幼兒期是言語豐富、熟練掌握口語的關(guān)鍵期,也是言語從外部過渡到內(nèi)部并掌握書面言語的時期。因此,言語能力是衡量兒童智力發(fā)展的一項重要指標。
1.詞匯的發(fā)展
幼兒詞匯的發(fā)展主要表現(xiàn)在:詞匯數(shù)量不斷增加、詞匯內(nèi)容不斷豐富、詞類范圍不斷擴大、積極詞匯不斷增加
積極詞匯:機能理解又能正確使用的詞匯
2.句子的發(fā)展
幼兒語法結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢為:從簡單句到復合句、從陳述句到多種形式的句子、從無修飾句到修飾句
幼兒期兒童已經(jīng)能夠熟練說出合乎語法的句子,但只是從言語習慣上掌握了它,并為把語法當作認知對象。
3.口語表達能力的發(fā)展
幼兒口語表達的重心轉(zhuǎn)變:從對話言語到獨白言語、從情景言語到連貫言語
口語表達能力的發(fā)展有利于內(nèi)部言語的產(chǎn)生,也為今后入學接受正規(guī)教育掌握書面言語奠定了基礎(chǔ)。
1.詞匯的發(fā)展
幼兒詞匯的發(fā)展主要表現(xiàn)在:詞匯數(shù)量不斷增加、詞匯內(nèi)容不斷豐富、詞類范圍不斷擴大、積極詞匯不斷增加
積極詞匯:機能理解又能正確使用的詞匯
2.句子的發(fā)展
幼兒語法結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢為:從簡單句到復合句、從陳述句到多種形式的句子、從無修飾句到修飾句
幼兒期兒童已經(jīng)能夠熟練說出合乎語法的句子,但只是從言語習慣上掌握了它,并為把語法當作認知對象。
3.口語表達能力的發(fā)展
幼兒口語表達的重心轉(zhuǎn)變:從對話言語到獨白言語、從情景言語到連貫言語
口語表達能力的發(fā)展有利于內(nèi)部言語的產(chǎn)生,也為今后入學接受正規(guī)教育掌握書面言語奠定了基礎(chǔ)。