課 題 各種方式單、雙腳跳 課時 第 27 課時
中心備課人 二次備課人
教學(xué)目標(biāo) 1.進一步發(fā)展學(xué)生身體靈巧性和動作的協(xié)調(diào)性；
2.發(fā)展身體位移速度、靈敏反應(yīng)等能力；
3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力
教學(xué)重點 蹬地跳起和落地的方法
教學(xué)難點 動作連貫 協(xié)調(diào)
教學(xué)準(zhǔn)備
教 學(xué) 過 程
設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展
一、課堂常規(guī)：
1.集合整隊、檢查人數(shù)、檢查服裝 師生問好 2. 宣布本課內(nèi)容要求
二、準(zhǔn)備活動：
1.慢跑一圈
2.模仿動物跳練習(xí)，要形象逼真。
三、單、雙腳跳：
1.教師邊講解邊示范
2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進行模仿練習(xí)
3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)
4.將學(xué)生分小組進行練習(xí)
5.巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作
6.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)
四、游戲：巧過攔截區(qū)
1講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全
2.將學(xué)生分組進行比賽
3.評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組
五、小結(jié)
小結(jié)本課、提出意見、下課。歸還將器材
中心備課人 二次備課人
教學(xué)目標(biāo) 1.進一步發(fā)展學(xué)生身體靈巧性和動作的協(xié)調(diào)性；
2.發(fā)展身體位移速度、靈敏反應(yīng)等能力；
3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力
教學(xué)重點 蹬地跳起和落地的方法
教學(xué)難點 動作連貫 協(xié)調(diào)
教學(xué)準(zhǔn)備
教 學(xué) 過 程
設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展
一、課堂常規(guī)：
1.集合整隊、檢查人數(shù)、檢查服裝 師生問好 2. 宣布本課內(nèi)容要求
二、準(zhǔn)備活動：
1.慢跑一圈
2.模仿動物跳練習(xí)，要形象逼真。
三、單、雙腳跳：
1.教師邊講解邊示范
2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進行模仿練習(xí)
3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)
4.將學(xué)生分小組進行練習(xí)
5.巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作
6.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)
四、游戲：巧過攔截區(qū)
1講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全
2.將學(xué)生分組進行比賽
3.評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組
五、小結(jié)
小結(jié)本課、提出意見、下課。歸還將器材