一、為何大家都愛“扎堆兒”考?
首先，自身的軟硬件條件都很優(yōu)秀，師資隊(duì)伍、科研條件、就業(yè)前景等因素都吸引著大批學(xué)生報(bào)考。其次，高校研究生擴(kuò)招導(dǎo)致普通研究生畢業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力降低。再加上社會(huì)對(duì)的優(yōu)先認(rèn)可等各種原因，使得如今許多大學(xué)生對(duì)考研有種很強(qiáng)烈的“情結(jié)”，考研甚至已經(jīng)成為考研的一種“潛”趨勢(shì)。于是，考研呈現(xiàn)“扎堆兒”考的現(xiàn)象。而且就目前來看，盡管近年考研熱度有所下降，但這種“熱”依然還在持續(xù)。
1.擁有良好的教育資源
無論在軟件方面還是硬件方面，的資源都是一些普通高校無法企及的。比如清華、北大、人大每隔兩三天就會(huì)舉辦一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，多的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一天多場(chǎng)講座的情況。除此之外，還會(huì)提供給學(xué)生更多學(xué)術(shù)交流、科研實(shí)踐的機(jī)會(huì)，相對(duì)而言普通院校這種機(jī)會(huì)較少。
2.的學(xué)術(shù)資源、人脈資源是普通院校無法比擬的
不少人認(rèn)為，如果在讀研期間，能師從一位學(xué)術(shù)界的“大?！睂?dǎo)師，那么今后的學(xué)術(shù)研究，甚至畢業(yè)后的工作都可能會(huì)一帆風(fēng)順。即使是自己找工作，也可以選擇較高的發(fā)展平臺(tái)，如有些名企招聘人才時(shí)會(huì)明確提出只招985和211院校畢業(yè)生，那么你就可以輕松越過這一關(guān)卡。
二、聽聽大家怎么說
1.考研讓我彌補(bǔ)高考的遺憾
“考研，是第二次高考。我從高中起就想去人大讀書，高考沒有發(fā)揮好，只能讀個(gè)省內(nèi)普通二本，大學(xué)四年我都很努力的學(xué)習(xí)，為的就是能考上人大的研究生。”——李同學(xué)
2.就業(yè)現(xiàn)實(shí)問題
“投了兩個(gè)月簡(jiǎn)歷之后，我決定考一個(gè)研究生。這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，如果有985、211的學(xué)生來應(yīng)聘，就絕對(duì)不會(huì)要我這種普通院校的畢業(yè)生?？佳姓娴氖菬o奈的選擇?！薄獜埻瑢W(xué)
3.從眾隨流心理
“宿舍的人都考研，而且都選很好的學(xué)校，差也是211。我如果只考個(gè)普通院校就會(huì)顯得遜色很多，感覺很沒面子，低人一等，都不好意思和他們一起復(fù)習(xí)，有壓力。”——鄭同學(xué)
4.頭銜價(jià)值更大
“我們班好幾個(gè)同學(xué)，連本校保研都放棄了，就是為了考北京的。我也受到他們的感染，覺得不考個(gè)，考研就沒有意義，讀研出來也沒有很大價(jià)值。”——楊同學(xué)
三、就都十全十美了嗎?
1.也有弱勢(shì)學(xué)科
并不是大學(xué)的所有專業(yè)都是好的。在一些綜合性的知名大學(xué)中，有些非傳統(tǒng)、非強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)是隨著學(xué)校的發(fā)展和招生規(guī)模的擴(kuò)大而增設(shè)的。這些新增設(shè)的專業(yè)在師資力量、課程設(shè)置等方面不一定強(qiáng)過普通院校，不少普通院校的某些專業(yè)是優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在該學(xué)科領(lǐng)域中占有很高位置。
2.同樣存在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力
就業(yè)，應(yīng)該是學(xué)生為關(guān)注的，而的就業(yè)率并非100%。知名企業(yè)在招聘人才時(shí)，雖然設(shè)置了985和211院校的招聘關(guān)卡，但他們更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。事實(shí)上，并不是每個(gè)院校畢業(yè)的學(xué)生都具備充分的知識(shí)儲(chǔ)備和較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，因此學(xué)生自身的能力也很重要。
3.并非所有人都適合
在選擇專業(yè)和院校之前，考生一定要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)做客觀地分析，理性評(píng)判自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。切忌不切實(shí)際地高估自己，也不要因?yàn)樨潏D帶來的“榮耀”而盲目“追熱”。全面認(rèn)識(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)提升自身內(nèi)在的含金量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于賦予的光環(huán)!
