#公務(wù)員考試# #2018年公務(wù)員考試考點(diǎn)分析法#：時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬已是8月了，不少考生都在為2018年公務(wù)員考試準(zhǔn)備著。相應(yīng)的考生關(guān)注的問(wèn)題也隨之而來(lái)，如若這些問(wèn)題不能得到完美的解決不僅會(huì)讓考生難以靜下心來(lái)備考，甚至?xí)绊懙铰毼坏倪x擇。在此為大家整理了一些考生常見(jiàn)問(wèn)題，并加以解答，希望以此助考生一臂之力。
一、例題感知
【例】某次生物實(shí)踐課上，教師在多媒體屏幕上給出五種鮮花的圖片，并依次編號(hào)為①——⑤號(hào)，然后要求學(xué)生說(shuō)出其中任意兩種花名。小春說(shuō)：③號(hào)是茉莉花，②號(hào)是月季花。小華說(shuō)：④號(hào)是水仙花，②號(hào)是玉蘭花。小秋說(shuō)：①號(hào)是水仙花，⑤號(hào)是杜鵑花。小實(shí)說(shuō)：④號(hào)是杜鵑花，③號(hào)是玉蘭花。小夏說(shuō)：②號(hào)是茉莉花，⑤號(hào)是月季花。結(jié)果是他們每人只對(duì)了一半，每種花都有人猜對(duì)。根據(jù)以上條件下列正確的是（ ）：
A. ①號(hào)是水仙花，②號(hào)是茉莉花B. ②號(hào)是玉蘭花，③號(hào)是杜鵑花
C. ③號(hào)是茉莉花，④號(hào)是杜鵑花D. ④號(hào)是月季花，⑤號(hào)是杜鵑花
二、技巧講解
“拆分假設(shè)”，結(jié)合的做題思維是假設(shè)法。其中，“拆分”是指某個(gè)半句的內(nèi)容，被拆分到了兩個(gè)半句、同時(shí)出現(xiàn)在另一個(gè)人的話語(yǔ)信息中。如在上述例題中，小春后半句話“②號(hào)是月季花”，談?wù)摰氖恰?號(hào)”和“月季花”，這兩者分別被拆分到了小夏的兩個(gè)半句當(dāng)中。其次，“假設(shè)”是指，假設(shè)被拆的語(yǔ)句“②號(hào)是月季花”為對(duì)的內(nèi)容，那么小夏就全部猜錯(cuò)了，無(wú)法滿足約束條件“每人只對(duì)一半”，因此原假設(shè)不成立，“②號(hào)是月季花”必須為假話，進(jìn)而得知小春的前半句話“③號(hào)是茉莉花”一定為真。得到此確定信息后，繼續(xù)結(jié)合約束條件“每種花都有人猜對(duì)”，得小實(shí)對(duì)的是前半句“④號(hào)是杜鵑花”，即答案為C項(xiàng)。
那么如何才能快速找到被拆分的那半句話呢？不妨先看一頭一尾，即第一句和后一句。因?yàn)榻?jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)，絕大部分可以運(yùn)用拆分假設(shè)的題目基本都有這個(gè)特點(diǎn)。此外，被拆分的內(nèi)容，必須同時(shí)出現(xiàn)在另一句話中，故可結(jié)合此特點(diǎn)進(jìn)行定位。如在上述例題中，倘若從小春的前半句話“③號(hào)是茉莉花”入手，嘗試找它的拆分時(shí)，無(wú)法在另一個(gè)人的話語(yǔ)信息中同時(shí)找到“3號(hào)”和“茉莉花”，因此被拆的肯定不是前半句。
三、小試牛刀
【1】有紅、藍(lán)、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個(gè)盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。乙：第二盒是藍(lán)的，第四盒是紅的。丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。丁：第三盒是藍(lán)的，第四盒是白的。戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。由此可以推測(cè)（ ）
A. 第一個(gè)盒子內(nèi)的皮球是藍(lán)色的 B. 第三個(gè)盒子內(nèi)的皮球不是黃色的
C. 第四個(gè)盒子內(nèi)的皮球是白色的 D. 第五個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紅色的
