通過這一段的復(fù)習(xí)，你一定又有不少收獲吧!今天就請(qǐng)你走進(jìn)這次考試，來測(cè)測(cè)你的能力，祝你成功!小編整理了四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元練習(xí)題【三篇】，希望對(duì)你有幫助!
第一單元
一、看拼音寫詞語(yǔ)
崇(chóng)高(gāo) 沉(chén)浸(jìn) 塑(sù)造(zào) 茁(zhuó)壯(zhuàng) 梳(shū)理(lǐ) 朝(zhāo)霞(xiá)
衷(zhōng)心(xīn) 心(xīn)緒(xù) 煩(fán)惱(nǎo) 柔(róu)韌(rèn) 釀(niàng)造(zào) 品(pǐn)嘗(cháng)
二、組詞
衷（ ?。∧X（ ?。煟ā 。【疲ā 。?BR> 忠（ ?。溃ā 。]（ ?。ⅲā 。?BR> 三、按要求寫詞語(yǔ)
1、描寫秋天的成語(yǔ)：
2、帶有“人”字的成語(yǔ)
3、四字并列的詞語(yǔ)（四字意思相近）
4、贊美老師的成語(yǔ)
四、詩(shī)詞或名言
1、描寫懷鄉(xiāng)、思親的詩(shī)句?！ ?BR> 2、贊美老師的詩(shī)句或名言。
3、描寫月亮的詩(shī)句
五、填空
1、本學(xué)期，我們應(yīng)養(yǎng)成三個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1） ??；（2） ??；（3） 。
2、《老師，您好》是一首 ，贊美了老師事業(yè)的 和 ，抒發(fā)了 的感情。
3、《望洞庭》的作者是 代詩(shī)人 ，詩(shī)中作者把洞庭湖比作 ，把君山比作 。全詩(shī)表達(dá)作者對(duì)洞庭湖秋夜景色的 和
之情。
4、《峨眉山月歌》的作者是 代詩(shī)人 。全詩(shī)表達(dá)了
的思想感情，尤其從 ， 兩句可以看出。
5、《秋天》是一首詩(shī)歌，描寫了秋天 和 ，抒發(fā)了作者
之情。“撿一片黃葉悄悄地珍藏”是因?yàn)椤 ?BR> 第二單元
一、看拼音寫詞語(yǔ)
政(zhèng)府(fǔ) 儀(yí)式(shì) 宣(xuān)告(gào) 莊(zhuāng)嚴(yán)(yán) 歷(lì)史(shǐ) 徹(chè)底(dǐ)
疲(pí)倦(juàn) 嫉(jí)妒(dù) 陳(chén)列(liè) 銷(xiāo)毀(huǐ) 欺(qī)侮(wǔ) 成(chéng)績(jī)(jì)
二、組詞
凍（ ?。 枺ā 。 】耍ā 。 崳ā 。?BR> 棟（ ?。 ?lì)（ ?。 】蹋ā 。 ^（ ?。?BR> 陳（ ?。 v（ ?。 ≡摚ā 。 姡ā 。?BR> 三、解釋
1、功夫不負(fù)有心人
2、有眼不識(shí)泰山
四、成語(yǔ)
（ ）（ ）相對(duì)?。?）紫（ ）紅?。?）（ ）起舞 五彩（ ）（ ）
花團(tuán)（ ）（ ） （ ）（ ）不通?。?）（ ）中外 紅（ ）黃（ ）
1、表現(xiàn)愛國(guó)主義的成語(yǔ)
2、形容人多的成語(yǔ)
3、表現(xiàn)勤奮刻苦的成語(yǔ)
五、名言
1、愛國(guó)主義名言
2、表達(dá)志向的名言
六、填空
1、天安門廣場(chǎng)位于 ，它是世界上 、 的城市廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周分別有 、 、 、 、和 ，其中
是新中國(guó)的象征。
2、本單元，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻， 的林則徐。
3、 年 月 日，在 舉行了虎門銷煙，整整持續(xù)了 天， 斤鴉片化為煙渣，這一偉大壯舉有何歷史意義？
4、姐姐是個(gè)書呆子，平時(shí)“兩耳不聞窗外事， ”我想有對(duì)聯(lián)“ ， ?！眮韯袼?。
第三單元
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
著(zhù)名(míng) 懸(xuán)崖(yá) 洞(dòng)穴(xué) 噴(pēn)吐(tǔ) 牲(shēng)畜(chù) 尤(yóu)其(qí)
