一.郵件聯(lián)系
導師的郵箱一般能夠在校園上找到。郵件聯(lián)系的優(yōu)點是信息量大，避免當面溝通和電話溝通而產生的尷尬?？忌梢酝ㄟ^郵件，組織好語言再向導師介紹自己，如研究興趣、愛好、特長等，但重點還是要描寫一下自身的閃光之處。
通過這種方式，導師也可以全面的了解考生。值得注意的是，寫郵件一定要使用基本的禮貌用語，以表對老師的尊重及自身的文明素養(yǎng)。但如果導師因事務繁忙，就很有可能會忽略考生的郵件，導致考生空等一場，亦或者會出現(xiàn)郵件存有敏感字樣而被攔截等各種情況，但郵件聯(lián)系依然是實現(xiàn)考生與導師交流的較好途徑。
二.電話聯(lián)系
電話聯(lián)系是直接方便的方式，可以省略漫長的等待過程，值得注意的是，要撥打導師的辦公電話，私人電話盡量避免撥打，撥打私人電話前一定要先發(fā)短信簡單介紹自己并詢問導師是否方便接聽電話。一般在校園上都可以查詢到導師的辦公電話，那么就可以嘗試撥打，如無人接聽，也許導師在上課或者有事外出，所以可以選擇其他合適時間段另行撥打，不要輕易放棄喔。
在與導師通話前，建議考生先整理好講話邏輯思維及要向導師介紹的閃光點，爭取給導師留下深刻印象。由于電話溝通的時間有限，因此一定要挑重點講述，另外很多考生與導師通電話會緊張，這樣就會縮小傳達給導師的有用信息，說不到要點反而會適得其反，建議此類易緊張的考生在于導師通話前可用筆記錄下想說的話，再根據(jù)導師的發(fā)問隨機變通回答。
三.面對面交流
面對面交流的方式優(yōu)點在于直觀、信息量大。相當于一個面試，導師和考生通過面對面交流對彼此都會有一深入的了解，如跟導師交流順利，那無疑會增加復試調劑成功率，同時，面對面交流也存在很大的風險，因有些考生的表現(xiàn)并不合導師心意，結果就會適得其反。然而無論怎樣，機會都是留給有準備的人，所以無論能否面對面交流，都要好好準備一下，將自己的狀態(tài)調試到佳，打贏這場復試調劑戰(zhàn)!
導師的郵箱一般能夠在校園上找到。郵件聯(lián)系的優(yōu)點是信息量大，避免當面溝通和電話溝通而產生的尷尬?？忌梢酝ㄟ^郵件，組織好語言再向導師介紹自己，如研究興趣、愛好、特長等，但重點還是要描寫一下自身的閃光之處。
通過這種方式，導師也可以全面的了解考生。值得注意的是，寫郵件一定要使用基本的禮貌用語，以表對老師的尊重及自身的文明素養(yǎng)。但如果導師因事務繁忙，就很有可能會忽略考生的郵件，導致考生空等一場，亦或者會出現(xiàn)郵件存有敏感字樣而被攔截等各種情況，但郵件聯(lián)系依然是實現(xiàn)考生與導師交流的較好途徑。
二.電話聯(lián)系
電話聯(lián)系是直接方便的方式，可以省略漫長的等待過程，值得注意的是，要撥打導師的辦公電話，私人電話盡量避免撥打，撥打私人電話前一定要先發(fā)短信簡單介紹自己并詢問導師是否方便接聽電話。一般在校園上都可以查詢到導師的辦公電話，那么就可以嘗試撥打，如無人接聽，也許導師在上課或者有事外出，所以可以選擇其他合適時間段另行撥打，不要輕易放棄喔。
在與導師通話前，建議考生先整理好講話邏輯思維及要向導師介紹的閃光點，爭取給導師留下深刻印象。由于電話溝通的時間有限，因此一定要挑重點講述，另外很多考生與導師通電話會緊張，這樣就會縮小傳達給導師的有用信息，說不到要點反而會適得其反，建議此類易緊張的考生在于導師通話前可用筆記錄下想說的話，再根據(jù)導師的發(fā)問隨機變通回答。
三.面對面交流
面對面交流的方式優(yōu)點在于直觀、信息量大。相當于一個面試，導師和考生通過面對面交流對彼此都會有一深入的了解，如跟導師交流順利，那無疑會增加復試調劑成功率，同時，面對面交流也存在很大的風險，因有些考生的表現(xiàn)并不合導師心意，結果就會適得其反。然而無論怎樣，機會都是留給有準備的人，所以無論能否面對面交流，都要好好準備一下，將自己的狀態(tài)調試到佳，打贏這場復試調劑戰(zhàn)!