2017高考作文預測及范文：眼光成就富有
閱讀下面的文字，按要求作文。(70分)
當今世界，“富有”成為成功的代名詞。有人說：“能決定我們是否富有的，不是我們已經得到的，而是我們尚未擁有的;關鍵在于你的眼光和態(tài)度?！闭垖懸黄恼拢務勀愕乃伎?。
要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字;(3)不要寫成詩歌。
【優(yōu)秀作文】眼光成就富有
托爾斯泰曾說：“世界的一切變化都是由光明和黑暗構成的。”我們的眼光決定著我們看懂的變化是光明還是黑暗。當今世界，“富有”成為成功的代名詞。人們趨向于用一個特定的標準來衡量自己所得到的的是否符合“富有”這一標準。殊不知，能決定我們是否富有的，并非所得，而是尚未擁有;能成就富有的，并非標準，而是眼光。
眼光提供多元角度來看待富有。有人把“富有”僅僅局限于物質，從而追求金錢上的滿足，將金錢上的不斷得到看作為富有，從而讓利吞噬自己，精神匱乏地陷入泥沼。這顯然沒有成就富有。張愛玲作為名門閨秀，沒有選擇用金錢打扮自己，而是選擇讀書。她不沉浸于自己生來就得到的物質生活，而是不斷追求尚未擁有的文學素養(yǎng)。她用多元眼光看待富有，從而跳出物質富有的泥沼，成就了精神富有。若你生來貧困，那這世界上還有許多你尚未擁有的，在這點上，你便是富有的。拋去既定標準，用多元眼光看待富有。
眼光讓我們擁有高瞻遠矚的能力，從而成就富有。有人因為自己所得許多而沾沾自喜，覺得自己足夠富有，從而喪失了人生志向，便也不算的上是精神富有，而有人卻將眼光放遠，不斷追求更高的理想在追求中成就了富有。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號!歡迎轉發(fā)歡迎分享!這里有魔都新的中高考語文資料!滴滴打車CEO程維原本是阿里巴巴的高級職員，他本可以依靠每月不低的薪酬生活，但卻選擇創(chuàng)業(yè)，成就自己的事業(yè)。他講打車軟件從不被看好到打入海內外市場，其中艱辛不言而喻。如果不是他看到自己尚未擁有的眼光，他的人生價值也將隨打車軟件的空白而空白。
生命的價值不在于它的長度，而在于它的深度。當你處在一個局促的格局中時，將眼光放遠，專注于那許許多多尚未得到的，盡量撐大自己的格局，切莫做井底之蛙;當你已經達到某個“富有”的標準時，將眼光放遠，想想自己還有什么未完成，還有什么要追求，從而不留遺憾。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號!歡迎轉發(fā)歡迎分享!這里有魔都新的中高考語文資料!眼光讓我們客觀地看待所得和所失，“富有”不在于得到多少，在于你得到的是否滿足了你長遠的眼光。
人生是一本只能翻閱的書，不應草草翻過，而要用眼光細細品味，研究出深遠的價值，成就出它的富有。
點評：
這是一篇比較規(guī)范的考場作文。作者在全面把握材料的基礎上理清關系，開宗明義提出觀點“決定我們是否富有的，是尚未擁有;成就富有的，是眼光”
隨即緊扣觀點，從“眼光提供多元角度看待富有”“眼光讓我們擁有高瞻遠矚的能力成就富有”兩個方面展開論述，準確詮釋了“富有”的內涵，論證了眼光對成就富有的作用。然后提出做法“當你已經達到某個富有的標準，將眼光放遠，想想自己還有什么未完成，還有什么追求”
通篇讀來，中心明確，思路清晰，論證過程中始終緊扣
“富有”“尚未擁有”“眼光”等關鍵詞語，顯現(xiàn)出極強的扣題意識。對論據的選擇較為精當，內容較充實，論證方法多樣，具有一定的說服力。語言曉暢自然，平實質樸，娓娓而談。不足之處在于，對材料中的“態(tài)度”未提及，對論據的闡述有些空乏，論證欠深度、力度。
