幼兒園中班語言教案:《送大烏龜回家》

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設(shè)計(jì)意圖:
    小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男?dòng)物,也是小朋友十分喜歡的小動(dòng)物,于是設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)《送大烏龜回家》,讓幼兒通過看看、猜猜、說說的方式理解故事內(nèi)容,并敢于用完整句表達(dá)故事內(nèi)容,并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、在欣賞故事的基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容,進(jìn)一步了解烏龜?shù)囊恍┥盍?xí)性,用自己的語言表達(dá)想法。
    2、感受朋友間互幫互助的快樂。
    3、懂得和烏龜友好相處,文明禮貌的對待小動(dòng)物。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    PPT教學(xué)重點(diǎn):
    理解故事內(nèi)容。
    教學(xué)難點(diǎn):
    不同小動(dòng)物幫助烏龜?shù)霓k法。
    教學(xué)過程:
    一、圖片導(dǎo)入,引起興趣1、出示圖片,這是誰?
    2、烏龜有什么本領(lǐng)?
    3、烏龜?shù)募以谀睦?
    小結(jié):今天老師要講一個(gè)《送大烏龜回家》的故事。
    二、觀察圖片,理解故事1、分段講故事,圖片一:大烏龜在爬山坡的時(shí)候發(fā)生了什么事情?
    2、誰第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的?它說了什么?
    3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜?shù)?他們成功了嗎?為什么?
    小結(jié):烏龜太大了,小蚱蜢和小老鼠力氣小,幫不了忙。
    4、哪些動(dòng)物的力氣大,可以幫助小烏龜?
    5、小兔子和小刺猬也來幫忙了?他們會(huì)想什么辦法呢?
    6、分段講故事:小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎?
    7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜?
    小結(jié):小白兔真聰明,它知道大烏龜會(huì)游泳,把大烏龜送到家里。這個(gè)辦法真好。
    8、大烏龜回到河水里,對小動(dòng)物們說了什么?
    完整欣賞故事三、集體討論,經(jīng)驗(yàn)升級1、故事中大烏龜遇到困難,小動(dòng)物們都來幫助他,他們覺得幫助朋友是件快樂的事情。你們的朋友遇到困難你會(huì)幫助他們嗎?
    2、你幫助過朋友做過什么事情?
    小結(jié):我們要互相幫助,幫助別人是件快樂的事情。
    教學(xué)反思:
    通過活動(dòng)的開展,幼兒對烏龜有了更豐富的了解,有關(guān)烏龜?shù)闹R也豐富了許多,此活動(dòng)是幼兒比較喜歡的。活動(dòng)引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的參與到活動(dòng)中,活動(dòng)收到了意想不到的效果!為孩子們的思維提供了廣闊的空間,引發(fā)了孩子們對烏龜?shù)南矏壑椤?