2018年三之一扶考試考點：填空題的運用

#三支一扶# #2018年三之一扶考試考點：填空題的運用#：三支一扶考試中公共基礎知識通常是普遍會考的內容，在三支一扶考試公共基礎知識的備考中，三支一扶考試社會知識的考點和做練習是很重要的，請大家不要忽略哈，三支一扶為大家搜集整理了部分習題以及考點，一定要好好練習哈！
    1、綜合課由(組織教學、檢查復習、講授新、布置課外作業(yè))等部分組成。
    2、考試的方式有(口試和筆試)兩種。
    3、考試命題的質量指標主要有(信度、效度、區(qū)分度和難度)。
    4、學業(yè)成績的評定可以采用(記分和評語)兩種形式。
    5、常用的記分法有(百分制和等級制)兩種。
    6、等級制記分法包括(文字等級記分法和數(shù)字等級記分法)。
    7、班級授課制是把一定數(shù)量的學生按(年齡與知識程度)編成固定的班級，集體上課。
    8、我國早采用班級授課制的是清政府于1862年高于北京的(京師同文館)。
    9、外部分組包括(能力分組和興趣分組)兩種。
    10、外部分組是指打破傳統(tǒng)的按(年齡)編班的做法，改由按學生的(學習能力或學習興趣)來編班。
    11、教學策略的基本特征有(綜合性、可操作性和靈活性)。
    12、教學策略按構成因素可分為(內容型、形式型、方法型和綜合性)。
    13、思想教育對學生進行的是：正確的人生觀和科學的世界觀教育。
    14、德育過程的基本矛盾是哪二者之間的矛盾?教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平。
    15、顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！狈从沉说掠模菏鑼г瓌t。
    16、從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的：因材施教原則。
    17、創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生的品德的方法是：陶冶法。
    18、根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行作出判斷的德育方法是：品德評價法。
    19、德育中的基本方法是：說服教育法。
    20、“桃李無言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是：榜樣示范法。