閱讀下面的文字，按要求作文。(70分)
當今世界，“富有”成為成功的代名詞。有人說：“能決定我們是否富有的，不是我們已經得到的，而是我們尚未擁有的;關鍵在于你的眼光和態(tài)度?！闭垖懸黄恼拢務勀愕乃伎?。
要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字;(3)不要寫成詩歌。
【優(yōu)秀作文】眼光成就富有
托爾斯泰曾說：“世界的一切變化都是由光明和黑暗構成的。”我們的眼光決定著我們看懂的變化是光明還是黑暗。當今世界，“富有”成為成功的代名詞。人們趨向于用一個特定的標準來衡量自己所得到的的是否符合“富有”這一標準。殊不知，能決定我們是否富有的，并非所得，而是尚未擁有;能成就富有的，并非標準，而是眼光。
眼光提供多元角度來看待富有。有人把“富有”僅僅局限于物質，從而追求金錢上的滿足，將金錢上的不斷得到看作為富有，從而讓利吞噬自己，精神匱乏地陷入泥沼。這顯然沒有成就富有。張愛玲作為名門閨秀，沒有選擇用金錢打扮自己，而是選擇讀書。她不沉浸于自己生來就得到的物質生活，而是不斷追求尚未擁有的文學素養(yǎng)。她用多元眼光看待富有，從而跳出物質富有的泥沼，成就了精神富有。若你生來貧困，那這世界上還有許多你尚未擁有的，在這點上，你便是富有的。拋去既定標準，用多元眼光看待富有。
眼光讓我們擁有高瞻遠矚的能力，從而成就富有。有人因為自己所得許多而沾沾自喜，覺得自己足夠富有，從而喪失了人生志向，便也不算的上是精神富有，而有人卻將眼光放遠，不斷追求更高的理想在追求中成就了富有。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號!歡迎轉發(fā)歡迎分享!這里有魔都新的中高考語文資料!滴滴打車CEO程維原本是阿里巴巴的高級職員，他本可以依靠每月不低的薪酬生活，但卻選擇創(chuàng)業(yè)，成就自己的事業(yè)。他講打車軟件從不被看好到打入海內外市場，其中艱辛不言而喻。如果不是他看到自己尚未擁有的眼光，他的人生價值也將隨打車軟件的空白而空白。
生命的價值不在于它的長度，而在于它的深度。當你處在一個局促的格局中時，將眼光放遠，專注于那許許多多尚未得到的，盡量撐大自己的格局，切莫做井底之蛙;當你已經達到某個“富有”的標準時，將眼光放遠，想想自己還有什么未完成，還有什么要追求，從而不留遺憾。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號!歡迎轉發(fā)歡迎分享!這里有魔都新的中高考語文資料!眼光讓我們客觀地看待所得和所失，“富有”不在于得到多少，在于你得到的是否滿足了你長遠的眼光。
人生是一本只能翻閱的書，不應草草翻過，而要用眼光細細品味，研究出深遠的價值，成就出它的富有。
點評：
這是一篇比較規(guī)范的考場作文。作者在全面把握材料的基礎上理清關系，開宗明義提出觀點“決定我們是否富有的，是尚未擁有;成就富有的，是眼光”
隨即緊扣觀點，從“眼光提供多元角度看待富有”“眼光讓我們擁有高瞻遠矚的能力成就富有”兩個方面展開論述，準確詮釋了“富有”的內涵，論證了眼光對成就富有的作用。然后提出做法“當你已經達到某個富有的標準，將眼光放遠，想想自己還有什么未完成，還有什么追求”
通篇讀來，中心明確，思路清晰，論證過程中始終緊扣
“富有”“尚未擁有”“眼光”等關鍵詞語，顯現(xiàn)出極強的扣題意識。對論據的選擇較為精當，內容較充實，論證方法多樣，具有一定的說服力。語言曉暢自然，平實質樸，娓娓而談。不足之處在于，對材料中的“態(tài)度”未提及，對論據的闡述有些空乏，論證欠深度、力度。