占(zhàn)有(yǒu) 恰(qià)似(sì) 繼(jì)續(xù)(xù) 敏(mǐn)捷(jié) 糕(gāo)餅(bǐng) 挑(tiāo)揀(jiǎn)
頑(wán)皮(pí) 嚴(yán)(yán)肅(sù) 偶(ǒu)爾(ěr) 汽(qì)笛(dí)
二、詞語(yǔ)練習(xí)
1、將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充。
晶瑩（ ）（ ） 虎（ ）獅（ ） 秋雨（ ）（ ）?。?）（ ）不息
色彩（ ）（ ）?。?）為壯觀 林（ ）葉（ ） （ ）態(tài)可（ ）
（ ）無（ ）事 異（ ）珍（ ）?。?）情（ ）意 綠意（ ）（ ）
（ ）（ ）無言?。?）（ ）無垠 （ ）（ ）自得?。?）（ ）強(qiáng)壯
2、描寫山水景色的詞語(yǔ)。
3、照樣子寫詞語(yǔ)。
秋雨瀟瀟：
虎嘯獅吼：
三、選擇正確的拼音，打“√”。
咀嚼（jué jáo）出沒（mò méi） 窺（kuī guī）視 馳騁（pìn chěng） 羊圈（quān juàn）
逐（zhú zhuó）漸 拎（līn līn）包 驃（piào biào）悍 笨拙（zhuō zhuó）和（hé huò）面
四、關(guān)于讀書的名言。
1、 ——?jiǎng)⑾?BR> 2、 ——高爾基
請(qǐng)另外再寫兩句：
五、歇后語(yǔ)。
竹籃打水——（ ?。。ā 。呱习讼?BR> 小蔥拌豆腐——（ ）?。ā 。桓[不通
黃鼠狼給雞拜年——（）?。ā 。ā 。?BR> （ ）——（ ?。ā 。ā 。?BR> 六、填空。
1、說到濟(jì)南， ，其中最的要數(shù) 、 、 和 了?！ ?名列七十二泉之首。因?yàn)闈?jì)南的泉水 ，所以人們稱濟(jì)南為“ ”。
2、之所以叫“九寨溝”是因?yàn)椤 ? 。本文寫了九寨溝
和 ?！啊 ?、 、 、 九寨溝真是個(gè) ”這句話在文中起 的作用。
3、“荷蘭，是 ， ，也是 。”這一句是全文的 。文章抒發(fā)了作者 的思想感情。
4、《桂花雨》一文以 為線索，寫了“我”童年時(shí)代的“ ”。表現(xiàn)了 ?！巴獾氐墓鸹ㄔ傧悖€是比不上家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂”表達(dá)了母親 。
請(qǐng)用一句詩(shī)來贊美桂花：
○1
○2
○3
第一單元
一、看拼音寫詞語(yǔ)
崇(chóng)高(gāo) 沉(chén)浸(jìn) 塑(sù)造(zào) 茁(zhuó)壯(zhuàng) 梳(shū)理(lǐ) 朝(zhāo)霞(xiá)
衷(zhōng)心(xīn) 心(xīn)緒(xù) 煩(fán)惱(nǎo) 柔(róu)韌(rèn) 釀(niàng)造(zào) 品(pǐn)嘗(cháng)
二、組詞
衷（ ?。∧X（ ?。煟ā 。【疲ā 。?BR> 忠（ ?。溃ā 。]（ ?。ⅲā 。?BR> 三、按要求寫詞語(yǔ)
1、描寫秋天的成語(yǔ)：
2、帶有“人”字的成語(yǔ)
3、四字并列的詞語(yǔ)（四字意思相近）
4、贊美老師的成語(yǔ)
四、詩(shī)詞或名言
1、描寫懷鄉(xiāng)、思親的詩(shī)句?！ ?BR> 2、贊美老師的詩(shī)句或名言。
3、描寫月亮的詩(shī)句
五、填空
1、本學(xué)期，我們應(yīng)養(yǎng)成三個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1） ??；（2） ??；（3） 。
2、《老師，您好》是一首 ，贊美了老師事業(yè)的 和 ，抒發(fā)了 的感情。
3、《望洞庭》的作者是 代詩(shī)人 ，詩(shī)中作者把洞庭湖比作 ，把君山比作 。全詩(shī)表達(dá)作者對(duì)洞庭湖秋夜景色的 和
之情。
4、《峨眉山月歌》的作者是 代詩(shī)人 。全詩(shī)表達(dá)了
的思想感情，尤其從 ， 兩句可以看出。
5、《秋天》是一首詩(shī)歌，描寫了秋天 和 ，抒發(fā)了作者
之情。“撿一片黃葉悄悄地珍藏”是因?yàn)椤 ?BR> 第二單元
一、看拼音寫詞語(yǔ)
政(zhèng)府(fǔ) 儀(yí)式(shì) 宣(xuān)告(gào) 莊(zhuāng)嚴(yán)(yán) 歷(lì)史(shǐ) 徹(chè)底(dǐ)
