1983年，15歲的蒙古族少年白巖松進(jìn)入內(nèi)蒙古海拉爾二中，成為一個(gè)普普通通的高一學(xué)生。他的父親在他8歲的時(shí)候就去世了，母親獨(dú)自撫養(yǎng)他和哥哥。他對(duì)當(dāng)時(shí)生活的記憶是“每一個(gè)冬天都很寒冷”。
10年后的1993年，25歲的白巖松在北京中央電視臺(tái)工作，成為第一個(gè)在《東方時(shí)空》露面的新聞主持人。4年后他將主持香港回歸大型直播，這是新中國(guó)成立后的第一場(chǎng)大型新聞直播，他將站在世界矚目的舞臺(tái)。
這像是兩段沒有交集的人生——“這樣的故事如果沒有高考，上哪兒上演去?”白巖松說。
【高考關(guān)鍵詞】
定向招生
定向招生是指在招生時(shí)就明確畢業(yè)后的就業(yè)方向的招生辦法。這種定向就業(yè)的招生形式始于20世紀(jì)80年代末期，其目的是為了鼓勵(lì)學(xué)生到農(nóng)村及比較艱苦的地區(qū)工作，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、礦業(yè)、地質(zhì)、煤炭、石油、水電、建材、氣象、測(cè)繪、輕工、司法等部以及國(guó)防軍工系統(tǒng)所屬的某些學(xué)校，可分別按隸屬關(guān)系面向農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)、林場(chǎng)、礦區(qū)、油田、野外地質(zhì)隊(duì)、水電施工基地、氣象臺(tái)站、鹽場(chǎng)、勞改勞教場(chǎng)所和國(guó)防軍工三線等地區(qū)招生，畢業(yè)后到這些單位和地區(qū)工作。省、自治區(qū)、直轄市可在所屬高等學(xué)校國(guó)家任務(wù)招生計(jì)劃中，確定適當(dāng)比例，實(shí)行“定向招生、定向分配”。
1.談高考情景
“那個(gè)年代沒有那么強(qiáng)的概念”
新京報(bào)：還記得當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)嗎?
白巖松：483分。當(dāng)時(shí)我過了重點(diǎn)線30多分。那時(shí)候的高考，首先要看過沒過線，接下還要看過沒過重點(diǎn)線，能不能上你的第一志愿。所以記得比較清楚。
新京報(bào)：為什么選擇北京廣播學(xué)院?
白巖松：這是一個(gè)偶然，我覺得人的命運(yùn)確實(shí)有很多偶然性。我母親是一個(gè)老師，她的一個(gè)學(xué)生比我高兩屆，考上了北京廣播學(xué)院。我高考那年，這個(gè)學(xué)生到我家拜年。我聽見她跟我媽在聊，說廣院如何如何好，比如考試很容易過，總看課外書。我當(dāng)時(shí)就想，嘿，這學(xué)校挺好。然后我就一查，發(fā)現(xiàn)這學(xué)校確實(shí)不錯(cuò)。從那一年的春節(jié)，我就確定要考廣播學(xué)院。
新京報(bào)：就因?yàn)椤翱荚嚾菀走^，總看課外書”?
白巖松：當(dāng)然還是我想學(xué)新聞。我們班只有兩個(gè)人想考新聞系，當(dāng)時(shí)熱門的是法律和經(jīng)濟(jì)。我們這兩個(gè)人的名字還都有“松”字，另一位叫劉勁松，是個(gè)女生。我們倆還互相分配了一下，我說我喜歡廣播電視，你喜歡文字，那你考人大，我考廣院，免得咱倆同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。后來她上了人大，我上了廣播學(xué)院。她的分?jǐn)?shù)也要高一點(diǎn)，我覺得這個(gè)挺好玩的。
新京報(bào)：如果多給你一百分，你還會(huì)選擇北京廣播學(xué)院?jiǎn)?
白巖松：依然是它，即使我所有的科目全考滿分，我也選擇廣播學(xué)院。那個(gè)年代跟現(xiàn)在不一樣，大家沒有那么強(qiáng)烈的概念。
我媳婦也是廣播學(xué)院的，比我低三屆。她是江蘇的前幾名，鎮(zhèn)江的文科狀元，可以選擇中國(guó)所有的學(xué)校，但是她報(bào)的是北京廣播學(xué)院，富余很多分。我的同班同學(xué)考上了北大歷史系，但是他家里覺得他身體比較弱，希望扔到軍校練練去。于是他放棄了北大，去了廊坊的武裝警察部隊(duì)學(xué)院。的確一學(xué)期過后他的身體就好起來了，那你說他受益了嗎?
