為適應新形勢對學校理論武裝工作的新要求，進一步推進學習型黨組織建設，不斷提升校院兩級班子成員和領(lǐng)導干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作能力，推動學校各項事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展，根椐中央和省市委的部署，結(jié)合學校工作實際，現(xiàn)就本學期黨委中心組理論學習作出如下計劃安排。
一、總體要求
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹黨的xx大和xx屆歷次全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深刻認識和把握黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。緊緊圍繞立德樹人的根本任務和學校事業(yè)發(fā)展需要，強化思想理論武裝，牢固樹立理想信念，切實鞏固馬克思主義在學校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，構(gòu)建培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制。堅持全面從嚴治黨，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入開展“兩學一做”學習教育，做到學深悟透、融會貫通，不斷提高領(lǐng)導、謀劃、推動、落實學校改革發(fā)展的能力和水平，為學校更好更快的發(fā)展奠定堅實的理論基礎和精神動力。
二、學習研討專題
第一專題：學習“七一”講話、堅定理想信念，推進“兩學一做”、聚力學校發(fā)展
在本專題學習研討期間，要深刻學習領(lǐng)會，準確把握習近平總書記“七一”重要講話的主要精神;要堅持知行合一，把學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神和當前工作結(jié)合起來。深入思考如何學思踐悟，深刻認識“七一”講話的重大意義，增強做好高職教育工作、繼續(xù)前進的信心;思考如何強基固本，不斷強化思想和作風建設，夯實做好工作的根基;深入思考如何，永葆黨的先進性、純潔性，凝聚做好工作、繼續(xù)前進的力量;思考如何以嚴和實的精神履職盡責，進一步做好工作，認真完成學校交辦的各項任務;深入思考如何扎實推進“兩學一做”學習教育，推動我?！皟蓪W一做”學習教育不斷深化，確保取得實效;思考如何學以致用，用“七一”講話精神指導我校事業(yè)發(fā)展，把學習成果落實到具體工作中，把力量凝聚到適應新常態(tài)、踐行新理念、更好地履行自身工作職責上來，促進學?？茖W發(fā)展。
第二專題：貫徹“五大發(fā)展理念”，以新理念引領(lǐng)新的實踐，推動我校事業(yè)發(fā)展上臺階
在本專題學習研討期間，要著眼聯(lián)系學校實際，立足于本職崗位，深入思考如何以創(chuàng)新發(fā)展推動教學水平、科研水平和創(chuàng)新能力、成果轉(zhuǎn)化能力、服務社會能力全面提升;思考如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制和教育教學方法，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高教學質(zhì)量，在高職中爭創(chuàng)一流;深入思考如何以協(xié)調(diào)發(fā)展推動學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，主動服務國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)大批高素質(zhì)應用型、技能型人才;深入思考如何進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，用綠色的理念提升辦學品質(zhì)，建設綠色文化校園，厚植人文環(huán)境，涵養(yǎng)人文情懷，提升辦學品質(zhì)，營造風清氣正的校園生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)人與校園的和諧統(tǒng)一;思考如何以開放發(fā)展推動對外合作交流、匯聚育人資源、增強辦學實力，如何加強科教結(jié)合、產(chǎn)學融合、協(xié)同育人，把更多社會資源轉(zhuǎn)化為育人資源，搶抓國家創(chuàng)新驅(qū)動、“一帶一路”、“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略等重要機遇，形成開放辦學的新體制，打造多層次、寬領(lǐng)域的對外開放態(tài)勢，不斷提高學校開放化程度和國際化水平;深入思考如何堅持立德樹人這一根本任務，貫徹好“以學生為中心”這一理念，認真解決師生員工關(guān)心、直接、現(xiàn)實的利益問題，切實提高師生員工的生活質(zhì)量、發(fā)展?jié)撃芎托腋Ｖ笖?shù);思考如何以共享發(fā)展推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，實施線上線下互動融合式教學，實現(xiàn)、名課、名教材的廣泛共享。要注重從實際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事，以新理念引領(lǐng)新的實踐，推動我校上下崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導綠色、厚植開放、推進共享，讓新的發(fā)展理念在我校落地生根、開花結(jié)果。
第三專題：進一步加強領(lǐng)導干部作風建設，扎實推進學校黨風廉政建設和反腐敗工作
