語文：觸摸時(shí)代脈搏 彰顯學(xué)科特色
語文試卷遵循《上海市中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《上海市初中語文課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》的要求，貫徹“教考一致”精神，保持了試卷結(jié)構(gòu)、題型、難度的基本穩(wěn)定。試卷堅(jiān)守上海卷多年來形成的風(fēng)格，在選文的時(shí)代感、試題的學(xué)科特征和思維容量、引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)生活等方面作了積極探索。
課內(nèi)外古詩文的考查，靈活檢測了學(xué)生古詩文的整體把握能力、文言知識(shí)的遷移能力，以及文學(xué)文化常識(shí)的積累等，力求讓學(xué)生在這部分試題中有實(shí)實(shí)在在的獲得感。
第一篇現(xiàn)代文《無人機(jī)時(shí)代正在到來》，介紹了近來“頻頻出現(xiàn)在公眾視野中”的前沿科技成果，提出了“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍”的問題，發(fā)人深省。微型小說《十七歲那年的單車》敘述了一個(gè)曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關(guān)愛和生活的磨練中得到成長的故事。前一篇重在考查學(xué)生準(zhǔn)確篩選信息、概括信息的能力；后一篇?jiǎng)t重在考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品語言的感受力和審美能力。試題重在檢測學(xué)生思維品質(zhì)的高下，彰顯語文學(xué)科的特質(zhì)。
“綜合運(yùn)用”延續(xù)了往年體現(xiàn)地域文化的命題追求，以2017年5月18日“國際博物館日”為切入點(diǎn)，通過“虛擬”情景，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注博物館，走進(jìn)博物館，共享文化資源。顯得大氣，具有時(shí)代感。
作文題“就這樣，埋下一顆種子”，具有很強(qiáng)的包容性和開放度?！胺N子”的內(nèi)涵可虛可實(shí)，容易喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，激活學(xué)生的記憶庫存，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象?！熬瓦@樣”三字對(duì)作文的詳略安排和敘事技巧也有一定的要求，有利于不同程度的學(xué)生發(fā)揮自己的寫作水平和寫作能力。
數(shù)學(xué)：重視基礎(chǔ) 關(guān)注素養(yǎng) 適度綜合
2017年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷的命題工作，以《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2017年上海市初中數(shù)學(xué)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》為依據(jù)，命題的指導(dǎo)思想是：有利于落實(shí)“教考一致”的要求，切實(shí)減輕中學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；有利于引導(dǎo)初中學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程教學(xué)改革；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展。
與往年相比，今年數(shù)學(xué)試卷在試卷結(jié)構(gòu)、知識(shí)內(nèi)容、題型、題量、難度等方面總體保持穩(wěn)定。試題重視對(duì)基礎(chǔ)的考查，體現(xiàn)學(xué)業(yè)考試的要求；重視對(duì)數(shù)學(xué)理解和應(yīng)用的考查，關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)；適度綜合，有效區(qū)分不同層次學(xué)生分析問題和解決簡單問題能力。整卷具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，重視基礎(chǔ)，落實(shí)“教考一致”，體現(xiàn)學(xué)業(yè)考試要求。試題立足于初中階段重要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，許多試題源于課本。試題關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)，著重考查初中數(shù)學(xué)的重要概念和基本圖形（含函數(shù)圖像）的重要性質(zhì)，著重考查對(duì)初中數(shù)學(xué)中基本數(shù)學(xué)思想和重要數(shù)學(xué)方法的理解與使用，部分試題的表述體現(xiàn)操作過程和思維引導(dǎo)，試題的解答突出通性通法，淡化技巧，減少繁瑣運(yùn)算。
第二，重視數(shù)學(xué)理解和學(xué)有所用，關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)。試題考查了學(xué)生邏輯推理、運(yùn)算求解、空間觀念、解決簡單問題的能力等學(xué)科能力。試題重視背景材料的選擇和設(shè)計(jì)，并以適當(dāng)?shù)膱D表、圖形、圖像等不同的形式呈現(xiàn)，力求體現(xiàn)時(shí)代性和多樣性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。部分試題關(guān)注數(shù)學(xué)表達(dá)、意義建構(gòu)和數(shù)學(xué)的內(nèi)在美，研究運(yùn)動(dòng)中的變與不變，論證過程適度融合運(yùn)算與推理，問題情境力求自然、簡潔、清晰，努力體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值。
第三，適度綜合，兼顧區(qū)分。試題考查學(xué)生解決簡單問題的能力，以及對(duì)問題解決過程與結(jié)果的反思。整卷中各占總分10%左右的中檔題和較難題分散在不同的試題中，后兩道綜合題立足數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，入口門檻低，解題途徑寬，兼顧不同考生的答題，部分試題在破除某些思維定勢方面做了一點(diǎn)粗淺的嘗試，有利于適當(dāng)區(qū)分學(xué)生的認(rèn)知水平差異。
英語：基于標(biāo)準(zhǔn) 凸顯語用 激活思維 關(guān)注育人
英語試卷嚴(yán)格依據(jù)《上海市中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《上海市初中英語課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》，遵循“教考一致”的原則，著眼于考查學(xué)生的基礎(chǔ)語言知識(shí)和基本語言技能。試卷秉承歷年風(fēng)格，既關(guān)注考核內(nèi)容的覆蓋面，又兼顧題量和難度的適切性，同時(shí)，充分體現(xiàn)“立德樹人”這一核心思想。具體表現(xiàn)在：
語境創(chuàng)設(shè)凸顯語用。在聽力語料及詞匯語法的題干中，盡可能地覆蓋教材中各類話題及各種相關(guān)語境，凸顯語言學(xué)習(xí)的交際功能。
語料選擇貼近生活。整卷試題題材涉及中國文化、探索自然、人際關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、娛樂與運(yùn)動(dòng)、工作與學(xué)習(xí)、自我意識(shí)、慈善關(guān)愛、科技應(yīng)用等，傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生在答題同時(shí)展開對(duì)人與自然、人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)和思考。
文本體裁豐富多樣。閱讀文本富時(shí)代感、重實(shí)用性，在保證可讀性的前提下，保持了較高的思維含量。如：閱讀B篇以網(wǎng)絡(luò)聊天的形式，圍繞“家長是否應(yīng)該對(duì)孩子說善意的謊言”，發(fā)表不同的觀點(diǎn)；C篇通過西方青年學(xué)用筷子這樣一則小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地學(xué)習(xí)和傳承中國文化。
作文題“There’s always hope”鼓勵(lì)學(xué)生積極向上?！俺严Ｍ痹掝}極具正能量，引導(dǎo)學(xué)生思考處于逆境時(shí)，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)生活中的美好、激發(fā)內(nèi)心的堅(jiān)持，鼓勵(lì)學(xué)生用積極的態(tài)度面對(duì)人生中的困難和挫折，培養(yǎng)正確的人生觀。
總之，今年英語試卷做到難度適宜、貼近生活、注重實(shí)用，充分體現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)于教學(xué)的反撥作用。
物理：基于標(biāo)準(zhǔn) 貼近生活 強(qiáng)調(diào)過程 注重思維
2017年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試物理命題以《上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《上海市初中物理課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》為依據(jù)，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，著重體現(xiàn)以下兩個(gè)特點(diǎn)：
一、保持穩(wěn)定,立足基礎(chǔ)
試卷整體結(jié)構(gòu)、閱讀量和分值分布等與往年基本一致。為引導(dǎo)教學(xué)重視知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，全卷二級(jí)主題覆蓋率達(dá)?？疾閮?nèi)容立足雙基，部分試題源于初中物理教材，引導(dǎo)教學(xué)重視教材。部分試題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，如“大飛機(jī)首飛”、新“七不規(guī)范”等，強(qiáng)調(diào)物理與生活、社會(huì)的緊密聯(lián)系。
二、導(dǎo)向“減負(fù)”,重視素養(yǎng)
試卷杜絕繁、偏、怪題，注重思維深度，減少計(jì)算繁度，突出獲取、處理信息和科學(xué)探究能力等方面的考查。如第14、15題均以考查學(xué)生思維過程為主,第25題主要考查數(shù)據(jù)處理等能力，第26題主要考查實(shí)驗(yàn)過程分析等能力。另外，第7、15題對(duì)新情景的認(rèn)知、新模型的建立、新事物與已知規(guī)律建立聯(lián)系等能力做出要求，引導(dǎo)教學(xué)重視培養(yǎng)創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