但是反過來是否也在說明，那個(gè)時(shí)候大家更多的是挑選我想去的學(xué)校和專業(yè)，不像今天已經(jīng)變成了一個(gè)“我喜不喜歡另說，我得去這個(gè)學(xué)校?！蔽矣X得這方面出現(xiàn)了一些扭曲。
新京報(bào)：除了北廣，還填了哪些志愿?
白巖松：就是想考北京的學(xué)校。北廣考不上的話，第二批院校我的第一志愿是北京商學(xué)院，我就覺得北京廣播學(xué)院沒錄取，也會(huì)把我甩到北京商學(xué)院。反正我就是要來北京上大學(xué)。我都研究過，乘多少路汽車去北京商學(xué)院。
新京報(bào)：為什么一定來北京?
白巖松：我哥哥在1979年考上了北京的中央民族學(xué)院。帶給了我很多外面的、鮮活的信息。我那個(gè)時(shí)候有這樣一個(gè)概念，我覺得上大學(xué)城市很重要，其實(shí)我現(xiàn)在也有這樣一個(gè)根深蒂固的想法。我沒把上大學(xué)當(dāng)成是一個(gè)院墻里的概念，你重要的四年的成長(zhǎng)時(shí)間，如果僅僅局限在這個(gè)學(xué)校圍墻里面，是多么可怕。所以你生活的這座城市很重要。
白巖松，1968年生于內(nèi)蒙古海拉爾。中央電視臺(tái)主持人、記者。1985年考入北京廣播學(xué)院(現(xiàn)中國(guó)傳媒大學(xué))新聞系。
2.談大學(xué)生活
“那些大學(xué)里‘無用的東西’成就了我”
新京報(bào)：你高中應(yīng)該挺努力的吧。
白巖松：我們高考的時(shí)候頭兩年上高一高二沒那么緊迫，我早就定下來我要學(xué)文科，所以我覺得高一就在混，高二的時(shí)候那慣性還繼續(xù)。到了高三不行了，平常陪你玩的人沒了。大家全在學(xué)習(xí)，你怎么辦?更重要的是，突然意識(shí)到，還剩一年了，不能不上大學(xué)。如果不上大學(xué)，沒有出路。所以開始玩命。
新京報(bào)：為什么說如果不上大學(xué)就沒有出路?
白巖松：可能跟我自己的這個(gè)家庭有關(guān)系，我爸我媽都是大學(xué)生，我哥哥1983年大學(xué)剛畢業(yè)。我們沒有任何的門路，我媽媽就是普通的老師，我父親在1976年就去世了，我媽一個(gè)人帶我們倆。路在哪兒?
新京報(bào)：你覺得大學(xué)之于你和你的家庭，意味著什么?
白巖松：我爸是他們地區(qū)的第一個(gè)大學(xué)生，他是純蒙古族人，連漢姓都沒有。我這個(gè)“白”是“蒙滿一家”時(shí)的賜姓，以前從來沒用過。
我爸上世紀(jì)50年代成為他們這個(gè)地區(qū)第一個(gè)考出去的大學(xué)生，從通遼考到了內(nèi)蒙古師范學(xué)院。我媽是他們家族第一個(gè)大學(xué)生，考上了內(nèi)蒙古師范學(xué)院，和我爸認(rèn)識(shí)，有了我。
新京報(bào)：進(jìn)大學(xué)的感覺怎么樣?
白巖松：在大學(xué)我不僅讀書還讀人，那個(gè)時(shí)候我們的講座非常多，我們廣院非?；钴S，各路人馬薈萃，有很多不同的聲音。如果讓我感謝大學(xué)，我第一感謝大學(xué)的，是它徹底改變了我的思維方式，我必須獨(dú)立思考。
新京報(bào)：你和同學(xué)在大學(xué)里聊些什么?
白巖松：我現(xiàn)在高校里面演講，好多人都不信，我說真的我那時(shí)候臥談會(huì)談女生比例很低。談的都是酸溜溜的東西，一個(gè)話題，因?yàn)橛^念不同大家可以吵一宿。
新京報(bào)：酸溜溜的東西?
