ ）藍(lán)（ ）澄（ ） 瞪（ ）
三、 把下列詞語補充完整（8分）
雪中（ ）（ ） 同（ ）于（ ）深（ ）厚（ ）含辛（?。ā。?BR> 喜（ ）（ ）外（ ）不及（ ）莫（ ）其（ ） 小心（?。ā。?BR> 四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）
1、是您 全村婦女， 打糕， 炮火， 硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是 ??！
2、山路這樣 您 雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會忘懷您對我們的 。
五、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語（6分）
1、一只老母猴（ ）啃野果，（ ）朝我們擠眉弄眼。
2、前面六十多米就是敵人的前沿陣地，（ ）可以看見鐵絲網(wǎng)和土墻，（ ）可以看見地堡和火力點，（ ）連敵人講話都聽得見。
3、（ ）從火里跳出來，就地打幾個滾，他（ ）可以把身上的火撲滅。
六、修改病句（3分）
1、九龍公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。
2、我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。
3、在公園里當(dāng)義務(wù)講解員的有武警戰(zhàn)士，有退休工人，還有白發(fā)蒼蒼的老人。
七、將下面的成語同相關(guān)聯(lián)的人物連上線（4分）
程門立雪 三顧茅廬 破釜沉舟 驚弓之鳥
諸葛亮 更羸 楊時 項羽
八、選詞填空（6分）
衰弱 軟弱 柔弱
1、由于營養(yǎng)極度缺乏，我們的身體一天比一天（ ）
2、蟋蟀用前后足挖洞穴，工具十分（ ）
3、在困難面前，我們不能（ ）
嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)格
4、母親對我要求很（ ），常常（ ）地批評我。
5、望著老班長（ ）的臉，我無言以對。
九、判斷下面句子，將正確答案填入括號。（5分）
A 反問句 B 感嘆句 C 疑問句 D 設(shè)問句
1、難道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不永遠(yuǎn)不會。（ ）
2、您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（ ）
3、小金花，你是多么剛強?。。ā ?）
4、小金花，再給我們唱個《搗米謠》吧!怎么？心里難過，唱不出來？（ ）
5、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？（ ）
選擇其中一句反問句改為陳述句。
十、課內(nèi)閱讀（7分）
再見了，親人！再見了，親愛的土地！
列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。
1、“親人”在文中具體指 、 、 。（3分）
2、“親愛的土地”是指 。“土地”的前面加“親愛的”是因為 （2分）
3、從這三段，你體會到了什么？（2分）
十一、課外閱讀（8分）
一只老鷹在低空打了個盤旋，斜著身子，向野兔俯沖下來。老鷹張開爪子去抓野兔的脖子。眼看就要抓住了，野兔敏捷地往旁邊一跳，躲開了。它并不逃走，反而迎著老鷹跳過去，跳得比老鷹還高。老鷹盯著野兔，扇動著有力的翅膀朝野兔身上打去。
忽然，野兔不動了，四腳朝天躺在地上。那只老鷹猛撲到野兔身上，要啄它的眼睛。突然，野兔彈出后腿，重重地踢老鷹的肚子，一連同下，踢得老鷹撲棱著翅膀，一頭栽倒在地上。原來野兔用巧計踢死了老鷹。
再看那只野兔，它一轉(zhuǎn)身爬了起來，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飛快地跑了。
1、給下列多音字先擇正確的讀音,打“√”（4分）
老鷹在空中盤旋著。（xuán xuà） 天地間刮起了一陣旋風(fēng)。（xuán xuà）
野兔重重地踢了老鷹一腳。（zhòng chóng ） 重重疊疊的山巒猶如一道道屏障。（zhòng chóng ）
2、在第2自然段，用“△”找出描寫野兔的動作的詞語。（2分）
3、說說野兔怎樣用巧計踢死了老鷹。（2分）
十二、口語交際小練筆（5分）
假如你好的朋友要搬家到別的城市去了，你去火車站為他送行，這時你會對他說些什么呢？想一想，用50-100字寫下來。
十三、作文（ 20分 ）
題目：成功的滋味
要求：把成功的經(jīng)過、成功的感受寫具體、清楚。
Zhàn yì è hào xiāo yān fang sì xiōng tang shēn yín jì diàn páo xiào
( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) ( )
