一、讀句子，在拼音下面寫(xiě)漢字。
1、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判白頭wēng（ ）的一聲槍響，老yīng（ ）與biān fú（ ）如離弦的箭飛了出去。小松shǔ（ ）站在粗cāo（ ）的樹(shù)枝上，為它們加油。那邊，性格guāi（ ）巧的小兔子正在和小烏guī（ ）商量著什么。就連正在洗zǎo（ ）的大象也被吸引了過(guò)來(lái)。
2、yǔ（ ）航員的太空生活是十分有趣的。他們大多數(shù)都喜歡飛起來(lái)走路，既安全又xiāo sǎ（ ）。飄浮式的睡覺(jué)常常使他們感到恐jù（ ），因?yàn)樯碜拥紫驴帐幨幍模瑳](méi)有支撐，yóu（ ）如掉入萬(wàn)丈深yuān（ ）。因?yàn)闆](méi)有了大氣層這個(gè)ping zhàng（ ），在太空看星星，個(gè)個(gè)明亮清晰。他們描繪的地球非常美麗，其中一定yùn hán（ ）著他們的情感。
二、比一比，再組詞。
{
億（ ）
憶（ ）
{
監(jiān)（ ）
臨（ ）
{
漆（ ）
膝（ ）
三、多音字組詞。
拾{
（ ）
（ ）
嚇{
（ ）
（ ）
雀{
（ ）
（ ）
塞{
（ ）
（ ）
四、詞句積累。
心花（ ）（ ） （ ）（ ）不前 前（ ）后（ ） 憂心（ ）（ ）
五、按一定的順序排列詞語(yǔ)組成句子。
1、水上 古老 橫在 橋梁 的
____________________________。
2、羨慕 多么 孤獨(dú) 它們 的 小鴨 哪
____________________________。
六、排列下面句子的順序，在括號(hào)里填上序號(hào)。
（ ）北京的頤和園是個(gè)美麗的大花園。
（ ）走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。
（ ）從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。
（ ）進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。
（ ）登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的下面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。
七、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1、我們家的大花貓若是不高興啊，（ ）誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲（ ）不出。
2、阿諾德（ ）帶回了一個(gè)西紅柿做樣品，（ ）把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了。
八、選擇正確的修辭方式（填序號(hào)）。
A、擬人 B、排比 C、比喻
1、小艇的船頭和船艄向上翹起，像一彎新月。（ ）
2、靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。（ ）
3、肥皂泡輕輕的飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（ ）
九、閱讀下面這段話，并回答問(wèn)題。
吹起來(lái)的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏著呼吸，――不久，這光麗的薄球就無(wú)聲的散裂了。肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。
1、用橫線畫(huà)出短文的中心句。
2、請(qǐng)概括這段話的段意。
____________________________。
十、閱讀短文，完成文后習(xí)題。
萬(wàn)物生長(zhǎng)也要靠月亮
“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，這是不可以否認(rèn)的事實(shí)。的確，沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，地球上的萬(wàn)物就難以生存。然而近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，月球?qū)Φ厍虻挠绊懸膊粊営谔?yáng)。
太陽(yáng)系形成時(shí)，月球受到地球的吸引而成為它的衛(wèi)星，當(dāng)月球靠近地球時(shí)，地球上的海洋會(huì)出現(xiàn)潮汐，并產(chǎn)生巨大的摩擦力，使地球升溫，導(dǎo)致地心熔化，地心的巖漿出現(xiàn)滾動(dòng)，其結(jié)果是產(chǎn)生了磁場(chǎng)。這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)地球形成了一個(gè)“保護(hù)盾”，使地球上的生物得以生存，如果沒(méi)有這個(gè)“保護(hù)盾”，外來(lái)的輻射線將最初出現(xiàn)在地球上的生物幼苗全部殺死。由此可以說(shuō)，月球是地球上蕓蕓眾生的保護(hù)神。