白巖松：那個(gè)時(shí)代的大學(xué)校園里談?wù)摰臇|西不是物質(zhì)，不是美女，是現(xiàn)在常說的所謂詩(shī)和遠(yuǎn)方，是這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，是自己想干什么。我覺得自己很幸運(yùn)的一點(diǎn)，就是大學(xué)四年把時(shí)光浪費(fèi)在了很多美好，但是沒用的東西上。談話，抬杠，大量看書，四處亂轉(zhuǎn)，聽講座聽歌。比如我辦了廣院的第一個(gè)書市，第一個(gè)體育節(jié)，我在學(xué)生會(huì)里供職，和同學(xué)“承包”了圖書館一年，然后請(qǐng)人來做講座。其實(shí)今天看來這些活動(dòng)都是無用的，但是這些成就了我，讓我成為了我。
3.談感恩
“國(guó)家興亡，學(xué)子有路，匹夫有責(zé)”
新京報(bào)：你很感激高考。
白巖松：我特別想講一個(gè)很遙遠(yuǎn)的事情。1997年2月19號(hào)的早晨，我和劉春正在廣州采訪。那天睡夢(mèng)中劉春突然把我推醒，“巖松巖松，起來，小平去世了!”
我趕緊爬起來，我們倆就出去買報(bào)紙。廣州的傳媒很發(fā)達(dá)，六七點(diǎn)鐘真買到了已經(jīng)上市的報(bào)紙。當(dāng)時(shí)我們正在做《新聞?wù){(diào)查》，有采訪。我們把工作時(shí)間壓縮了，一上午全完成。當(dāng)天下午我們就到了深圳，去給鄧小平的畫像獻(xiàn)花。當(dāng)時(shí)我們就看到，獻(xiàn)的花被一車一車地拉走，因?yàn)楂I(xiàn)花的人絡(luò)繹不絕。我們倆之后又跑到深圳植物園，到他種的那棵樹下又獻(xiàn)了花。
為什么?因?yàn)槲覀冞@一代人發(fā)自內(nèi)心的感謝老人家。要說改革開放還是更宏觀的事情，就僅僅恢復(fù)高考這一件事，就深深地改變了我們的命運(yùn)。
我是生活在海拉爾這個(gè)中國(guó)北方的人，而鄧小平去世的時(shí)候，我是在中國(guó)幾乎南方的廣州。如此大的跨度，也就是說生命的直徑變大了。你從來沒有想過，難道不就是因?yàn)楦呖紗?而高考就是鄧小平主政之后恢復(fù)的。我內(nèi)心的感恩是非常強(qiáng)的。
新京報(bào)：為什么感受這么強(qiáng)烈?
白巖松：中國(guó)有一句話一直流傳，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！逼鋵?shí)我覺得恢復(fù)高考在中間應(yīng)該加上四個(gè)字，“國(guó)家興亡，學(xué)子有路，匹夫有責(zé)?！?BR> 今年是恢復(fù)高考40周年，恢復(fù)的不僅僅是高考，是多少代中國(guó)人的公平、尊嚴(yán)、夢(mèng)想等等。
新京報(bào)：你把學(xué)子有路和國(guó)家興亡放到一個(gè)高度了。
白巖松：長(zhǎng)篇?dú)v史小說《曾國(guó)藩》是一本對(duì)我很重要的書。我今年重看了一遍，當(dāng)曾國(guó)藩和他的湘軍費(fèi)盡九牛二虎之力打下南京，滅掉太平天國(guó)之后，他首先干的一件事是恢復(fù)鄉(xiāng)試，也就是恢復(fù)高考。
曾國(guó)藩出生在湖南偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)下的一個(gè)普通家庭，正是由于清朝的“高考”，他才有機(jī)會(huì)位極人臣。他深深知道鄉(xiāng)試對(duì)一個(gè)個(gè)體意味著什么，對(duì)當(dāng)時(shí)的朝廷來說又意味著什么。所以當(dāng)他打下南京之后，恢復(fù)了中斷十二年的鄉(xiāng)試。他為此付出了相當(dāng)大的氣力，我理解他的心理。
所以換過一個(gè)時(shí)代，恢復(fù)高考何嘗不是一個(gè)更大范圍的恢復(fù)鄉(xiāng)試。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。如果學(xué)子無路，匹夫有責(zé)不就是空話嗎?