在本專題的學習研討期間，要深刻理解、準確把握中紀委xx屆xx全會精神實質(zhì)，切實將思想認識統(tǒng)一到全會精神上來，要思考如何更好地落實“兩個責任”，狠抓黨風廉政建設;思考如何持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，不斷強化紀律規(guī)矩意識;思考如何堅持思想道德建設與加強制度建設相結(jié)合，廉政建設與勤政建設相結(jié)合，加強對干部的監(jiān)督與發(fā)揮干部主觀能動性相結(jié)合;思考怎樣堅持、完善、落實民主集中制，進一步強化黨內(nèi)監(jiān)督;思考如何整合問責制度，健全問責機制，如何用好批評和自我批評這個武器，讓批評和自我批評成為每個黨員、干部的必修課;思考如何推進黨務公開、校務公開，推進權(quán)力陽光運行，在物資采購、建設工程、招生就業(yè)、科研經(jīng)費管理等環(huán)節(jié)，規(guī)范運行機制，完善管理制度，加強內(nèi)部監(jiān)管，使廣大黨員領(lǐng)導干部真正做到為民、務實、勤政、清廉。
第四專題：考察調(diào)研活動(待定)
第五專題：學習貫徹新修訂的《教育法》和《高等教育法》，全面提升我校依法治教能力和水平
在本專題學習研討期間，要認真學習宣傳“兩法”修正案，充分認識修訂“兩法”的重要意義，準確把握修改的具體內(nèi)容和精神實質(zhì)，全面推進依法治教、依法治校、依法行政。深入思考如何進一步完善辦學宗旨和培養(yǎng)目標，完善教育教學的內(nèi)容與方式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;思考如何通過“兩法”加快推動相關(guān)領(lǐng)域的改革與發(fā)展，為進一步深化教育改革，促進發(fā)展提供法律保障;深入思考如何深入推進依法行政，理順各類關(guān)系，健全配套制度，落實相關(guān)法定責任，改革評估與管理方式，切實做到依法治校;思考如何完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)建立健全辦學水平、教育質(zhì)量的評價機制，健全學術(shù)委員會制度，保障其依法履行職責，充分發(fā)揮作用。
第六專題：積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強校園文化建設
在本專題學習研討期間，要充分認識社會主義核心價值觀是社會核心價值體系基本理念的統(tǒng)一體，直接反映核心價值體系的本質(zhì)規(guī)定性，貫穿于社會核心價值體系基本內(nèi)容的各個方面。深入思考如何用中國特色社會主義理論體系教育全體師生員工，在真學真懂真信真用上下功夫，深入推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦;深入思考如何以實施素質(zhì)教育為基礎，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，形成具有較高品位和較強育人功能的校園文化氛圍;思考如何大力加強人文素質(zhì)和科學精神教育，如何豐富學生的課余文化生活，如何積極開拓校園文化建設的新載體，如何充分發(fā)揮大學生社團在校園文化建設中的重要作用，如何構(gòu)筑特色鮮明的院部文化，使學校成為學生學習的田園、生活的樂園、精神的家園。
一、總體要求
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹黨的xx大和xx屆歷次全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深刻認識和把握黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。緊緊圍繞立德樹人的根本任務和學校事業(yè)發(fā)展需要，強化思想理論武裝，牢固樹立理想信念，切實鞏固馬克思主義在學校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，構(gòu)建培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制。堅持全面從嚴治黨，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入開展“兩學一做”學習教育，做到學深悟透、融會貫通，不斷提高領(lǐng)導、謀劃、推動、落實學校改革發(fā)展的能力和水平，為學校更好更快的發(fā)展奠定堅實的理論基礎和精神動力。
二、學習研討專題
第一專題：學習“七一”講話、堅定理想信念，推進“兩學一做”、聚力學校發(fā)展
在本專題學習研討期間，要深刻學習領(lǐng)會，準確把握習近平總書記“七一”重要講話的主要精神;要堅持知行合一，把學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神和當前工作結(jié)合起來。深入思考如何學思踐悟，深刻認識“七一”講話的重大意義，增強做好高職教育工作、繼續(xù)前進的信心;思考如何強基固本，不斷強化思想和作風建設，夯實做好工作的根基;深入思考如何，永葆黨的先進性、純潔性，凝聚做好工作、繼續(xù)前進的力量;思考如何以嚴和實的精神履職盡責，進一步做好工作，認真完成學校交辦的各項任務;深入思考如何扎實推進“兩學一做”學習教育，推動我?！皟蓪W一做”學習教育不斷深化，確保取得實效;思考如何學以致用，用“七一”講話精神指導我校事業(yè)發(fā)展，把學習成果落實到具體工作中，把力量凝聚到適應新常態(tài)、踐行新理念、更好地履行自身工作職責上來，促進學?？茖W發(fā)展。
第二專題：貫徹“五大發(fā)展理念”，以新理念引領(lǐng)新的實踐，推動我校事業(yè)發(fā)展上臺階
