#初中一年級(jí)# #初一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案#： 初中英語(yǔ)是為同學(xué)們以后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的，單詞是作為為基礎(chǔ)的存在。而語(yǔ)法同樣也是初中英語(yǔ)之中的基礎(chǔ)。以下是整理的初一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案，希望對(duì)大家有幫助。
第1課時(shí)Unit1Myname'sGina（總第1課時(shí)）
SectionA1a—2c
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握詞匯nameclock等
2、學(xué)會(huì)介紹自己并詢問(wèn)他人姓名,能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行打招呼.
3、能聽(tīng)懂聽(tīng)力對(duì)話并能對(duì)根據(jù)聽(tīng)力對(duì)話進(jìn)行自由交際.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：使學(xué)生學(xué)會(huì)打招呼和介紹自己,并詢問(wèn)他人姓名的句型.
Nicetomeetyou.What'syourname?Mynameis......
【學(xué)習(xí)過(guò)程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握詞匯name,clock
1、認(rèn)真觀察第一頁(yè)的圖畫(huà),小組討論你所認(rèn)識(shí)的物品的英語(yǔ)單詞.
2,、試著寫(xiě)出含有的物品的英語(yǔ)單詞.
3、小組競(jìng)賽,展示(看誰(shuí)總結(jié)的多,寫(xiě)的準(zhǔn)確)
學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)會(huì)介紹自己并詢問(wèn)他人姓名,能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行打招呼.
1、教師自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生介紹自己.
A:Hello,IamGina,What'syourname?
B:MynameisAlan.
2、小組競(jìng)賽,兩人一組,詢問(wèn)他人姓名,介紹自己.
3,、分角色朗讀1A對(duì)話.
學(xué)習(xí)任務(wù)三:能聽(tīng)懂聽(tīng)力對(duì)話并能對(duì)根據(jù)聽(tīng)力對(duì)話進(jìn)行自由交際.
1,、聽(tīng)錄音,給1B的對(duì)話編號(hào).
2、根據(jù)聽(tīng)力對(duì)話進(jìn)行自由交際.
3、小組競(jìng)賽,展示對(duì)話交際。
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
小組討論我們所學(xué)的英語(yǔ)名字和漢語(yǔ)名字的區(qū)別,如何用英語(yǔ)拼寫(xiě)
你的名字?
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）
1,、歸納你所學(xué)到的問(wèn)候語(yǔ).
2、自己編寫(xiě)一個(gè)打招呼并詢問(wèn)姓名的小對(duì)話.
四、診斷評(píng)價(jià)
（一）單項(xiàng)選擇.
1._______yourname?MynameisGina.
A.WhatB.What'sC.WhoD.which
2.Goodmorning,MissWang!_____________!
A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning
3.I_______Sally,What______yourname?
A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am
4.______nameisLilei.
A.IB.IamC.MyD.you
5.—_______,What'syourname?
—JohnGreen.
A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme
（二）寫(xiě)出下列單詞的完全形式,并寫(xiě)出漢語(yǔ)意思.
I'm___________________what's__________________
name's_____________________
（三）寫(xiě)出下列單詞.
時(shí)鐘_______我的________你的___________名字_______遇見(jiàn)_________
（四）嘗試翻譯下列句子.
1.見(jiàn)到你很高興._________________________________.
2.我叫王小雨.____________________________________.
3.你叫什么名字?____________________________________
（五）根據(jù)情景補(bǔ)全對(duì)話.
A:Goodafternoon!
B:____________________!
A;I______Lucy._________yourname?
B:My______isJim.Niceto______you!
A:_______________________________.
五、【課后反思】（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
任務(wù)熟練掌握基本掌握沒(méi)掌握
第2課時(shí)Unit1Myname'sGina.（總第2課時(shí)）
SectionA(1a—2c)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握本課6個(gè)單詞.
2、學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人姓名及介紹他人姓名.
3、能聽(tīng)懂有關(guān)談?wù)撍诵彰膶?duì)話并進(jìn)行自由交際.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：詢問(wèn)他人姓名及介紹他人姓名的句型.
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟練讀寫(xiě)本課6個(gè)單詞.
1．個(gè)人自瀆，記憶本課單詞．
2．小組互相檢查單詞讀寫(xiě)情況．
3．根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出下列英語(yǔ)單詞并展示．
學(xué)習(xí)任務(wù)二:運(yùn)用句型：What'shis/hername?