不管是過去的一個(gè)延續(xù)了幾百年的朝廷，還是現(xiàn)在的一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)家。只要還為四面八方的孩子、學(xué)子提供一條相對(duì)還算公平的路，就總不會(huì)太壞。
如果這條路被堵死，夢(mèng)想不可能再有，尊嚴(yán)也談不上。所以我覺得，恢復(fù)高考的核心就是“國(guó)、家興亡，學(xué)子有路，匹夫有責(zé)?！蔽姨匾鈹嗔艘幌?，不能光是一個(gè)國(guó)，還有家。
10年后的1993年，25歲的白巖松在北京中央電視臺(tái)工作，成為第一個(gè)在《東方時(shí)空》露面的新聞主持人。4年后他將主持香港回歸大型直播，這是新中國(guó)成立后的第一場(chǎng)大型新聞直播，他將站在世界矚目的舞臺(tái)。
這像是兩段沒有交集的人生——“這樣的故事如果沒有高考，上哪兒上演去?”白巖松說。
【高考關(guān)鍵詞】
定向招生
定向招生是指在招生時(shí)就明確畢業(yè)后的就業(yè)方向的招生辦法。這種定向就業(yè)的招生形式始于20世紀(jì)80年代末期，其目的是為了鼓勵(lì)學(xué)生到農(nóng)村及比較艱苦的地區(qū)工作，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、礦業(yè)、地質(zhì)、煤炭、石油、水電、建材、氣象、測(cè)繪、輕工、司法等部以及國(guó)防軍工系統(tǒng)所屬的某些學(xué)校，可分別按隸屬關(guān)系面向農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)、林場(chǎng)、礦區(qū)、油田、野外地質(zhì)隊(duì)、水電施工基地、氣象臺(tái)站、鹽場(chǎng)、勞改勞教場(chǎng)所和國(guó)防軍工三線等地區(qū)招生，畢業(yè)后到這些單位和地區(qū)工作。省、自治區(qū)、直轄市可在所屬高等學(xué)校國(guó)家任務(wù)招生計(jì)劃中，確定適當(dāng)比例，實(shí)行“定向招生、定向分配”。
1.談高考情景
“那個(gè)年代沒有那么強(qiáng)的概念”
新京報(bào)：還記得當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)嗎?
白巖松：483分。當(dāng)時(shí)我過了重點(diǎn)線30多分。那時(shí)候的高考，首先要看過沒過線，接下還要看過沒過重點(diǎn)線，能不能上你的第一志愿。所以記得比較清楚。
新京報(bào)：為什么選擇北京廣播學(xué)院?
白巖松：這是一個(gè)偶然，我覺得人的命運(yùn)確實(shí)有很多偶然性。我母親是一個(gè)老師，她的一個(gè)學(xué)生比我高兩屆，考上了北京廣播學(xué)院。我高考那年，這個(gè)學(xué)生到我家拜年。我聽見她跟我媽在聊，說廣院如何如何好，比如考試很容易過，總看課外書。我當(dāng)時(shí)就想，嘿，這學(xué)校挺好。然后我就一查，發(fā)現(xiàn)這學(xué)校確實(shí)不錯(cuò)。從那一年的春節(jié)，我就確定要考廣播學(xué)院。
新京報(bào)：就因?yàn)椤翱荚嚾菀走^，總看課外書”?
白巖松：當(dāng)然還是我想學(xué)新聞。我們班只有兩個(gè)人想考新聞系，當(dāng)時(shí)熱門的是法律和經(jīng)濟(jì)。我們這兩個(gè)人的名字還都有“松”字，另一位叫劉勁松，是個(gè)女生。我們倆還互相分配了一下，我說我喜歡廣播電視，你喜歡文字，那你考人大，我考廣院，免得咱倆同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。后來她上了人大，我上了廣播學(xué)院。她的分?jǐn)?shù)也要高一點(diǎn)，我覺得這個(gè)挺好玩的。
新京報(bào)：如果多給你一百分，你還會(huì)選擇北京廣播學(xué)院?jiǎn)?
白巖松：依然是它，即使我所有的科目全考滿分，我也選擇廣播學(xué)院。那個(gè)年代跟現(xiàn)在不一樣，大家沒有那么強(qiáng)烈的概念。
我媳婦也是廣播學(xué)院的，比我低三屆。她是江蘇的前幾名，鎮(zhèn)江的文科狀元，可以選擇中國(guó)所有的學(xué)校，但是她報(bào)的是北京廣播學(xué)院，富余很多分。我的同班同學(xué)考上了北大歷史系，但是他家里覺得他身體比較弱，希望扔到軍校練練去。于是他放棄了北大，去了廊坊的武裝警察部隊(duì)學(xué)院。的確一學(xué)期過后他的身體就好起來了，那你說他受益了嗎?
