六年級(jí)話(huà)題作文:我的夢(mèng)想_650字

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一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,就像一輛車(chē)沒(méi)有方向盤(pán),有了動(dòng)力卻沒(méi)有方向;沒(méi)有目標(biāo),就像一只無(wú)頭蒼蠅,空有一生本領(lǐng)卻不知向何飛去。
    我的夢(mèng)想是當(dāng)一位舉世聞名的作家。我的寫(xiě)作能力很強(qiáng),寫(xiě)的作文常受到老師的表?yè)P(yáng),而且我還在學(xué)校作文比賽中獲得獎(jiǎng)狀。我的想象力十分豐富。每時(shí)每刻我的腦海里都會(huì)想到一些有趣的事,所以我的想象作文也總是飽受好評(píng)。有了這些成績(jī),讓我對(duì)自己的寫(xiě)作能力更加自信。
    我喜歡書(shū)籍。因?yàn)?,?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果有一本我感興趣的書(shū),一個(gè)月待在家里都沒(méi)有關(guān)系。有了書(shū),我就像一條無(wú)知的幼魚(yú)在知識(shí)的海洋中尋覓;像一朵花骨朵兒貪婪的吸收陽(yáng)光和雨露;像一只小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛翔。書(shū)使我了解中華上下五千年的歷史;使我走進(jìn)大自然,與植物做知己,與動(dòng)物做朋友;使我親近海洋世界,陪魚(yú)兒們玩捉迷藏。書(shū)使我的寫(xiě)作能力步步高升,書(shū)就是我的老師,將無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)傳授于我;書(shū)就是我的伙伴,在游戲中與我歡樂(lè)成長(zhǎng)!
    書(shū)就像陽(yáng)光,沒(méi)有陽(yáng)光的生活是黑暗的;書(shū)就像春天,沒(méi)有春天的四季是枯燥的;書(shū)就像父母,沒(méi)有父母的孩子是孤單的;書(shū)就像砂糖,沒(méi)有砂糖的咖啡是苦澀的。
    作家當(dāng)然離不開(kāi)寫(xiě)作。從一年級(jí)到現(xiàn)在,越來(lái)越多的文章展現(xiàn)在我的眼前,我漸漸領(lǐng)會(huì)了作文的魅力,也慢慢的被寫(xiě)作所吸引。優(yōu)美的語(yǔ)句讓我享受其中,意味深長(zhǎng)的詞語(yǔ)讓我細(xì)細(xì)品味。領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章的精華,讓我的作文更加新穎。寫(xiě)作讓我的生活更加充實(shí)!
    種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果,雄鷹的夢(mèng)想是展翅翱翔,蜜蜂的夢(mèng)想是采粉釀蜜。我們應(yīng)該趁著年輕,去追尋夢(mèng)想!
     六年級(jí):小逸sama