化學(xué)：感悟化學(xué)之美 體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值
2017年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試化學(xué)命題以《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以《2017年上海市初中化學(xué)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》為指導(dǎo)，著重考查初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，以及化學(xué)素養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的過程，嚴(yán)格把握試題的難度，體現(xiàn)學(xué)業(yè)水平要求。整卷具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、以教材為基礎(chǔ)
試題注重將教材內(nèi)容作為命題素材，彰顯“教考一致”的導(dǎo)向作用。例如：粗鹽的提純等試題，引導(dǎo)師生在教與學(xué)的過程中研究教材、用好教材。
二、以實(shí)驗(yàn)為抓手
試題注重考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能與方法。例如：簡單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等試題，引導(dǎo)師生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，真正實(shí)現(xiàn)從“講實(shí)驗(yàn)”到“做實(shí)驗(yàn)”直至“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
三、感悟化學(xué)之美
試題注重聯(lián)系生活，關(guān)注時(shí)事。例如：以“絲綢之路”、“一帶一路”為素材的試題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與生活、生產(chǎn)、生態(tài)等的緊密聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)化學(xué)的美。
試卷在保證題型穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格控制題量，版面簡潔、圖文并茂。總之，今年的試卷既體現(xiàn)了學(xué)業(yè)考試的功能，也為今后的化學(xué)教學(xué)起到了較好的導(dǎo)向作用。
語文試卷遵循《上海市中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《上海市初中語文課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》的要求，貫徹“教考一致”精神，保持了試卷結(jié)構(gòu)、題型、難度的基本穩(wěn)定。試卷堅(jiān)守上海卷多年來形成的風(fēng)格，在選文的時(shí)代感、試題的學(xué)科特征和思維容量、引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)生活等方面作了積極探索。
課內(nèi)外古詩文的考查，靈活檢測了學(xué)生古詩文的整體把握能力、文言知識(shí)的遷移能力，以及文學(xué)文化常識(shí)的積累等，力求讓學(xué)生在這部分試題中有實(shí)實(shí)在在的獲得感。
第一篇現(xiàn)代文《無人機(jī)時(shí)代正在到來》，介紹了近來“頻頻出現(xiàn)在公眾視野中”的前沿科技成果，提出了“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍”的問題，發(fā)人深省。微型小說《十七歲那年的單車》敘述了一個(gè)曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關(guān)愛和生活的磨練中得到成長的故事。前一篇重在考查學(xué)生準(zhǔn)確篩選信息、概括信息的能力；后一篇?jiǎng)t重在考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品語言的感受力和審美能力。試題重在檢測學(xué)生思維品質(zhì)的高下，彰顯語文學(xué)科的特質(zhì)。
“綜合運(yùn)用”延續(xù)了往年體現(xiàn)地域文化的命題追求，以2017年5月18日“國際博物館日”為切入點(diǎn)，通過“虛擬”情景，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注博物館，走進(jìn)博物館，共享文化資源。顯得大氣，具有時(shí)代感。
作文題“就這樣，埋下一顆種子”，具有很強(qiáng)的包容性和開放度?！胺N子”的內(nèi)涵可虛可實(shí)，容易喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，激活學(xué)生的記憶庫存，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象?！熬瓦@樣”三字對(duì)作文的詳略安排和敘事技巧也有一定的要求，有利于不同程度的學(xué)生發(fā)揮自己的寫作水平和寫作能力。
數(shù)學(xué)：重視基礎(chǔ) 關(guān)注素養(yǎng) 適度綜合
2017年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷的命題工作，以《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2017年上海市初中數(shù)學(xué)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》為依據(jù)，命題的指導(dǎo)思想是：有利于落實(shí)“教考一致”的要求，切實(shí)減輕中學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；有利于引導(dǎo)初中學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程教學(xué)改革；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展。
與往年相比，今年數(shù)學(xué)試卷在試卷結(jié)構(gòu)、知識(shí)內(nèi)容、題型、題量、難度等方面總體保持穩(wěn)定。試題重視對(duì)基礎(chǔ)的考查，體現(xiàn)學(xué)業(yè)考試的要求；重視對(duì)數(shù)學(xué)理解和應(yīng)用的考查，關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)；適度綜合，有效區(qū)分不同層次學(xué)生分析問題和解決簡單問題能力。整卷具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，重視基礎(chǔ)，落實(shí)“教考一致”，體現(xiàn)學(xué)業(yè)考試要求。試題立足于初中階段重要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，許多試題源于課本。試題關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)，著重考查初中數(shù)學(xué)的重要概念和基本圖形（含函數(shù)圖像）的重要性質(zhì)，著重考查對(duì)初中數(shù)學(xué)中基本數(shù)學(xué)思想和重要數(shù)學(xué)方法的理解與使用，部分試題的表述體現(xiàn)操作過程和思維引導(dǎo)，試題的解答突出通性通法，淡化技巧，減少繁瑣運(yùn)算。
第二，重視數(shù)學(xué)理解和學(xué)有所用，關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)。試題考查了學(xué)生邏輯推理、運(yùn)算求解、空間觀念、解決簡單問題的能力等學(xué)科能力。試題重視背景材料的選擇和設(shè)計(jì)，并以適當(dāng)?shù)膱D表、圖形、圖像等不同的形式呈現(xiàn)，力求體現(xiàn)時(shí)代性和多樣性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。部分試題關(guān)注數(shù)學(xué)表達(dá)、意義建構(gòu)和數(shù)學(xué)的內(nèi)在美，研究運(yùn)動(dòng)中的變與不變，論證過程適度融合運(yùn)算與推理，問題情境力求自然、簡潔、清晰，努力體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值。
第三，適度綜合，兼顧區(qū)分。試題考查學(xué)生解決簡單問題的能力，以及對(duì)問題解決過程與結(jié)果的反思。整卷中各占總分10%左右的中檔題和較難題分散在不同的試題中，后兩道綜合題立足數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，入口門檻低，解題途徑寬，兼顧不同考生的答題，部分試題在破除某些思維定勢方面做了一點(diǎn)粗淺的嘗試，有利于適當(dāng)區(qū)分學(xué)生的認(rèn)知水平差異。
英語：基于標(biāo)準(zhǔn) 凸顯語用 激活思維 關(guān)注育人
英語試卷嚴(yán)格依據(jù)《上海市中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《上海市初中英語課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》，遵循“教考一致”的原則，著眼于考查學(xué)生的基礎(chǔ)語言知識(shí)和基本語言技能。試卷秉承歷年風(fēng)格，既關(guān)注考核內(nèi)容的覆蓋面，又兼顧題量和難度的適切性，同時(shí)，充分體現(xiàn)“立德樹人”這一核心思想。具體表現(xiàn)在：
語境創(chuàng)設(shè)凸顯語用。在聽力語料及詞匯語法的題干中，盡可能地覆蓋教材中各類話題及各種相關(guān)語境，凸顯語言學(xué)習(xí)的交際功能。
語料選擇貼近生活。整卷試題題材涉及中國文化、探索自然、人際關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、娛樂與運(yùn)動(dòng)、工作與學(xué)習(xí)、自我意識(shí)、慈善關(guān)愛、科技應(yīng)用等，傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生在答題同時(shí)展開對(duì)人與自然、人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)和思考。
文本體裁豐富多樣。閱讀文本富時(shí)代感、重實(shí)用性，在保證可讀性的前提下，保持了較高的思維含量。如：閱讀B篇以網(wǎng)絡(luò)聊天的形式，圍繞“家長是否應(yīng)該對(duì)孩子說善意的謊言”，發(fā)表不同的觀點(diǎn)；C篇通過西方青年學(xué)用筷子這樣一則小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地學(xué)習(xí)和傳承中國文化。