但是反過來是否也在說明，那個(gè)時(shí)候大家更多的是挑選我想去的學(xué)校和專業(yè)，不像今天已經(jīng)變成了一個(gè)“我喜不喜歡另說，我得去這個(gè)學(xué)校?！蔽矣X得這方面出現(xiàn)了一些扭曲。
新京報(bào)：除了北廣，還填了哪些志愿?
白巖松：就是想考北京的學(xué)校。北廣考不上的話，第二批院校我的第一志愿是北京商學(xué)院，我就覺得北京廣播學(xué)院沒錄取，也會(huì)把我甩到北京商學(xué)院。反正我就是要來北京上大學(xué)。我都研究過，乘多少路汽車去北京商學(xué)院。
新京報(bào)：為什么一定來北京?
白巖松：我哥哥在1979年考上了北京的中央民族學(xué)院。帶給了我很多外面的、鮮活的信息。我那個(gè)時(shí)候有這樣一個(gè)概念，我覺得上大學(xué)城市很重要，其實(shí)我現(xiàn)在也有這樣一個(gè)根深蒂固的想法。我沒把上大學(xué)當(dāng)成是一個(gè)院墻里的概念，你重要的四年的成長(zhǎng)時(shí)間，如果僅僅局限在這個(gè)學(xué)校圍墻里面，是多么可怕。所以你生活的這座城市很重要。
白巖松，1968年生于內(nèi)蒙古海拉爾。中央電視臺(tái)主持人、記者。1985年考入北京廣播學(xué)院(現(xiàn)中國(guó)傳媒大學(xué))新聞系。
2.談大學(xué)生活
“那些大學(xué)里‘無用的東西’成就了我”
新京報(bào)：你高中應(yīng)該挺努力的吧。
白巖松：我們高考的時(shí)候頭兩年上高一高二沒那么緊迫，我早就定下來我要學(xué)文科，所以我覺得高一就在混，高二的時(shí)候那慣性還繼續(xù)。到了高三不行了，平常陪你玩的人沒了。大家全在學(xué)習(xí)，你怎么辦?更重要的是，突然意識(shí)到，還剩一年了，不能不上大學(xué)。如果不上大學(xué)，沒有出路。所以開始玩命。
新京報(bào)：為什么說如果不上大學(xué)就沒有出路?
白巖松：可能跟我自己的這個(gè)家庭有關(guān)系，我爸我媽都是大學(xué)生，我哥哥1983年大學(xué)剛畢業(yè)。我們沒有任何的門路，我媽媽就是普通的老師，我父親在1976年就去世了，我媽一個(gè)人帶我們倆。路在哪兒?
新京報(bào)：你覺得大學(xué)之于你和你的家庭，意味著什么?
白巖松：我爸是他們地區(qū)的第一個(gè)大學(xué)生，他是純蒙古族人，連漢姓都沒有。我這個(gè)“白”是“蒙滿一家”時(shí)的賜姓，以前從來沒用過。
我爸上世紀(jì)50年代成為他們這個(gè)地區(qū)第一個(gè)考出去的大學(xué)生，從通遼考到了內(nèi)蒙古師范學(xué)院。我媽是他們家族第一個(gè)大學(xué)生，考上了內(nèi)蒙古師范學(xué)院，和我爸認(rèn)識(shí)，有了我。
新京報(bào)：進(jìn)大學(xué)的感覺怎么樣?
白巖松：在大學(xué)我不僅讀書還讀人，那個(gè)時(shí)候我們的講座非常多，我們廣院非?；钴S，各路人馬薈萃，有很多不同的聲音。如果讓我感謝大學(xué)，我第一感謝大學(xué)的，是它徹底改變了我的思維方式，我必須獨(dú)立思考。
新京報(bào)：你和同學(xué)在大學(xué)里聊些什么?
白巖松：我現(xiàn)在高校里面演講，好多人都不信，我說真的我那時(shí)候臥談會(huì)談女生比例很低。談的都是酸溜溜的東西，一個(gè)話題，因?yàn)橛^念不同大家可以吵一宿。
新京報(bào)：酸溜溜的東西?
