一、聽力部分（5分）
1、小白兔用小紅傘做了什么事情？（3分）
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
2、你認為這是一只怎樣的小白兔？（2分）
_____________________________________
二、 積累運用（70分）
1、半年的時間，你又學(xué)會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎？（10分）
yǎn jing
xī yǐn
lù zhū
yì lùn
jiàn zào
yóu yú
biān zhī
yíng yǎng
jiē dài
zhōu wéi
2、下面的語句就是從這些課文中選出來的，我能把它們填寫完整。（6分）
（1）不_________裁出，二月________似剪刀。
（2）那琴聲________，像拂面的清風(fēng)，洗去了蜘蛛爸爸________的 ；那琴聲________，滋潤著蜘蛛爸爸的________。
3、下面的每組字我能分得清，還能用這些字組詞呢。（12分）
{
詠（ ）
脈（ ）
{
裝（ ）
妝（ ）
{
忙（ ）
芒（ ）
{
架（ ）
駕（ ）
{
組（ ）
祖（ ）
{
捆（ ）
困（ ）
4、我能給每個部首找三個朋友。 （8分）
纟__________ 亻_________ 月_________ 木_________
5、這學(xué)期我又積累了多少好詞佳句呀？（10分）
你又積累了哪些描寫四季的成語？（關(guān)于春、夏、秋、冬）
（ ） ?。?） ?。?） ?。?）
你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩？（寫題目即可，少寫兩個，多寫一個加2分，多加6分。）
（ ） ?。?） ?。?） ?。?）
6、我會查字典（4分）。
“待”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序_________；按部首查字法，先查________部，再查________畫?！按痹谧值渖系慕忉層校孩俚?，等候；②對待，招待；③將，要。在“待客”一詞中的“待”應(yīng)取第________項解釋。
7、選詞填空（4分）。
慌張 慌忙
如果你遇到困難，可千萬不要（ ）。
老虎來了，小動物們（ ）逃跑了。
驚喜 驚訝
他（ ）地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
他（ ）地說：“我的種子怎么不發(fā)芽？”
8、連詞成句（8分）。
（1） 一起 我們 放風(fēng)箏 去 哪里 呢
_____________________________________
（2） 海洋 一望無際 白洋淀 的 像是
_____________________________________
（3） 蜜蜂 一種 是 小動物 勤勞的
_____________________________________
（4） 大搖大擺 公雞 地 唱著歌 走了
_____________________________________
9、照樣子寫詞語（8分）。
例：開開心心
（ ） （ ） ?。?） ?。?）
例：越來越亮
（ ） ?。?） ?。?） ?。?）
三、口語交際（5分）。
提示：小猴過生日了，蠶妹妹來了，她會怎么向小猴祝賀生日呢，小猴又會怎么回答呢？把他們的對話寫下來吧。
今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀簦c燃了蠟燭。蠶妹妹來了，說：“________?！?BR> 小猴說：“_________?！?BR> 四、讀寫天地（15分）
閱讀短文，回答問題（10分）。
（一）小鷹和老鷹
小鷹對老鷹說，它將來準備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢？”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方?！?BR> ③“好的，你努力鍛煉吧！”
從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天， 老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓（mì）食吧！”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！?BR> “為什么？”
“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我！你不是鼓勵我努力學(xué)習(xí)，將來去全世界旅游嗎？”
“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的！”
拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應(yīng)該從這個故事里吸取教訓(xùn)。
1、讀詞語，理解詞義（2分）。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（ ）
①看不起 ②沒有力氣 ③不起來
（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（ ）
①喂 ②找 ?、鄢?BR> 2、文章前半部分中標有序號的話都是誰說的？（3分）
①是 說的。 ②是 說的。 ③是 說的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么？（2分）
_____________________________________
（二）
__________________
知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對它說：“你唱得真好聽，再下來跳個舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見過同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來。
狐貍以為知了飛下來了，抓住就咬。知了冷笑著說：“你原來要用牙看我的表演哪！”
（1）給短文加個題目（1分）。
（2）用“_____”畫出狐貍說的話的句子，體會語氣（1分）。
（3）用帶點的詞語寫句話（1分）。
以為……___________________________
五、看圖寫話（5分）
冀教版二年級語文下冊期末測試題
認真觀察圖片，小猴為什么沒有得到獎牌呢？把這個故事寫下來吧。
語文聽力材料
請老師先讓學(xué)生讀懂問題，再慢速讀兩遍，后指導(dǎo)學(xué)生答題。
小紅傘
有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、小白兔用小紅傘做了什么事情？（3分）
