一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
shuāi lǎo
bèi sòng
bǐng xìng
juàn liàn
zào yīn
zuǐ chún
二、按查字典要求填空。
1.“陋”字按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。字典里有四種解釋?zhuān)海╨）不好看，丑；（2）住的地方狹小，不華美；（3）不文明；（4）見(jiàn)聞少?！昂?jiǎn)陋”一詞中的“陋”應(yīng)取第（ ）種解釋?zhuān)弧俺舐币辉~中的“陋”應(yīng)取第（ ）種解釋。
2．“炎”字按部首查字法應(yīng)先查（ ），再查（ ）畫(huà)，它可組成（ ）（ ）（ ）（ ）等詞?！八痹谧值淅镉腥N解釋?zhuān)海?）性格率直，痛快；（2）舒服；（3）明朗，清亮。在“神清氣灸”這個(gè)詞中，“炎”應(yīng)取第（ ）種解釋。
3.“籠”字按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。
三、辨字組詞。
{
具（ ）
俱（ ）
{
娛（ ）
誤（ ）
{
衰（ ）
哀（ ）
{
濾（ ）
慮（ ）
{
廢（ ）
費(fèi)（ ）
{
踐（ ）
錢(qián)（ ）
{
僑（ ）
僑（ ）
{
撐（ ）
掌（ ）
四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
安然（ ）（ ） （ ）斷（ ）連 饑腸（ ）（ ） 風(fēng)（ ）雪（ ） 千（ ）一（ ） 低頭（ ）（ ）
五、課內(nèi)外積累。
默寫(xiě)《泊船瓜洲》，并回答問(wèn)題：
______________，_____________。
______________，_____________。
1.這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人____。
2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。
泊船：_________。
間：________。
綠：________。
還：________。
六、讀短文，完成練習(xí)。 （一）
_________
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。
青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茄可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。
然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”：自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝、直插云天暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子一不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。
我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
1．息A呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 B停止 C.消息
息息相關(guān)（ ） 自強(qiáng)不息（ ）
2．這篇短文寫(xiě)了竹子的_________、________兩個(gè)方面一重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的________。
3．“歲寒三友”是一指________ 、________、________。
4 .用“____”畫(huà)出作者由竹子引起聯(lián)想的句子。讀了這些句子，你有什么感想？
_____________________________________
5.為這篇短文寫(xiě)上你認(rèn)為合適的題目。
（二）油城美
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的，城市：大連的海美、青島的山一美，長(zhǎng)白山的樹(shù)美，濟(jì)南的泉美……我十分喜歡她們。在這些美的城市中，我愛(ài)北國(guó)油城—大慶的美。
我喜愛(ài)油城的雪。嗬，仔大的雪??！看，樹(shù)木、房屋、井架、井房都籠罩在一片白茫茫的雪中。極目遠(yuǎn)（眺 跳），油城變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
那些掉光了葉子的樹(shù)木上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪粒兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條兒和雪粒兒就簌簌落落地抖落下來(lái)。玉屑（Xiè xiāo） 似（shì sì）的雪（未 末）兒隨風(fēng)（漂 飄）蕩，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。多么美麗的雪油城啊！
我喜愛(ài)油城的風(fēng)。
啊 是你送來(lái)了歡笑 是你送來(lái)了春天的消息 是你送來(lái)了鳥(niǎo)的歌聲 是你送來(lái)了春天的禮物—鮮花 小草和（幸 辛）勤的汗水 是你送來(lái)秋天的禮物— 一片金黃 也是你送來(lái)了北國(guó)油城人的希望 是你 油城的風(fēng) 風(fēng)的油城
我喜愛(ài)油城的霧。
灰色的霧氣籠罩著油城，空氣濕潤(rùn)、溫和，一團(tuán)一團(tuán)的大霧飄忽不定，陽(yáng)光很難照射到地面上來(lái)。一切都?jí)嬋肓藷熀＃蒙砥渲?，如入仙境。一?huì)兒，大陽(yáng)升高了，越來(lái)越淡的霧氣游蕩著，流動(dòng)著。
這一瀠瀠的綠意，這迷迷的白霧，就像一滴水彩滴到宣紙上一樣，
慢慢地浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)，浸潤(rùn)著祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