His/Hernameis....進(jìn)行自由交際．
1．小組合作，理解并熟讀下列短語(yǔ)，并寫(xiě)出漢語(yǔ)意思．
mynane()yourname()
hisname()hername()
2.個(gè)人理解下列對(duì)話，并且兩人合作練習(xí)．
Ａ：Hello!What'syourname?
Ｂ：MynameisGina.
Ａ：Nicetomeetyou.
Ｂ：Nicetomeetyou,too.
Ａ：What'shername?
Ｂ：HernameisJenny.
3.小組合作，練習(xí)自己的對(duì)話．
4.對(duì)抗組開(kāi)展競(jìng)賽，展示自己的對(duì)話．
學(xué)習(xí)任務(wù)三:聽(tīng)聽(tīng)力完成2a,2b．
1.個(gè)人看圖，理解四幅圖畫(huà)，思考圖畫(huà)中人是在談?wù)撍诉€是對(duì)方．
2.聽(tīng)聽(tīng)力，給四幅圖畫(huà)編號(hào)．
3.小組為單位，熟讀2b中的名字。
4.聽(tīng)聽(tīng)力，完成2b．
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
討論下面兩句話如何用英語(yǔ)表達(dá)．
１．他叫Bob.
２．她叫Jenny.
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）
根據(jù)提示，完成下列問(wèn)答．
______________
What's_______name?_______is....
_______________
四、診斷評(píng)價(jià)
1、寫(xiě)出下列短語(yǔ)．
（１）我的時(shí)鐘（２）你的問(wèn)題
（３）他的名字（４）她的回答
2、根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞。
（１）_________isyourname?
（２）Nicetom________you.
（３）Hisa_________isgood．
（４）L______!Hisclockisbeautiful(漂亮的).
三、選擇
1._______,What'shisname?HisnameisJohnGreen.
A.HiB.OhC.SorryD.OK
2.Sheisagirl(女孩)．What's______name?
A.herB.sheC.she'sD.his
五、【課后反思】（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
第3課時(shí)Unit1Myname'sGina（總第3課時(shí)）
SectionA3a—4
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握本節(jié)課的六個(gè)詞匯。
2、正確辨別英文名字的姓和名，以及和中文名字的差異.
3、學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人名和姓的句型.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：掌握詢問(wèn)他人名和姓的句型.
【學(xué)習(xí)過(guò)程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握詞匯。
1、個(gè)人自讀，記憶本課單詞.
2、小組相互檢查單詞讀和寫(xiě)的情況.
3,、據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出單詞,小組競(jìng)賽并展示.
學(xué)習(xí)任務(wù)二:能運(yùn)用句型:What'syourfirstname?
Myfirstnameis....
What'syourlastname?
Mylastnameis...進(jìn)行交際.
1、試讀下列姓名,嘗試總結(jié)歸納.
GinaMiller
Firstname:________Lastname:________
完成3a.(讓對(duì)抗號(hào)在黑板上展示)
2、理解下列對(duì)話,兩人合作練習(xí).
A:Hello!What'syourname?
B:MynameisJackSmith.
A:What'syourfirstname?
B:Myfirstnameis....
A:What'syourlastname?
B:Mylastnameis...
3、小組合作,練習(xí)自己的對(duì)話.
4、對(duì)抗小組開(kāi)展競(jìng)賽,展示自己的對(duì)話.(完成3b)
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
學(xué)會(huì)了詢問(wèn)他人的名和姓的句型后，能否用his/her做替換練習(xí)。
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）
1、總結(jié)你所知道的名和姓。
2、自己編寫(xiě)一個(gè)詢問(wèn)他人姓和名的小對(duì)話.
四、診斷評(píng)價(jià)（一）用所給詞的適當(dāng)形式填空.
1.Nicetomeet______(your).
2._____(she)nameisHelenBlack.
3.Hisfamilyname_____(be)MrGreen.
4.______(be)youMrGreen.
5.Hi,I_____(be)Lily.
（二）據(jù)漢語(yǔ)完成句子
1.Brown是他的姓氏.Brownis______________name.
2.她的名是什么?____________________name?
3.你好,我是杰克.Hi,________Jack.
4.我的鋼筆是黑色的._____penis______.
5.他的名字是吉姆._______________Jim.
（三）根據(jù)上下文完成對(duì)話.
A:Hello!
B:________!
A:I'mGina,________________?
B:MynameisLindaBrown.
A:IsLindayourlastname?
