MPH（公共衛(wèi)生碩士）是根據2002年國務院學位委員會批準設置的一個新的專業(yè)學位，其目的是培養(yǎng)高層次衛(wèi)生管理與疾病預防應用型人才。以下是為大家整理的《公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位的試行辦法》供您查閱。
為不斷完善和改進我國醫(yī)學學位制度，促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要的高素質、高層次公共衛(wèi)生應用型專門人才，特設置公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位。
一、授予學位的名稱
公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位的設置，其中文正式名稱為：公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位；英文名稱為：MasterofPublicHealth,英文縮寫為MPH。
二、招生對象及入學考試辦法
1、從事公共衛(wèi)生及相關工作的在職人員；
2、大學本科畢業(yè)后（一般應為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)且獲得學士學位）工作滿3年者；
3、通過公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位全國聯合考試，擇優(yōu)錄取。
三、授予學位的標準
1、擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德，熱愛公共衛(wèi)生事業(yè)；
2、具有所學專業(yè)較寬廣的基礎理論和較系統(tǒng)的專業(yè)知識，并掌握現代公共衛(wèi)生及相關學科的理論知識；
3、掌握公共衛(wèi)生的管理方法和技能，能獨立從事公共衛(wèi)生的現場工作；能結合公共衛(wèi)生實際發(fā)現問題，并運用所學的理論與方法分析問題和解決問題；
4、具有一定的科學研究能力，完成專業(yè)學位論文并通過答辯；
5、掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的寫作能力。
四、學習年限
一般為2-4年。
五、培養(yǎng)內容與要求
在培養(yǎng)中，強調人才培養(yǎng)與我國公共衛(wèi)生實際需要相結合；采用理論學習、社會實踐、課題研究三結合的培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)解決實際問題的能力和管理能力。各培養(yǎng)單位可根據培養(yǎng)工作的需要，實行培養(yǎng)單位導師與現場導師共同指導的培養(yǎng)方式。
（一）學位課程
分設必修課和選修課，實行學分制（指導性培養(yǎng)方案另行制定）。具體課程由各培養(yǎng)單位參照培養(yǎng)方案自行制定。
（二）社會實踐
在學期間安排至少一個月時間進行社會實踐，并完成社會實踐報告。
（三）學位論文
公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位的論文工作，應結合公共衛(wèi)生的實際需要進行選題，突出課題的實際意義和應用價值。公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位論文應符合以下基本要求：
1、選題應緊密結合衛(wèi)生工作的實際；
2、專業(yè)學位論文的形式可以是質量較高的現場調查報告，也可以是針對存在的問題提出科學合理的研究設計方案，或其他研究論文；
3、論文應表明作者運用所學知識進行調查研究和分析公共衛(wèi)生實際問題的能力，并能提出相應的對策和改進方法；
4、論文結果應對公共衛(wèi)生實際工作具有較高的應用價值。
六、學位授予
攻讀學位者按培養(yǎng)計劃的要求，通過學位課程考試，完成公共衛(wèi)生現場實踐，完成學位論文并通過答辯者授予公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位。
七、組織管理及其它
試點工作在國務院學位委員會、教育部的領導下進行，全國醫(yī)學專業(yè)學位教育指導委員會負責對教學、培養(yǎng)的具體工作進行指導。選擇部分學位授予單位先行試點，待取得經驗后逐步推廣。
本辦法的解釋權屬國務院學位委員會辦公室。
為不斷完善和改進我國醫(yī)學學位制度，促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要的高素質、高層次公共衛(wèi)生應用型專門人才，特設置公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位。
一、授予學位的名稱
公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位的設置，其中文正式名稱為：公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位；英文名稱為：MasterofPublicHealth,英文縮寫為MPH。
二、招生對象及入學考試辦法
1、從事公共衛(wèi)生及相關工作的在職人員；
2、大學本科畢業(yè)后（一般應為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)且獲得學士學位）工作滿3年者；
3、通過公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位全國聯合考試，擇優(yōu)錄取。
三、授予學位的標準
1、擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德，熱愛公共衛(wèi)生事業(yè)；
2、具有所學專業(yè)較寬廣的基礎理論和較系統(tǒng)的專業(yè)知識，并掌握現代公共衛(wèi)生及相關學科的理論知識；
3、掌握公共衛(wèi)生的管理方法和技能，能獨立從事公共衛(wèi)生的現場工作；能結合公共衛(wèi)生實際發(fā)現問題，并運用所學的理論與方法分析問題和解決問題；
4、具有一定的科學研究能力，完成專業(yè)學位論文并通過答辯；
5、掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的寫作能力。
四、學習年限
一般為2-4年。
五、培養(yǎng)內容與要求
在培養(yǎng)中，強調人才培養(yǎng)與我國公共衛(wèi)生實際需要相結合；采用理論學習、社會實踐、課題研究三結合的培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)解決實際問題的能力和管理能力。各培養(yǎng)單位可根據培養(yǎng)工作的需要，實行培養(yǎng)單位導師與現場導師共同指導的培養(yǎng)方式。
（一）學位課程
分設必修課和選修課，實行學分制（指導性培養(yǎng)方案另行制定）。具體課程由各培養(yǎng)單位參照培養(yǎng)方案自行制定。
（二）社會實踐
在學期間安排至少一個月時間進行社會實踐，并完成社會實踐報告。
（三）學位論文
公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位的論文工作，應結合公共衛(wèi)生的實際需要進行選題，突出課題的實際意義和應用價值。公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位論文應符合以下基本要求：
1、選題應緊密結合衛(wèi)生工作的實際；
2、專業(yè)學位論文的形式可以是質量較高的現場調查報告，也可以是針對存在的問題提出科學合理的研究設計方案，或其他研究論文；
3、論文應表明作者運用所學知識進行調查研究和分析公共衛(wèi)生實際問題的能力，并能提出相應的對策和改進方法；
4、論文結果應對公共衛(wèi)生實際工作具有較高的應用價值。
六、學位授予
攻讀學位者按培養(yǎng)計劃的要求，通過學位課程考試，完成公共衛(wèi)生現場實踐，完成學位論文并通過答辯者授予公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位。
七、組織管理及其它
試點工作在國務院學位委員會、教育部的領導下進行，全國醫(yī)學專業(yè)學位教育指導委員會負責對教學、培養(yǎng)的具體工作進行指導。選擇部分學位授予單位先行試點，待取得經驗后逐步推廣。
本辦法的解釋權屬國務院學位委員會辦公室。