我深深地感到北國(guó)油城的美：實(shí)在、壯觀(guān)，有一種北國(guó)粗獷的美。而這種美不是一個(gè)地方的美，由于大慶的美，使全國(guó)都美，使全國(guó)人民都美。因?yàn)樗呢暙I(xiàn)可以使國(guó)防、科技、工業(yè)、農(nóng)業(yè)……各行各業(yè)都美。
1.在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音和正確的字。
2.給第五自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
3.找出文章中一個(gè)打比方的句子，用“—”畫(huà)出來(lái)。并說(shuō)一說(shuō)是用
_____________來(lái)比喻___________。
4．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
搖晃（ ?。?溫和（ ） 濕潤(rùn)（ ） 壯觀(guān)（ ）
5．這篇文章中有一段話(huà)運(yùn)用了我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的課文的原句，你還記得是哪篇課文嗎？這種做法對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？
_____________________________________
6．在這篇文章第一自然段中作者先舉出很多地方的美，是為了_________作者通過(guò)寫(xiě)描寫(xiě)油城的________美、________美和________美，抒發(fā)發(fā)了________的思想感情。
7．這篇文章在寫(xiě)法上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，請(qǐng)你找出感受深的一點(diǎn)談一談。
_____________________________________
七、習(xí)作。
題目
1．我學(xué)會(huì)了________。（如游泳、燒菜、洗衣服等本領(lǐng)）
2．我喜歡的________。（如你的鄰居、同學(xué)、親友的孩子等人）
要求： 任意選擇一個(gè)題目，寫(xiě)一篇作文。
寫(xiě)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，要把怎樣學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。寫(xiě)自己喜歡的一個(gè)人，先寫(xiě)出他（她）相貌、性格、愛(ài)好等情況，然后再寫(xiě)他（她）做過(guò)的給你留下深刻印象的一件事，把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
3．習(xí)作寫(xiě)好要輕聲讀一讀，語(yǔ)句要通順。
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shuāi lǎo
bèi sòng
bǐng xìng
juàn liàn
zào yīn
zuǐ chún
二、按查字典要求填空。
1.“陋”字按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。字典里有四種解釋?zhuān)海╨）不好看，丑；（2）住的地方狹小，不華美；（3）不文明；（4）見(jiàn)聞少?！昂?jiǎn)陋”一詞中的“陋”應(yīng)取第（ ）種解釋?zhuān)弧俺舐币辉~中的“陋”應(yīng)取第（ ）種解釋。
2．“炎”字按部首查字法應(yīng)先查（ ），再查（ ）畫(huà)，它可組成（ ）（ ）（ ）（ ）等詞?！八痹谧值淅镉腥N解釋?zhuān)海?）性格率直，痛快；（2）舒服；（3）明朗，清亮。在“神清氣灸”這個(gè)詞中，“炎”應(yīng)取第（ ）種解釋。
3.“籠”字按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。
三、辨字組詞。
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具（ ）
俱（ ）
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娛（ ）
誤（ ）
{
衰（ ）
哀（ ）
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濾（ ）
慮（ ）
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廢（ ）
費(fèi)（ ）
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踐（ ）
錢(qián)（ ）
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僑（ ）
僑（ ）
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撐（ ）
掌（ ）
四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
安然（ ）（ ） （ ）斷（ ）連 饑腸（ ）（ ） 風(fēng)（ ）雪（ ） 千（ ）一（ ） 低頭（ ）（ ）
五、課內(nèi)外積累。
默寫(xiě)《泊船瓜洲》，并回答問(wèn)題：
______________，_____________。
______________，_____________。
1.這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人____。
2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。
泊船：_________。
間：________。
綠：________。
還：________。
六、讀短文，完成練習(xí)。 （一）
_________
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。
青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茄可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。
然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”：自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝、直插云天暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子一不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。