【點(diǎn)撥】C。（此題有多種方法可解，如列表法）設(shè)問(wèn)為“每人都只猜對(duì)了一種”，嘗試使用“拆分假設(shè)”。甲的前半句話“第二盒是紫的”，被拆成了戊的“第二盒是黃的，第五盒是紫的”，因此甲被拆的前半句話必然為錯(cuò)，猜對(duì)的信息為“第三盒是黃的”。進(jìn)而得知丁的前半句話必然錯(cuò)，丁的后半句必然為對(duì)，即“第四盒是白的”，故正確答案為C項(xiàng)。
【2】A、B、C三人從政法大學(xué)畢業(yè)后，一個(gè)當(dāng)了律師，一個(gè)當(dāng)了法官，一個(gè)當(dāng)了檢察官。但究竟誰(shuí)擔(dān)任什么具體工作，人們還不清楚，于是有以下猜測(cè)：甲：A當(dāng)了律師，B當(dāng)了法官。乙：A當(dāng)了法官，C當(dāng)了律師。丙：A當(dāng)了檢察官，B當(dāng)了律師。后來(lái)證實(shí) ，甲乙丙三人的猜測(cè)都是只對(duì)了一半。以下哪項(xiàng)是對(duì)三人工作的正確描述？
A. A是法官，B是律師，C是檢察官。
B. A是法官，B是檢察官，C是律師。
C. A是律師，B是檢察官，C是法官。
D. A是檢察官，B是法官，C是律師。
【點(diǎn)撥】D。（此題有多種方法可解，如選項(xiàng)代入排除法）設(shè)問(wèn)為“都是只對(duì)了一半”，嘗試使用“拆分假設(shè)”。甲的前半句話“A當(dāng)了律師”，被拆成了丙的“A當(dāng)了檢察官，B當(dāng)了律師”，因此甲被拆的前半句必然為錯(cuò)，猜對(duì)的信息為“B當(dāng)了法官”，結(jié)合選項(xiàng)排除，正確答案為D項(xiàng)。（此題，若從甲的前半句話，被拆成乙的兩句話入手，同理可解）
四、總結(jié)提升
“對(duì)半句話”是分析推理中比較特殊的一類題型，在看到設(shè)問(wèn)時(shí)，腦海里可有“拆分假設(shè)”的預(yù)想，隨后迅速定位被拆分的話語(yǔ)。如若存在拆分，則結(jié)合約束條件繼續(xù)推導(dǎo)，此法往往會(huì)比列表法、選項(xiàng)代入排除法更加快速。妙用“拆分假設(shè)”，將鍛煉你的邏輯思維，充實(shí)做題技巧。各位考生一定要對(duì)其理解到位，在理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合練習(xí)，不斷熟練和掌握。
一、例題感知
【例】某次生物實(shí)踐課上，教師在多媒體屏幕上給出五種鮮花的圖片，并依次編號(hào)為①——⑤號(hào)，然后要求學(xué)生說(shuō)出其中任意兩種花名。小春說(shuō)：③號(hào)是茉莉花，②號(hào)是月季花。小華說(shuō)：④號(hào)是水仙花，②號(hào)是玉蘭花。小秋說(shuō)：①號(hào)是水仙花，⑤號(hào)是杜鵑花。小實(shí)說(shuō)：④號(hào)是杜鵑花，③號(hào)是玉蘭花。小夏說(shuō)：②號(hào)是茉莉花，⑤號(hào)是月季花。結(jié)果是他們每人只對(duì)了一半，每種花都有人猜對(duì)。根據(jù)以上條件下列正確的是（ ）：
A. ①號(hào)是水仙花，②號(hào)是茉莉花B. ②號(hào)是玉蘭花，③號(hào)是杜鵑花
C. ③號(hào)是茉莉花，④號(hào)是杜鵑花D. ④號(hào)是月季花，⑤號(hào)是杜鵑花
二、技巧講解
“拆分假設(shè)”，結(jié)合的做題思維是假設(shè)法。其中，“拆分”是指某個(gè)半句的內(nèi)容，被拆分到了兩個(gè)半句、同時(shí)出現(xiàn)在另一個(gè)人的話語(yǔ)信息中。如在上述例題中，小春后半句話“②號(hào)是月季花”，談?wù)摰氖恰?號(hào)”和“月季花”，這兩者分別被拆分到了小夏的兩個(gè)半句當(dāng)中。其次，“假設(shè)”是指，假設(shè)被拆的語(yǔ)句“②號(hào)是月季花”為對(duì)的內(nèi)容，那么小夏就全部猜錯(cuò)了，無(wú)法滿足約束條件“每人只對(duì)一半”，因此原假設(shè)不成立，“②號(hào)是月季花”必須為假話，進(jìn)而得知小春的前半句話“③號(hào)是茉莉花”一定為真。得到此確定信息后，繼續(xù)結(jié)合約束條件“每種花都有人猜對(duì)”，得小實(shí)對(duì)的是前半句“④號(hào)是杜鵑花”，即答案為C項(xiàng)。
那么如何才能快速找到被拆分的那半句話呢？不妨先看一頭一尾，即第一句和后一句。因?yàn)榻?jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)，絕大部分可以運(yùn)用拆分假設(shè)的題目基本都有這個(gè)特點(diǎn)。此外，被拆分的內(nèi)容，必須同時(shí)出現(xiàn)在另一句話中，故可結(jié)合此特點(diǎn)進(jìn)行定位。如在上述例題中，倘若從小春的前半句話“③號(hào)是茉莉花”入手，嘗試找它的拆分時(shí)，無(wú)法在另一個(gè)人的話語(yǔ)信息中同時(shí)找到“3號(hào)”和“茉莉花”，因此被拆的肯定不是前半句。
三、小試牛刀
【1】有紅、藍(lán)、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個(gè)盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。乙：第二盒是藍(lán)的，第四盒是紅的。丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。丁：第三盒是藍(lán)的，第四盒是白的。戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。由此可以推測(cè)（ ）
A. 第一個(gè)盒子內(nèi)的皮球是藍(lán)色的 B. 第三個(gè)盒子內(nèi)的皮球不是黃色的
C. 第四個(gè)盒子內(nèi)的皮球是白色的 D. 第五個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紅色的
【點(diǎn)撥】C。（此題有多種方法可解，如列表法）設(shè)問(wèn)為“每人都只猜對(duì)了一種”，嘗試使用“拆分假設(shè)”。甲的前半句話“第二盒是紫的”，被拆成了戊的“第二盒是黃的，第五盒是紫的”，因此甲被拆的前半句話必然為錯(cuò)，猜對(duì)的信息為“第三盒是黃的”。進(jìn)而得知丁的前半句話必然錯(cuò)，丁的后半句必然為對(duì)，即“第四盒是白的”，故正確答案為C項(xiàng)。
【2】A、B、C三人從政法大學(xué)畢業(yè)后，一個(gè)當(dāng)了律師，一個(gè)當(dāng)了法官，一個(gè)當(dāng)了檢察官。但究竟誰(shuí)擔(dān)任什么具體工作，人們還不清楚，于是有以下猜測(cè)：甲：A當(dāng)了律師，B當(dāng)了法官。乙：A當(dāng)了法官，C當(dāng)了律師。丙：A當(dāng)了檢察官，B當(dāng)了律師。后來(lái)證實(shí) ，甲乙丙三人的猜測(cè)都是只對(duì)了一半。以下哪項(xiàng)是對(duì)三人工作的正確描述？
A. A是法官，B是律師，C是檢察官。
B. A是法官，B是檢察官，C是律師。
C. A是律師，B是檢察官，C是法官。
D. A是檢察官，B是法官，C是律師。
【點(diǎn)撥】D。（此題有多種方法可解，如選項(xiàng)代入排除法）設(shè)問(wèn)為“都是只對(duì)了一半”，嘗試使用“拆分假設(shè)”。甲的前半句話“A當(dāng)了律師”，被拆成了丙的“A當(dāng)了檢察官，B當(dāng)了律師”，因此甲被拆的前半句必然為錯(cuò)，猜對(duì)的信息為“B當(dāng)了法官”，結(jié)合選項(xiàng)排除，正確答案為D項(xiàng)。（此題，若從甲的前半句話，被拆成乙的兩句話入手，同理可解）
四、總結(jié)提升
“對(duì)半句話”是分析推理中比較特殊的一類題型，在看到設(shè)問(wèn)時(shí)，腦海里可有“拆分假設(shè)”的預(yù)想，隨后迅速定位被拆分的話語(yǔ)。如若存在拆分，則結(jié)合約束條件繼續(xù)推導(dǎo)，此法往往會(huì)比列表法、選項(xiàng)代入排除法更加快速。妙用“拆分假設(shè)”，將鍛煉你的邏輯思維，充實(shí)做題技巧。各位考生一定要對(duì)其理解到位，在理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合練習(xí)，不斷熟練和掌握。