不僅如此，一些科學(xué)家還認(rèn)為，月球還悄悄地促進(jìn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。在月照下，植物顯得更精神。向日葵、玉米等高桿植物似乎更喜歡月光。月光變化對(duì)植物播種也有影響，蘿卜、西紅柿、芹菜、白菜等適宜在上弦月播種；茄子、洋蔥、韭菜、南瓜等適宜在新月時(shí)播種。
同時(shí)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，人與月球的關(guān)系更是十分密切，人體約有80%是液體，月球引力也能像引起海洋潮汐那樣對(duì)人體液體發(fā)生作用，造成人的生物**和低潮。滿月的時(shí)候，生物潮處于高峰，這時(shí)人的電位差比較大，容易激動(dòng)，也容易出事。精神病多在月夜發(fā)作，犯罪、抑郁和心臟病等的發(fā)生也與此有關(guān)，但創(chuàng)造性、思維性勞動(dòng)在滿月時(shí)也往往更有效。
1、用“‖”為短文分段，并寫(xiě)出每段的主要內(nèi)容。
2、文章從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了月球的重要性？
____________________________。
十一、習(xí)作（根據(jù)所給主題選擇合適的材料，將序號(hào)填在括號(hào)里）。
主題：假如我是一朵花――我?guī)Ыo人們幸福、描寫(xiě)出人世間的美麗。
材料：（ ）
A、假如我是一朵康乃馨,女孩將我遞到了媽媽的面前。我看見(jiàn)媽媽眼里浸滿淚水。媽媽用顫抖的聲音說(shuō):“謝謝你,我的乖孩子!”她眼角的魚(yú)尾紋好似一朵綻開(kāi)的菊花,那樣動(dòng)人
B、假如我是一朵梔子花,孩子們捧著我走進(jìn)病房。我看到病床上的老師會(huì)心的微笑著,眼角滑出了感動(dòng)的淚珠。她顫抖著接過(guò)我,低下頭聞到了一陣芬芳……
C、假如我是一朵玫瑰,災(zāi)民們將我送給了抗震救災(zāi)的戰(zhàn)士。我看到戰(zhàn)士們疲憊的臉龐有激動(dòng)的淚水。他們樸實(shí)的微笑著。
D、假如我是一朵迎春花, 我看著春天里生機(jī)勃勃的景象,聽(tīng)著春天里動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌,我感到幸福、快樂(lè)。
1、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判白頭wēng（ ）的一聲槍響，老yīng（ ）與biān fú（ ）如離弦的箭飛了出去。小松shǔ（ ）站在粗cāo（ ）的樹(shù)枝上，為它們加油。那邊，性格guāi（ ）巧的小兔子正在和小烏guī（ ）商量著什么。就連正在洗zǎo（ ）的大象也被吸引了過(guò)來(lái)。
2、yǔ（ ）航員的太空生活是十分有趣的。他們大多數(shù)都喜歡飛起來(lái)走路，既安全又xiāo sǎ（ ）。飄浮式的睡覺(jué)常常使他們感到恐jù（ ），因?yàn)樯碜拥紫驴帐幨幍模瑳](méi)有支撐，yóu（ ）如掉入萬(wàn)丈深yuān（ ）。因?yàn)闆](méi)有了大氣層這個(gè)ping zhàng（ ），在太空看星星，個(gè)個(gè)明亮清晰。他們描繪的地球非常美麗，其中一定yùn hán（ ）著他們的情感。
二、比一比，再組詞。
{
億（ ）
憶（ ）
{
監(jiān)（ ）
臨（ ）
{
漆（ ）
膝（ ）
三、多音字組詞。
拾{
（ ）
（ ）
嚇{
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雀{
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（ ）
塞{
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（ ）
四、詞句積累。
心花（ ）（ ） （ ）（ ）不前 前（ ）后（ ） 憂心（ ）（ ）
五、按一定的順序排列詞語(yǔ)組成句子。
1、水上 古老 橫在 橋梁 的
____________________________。
2、羨慕 多么 孤獨(dú) 它們 的 小鴨 哪
____________________________。
六、排列下面句子的順序，在括號(hào)里填上序號(hào)。
（ ）北京的頤和園是個(gè)美麗的大花園。
（ ）走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。
（ ）從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。
（ ）進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。
（ ）登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的下面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。