疲(pí)倦(juàn) 嫉(jí)妒(dù) 陳(chén)列(liè) 銷(xiāo)毀(huǐ) 欺(qī)侮(wǔ) 成(chéng)績(jī)(jì)
二、組詞
凍（ ?。 枺ā 。 】耍ā 。 崳ā 。?BR> 棟（ ?。 ?lì)（ ?。 】蹋ā 。 ^（ ?。?BR> 陳（ ?。 v（ ?。 ≡摚ā 。 姡ā 。?BR> 三、解釋
1、功夫不負(fù)有心人
2、有眼不識(shí)泰山
四、成語(yǔ)
（ ）（ ）相對(duì)?。?）紫（ ）紅?。?）（ ）起舞 五彩（ ）（ ）
花團(tuán)（ ）（ ） （ ）（ ）不通?。?）（ ）中外 紅（ ）黃（ ）
1、表現(xiàn)愛國(guó)主義的成語(yǔ)
2、形容人多的成語(yǔ)
3、表現(xiàn)勤奮刻苦的成語(yǔ)
五、名言
1、愛國(guó)主義名言
2、表達(dá)志向的名言
六、填空
1、天安門廣場(chǎng)位于 ，它是世界上 、 的城市廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周分別有 、 、 、 、和 ，其中
是新中國(guó)的象征。
2、本單元，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻， 的林則徐。
3、 年 月 日，在 舉行了虎門銷煙，整整持續(xù)了 天， 斤鴉片化為煙渣，這一偉大壯舉有何歷史意義？
4、姐姐是個(gè)書呆子，平時(shí)“兩耳不聞窗外事， ”我想有對(duì)聯(lián)“ ， ?！眮韯袼?。
第三單元
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
著(zhù)名(míng) 懸(xuán)崖(yá) 洞(dòng)穴(xué) 噴(pēn)吐(tǔ) 牲(shēng)畜(chù) 尤(yóu)其(qí)
占(zhàn)有(yǒu) 恰(qià)似(sì) 繼(jì)續(xù)(xù) 敏(mǐn)捷(jié) 糕(gāo)餅(bǐng) 挑(tiāo)揀(jiǎn)
頑(wán)皮(pí) 嚴(yán)(yán)肅(sù) 偶(ǒu)爾(ěr) 汽(qì)笛(dí)
二、詞語(yǔ)練習(xí)
1、將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充。
晶瑩（ ）（ ） 虎（ ）獅（ ） 秋雨（ ）（ ）?。?）（ ）不息
色彩（ ）（ ）?。?）為壯觀 林（ ）葉（ ） （ ）態(tài)可（ ）
（ ）無（ ）事 異（ ）珍（ ）?。?）情（ ）意 綠意（ ）（ ）
（ ）（ ）無言?。?）（ ）無垠 （ ）（ ）自得?。?）（ ）強(qiáng)壯
2、描寫山水景色的詞語(yǔ)。
3、照樣子寫詞語(yǔ)。
秋雨瀟瀟：
虎嘯獅吼：
三、選擇正確的拼音，打“√”。
咀嚼（jué jáo）出沒（mò méi） 窺（kuī guī）視 馳騁（pìn chěng） 羊圈（quān juàn）
逐（zhú zhuó）漸 拎（līn līn）包 驃（piào biào）悍 笨拙（zhuō zhuó）和（hé huò）面
四、關(guān)于讀書的名言。
1、 ——?jiǎng)⑾?BR> 2、 ——高爾基
請(qǐng)另外再寫兩句：
五、歇后語(yǔ)。
竹籃打水——（ ?。。ā 。呱习讼?BR> 小蔥拌豆腐——（ ）?。ā 。桓[不通
黃鼠狼給雞拜年——（）?。ā 。ā 。?BR> （ ）——（ ?。ā 。ā 。?BR> 六、填空。
1、說到濟(jì)南， ，其中最的要數(shù) 、 、 和 了?！ ?名列七十二泉之首。因?yàn)闈?jì)南的泉水 ，所以人們稱濟(jì)南為“ ”。
2、之所以叫“九寨溝”是因?yàn)椤 ? 。本文寫了九寨溝
和 ?！啊 ?、 、 、 九寨溝真是個(gè) ”這句話在文中起 的作用。
3、“荷蘭，是 ， ，也是 。”這一句是全文的 。文章抒發(fā)了作者 的思想感情。
4、《桂花雨》一文以 為線索，寫了“我”童年時(shí)代的“ ”。表現(xiàn)了 ?！巴獾氐墓鸹ㄔ傧悖€是比不上家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂”表達(dá)了母親 。
請(qǐng)用一句詩(shī)來贊美桂花：
○1
○2
○3