B:No.Lindaismy__________.AndBrownis___________.
A:Nicetomeetyou.
B:____________________.
五、【課后反思】（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
第1課時(shí)Unit1Myname'sGina（總第1課時(shí)）
SectionA1a—2c
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握詞匯nameclock等
2、學(xué)會(huì)介紹自己并詢問(wèn)他人姓名,能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行打招呼.
3、能聽(tīng)懂聽(tīng)力對(duì)話并能對(duì)根據(jù)聽(tīng)力對(duì)話進(jìn)行自由交際.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：使學(xué)生學(xué)會(huì)打招呼和介紹自己,并詢問(wèn)他人姓名的句型.
Nicetomeetyou.What'syourname?Mynameis......
【學(xué)習(xí)過(guò)程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握詞匯name,clock
1、認(rèn)真觀察第一頁(yè)的圖畫(huà),小組討論你所認(rèn)識(shí)的物品的英語(yǔ)單詞.
2,、試著寫(xiě)出含有的物品的英語(yǔ)單詞.
3、小組競(jìng)賽,展示(看誰(shuí)總結(jié)的多,寫(xiě)的準(zhǔn)確)
學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)會(huì)介紹自己并詢問(wèn)他人姓名,能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行打招呼.
1、教師自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生介紹自己.
A:Hello,IamGina,What'syourname?
B:MynameisAlan.
2、小組競(jìng)賽,兩人一組,詢問(wèn)他人姓名,介紹自己.
3,、分角色朗讀1A對(duì)話.
學(xué)習(xí)任務(wù)三:能聽(tīng)懂聽(tīng)力對(duì)話并能對(duì)根據(jù)聽(tīng)力對(duì)話進(jìn)行自由交際.
1,、聽(tīng)錄音,給1B的對(duì)話編號(hào).
2、根據(jù)聽(tīng)力對(duì)話進(jìn)行自由交際.
3、小組競(jìng)賽,展示對(duì)話交際。
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
小組討論我們所學(xué)的英語(yǔ)名字和漢語(yǔ)名字的區(qū)別,如何用英語(yǔ)拼寫(xiě)
你的名字?
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）
1,、歸納你所學(xué)到的問(wèn)候語(yǔ).
2、自己編寫(xiě)一個(gè)打招呼并詢問(wèn)姓名的小對(duì)話.
四、診斷評(píng)價(jià)
（一）單項(xiàng)選擇.
1._______yourname?MynameisGina.
A.WhatB.What'sC.WhoD.which
2.Goodmorning,MissWang!_____________!
A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning
3.I_______Sally,What______yourname?
A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am
4.______nameisLilei.
A.IB.IamC.MyD.you
5.—_______,What'syourname?
—JohnGreen.
A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme
（二）寫(xiě)出下列單詞的完全形式,并寫(xiě)出漢語(yǔ)意思.
I'm___________________what's__________________
name's_____________________
（三）寫(xiě)出下列單詞.
時(shí)鐘_______我的________你的___________名字_______遇見(jiàn)_________
（四）嘗試翻譯下列句子.
1.見(jiàn)到你很高興._________________________________.
2.我叫王小雨.____________________________________.
3.你叫什么名字?____________________________________
（五）根據(jù)情景補(bǔ)全對(duì)話.
A:Goodafternoon!
B:____________________!
A;I______Lucy._________yourname?
B:My______isJim.Niceto______you!
A:_______________________________.
五、【課后反思】（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
任務(wù)熟練掌握基本掌握沒(méi)掌握
第2課時(shí)Unit1Myname'sGina.（總第2課時(shí)）
SectionA(1a—2c)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握本課6個(gè)單詞.
2、學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人姓名及介紹他人姓名.
3、能聽(tīng)懂有關(guān)談?wù)撍诵彰膶?duì)話并進(jìn)行自由交際.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：詢問(wèn)他人姓名及介紹他人姓名的句型.
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟練讀寫(xiě)本課6個(gè)單詞.
1．個(gè)人自瀆，記憶本課單詞．
2．小組互相檢查單詞讀寫(xiě)情況．
3．根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出下列英語(yǔ)單詞并展示．
學(xué)習(xí)任務(wù)二:運(yùn)用句型：What'shis/hername?
His/Hernameis....進(jìn)行自由交際．
1．小組合作，理解并熟讀下列短語(yǔ)，并寫(xiě)出漢語(yǔ)意思．
mynane()yourname()
hisname()hername()
2.個(gè)人理解下列對(duì)話，并且兩人合作練習(xí)．
Ａ：Hello!What'syourname?