四、想清楚三點(diǎn)，擇校不難
首先，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己
很多同學(xué)對(duì)自己本科所讀專業(yè)不滿意，想借助考研為自己選擇一條更加喜歡的路;也有相當(dāng)一部分的同學(xué)想升學(xué)深造，成為高精尖人才;更有一部分同學(xué)覺得自己大學(xué)四年增長(zhǎng)的實(shí)力和掌握的知識(shí)不夠，想完善自己同時(shí)也躲避嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)……而你是哪種呢?在決定考研之時(shí)，你先問問自己，我考研的動(dòng)機(jī)是什么?再問問自己，我的興趣在哪里?興趣能夠和考研聯(lián)系在一起嗎?哪些院校開設(shè)了相關(guān)的專業(yè)?我的學(xué)習(xí)實(shí)力如何?在自身實(shí)力的基礎(chǔ)上，加之半年有余的復(fù)習(xí)，我大概能達(dá)到什么分?jǐn)?shù)水平，有望考到哪些學(xué)校?這些問題是你擇校之前必須思考的。學(xué)校和專業(yè)就在那里，而適不適合你，才是關(guān)鍵的思考點(diǎn)。
其次，衡量自身情況與院校的結(jié)合點(diǎn)
全國(guó)共有多少所院校符合你專業(yè)選擇的要求?你的能力適合沖擊哪個(gè)層級(jí)的院校?這個(gè)層級(jí)的幾所院校是否符合你的期待值?有哪些吸引你的地方?需要思考的是，你的目標(biāo)專業(yè)是否是這些院校的重點(diǎn)專業(yè)，專業(yè)特色類院校與專業(yè)實(shí)力較弱而綜合實(shí)力強(qiáng)悍的院校都是需要考生謹(jǐn)慎考慮的。畢竟，研究生時(shí)期的專業(yè)也可以影響未來的職業(yè)生涯。當(dāng)然，人各有志，如果你只是想要一個(gè)研究生的畢業(yè)證，那建議選擇報(bào)考本科母校，近水樓臺(tái)先得月，有不明覺厲的便利。
后，觀察地域狀況，遙想未來發(fā)展
對(duì)于不跨專業(yè)跨院?；蛘摺叭纭钡目忌鷣碚f，地域問題同樣是擇校需要考慮的一方面。有必要看一看院校的所在地是否符合自己今后長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展需求。很多人在研究生畢業(yè)之后會(huì)繼續(xù)留在讀研的那座城市打拼，而那座城市和家的距離，和自己職業(yè)生涯走向的規(guī)劃是否存在沖突同樣需要稍加思考。
首先，自身的軟硬件條件都很優(yōu)秀，師資隊(duì)伍、科研條件、就業(yè)前景等因素都吸引著大批學(xué)生報(bào)考。其次，高校研究生擴(kuò)招導(dǎo)致普通研究生畢業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力降低。再加上社會(huì)對(duì)的優(yōu)先認(rèn)可等各種原因，使得如今許多大學(xué)生對(duì)考研有種很強(qiáng)烈的“情結(jié)”，考研甚至已經(jīng)成為考研的一種“潛”趨勢(shì)。于是，考研呈現(xiàn)“扎堆兒”考的現(xiàn)象。而且就目前來看，盡管近年考研熱度有所下降，但這種“熱”依然還在持續(xù)。
1.擁有良好的教育資源
無論在軟件方面還是硬件方面，的資源都是一些普通高校無法企及的。比如清華、北大、人大每隔兩三天就會(huì)舉辦一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，多的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一天多場(chǎng)講座的情況。除此之外，還會(huì)提供給學(xué)生更多學(xué)術(shù)交流、科研實(shí)踐的機(jī)會(huì)，相對(duì)而言普通院校這種機(jī)會(huì)較少。
2.的學(xué)術(shù)資源、人脈資源是普通院校無法比擬的
不少人認(rèn)為，如果在讀研期間，能師從一位學(xué)術(shù)界的“大?！睂?dǎo)師，那么今后的學(xué)術(shù)研究，甚至畢業(yè)后的工作都可能會(huì)一帆風(fēng)順。即使是自己找工作，也可以選擇較高的發(fā)展平臺(tái)，如有些名企招聘人才時(shí)會(huì)明確提出只招985和211院校畢業(yè)生，那么你就可以輕松越過這一關(guān)卡。
二、聽聽大家怎么說
1.考研讓我彌補(bǔ)高考的遺憾
“考研，是第二次高考。我從高中起就想去人大讀書，高考沒有發(fā)揮好，只能讀個(gè)省內(nèi)普通二本，大學(xué)四年我都很努力的學(xué)習(xí)，為的就是能考上人大的研究生。”——李同學(xué)
2.就業(yè)現(xiàn)實(shí)問題
“投了兩個(gè)月簡(jiǎn)歷之后，我決定考一個(gè)研究生。這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，如果有985、211的學(xué)生來應(yīng)聘，就絕對(duì)不會(huì)要我這種普通院校的畢業(yè)生?？佳姓娴氖菬o奈的選擇?！薄獜埻瑢W(xué)
3.從眾隨流心理
“宿舍的人都考研，而且都選很好的學(xué)校，差也是211。我如果只考個(gè)普通院校就會(huì)顯得遜色很多，感覺很沒面子，低人一等，都不好意思和他們一起復(fù)習(xí)，有壓力。”——鄭同學(xué)
4.頭銜價(jià)值更大
“我們班好幾個(gè)同學(xué)，連本校保研都放棄了，就是為了考北京的。我也受到他們的感染，覺得不考個(gè)，考研就沒有意義，讀研出來也沒有很大價(jià)值。”——楊同學(xué)
三、就都十全十美了嗎?
1.也有弱勢(shì)學(xué)科
并不是大學(xué)的所有專業(yè)都是好的。在一些綜合性的知名大學(xué)中，有些非傳統(tǒng)、非強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)是隨著學(xué)校的發(fā)展和招生規(guī)模的擴(kuò)大而增設(shè)的。這些新增設(shè)的專業(yè)在師資力量、課程設(shè)置等方面不一定強(qiáng)過普通院校，不少普通院校的某些專業(yè)是優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在該學(xué)科領(lǐng)域中占有很高位置。
2.同樣存在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力
就業(yè)，應(yīng)該是學(xué)生為關(guān)注的，而的就業(yè)率并非100%。知名企業(yè)在招聘人才時(shí)，雖然設(shè)置了985和211院校的招聘關(guān)卡，但他們更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。事實(shí)上，并不是每個(gè)院校畢業(yè)的學(xué)生都具備充分的知識(shí)儲(chǔ)備和較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，因此學(xué)生自身的能力也很重要。
3.并非所有人都適合
在選擇專業(yè)和院校之前，考生一定要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)做客觀地分析，理性評(píng)判自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。切忌不切實(shí)際地高估自己，也不要因?yàn)樨潏D帶來的“榮耀”而盲目“追熱”。全面認(rèn)識(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)提升自身內(nèi)在的含金量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于賦予的光環(huán)!
四、想清楚三點(diǎn)，擇校不難
首先，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己
很多同學(xué)對(duì)自己本科所讀專業(yè)不滿意，想借助考研為自己選擇一條更加喜歡的路;也有相當(dāng)一部分的同學(xué)想升學(xué)深造，成為高精尖人才;更有一部分同學(xué)覺得自己大學(xué)四年增長(zhǎng)的實(shí)力和掌握的知識(shí)不夠，想完善自己同時(shí)也躲避嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)……而你是哪種呢?在決定考研之時(shí)，你先問問自己，我考研的動(dòng)機(jī)是什么?再問問自己，我的興趣在哪里?興趣能夠和考研聯(lián)系在一起嗎?哪些院校開設(shè)了相關(guān)的專業(yè)?我的學(xué)習(xí)實(shí)力如何?在自身實(shí)力的基礎(chǔ)上，加之半年有余的復(fù)習(xí)，我大概能達(dá)到什么分?jǐn)?shù)水平，有望考到哪些學(xué)校?這些問題是你擇校之前必須思考的。學(xué)校和專業(yè)就在那里，而適不適合你，才是關(guān)鍵的思考點(diǎn)。
其次，衡量自身情況與院校的結(jié)合點(diǎn)
全國(guó)共有多少所院校符合你專業(yè)選擇的要求?你的能力適合沖擊哪個(gè)層級(jí)的院校?這個(gè)層級(jí)的幾所院校是否符合你的期待值?有哪些吸引你的地方?需要思考的是，你的目標(biāo)專業(yè)是否是這些院校的重點(diǎn)專業(yè)，專業(yè)特色類院校與專業(yè)實(shí)力較弱而綜合實(shí)力強(qiáng)悍的院校都是需要考生謹(jǐn)慎考慮的。畢竟，研究生時(shí)期的專業(yè)也可以影響未來的職業(yè)生涯。當(dāng)然，人各有志，如果你只是想要一個(gè)研究生的畢業(yè)證，那建議選擇報(bào)考本科母校，近水樓臺(tái)先得月，有不明覺厲的便利。
后，觀察地域狀況，遙想未來發(fā)展
對(duì)于不跨專業(yè)跨院?；蛘摺叭纭钡目忌鷣碚f，地域問題同樣是擇校需要考慮的一方面。有必要看一看院校的所在地是否符合自己今后長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展需求。很多人在研究生畢業(yè)之后會(huì)繼續(xù)留在讀研的那座城市打拼，而那座城市和家的距離，和自己職業(yè)生涯走向的規(guī)劃是否存在沖突同樣需要稍加思考。