白巖松：那個(gè)時(shí)代的大學(xué)校園里談?wù)摰臇|西不是物質(zhì)，不是美女，是現(xiàn)在常說的所謂詩(shī)和遠(yuǎn)方，是這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，是自己想干什么。我覺得自己很幸運(yùn)的一點(diǎn)，就是大學(xué)四年把時(shí)光浪費(fèi)在了很多美好，但是沒用的東西上。談話，抬杠，大量看書，四處亂轉(zhuǎn)，聽講座聽歌。比如我辦了廣院的第一個(gè)書市，第一個(gè)體育節(jié)，我在學(xué)生會(huì)里供職，和同學(xué)“承包”了圖書館一年，然后請(qǐng)人來做講座。其實(shí)今天看來這些活動(dòng)都是無用的，但是這些成就了我，讓我成為了我。
3.談感恩
“國(guó)家興亡，學(xué)子有路，匹夫有責(zé)”
新京報(bào)：你很感激高考。
白巖松：我特別想講一個(gè)很遙遠(yuǎn)的事情。1997年2月19號(hào)的早晨，我和劉春正在廣州采訪。那天睡夢(mèng)中劉春突然把我推醒，“巖松巖松，起來，小平去世了!”
我趕緊爬起來，我們倆就出去買報(bào)紙。廣州的傳媒很發(fā)達(dá)，六七點(diǎn)鐘真買到了已經(jīng)上市的報(bào)紙。當(dāng)時(shí)我們正在做《新聞?wù){(diào)查》，有采訪。我們把工作時(shí)間壓縮了，一上午全完成。當(dāng)天下午我們就到了深圳，去給鄧小平的畫像獻(xiàn)花。當(dāng)時(shí)我們就看到，獻(xiàn)的花被一車一車地拉走，因?yàn)楂I(xiàn)花的人絡(luò)繹不絕。我們倆之后又跑到深圳植物園，到他種的那棵樹下又獻(xiàn)了花。
為什么?因?yàn)槲覀冞@一代人發(fā)自內(nèi)心的感謝老人家。要說改革開放還是更宏觀的事情，就僅僅恢復(fù)高考這一件事，就深深地改變了我們的命運(yùn)。
我是生活在海拉爾這個(gè)中國(guó)北方的人，而鄧小平去世的時(shí)候，我是在中國(guó)幾乎南方的廣州。如此大的跨度，也就是說生命的直徑變大了。你從來沒有想過，難道不就是因?yàn)楦呖紗?而高考就是鄧小平主政之后恢復(fù)的。我內(nèi)心的感恩是非常強(qiáng)的。
新京報(bào)：為什么感受這么強(qiáng)烈?
白巖松：中國(guó)有一句話一直流傳，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！逼鋵?shí)我覺得恢復(fù)高考在中間應(yīng)該加上四個(gè)字，“國(guó)家興亡，學(xué)子有路，匹夫有責(zé)?！?BR> 今年是恢復(fù)高考40周年，恢復(fù)的不僅僅是高考，是多少代中國(guó)人的公平、尊嚴(yán)、夢(mèng)想等等。
新京報(bào)：你把學(xué)子有路和國(guó)家興亡放到一個(gè)高度了。
白巖松：長(zhǎng)篇?dú)v史小說《曾國(guó)藩》是一本對(duì)我很重要的書。我今年重看了一遍，當(dāng)曾國(guó)藩和他的湘軍費(fèi)盡九牛二虎之力打下南京，滅掉太平天國(guó)之后，他首先干的一件事是恢復(fù)鄉(xiāng)試，也就是恢復(fù)高考。
曾國(guó)藩出生在湖南偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)下的一個(gè)普通家庭，正是由于清朝的“高考”，他才有機(jī)會(huì)位極人臣。他深深知道鄉(xiāng)試對(duì)一個(gè)個(gè)體意味著什么，對(duì)當(dāng)時(shí)的朝廷來說又意味著什么。所以當(dāng)他打下南京之后，恢復(fù)了中斷十二年的鄉(xiāng)試。他為此付出了相當(dāng)大的氣力，我理解他的心理。
所以換過一個(gè)時(shí)代，恢復(fù)高考何嘗不是一個(gè)更大范圍的恢復(fù)鄉(xiāng)試。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。如果學(xué)子無路，匹夫有責(zé)不就是空話嗎?
不管是過去的一個(gè)延續(xù)了幾百年的朝廷，還是現(xiàn)在的一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)家。只要還為四面八方的孩子、學(xué)子提供一條相對(duì)還算公平的路，就總不會(huì)太壞。
如果這條路被堵死，夢(mèng)想不可能再有，尊嚴(yán)也談不上。所以我覺得，恢復(fù)高考的核心就是“國(guó)、家興亡，學(xué)子有路，匹夫有責(zé)?！蔽姨匾鈹嗔艘幌?，不能光是一個(gè)國(guó)，還有家。