一、換偏旁組字，然后組詞。
例：諸 都（都 市） 堵（堵 塞）
葛（ ）（ ） 宜 （ ）（ ） 慎（ ）（ ） 避（ ）（ ） 悟（ ）（ ）
二、選擇句子中帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。
①很，極；②年歲大；③經(jīng)常，總是
1、爺爺雖然很老，可腿腳還是挺靈便。（ ）
2、每天上學(xué)，我老從這條小胡同經(jīng)過(guò)。（ ）
3、老遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)中央電視塔了。（ ）
三、讀成語(yǔ)，想名人。
完璧歸趙（ ） 四面楚歌（ ） 負(fù)荊請(qǐng)罪（ ） 樂(lè)不思蜀（ ） 錦囊妙計(jì)（ ） 管鮑之交（ ）
四、讀一讀，說(shuō)說(shuō)每組句子有什么不同，再照樣子寫(xiě)句子。
1、江主席走來(lái)。
江主席向我們走來(lái)。
江主席邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)。
小船駛?cè)ァ?BR> ____________________________。
____________________________。
2、劉備拜訪(fǎng)諸葛亮。
劉備恭恭敬敬地拜訪(fǎng)諸葛亮。
劉備恭恭敬敬地拜訪(fǎng)足智多謀的諸葛亮。
趙小娟看書(shū)。
____________________________。
____________________________。
五、智力大沖浪
《三國(guó)演義》里的一干人等現(xiàn)在來(lái)到了歇后語(yǔ)王國(guó)做客，他們是誰(shuí)？請(qǐng)你來(lái)填一填。
________得_________——如魚(yú)得水
_____________進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)
______________之心——路人皆知
_____________穿針——大眼瞪小眼
___________借荊州——想借不想還
___________刮骨下棋——若無(wú)其事
________下江南——來(lái)得兇，敗得慘
_________打________——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
六、閱讀競(jìng)技臺(tái)。
孟母三遷
孟子名叫孟軻（kē），是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大教育家。他繼承了孔子的學(xué)說(shuō)，在歷史
上有“亞圣”的稱(chēng)號(hào)。
孟子的父親去世很早，對(duì)孟子的教育，可費(fèi)了他母親不少心血。
盂子五歲時(shí)，跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經(jīng)常有人送葬、筑墳、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看熱鬧，時(shí)間一長(zhǎng)，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個(gè)泥人放在里面，兩個(gè)小朋友在前面抬，孟子和另外幾個(gè)跟在后面哭咿咿（yī）唔唔（wú）地唱起喪歌……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發(fā)愁：這可怎么得了，將來(lái)能成個(gè)什么樣的人哪！于是，她決定搬家。
孟子的家搬到城里來(lái)了，在一個(gè)市場(chǎng)的旁邊。市場(chǎng)可熱鬧了，從早到晚，人來(lái)人往，買(mǎi)的、賣(mài)的，男的、女的，什么人都有。糧食、蔬菜、水果、器皿、魚(yú)、肉……各種東西都有。孟子高興極了，成天在人群里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，騙人的、打架的、偷東西的、投機(jī)取巧的，什么樣的新鮮事他都看到了。沒(méi)過(guò)幾天，盂子對(duì)這一切就熟悉了。他母親見(jiàn)此狀況心里又很難過(guò)：孩子成天不學(xué)好、可怎么得了，將來(lái)會(huì)變壞的。于是，她決定再次搬家。
這次孟子的家搬到了學(xué)堂旁邊，他漸漸地對(duì)學(xué)堂發(fā)生了興趣。每天看到學(xué)生很 早就來(lái)上學(xué)，見(jiàn)了老師還鞠躬。有時(shí)，老師領(lǐng)著學(xué)生演習(xí)各種禮節(jié)和儀式，孟子看會(huì)了，也就跟著做起來(lái)，見(jiàn)了老師便鞠躬。學(xué)生演習(xí)禮節(jié)和儀式，他就模仿；學(xué)生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個(gè)彬（bīn）彬有禮的孩子了。
孟子的母親看到兒子的進(jìn)步，情不自禁地笑了。
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
情不自禁：____________________。
彬彬有禮：____________________。
2、填空。
中國(guó)古代有兩個(gè)很有名的大學(xué)問(wèn)家、教育家，人稱(chēng)“孔孟”，“孔”指的是_________，名叫________；“孟”指的是________，名叫________。
孟子總共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在________。
3、按要求改寫(xiě)句子。
什么樣的新鮮事他都看到了。
改成“把”字句：______________。
改成“被”字句：______________。
4、給第3～5節(jié)加上小標(biāo)題。
5、對(duì)這篇文章主要內(nèi)容的概括，下列哪個(gè)詞語(yǔ)的表述最恰當(dāng)？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”。
事不過(guò)三（ ） 知錯(cuò)就改（ ） 擇鄰而居（ ） 知子莫如母（ ）
6、由于各方面條件的制約，人們是不可能頻繁搬家的，那么不搬家我們能不能用其他方法改變不利的處境呢？
_____________________________。
例：諸 都（都 市） 堵（堵 塞）
葛（ ）（ ） 宜 （ ）（ ） 慎（ ）（ ） 避（ ）（ ） 悟（ ）（ ）
二、選擇句子中帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。
①很，極；②年歲大；③經(jīng)常，總是
1、爺爺雖然很老，可腿腳還是挺靈便。（ ）
2、每天上學(xué)，我老從這條小胡同經(jīng)過(guò)。（ ）
3、老遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)中央電視塔了。（ ）
三、讀成語(yǔ)，想名人。
完璧歸趙（ ） 四面楚歌（ ） 負(fù)荊請(qǐng)罪（ ） 樂(lè)不思蜀（ ） 錦囊妙計(jì)（ ） 管鮑之交（ ）
四、讀一讀，說(shuō)說(shuō)每組句子有什么不同，再照樣子寫(xiě)句子。
1、江主席走來(lái)。
江主席向我們走來(lái)。
江主席邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)。
小船駛?cè)ァ?BR> ____________________________。
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2、劉備拜訪(fǎng)諸葛亮。
劉備恭恭敬敬地拜訪(fǎng)諸葛亮。
劉備恭恭敬敬地拜訪(fǎng)足智多謀的諸葛亮。
趙小娟看書(shū)。
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五、智力大沖浪
《三國(guó)演義》里的一干人等現(xiàn)在來(lái)到了歇后語(yǔ)王國(guó)做客，他們是誰(shuí)？請(qǐng)你來(lái)填一填。
________得_________——如魚(yú)得水
_____________進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)
______________之心——路人皆知
_____________穿針——大眼瞪小眼
___________借荊州——想借不想還
___________刮骨下棋——若無(wú)其事
________下江南——來(lái)得兇，敗得慘
_________打________——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
六、閱讀競(jìng)技臺(tái)。
孟母三遷
孟子名叫孟軻（kē），是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大教育家。他繼承了孔子的學(xué)說(shuō)，在歷史
上有“亞圣”的稱(chēng)號(hào)。
孟子的父親去世很早，對(duì)孟子的教育，可費(fèi)了他母親不少心血。
盂子五歲時(shí)，跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經(jīng)常有人送葬、筑墳、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看熱鬧，時(shí)間一長(zhǎng)，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個(gè)泥人放在里面，兩個(gè)小朋友在前面抬，孟子和另外幾個(gè)跟在后面哭咿咿（yī）唔唔（wú）地唱起喪歌……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發(fā)愁：這可怎么得了，將來(lái)能成個(gè)什么樣的人哪！于是，她決定搬家。
孟子的家搬到城里來(lái)了，在一個(gè)市場(chǎng)的旁邊。市場(chǎng)可熱鬧了，從早到晚，人來(lái)人往，買(mǎi)的、賣(mài)的，男的、女的，什么人都有。糧食、蔬菜、水果、器皿、魚(yú)、肉……各種東西都有。孟子高興極了，成天在人群里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，騙人的、打架的、偷東西的、投機(jī)取巧的，什么樣的新鮮事他都看到了。沒(méi)過(guò)幾天，盂子對(duì)這一切就熟悉了。他母親見(jiàn)此狀況心里又很難過(guò)：孩子成天不學(xué)好、可怎么得了，將來(lái)會(huì)變壞的。于是，她決定再次搬家。
這次孟子的家搬到了學(xué)堂旁邊，他漸漸地對(duì)學(xué)堂發(fā)生了興趣。每天看到學(xué)生很 早就來(lái)上學(xué)，見(jiàn)了老師還鞠躬。有時(shí)，老師領(lǐng)著學(xué)生演習(xí)各種禮節(jié)和儀式，孟子看會(huì)了，也就跟著做起來(lái)，見(jiàn)了老師便鞠躬。學(xué)生演習(xí)禮節(jié)和儀式，他就模仿；學(xué)生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個(gè)彬（bīn）彬有禮的孩子了。
孟子的母親看到兒子的進(jìn)步，情不自禁地笑了。
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
情不自禁：____________________。
彬彬有禮：____________________。
2、填空。
中國(guó)古代有兩個(gè)很有名的大學(xué)問(wèn)家、教育家，人稱(chēng)“孔孟”，“孔”指的是_________，名叫________；“孟”指的是________，名叫________。
孟子總共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在________。
3、按要求改寫(xiě)句子。
什么樣的新鮮事他都看到了。
改成“把”字句：______________。
改成“被”字句：______________。
4、給第3～5節(jié)加上小標(biāo)題。
5、對(duì)這篇文章主要內(nèi)容的概括，下列哪個(gè)詞語(yǔ)的表述最恰當(dāng)？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”。
事不過(guò)三（ ） 知錯(cuò)就改（ ） 擇鄰而居（ ） 知子莫如母（ ）
6、由于各方面條件的制約，人們是不可能頻繁搬家的，那么不搬家我們能不能用其他方法改變不利的處境呢？
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