閱讀材料，根據(jù)要求作文(60分)
近日，一部名為《低頭人生》的2分鐘48秒的短片獲得了中央美院年度一等獎，作者用夸張和冷幽默的手法描繪了新時代手機一族的生活狀態(tài)，每個低頭已經(jīng)到扭曲的人，都只關注著自己掌上的方寸天地，于是，行人走路撞上電線桿，醫(yī)生給病人打針不專心，消防員沒能救下跳樓的人，車禍現(xiàn)場經(jīng)過的路人在自拍……
該短片爆紅網(wǎng)絡，引起人們的廣泛關注和熱議?？催^短片，有人表示片子發(fā)人深省，有人則認為太過夸張只能當笑料，有人認為有收有放就能收放自如……
結合材料，充分思考，寫一篇不少于800字的文章。要求：確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：本材料選取一個風靡網(wǎng)絡的視頻短片《低頭人生》，關注的是時下國人生活的一個熱點“手機依賴癥”(“手機一族”“低頭族”)，材料具有普適性，意在引發(fā)學生對社會現(xiàn)象的關注和思考，對自身行為的審視和反思，從手機出發(fā)，從生活出發(fā)，從社會現(xiàn)象出發(fā)，上升到對怎樣合理使用手機，怎樣的生活和人生更有積極意義，怎樣的社會生活更健康文明更具發(fā)展和活力的理性認識。
行文需聯(lián)系材料，從材料出發(fā)，表達個人的思考，立意清晰明確，文體清晰，如為議論文，需論述展開充分有層次，不求就事論事，可拓展延伸，拓寬視野和論述，忌華而不實泛泛而談。
【立意參考】1、反對做低頭族角度：仰望星空才能海闊天空;別做低頭的井底之蛙;低頭于方寸，得不償失;職責所在，不得低頭;低頭有時也是一種冷漠(抬起頭來，伸出手去，做一個有公德的熱心人);熱愛生活從抬頭開始;人生在低頭中暗淡(貧乏);別用低頭渾濁清明世界(傳播謠言);握緊了手機，丟掉了時間，只剩庸庸碌碌的人生。2、支持低頭族角度：方寸天地亦可氣象萬千;低頭也是一種思考(學習)的生活方式;沒有低頭何來抬頭;千變萬化的信息時代，不得不低頭;低頭也能傳遞價值(傳播正能量);低頭也是一種抓緊時間的智慧之舉。3、中間角度：切勿危言聳聽，低頭族也有抬頭之時;收放自如，做手機的主人;天地自在我心，手機伴我成長;目光并不短淺，人生并未陌路，手機只是一程的伴侶;人生不是短片，手機并非導演，人生自有我做主。
近日，一部名為《低頭人生》的2分鐘48秒的短片獲得了中央美院年度一等獎，作者用夸張和冷幽默的手法描繪了新時代手機一族的生活狀態(tài)，每個低頭已經(jīng)到扭曲的人，都只關注著自己掌上的方寸天地，于是，行人走路撞上電線桿，醫(yī)生給病人打針不專心，消防員沒能救下跳樓的人，車禍現(xiàn)場經(jīng)過的路人在自拍……
該短片爆紅網(wǎng)絡，引起人們的廣泛關注和熱議?？催^短片，有人表示片子發(fā)人深省，有人則認為太過夸張只能當笑料，有人認為有收有放就能收放自如……
結合材料，充分思考，寫一篇不少于800字的文章。要求：確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：本材料選取一個風靡網(wǎng)絡的視頻短片《低頭人生》，關注的是時下國人生活的一個熱點“手機依賴癥”(“手機一族”“低頭族”)，材料具有普適性，意在引發(fā)學生對社會現(xiàn)象的關注和思考，對自身行為的審視和反思，從手機出發(fā)，從生活出發(fā)，從社會現(xiàn)象出發(fā)，上升到對怎樣合理使用手機，怎樣的生活和人生更有積極意義，怎樣的社會生活更健康文明更具發(fā)展和活力的理性認識。
行文需聯(lián)系材料，從材料出發(fā)，表達個人的思考，立意清晰明確，文體清晰，如為議論文，需論述展開充分有層次，不求就事論事，可拓展延伸，拓寬視野和論述，忌華而不實泛泛而談。
【立意參考】1、反對做低頭族角度：仰望星空才能海闊天空;別做低頭的井底之蛙;低頭于方寸，得不償失;職責所在，不得低頭;低頭有時也是一種冷漠(抬起頭來，伸出手去，做一個有公德的熱心人);熱愛生活從抬頭開始;人生在低頭中暗淡(貧乏);別用低頭渾濁清明世界(傳播謠言);握緊了手機，丟掉了時間，只剩庸庸碌碌的人生。2、支持低頭族角度：方寸天地亦可氣象萬千;低頭也是一種思考(學習)的生活方式;沒有低頭何來抬頭;千變萬化的信息時代，不得不低頭;低頭也能傳遞價值(傳播正能量);低頭也是一種抓緊時間的智慧之舉。3、中間角度：切勿危言聳聽，低頭族也有抬頭之時;收放自如，做手機的主人;天地自在我心，手機伴我成長;目光并不短淺，人生并未陌路，手機只是一程的伴侶;人生不是短片，手機并非導演，人生自有我做主。