作文題“There’s always hope”鼓勵(lì)學(xué)生積極向上?！俺严Ｍ痹掝}極具正能量，引導(dǎo)學(xué)生思考處于逆境時(shí)，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)生活中的美好、激發(fā)內(nèi)心的堅(jiān)持，鼓勵(lì)學(xué)生用積極的態(tài)度面對(duì)人生中的困難和挫折，培養(yǎng)正確的人生觀。
總之，今年英語試卷做到難度適宜、貼近生活、注重實(shí)用，充分體現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)于教學(xué)的反撥作用。
物理：基于標(biāo)準(zhǔn) 貼近生活 強(qiáng)調(diào)過程 注重思維
2017年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試物理命題以《上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《上海市初中物理課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》為依據(jù)，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，著重體現(xiàn)以下兩個(gè)特點(diǎn)：
一、保持穩(wěn)定,立足基礎(chǔ)
試卷整體結(jié)構(gòu)、閱讀量和分值分布等與往年基本一致。為引導(dǎo)教學(xué)重視知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，全卷二級(jí)主題覆蓋率達(dá)?？疾閮?nèi)容立足雙基，部分試題源于初中物理教材，引導(dǎo)教學(xué)重視教材。部分試題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，如“大飛機(jī)首飛”、新“七不規(guī)范”等，強(qiáng)調(diào)物理與生活、社會(huì)的緊密聯(lián)系。
二、導(dǎo)向“減負(fù)”,重視素養(yǎng)
試卷杜絕繁、偏、怪題，注重思維深度，減少計(jì)算繁度，突出獲取、處理信息和科學(xué)探究能力等方面的考查。如第14、15題均以考查學(xué)生思維過程為主,第25題主要考查數(shù)據(jù)處理等能力，第26題主要考查實(shí)驗(yàn)過程分析等能力。另外，第7、15題對(duì)新情景的認(rèn)知、新模型的建立、新事物與已知規(guī)律建立聯(lián)系等能力做出要求，引導(dǎo)教學(xué)重視培養(yǎng)創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
化學(xué)：感悟化學(xué)之美 體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值
2017年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試化學(xué)命題以《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以《2017年上海市初中化學(xué)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》為指導(dǎo)，著重考查初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，以及化學(xué)素養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的過程，嚴(yán)格把握試題的難度，體現(xiàn)學(xué)業(yè)水平要求。整卷具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、以教材為基礎(chǔ)
試題注重將教材內(nèi)容作為命題素材，彰顯“教考一致”的導(dǎo)向作用。例如：粗鹽的提純等試題，引導(dǎo)師生在教與學(xué)的過程中研究教材、用好教材。
二、以實(shí)驗(yàn)為抓手
試題注重考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能與方法。例如：簡單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等試題，引導(dǎo)師生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，真正實(shí)現(xiàn)從“講實(shí)驗(yàn)”到“做實(shí)驗(yàn)”直至“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
三、感悟化學(xué)之美
試題注重聯(lián)系生活，關(guān)注時(shí)事。例如：以“絲綢之路”、“一帶一路”為素材的試題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與生活、生產(chǎn)、生態(tài)等的緊密聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)化學(xué)的美。
試卷在保證題型穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格控制題量，版面簡潔、圖文并茂。總之，今年的試卷既體現(xiàn)了學(xué)業(yè)考試的功能，也為今后的化學(xué)教學(xué)起到了較好的導(dǎo)向作用。