一、讀拼音，寫詞語。
gòu mǎi
jiāo ào
huànɡ dànɡ
bō li
ɡē bo
pò suì
jì xù
cōng míng
二、給帶點字選擇正確的讀音。
玩具（jǜjù）
富裕（yǜyù）
扒開（pāb?。?BR> 拎水桶（līnlīnɡ）
士兵（bīnbīnɡ）
輕松（qīnqīng）
三、比一比，再組詞。
{錢
線
{價
階
{溝
購
{讀
續(xù)
{拎
冷
四、選詞填空。
直 值 植
1、今天，輪到我日了。
2、姐姐的學(xué)習(xí)成績一很好。
3、每年的3月12日是我國的樹節(jié)。
做 作 坐 座
1、我在小明的位上。
2、班長每次的業(yè)都得到老師的表揚。
五、照樣子，改寫句子。
例： 媽媽拎著一籃雞蛋。 媽媽走進(jìn)家門。
媽媽拎著一籃雞蛋，走進(jìn)家門。
1、我們脫掉棉襖。 我們沖出家門。
。
2、同學(xué)們背著書包。 同學(xué)們走進(jìn)校門。
。
3、孩子跑過來。 孩子接過水桶。
。
六、給下列句子排序。
回家后，我把這個消息告訴了爸爸。
我聽了很高興。
爸爸聽了也很高興，叫我報名參加。
今天，老師告訴我們，學(xué)校要舉行一次作文比賽。
星期天，爸爸還要送我去參加比賽。
七、讀短文，回答問題。
當(dāng)春風(fēng)吹醒大地的時候，校園里充滿了生機(jī)。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。粉紅的桃花長滿枝頭。可愛的爬山虎也悄悄地變綠了，嫩嫩的葉子在風(fēng)中搖擺著。嫩綠的小草從泥土里鉆出來，呼吸著春天的氣息，它們那樣富有生機(jī)，一下子就鋪開了一片綠色的天地。
1、這段話有句。
2、這段話寫了、、、四種植物。
3、填空。
的桃花 的葉子
的小草 的爬山虎
八、寫話。
有一次，小明在衛(wèi)生監(jiān)督，同班同學(xué)小華隨手把垃圾扔在地上。小明心想：要是把小華的名字記下來，自己班級就不能得到紀(jì)律紅旗，同學(xué)們還會責(zé)怪自己；要是不記，就沒有盡責(zé)。怎么辦呢？
請你幫小明想想，應(yīng)該怎樣做？為什么？請寫下來。
gòu mǎi
jiāo ào
huànɡ dànɡ
bō li
ɡē bo
pò suì
jì xù
cōng míng
二、給帶點字選擇正確的讀音。
玩具（jǜjù）
富裕（yǜyù）
扒開（pāb?。?BR> 拎水桶（līnlīnɡ）
士兵（bīnbīnɡ）
輕松（qīnqīng）
三、比一比，再組詞。
{錢
線
{價
階
{溝
購
{讀
續(xù)
{拎
冷
四、選詞填空。
直 值 植
1、今天，輪到我日了。
2、姐姐的學(xué)習(xí)成績一很好。
3、每年的3月12日是我國的樹節(jié)。
做 作 坐 座
1、我在小明的位上。
2、班長每次的業(yè)都得到老師的表揚。
五、照樣子，改寫句子。
例： 媽媽拎著一籃雞蛋。 媽媽走進(jìn)家門。
媽媽拎著一籃雞蛋，走進(jìn)家門。
1、我們脫掉棉襖。 我們沖出家門。
。
2、同學(xué)們背著書包。 同學(xué)們走進(jìn)校門。
。
3、孩子跑過來。 孩子接過水桶。
。
六、給下列句子排序。
回家后，我把這個消息告訴了爸爸。
我聽了很高興。
爸爸聽了也很高興，叫我報名參加。
今天，老師告訴我們，學(xué)校要舉行一次作文比賽。
星期天，爸爸還要送我去參加比賽。
七、讀短文，回答問題。
當(dāng)春風(fēng)吹醒大地的時候，校園里充滿了生機(jī)。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。粉紅的桃花長滿枝頭。可愛的爬山虎也悄悄地變綠了，嫩嫩的葉子在風(fēng)中搖擺著。嫩綠的小草從泥土里鉆出來，呼吸著春天的氣息，它們那樣富有生機(jī)，一下子就鋪開了一片綠色的天地。
1、這段話有句。
2、這段話寫了、、、四種植物。
3、填空。
的桃花 的葉子
的小草 的爬山虎
八、寫話。
有一次，小明在衛(wèi)生監(jiān)督，同班同學(xué)小華隨手把垃圾扔在地上。小明心想：要是把小華的名字記下來，自己班級就不能得到紀(jì)律紅旗，同學(xué)們還會責(zé)怪自己；要是不記，就沒有盡責(zé)。怎么辦呢？
請你幫小明想想，應(yīng)該怎樣做？為什么？請寫下來。