七、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1、我們家的大花貓若是不高興啊，（ ）誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲（ ）不出。
2、阿諾德（ ）帶回了一個(gè)西紅柿做樣品，（ ）把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了。
八、選擇正確的修辭方式（填序號(hào)）。
A、擬人 B、排比 C、比喻
1、小艇的船頭和船艄向上翹起，像一彎新月。（ ）
2、靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。（ ）
3、肥皂泡輕輕的飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（ ）
九、閱讀下面這段話，并回答問(wèn)題。
吹起來(lái)的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏著呼吸，――不久，這光麗的薄球就無(wú)聲的散裂了。肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。
1、用橫線畫(huà)出短文的中心句。
2、請(qǐng)概括這段話的段意。
____________________________。
十、閱讀短文，完成文后習(xí)題。
萬(wàn)物生長(zhǎng)也要靠月亮
“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，這是不可以否認(rèn)的事實(shí)。的確，沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，地球上的萬(wàn)物就難以生存。然而近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，月球?qū)Φ厍虻挠绊懸膊粊営谔?yáng)。
太陽(yáng)系形成時(shí)，月球受到地球的吸引而成為它的衛(wèi)星，當(dāng)月球靠近地球時(shí)，地球上的海洋會(huì)出現(xiàn)潮汐，并產(chǎn)生巨大的摩擦力，使地球升溫，導(dǎo)致地心熔化，地心的巖漿出現(xiàn)滾動(dòng)，其結(jié)果是產(chǎn)生了磁場(chǎng)。這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)地球形成了一個(gè)“保護(hù)盾”，使地球上的生物得以生存，如果沒(méi)有這個(gè)“保護(hù)盾”，外來(lái)的輻射線將最初出現(xiàn)在地球上的生物幼苗全部殺死。由此可以說(shuō)，月球是地球上蕓蕓眾生的保護(hù)神。
不僅如此，一些科學(xué)家還認(rèn)為，月球還悄悄地促進(jìn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。在月照下，植物顯得更精神。向日葵、玉米等高桿植物似乎更喜歡月光。月光變化對(duì)植物播種也有影響，蘿卜、西紅柿、芹菜、白菜等適宜在上弦月播種；茄子、洋蔥、韭菜、南瓜等適宜在新月時(shí)播種。
同時(shí)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，人與月球的關(guān)系更是十分密切，人體約有80%是液體，月球引力也能像引起海洋潮汐那樣對(duì)人體液體發(fā)生作用，造成人的生物**和低潮。滿月的時(shí)候，生物潮處于高峰，這時(shí)人的電位差比較大，容易激動(dòng)，也容易出事。精神病多在月夜發(fā)作，犯罪、抑郁和心臟病等的發(fā)生也與此有關(guān)，但創(chuàng)造性、思維性勞動(dòng)在滿月時(shí)也往往更有效。
1、用“‖”為短文分段，并寫(xiě)出每段的主要內(nèi)容。
2、文章從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了月球的重要性？
____________________________。
十一、習(xí)作（根據(jù)所給主題選擇合適的材料，將序號(hào)填在括號(hào)里）。
主題：假如我是一朵花――我?guī)Ыo人們幸福、描寫(xiě)出人世間的美麗。
材料：（ ）
A、假如我是一朵康乃馨,女孩將我遞到了媽媽的面前。我看見(jiàn)媽媽眼里浸滿淚水。媽媽用顫抖的聲音說(shuō):“謝謝你,我的乖孩子!”她眼角的魚(yú)尾紋好似一朵綻開(kāi)的菊花,那樣動(dòng)人
B、假如我是一朵梔子花,孩子們捧著我走進(jìn)病房。我看到病床上的老師會(huì)心的微笑著,眼角滑出了感動(dòng)的淚珠。她顫抖著接過(guò)我,低下頭聞到了一陣芬芳……
C、假如我是一朵玫瑰,災(zāi)民們將我送給了抗震救災(zāi)的戰(zhàn)士。我看到戰(zhàn)士們疲憊的臉龐有激動(dòng)的淚水。他們樸實(shí)的微笑著。
D、假如我是一朵迎春花, 我看著春天里生機(jī)勃勃的景象,聽(tīng)著春天里動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌,我感到幸福、快樂(lè)。