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
2、你認為這是一只怎樣的小白兔？（2分）
_____________________________________
二、 積累運用（70分）
1、半年的時間，你又學(xué)會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎？（10分）
yǎn jing
xī yǐn
lù zhū
yì lùn
jiàn zào
yóu yú
biān zhī
yíng yǎng
jiē dài
zhōu wéi
2、下面的語句就是從這些課文中選出來的，我能把它們填寫完整。（6分）
（1）不_________裁出，二月________似剪刀。
（2）那琴聲________，像拂面的清風(fēng)，洗去了蜘蛛爸爸________的 ；那琴聲________，滋潤著蜘蛛爸爸的________。
3、下面的每組字我能分得清，還能用這些字組詞呢。（12分）
{
詠（ ）
脈（ ）
{
裝（ ）
妝（ ）
{
忙（ ）
芒（ ）
{
架（ ）
駕（ ）
{
組（ ）
祖（ ）
{
捆（ ）
困（ ）
4、我能給每個部首找三個朋友。 （8分）
纟__________ 亻_________ 月_________ 木_________
5、這學(xué)期我又積累了多少好詞佳句呀？（10分）
你又積累了哪些描寫四季的成語？（關(guān)于春、夏、秋、冬）
（ ） ?。?） ?。?） ?。?）
你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩？（寫題目即可，少寫兩個，多寫一個加2分，多加6分。）
（ ） ?。?） ?。?） ?。?）
6、我會查字典（4分）。
“待”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序_________；按部首查字法，先查________部，再查________畫?！按痹谧值渖系慕忉層校孩俚?，等候；②對待，招待；③將，要。在“待客”一詞中的“待”應(yīng)取第________項解釋。
7、選詞填空（4分）。
慌張 慌忙
如果你遇到困難，可千萬不要（ ）。
老虎來了，小動物們（ ）逃跑了。
驚喜 驚訝
他（ ）地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
他（ ）地說：“我的種子怎么不發(fā)芽？”
8、連詞成句（8分）。
（1） 一起 我們 放風(fēng)箏 去 哪里 呢
_____________________________________
（2） 海洋 一望無際 白洋淀 的 像是
_____________________________________
（3） 蜜蜂 一種 是 小動物 勤勞的
_____________________________________
（4） 大搖大擺 公雞 地 唱著歌 走了
_____________________________________
9、照樣子寫詞語（8分）。
例：開開心心
（ ） （ ） ?。?） ?。?）
例：越來越亮
（ ） ?。?） ?。?） ?。?）
三、口語交際（5分）。
提示：小猴過生日了，蠶妹妹來了，她會怎么向小猴祝賀生日呢，小猴又會怎么回答呢？把他們的對話寫下來吧。
今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀簦c燃了蠟燭。蠶妹妹來了，說：“________?！?BR> 小猴說：“_________?！?BR> 四、讀寫天地（15分）
閱讀短文，回答問題（10分）。
（一）小鷹和老鷹
小鷹對老鷹說，它將來準備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢？”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方?！?BR> ③“好的，你努力鍛煉吧！”
從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天， 老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓（mì）食吧！”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！?BR> “為什么？”
“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我！你不是鼓勵我努力學(xué)習(xí)，將來去全世界旅游嗎？”
“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的！”
拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應(yīng)該從這個故事里吸取教訓(xùn)。
1、讀詞語，理解詞義（2分）。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（ ）
①看不起 ②沒有力氣 ③不起來
（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（ ）
①喂 ②找 ?、鄢?BR> 2、文章前半部分中標有序號的話都是誰說的？（3分）
①是 說的。 ②是 說的。 ③是 說的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么？（2分）
_____________________________________
（二）
__________________
知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對它說：“你唱得真好聽，再下來跳個舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見過同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來。
狐貍以為知了飛下來了，抓住就咬。知了冷笑著說：“你原來要用牙看我的表演哪！”
（1）給短文加個題目（1分）。
（2）用“_____”畫出狐貍說的話的句子，體會語氣（1分）。
（3）用帶點的詞語寫句話（1分）。
以為……___________________________
五、看圖寫話（5分）
冀教版二年級語文下冊期末測試題
認真觀察圖片，小猴為什么沒有得到獎牌呢？把這個故事寫下來吧。
語文聽力材料
請老師先讓學(xué)生讀懂問題，再慢速讀兩遍，后指導(dǎo)學(xué)生答題。
小紅傘
有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。