我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
1．息A呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 B停止 C.消息
息息相關(guān)（ ） 自強(qiáng)不息（ ）
2．這篇短文寫(xiě)了竹子的_________、________兩個(gè)方面一重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的________。
3．“歲寒三友”是一指________ 、________、________。
4 .用“____”畫(huà)出作者由竹子引起聯(lián)想的句子。讀了這些句子，你有什么感想？
_____________________________________
5.為這篇短文寫(xiě)上你認(rèn)為合適的題目。
（二）油城美
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的，城市：大連的海美、青島的山一美，長(zhǎng)白山的樹(shù)美，濟(jì)南的泉美……我十分喜歡她們。在這些美的城市中，我愛(ài)北國(guó)油城—大慶的美。
我喜愛(ài)油城的雪。嗬，仔大的雪??！看，樹(shù)木、房屋、井架、井房都籠罩在一片白茫茫的雪中。極目遠(yuǎn)（眺 跳），油城變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
那些掉光了葉子的樹(shù)木上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪粒兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條兒和雪粒兒就簌簌落落地抖落下來(lái)。玉屑（Xiè xiāo） 似（shì sì）的雪（未 末）兒隨風(fēng)（漂 飄）蕩，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。多么美麗的雪油城啊！
我喜愛(ài)油城的風(fēng)。
啊 是你送來(lái)了歡笑 是你送來(lái)了春天的消息 是你送來(lái)了鳥(niǎo)的歌聲 是你送來(lái)了春天的禮物—鮮花 小草和（幸 辛）勤的汗水 是你送來(lái)秋天的禮物— 一片金黃 也是你送來(lái)了北國(guó)油城人的希望 是你 油城的風(fēng) 風(fēng)的油城
我喜愛(ài)油城的霧。
灰色的霧氣籠罩著油城，空氣濕潤(rùn)、溫和，一團(tuán)一團(tuán)的大霧飄忽不定，陽(yáng)光很難照射到地面上來(lái)。一切都?jí)嬋肓藷熀＃蒙砥渲?，如入仙境。一?huì)兒，大陽(yáng)升高了，越來(lái)越淡的霧氣游蕩著，流動(dòng)著。
這一瀠瀠的綠意，這迷迷的白霧，就像一滴水彩滴到宣紙上一樣，
慢慢地浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)，浸潤(rùn)著祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
我深深地感到北國(guó)油城的美：實(shí)在、壯觀(guān)，有一種北國(guó)粗獷的美。而這種美不是一個(gè)地方的美，由于大慶的美，使全國(guó)都美，使全國(guó)人民都美。因?yàn)樗呢暙I(xiàn)可以使國(guó)防、科技、工業(yè)、農(nóng)業(yè)……各行各業(yè)都美。
1.在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音和正確的字。
2.給第五自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
3.找出文章中一個(gè)打比方的句子，用“—”畫(huà)出來(lái)。并說(shuō)一說(shuō)是用
_____________來(lái)比喻___________。
4．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
搖晃（ ?。?溫和（ ） 濕潤(rùn)（ ） 壯觀(guān)（ ）
5．這篇文章中有一段話(huà)運(yùn)用了我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的課文的原句，你還記得是哪篇課文嗎？這種做法對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？
_____________________________________
6．在這篇文章第一自然段中作者先舉出很多地方的美，是為了_________作者通過(guò)寫(xiě)描寫(xiě)油城的________美、________美和________美，抒發(fā)發(fā)了________的思想感情。
7．這篇文章在寫(xiě)法上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，請(qǐng)你找出感受深的一點(diǎn)談一談。
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七、習(xí)作。
題目
1．我學(xué)會(huì)了________。（如游泳、燒菜、洗衣服等本領(lǐng)）
2．我喜歡的________。（如你的鄰居、同學(xué)、親友的孩子等人）
要求： 任意選擇一個(gè)題目，寫(xiě)一篇作文。
寫(xiě)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，要把怎樣學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。寫(xiě)自己喜歡的一個(gè)人，先寫(xiě)出他（她）相貌、性格、愛(ài)好等情況，然后再寫(xiě)他（她）做過(guò)的給你留下深刻印象的一件事，把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
3．習(xí)作寫(xiě)好要輕聲讀一讀，語(yǔ)句要通順。
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