Ｂ：MynameisGina.
Ａ：Nicetomeetyou.
Ｂ：Nicetomeetyou,too.
Ａ：What'shername?
Ｂ：HernameisJenny.
3.小組合作，練習(xí)自己的對(duì)話．
4.對(duì)抗組開(kāi)展競(jìng)賽，展示自己的對(duì)話．
學(xué)習(xí)任務(wù)三:聽(tīng)聽(tīng)力完成2a,2b．
1.個(gè)人看圖，理解四幅圖畫(huà)，思考圖畫(huà)中人是在談?wù)撍诉€是對(duì)方．
2.聽(tīng)聽(tīng)力，給四幅圖畫(huà)編號(hào)．
3.小組為單位，熟讀2b中的名字。
4.聽(tīng)聽(tīng)力，完成2b．
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
討論下面兩句話如何用英語(yǔ)表達(dá)．
１．他叫Bob.
２．她叫Jenny.
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）
根據(jù)提示，完成下列問(wèn)答．
______________
What's_______name?_______is....
_______________
四、診斷評(píng)價(jià)
1、寫(xiě)出下列短語(yǔ)．
（１）我的時(shí)鐘（２）你的問(wèn)題
（３）他的名字（４）她的回答
2、根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞。
（１）_________isyourname?
（２）Nicetom________you.
（３）Hisa_________isgood．
（４）L______!Hisclockisbeautiful(漂亮的).
三、選擇
1._______,What'shisname?HisnameisJohnGreen.
A.HiB.OhC.SorryD.OK
2.Sheisagirl(女孩)．What's______name?
A.herB.sheC.she'sD.his
五、【課后反思】（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）
第3課時(shí)Unit1Myname'sGina（總第3課時(shí)）
SectionA3a—4
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握本節(jié)課的六個(gè)詞匯。
2、正確辨別英文名字的姓和名，以及和中文名字的差異.
3、學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人名和姓的句型.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：掌握詢問(wèn)他人名和姓的句型.
【學(xué)習(xí)過(guò)程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握詞匯。
1、個(gè)人自讀，記憶本課單詞.
2、小組相互檢查單詞讀和寫(xiě)的情況.
3,、據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出單詞,小組競(jìng)賽并展示.
學(xué)習(xí)任務(wù)二:能運(yùn)用句型:What'syourfirstname?
Myfirstnameis....
What'syourlastname?
Mylastnameis...進(jìn)行交際.
1、試讀下列姓名,嘗試總結(jié)歸納.
GinaMiller
Firstname:________Lastname:________
完成3a.(讓對(duì)抗號(hào)在黑板上展示)
2、理解下列對(duì)話,兩人合作練習(xí).
A:Hello!What'syourname?
B:MynameisJackSmith.
A:What'syourfirstname?
B:Myfirstnameis....
A:What'syourlastname?
B:Mylastnameis...
3、小組合作,練習(xí)自己的對(duì)話.
4、對(duì)抗小組開(kāi)展競(jìng)賽,展示自己的對(duì)話.(完成3b)
二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）
學(xué)會(huì)了詢問(wèn)他人的名和姓的句型后，能否用his/her做替換練習(xí)。
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）
1、總結(jié)你所知道的名和姓。
2、自己編寫(xiě)一個(gè)詢問(wèn)他人姓和名的小對(duì)話.
四、診斷評(píng)價(jià)（一）用所給詞的適當(dāng)形式填空.
1.Nicetomeet______(your).
2._____(she)nameisHelenBlack.
3.Hisfamilyname_____(be)MrGreen.
4.______(be)youMrGreen.
5.Hi,I_____(be)Lily.
（二）據(jù)漢語(yǔ)完成句子
1.Brown是他的姓氏.Brownis______________name.
2.她的名是什么?____________________name?
3.你好,我是杰克.Hi,________Jack.
4.我的鋼筆是黑色的._____penis______.
5.他的名字是吉姆._______________Jim.
（三）根據(jù)上下文完成對(duì)話.
A:Hello!
B:________!
A:I'mGina,________________?
B:MynameisLindaBrown.
A:IsLindayourlastname?
B:No.Lindaismy__________.AndBrownis___________.
A:Nicetomeetyou.
B:____________________.
五、【課后反思】（教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves）