一、教學(xué)目標 感知"太陽"的自然現(xiàn)象。
熟練運用多種材料工具、造型元素進行創(chuàng)作。
在"比較"中認識不同藝術(shù)風格表現(xiàn)的"太陽".
二、教學(xué)重點 命題制作的構(gòu)思方法及造型、構(gòu)圖知識。
三、教學(xué)難點 發(fā)揮想象力，表現(xiàn)自己心中的太陽。
四、教學(xué)用具 制作范例、欣賞作品紙材、剪刀、膠水。
五、教學(xué)過程 活動（一）：互相講述有關(guān)太陽的故事。
活動（二）：圓形的想象與變化。
像什么？
太陽的基本形式是什么？
象可以用什么造型元素表現(xiàn)太陽的"形和光芒".
活動（三）：感受不同的文化藝術(shù)表現(xiàn)的太陽，引發(fā)聯(lián)想。
提供作品的比較。
作品給你什么感覺？
作者想說什么？
你喜歡哪一張作品？為什么？
活動（四）：以"科學(xué)中的太陽"激發(fā)想象。
寓言聯(lián)想。
圖片聯(lián)想。
假設(shè)聯(lián)想
活動（五） :以神話故事中的太陽激發(fā)想象。
在同齡人的作品中，哪些是神話故事中的太陽？
幻想一下，太陽的故事、太陽的表情、太陽的外形。
構(gòu)思：我心中的太陽大怎樣的？
活動（六）：以評價促進想象創(chuàng)作。
在欣賞中提出評價目標。
作業(yè)評價標準：構(gòu)思美、構(gòu)圖美、色彩美。
熟練運用多種材料工具、造型元素進行創(chuàng)作。
在"比較"中認識不同藝術(shù)風格表現(xiàn)的"太陽".
二、教學(xué)重點 命題制作的構(gòu)思方法及造型、構(gòu)圖知識。
三、教學(xué)難點 發(fā)揮想象力，表現(xiàn)自己心中的太陽。
四、教學(xué)用具 制作范例、欣賞作品紙材、剪刀、膠水。
五、教學(xué)過程 活動（一）：互相講述有關(guān)太陽的故事。
活動（二）：圓形的想象與變化。
像什么？
太陽的基本形式是什么？
象可以用什么造型元素表現(xiàn)太陽的"形和光芒".
活動（三）：感受不同的文化藝術(shù)表現(xiàn)的太陽，引發(fā)聯(lián)想。
提供作品的比較。
作品給你什么感覺？
作者想說什么？
你喜歡哪一張作品？為什么？
活動（四）：以"科學(xué)中的太陽"激發(fā)想象。
寓言聯(lián)想。
圖片聯(lián)想。
假設(shè)聯(lián)想
活動（五） :以神話故事中的太陽激發(fā)想象。
在同齡人的作品中，哪些是神話故事中的太陽？
幻想一下，太陽的故事、太陽的表情、太陽的外形。
構(gòu)思：我心中的太陽大怎樣的？
活動（六）：以評價促進想象創(chuàng)作。
在欣賞中提出評價目標。
作業(yè)評價標準：構(gòu)思美、構(gòu)圖美、色彩美。