在本專題學習研討期間，要著眼聯(lián)系學校實際，立足于本職崗位，深入思考如何以創(chuàng)新發(fā)展推動教學水平、科研水平和創(chuàng)新能力、成果轉(zhuǎn)化能力、服務社會能力全面提升;思考如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制和教育教學方法，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高教學質(zhì)量，在高職中爭創(chuàng)一流;深入思考如何以協(xié)調(diào)發(fā)展推動學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，主動服務國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)大批高素質(zhì)應用型、技能型人才;深入思考如何進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，用綠色的理念提升辦學品質(zhì)，建設綠色文化校園，厚植人文環(huán)境，涵養(yǎng)人文情懷，提升辦學品質(zhì)，營造風清氣正的校園生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)人與校園的和諧統(tǒng)一;思考如何以開放發(fā)展推動對外合作交流、匯聚育人資源、增強辦學實力，如何加強科教結(jié)合、產(chǎn)學融合、協(xié)同育人，把更多社會資源轉(zhuǎn)化為育人資源，搶抓國家創(chuàng)新驅(qū)動、“一帶一路”、“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略等重要機遇，形成開放辦學的新體制，打造多層次、寬領(lǐng)域的對外開放態(tài)勢，不斷提高學校開放化程度和國際化水平;深入思考如何堅持立德樹人這一根本任務，貫徹好“以學生為中心”這一理念，認真解決師生員工關(guān)心、直接、現(xiàn)實的利益問題，切實提高師生員工的生活質(zhì)量、發(fā)展?jié)撃芎托腋Ｖ笖?shù);思考如何以共享發(fā)展推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，實施線上線下互動融合式教學，實現(xiàn)、名課、名教材的廣泛共享。要注重從實際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事，以新理念引領(lǐng)新的實踐，推動我校上下崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導綠色、厚植開放、推進共享，讓新的發(fā)展理念在我校落地生根、開花結(jié)果。
第三專題：進一步加強領(lǐng)導干部作風建設，扎實推進學校黨風廉政建設和反腐敗工作
在本專題的學習研討期間，要深刻理解、準確把握中紀委xx屆xx全會精神實質(zhì)，切實將思想認識統(tǒng)一到全會精神上來，要思考如何更好地落實“兩個責任”，狠抓黨風廉政建設;思考如何持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，不斷強化紀律規(guī)矩意識;思考如何堅持思想道德建設與加強制度建設相結(jié)合，廉政建設與勤政建設相結(jié)合，加強對干部的監(jiān)督與發(fā)揮干部主觀能動性相結(jié)合;思考怎樣堅持、完善、落實民主集中制，進一步強化黨內(nèi)監(jiān)督;思考如何整合問責制度，健全問責機制，如何用好批評和自我批評這個武器，讓批評和自我批評成為每個黨員、干部的必修課;思考如何推進黨務公開、校務公開，推進權(quán)力陽光運行，在物資采購、建設工程、招生就業(yè)、科研經(jīng)費管理等環(huán)節(jié)，規(guī)范運行機制，完善管理制度，加強內(nèi)部監(jiān)管，使廣大黨員領(lǐng)導干部真正做到為民、務實、勤政、清廉。
第四專題：考察調(diào)研活動(待定)
第五專題：學習貫徹新修訂的《教育法》和《高等教育法》，全面提升我校依法治教能力和水平
在本專題學習研討期間，要認真學習宣傳“兩法”修正案，充分認識修訂“兩法”的重要意義，準確把握修改的具體內(nèi)容和精神實質(zhì)，全面推進依法治教、依法治校、依法行政。深入思考如何進一步完善辦學宗旨和培養(yǎng)目標，完善教育教學的內(nèi)容與方式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;思考如何通過“兩法”加快推動相關(guān)領(lǐng)域的改革與發(fā)展，為進一步深化教育改革，促進發(fā)展提供法律保障;深入思考如何深入推進依法行政，理順各類關(guān)系，健全配套制度，落實相關(guān)法定責任，改革評估與管理方式，切實做到依法治校;思考如何完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)建立健全辦學水平、教育質(zhì)量的評價機制，健全學術(shù)委員會制度，保障其依法履行職責，充分發(fā)揮作用。
第六專題：積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強校園文化建設
在本專題學習研討期間，要充分認識社會主義核心價值觀是社會核心價值體系基本理念的統(tǒng)一體，直接反映核心價值體系的本質(zhì)規(guī)定性，貫穿于社會核心價值體系基本內(nèi)容的各個方面。深入思考如何用中國特色社會主義理論體系教育全體師生員工，在真學真懂真信真用上下功夫，深入推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦;深入思考如何以實施素質(zhì)教育為基礎，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，形成具有較高品位和較強育人功能的校園文化氛圍;思考如何大力加強人文素質(zhì)和科學精神教育，如何豐富學生的課余文化生活，如何積極開拓校園文化建設的新載體，如何充分發(fā)揮大學生社團在校園文化建設中的重要作用，如何構(gòu)筑特色鮮明的院部文化，使學校成為學生學習的田園、生活的樂園、精神的家園。