jū gōng jìn cuì gān dǎn xiāng zhào chōng fēng xiàn zhèn shì bù kě dǎng
( )( ) ( )( )
二、 比一比，再組詞（8分）
幕（ ）繡（ ）劍（ ）熬（ ）瞅（ ）梢（ ）籃（ ）
暮（ ）銹（ ）斂（ ）傲（ ）揪（ ）硝（ ）藍(lán)（ ）澄（ ） 瞪（ ）
三、 把下列詞語補充完整（8分）
雪中（ ）（ ） 同（ ）于（ ）深（ ）厚（ ）含辛（?。ā。?BR> 喜（ ）（ ）外（ ）不及（ ）莫（ ）其（ ） 小心（?。ā。?BR> 四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）
1、是您 全村婦女， 打糕， 炮火， 硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是 ??！
2、山路這樣 您 雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會忘懷您對我們的 。
五、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語（6分）
1、一只老母猴（ ）啃野果，（ ）朝我們擠眉弄眼。
2、前面六十多米就是敵人的前沿陣地，（ ）可以看見鐵絲網(wǎng)和土墻，（ ）可以看見地堡和火力點，（ ）連敵人講話都聽得見。
3、（ ）從火里跳出來，就地打幾個滾，他（ ）可以把身上的火撲滅。
六、修改病句（3分）
1、九龍公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。
2、我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。
3、在公園里當(dāng)義務(wù)講解員的有武警戰(zhàn)士，有退休工人，還有白發(fā)蒼蒼的老人。
七、將下面的成語同相關(guān)聯(lián)的人物連上線（4分）
程門立雪 三顧茅廬 破釜沉舟 驚弓之鳥
諸葛亮 更羸 楊時 項羽
八、選詞填空（6分）
衰弱 軟弱 柔弱
1、由于營養(yǎng)極度缺乏，我們的身體一天比一天（ ）
2、蟋蟀用前后足挖洞穴，工具十分（ ）
3、在困難面前，我們不能（ ）
嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)格
4、母親對我要求很（ ），常常（ ）地批評我。
5、望著老班長（ ）的臉，我無言以對。
九、判斷下面句子，將正確答案填入括號。（5分）
A 反問句 B 感嘆句 C 疑問句 D 設(shè)問句
1、難道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不永遠(yuǎn)不會。（ ）
2、您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（ ）
3、小金花，你是多么剛強?。。ā ?）
4、小金花，再給我們唱個《搗米謠》吧!怎么？心里難過，唱不出來？（ ）
5、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？（ ）
選擇其中一句反問句改為陳述句。
十、課內(nèi)閱讀（7分）
再見了，親人！再見了，親愛的土地！
列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。
1、“親人”在文中具體指 、 、 。（3分）
2、“親愛的土地”是指 。“土地”的前面加“親愛的”是因為 （2分）
3、從這三段，你體會到了什么？（2分）
十一、課外閱讀（8分）
一只老鷹在低空打了個盤旋，斜著身子，向野兔俯沖下來。老鷹張開爪子去抓野兔的脖子。眼看就要抓住了，野兔敏捷地往旁邊一跳，躲開了。它并不逃走，反而迎著老鷹跳過去，跳得比老鷹還高。老鷹盯著野兔，扇動著有力的翅膀朝野兔身上打去。
忽然，野兔不動了，四腳朝天躺在地上。那只老鷹猛撲到野兔身上，要啄它的眼睛。突然，野兔彈出后腿，重重地踢老鷹的肚子，一連同下，踢得老鷹撲棱著翅膀，一頭栽倒在地上。原來野兔用巧計踢死了老鷹。
再看那只野兔，它一轉(zhuǎn)身爬了起來，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飛快地跑了。
1、給下列多音字先擇正確的讀音,打“√”（4分）
老鷹在空中盤旋著。（xuán xuà） 天地間刮起了一陣旋風(fēng)。（xuán xuà）
野兔重重地踢了老鷹一腳。（zhòng chóng ） 重重疊疊的山巒猶如一道道屏障。（zhòng chóng ）
2、在第2自然段，用“△”找出描寫野兔的動作的詞語。（2分）
3、說說野兔怎樣用巧計踢死了老鷹。（2分）
十二、口語交際小練筆（5分）
假如你好的朋友要搬家到別的城市去了，你去火車站為他送行，這時你會對他說些什么呢？想一想，用50-100字寫下來。
十三、作文（ 20分 ）
題目：成功的滋味
要求：把成功的經(jīng)過、成功的感受寫具體、清楚。