一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
fěi cuì wān yán là zhú
( ) ( ) ( )
bō tāo xiōng yǒng zhì kǎo jiān yì
( ) ( ) ( )
pāng tuó xīng qún mì bù
( ) ( )
二、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
奇羅 微波
連不 蚌相爭(zhēng)
三、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)。
端正目的 保護(hù)祖國(guó)
燦爛的月光廣闊的操場(chǎng)
四、把下面的句子補(bǔ)充完整。
1.如果我們?nèi)巳俗龅讲浑S地吐痰，_________________。
2.____________________，但是他從來(lái)不驕傲。
3.因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，____________________
五、改病句。
1.賴寧的事跡是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
___________________________________________
2.聽(tīng)了這個(gè)相聲，我不約而同地笑起來(lái)。
___________________________________________________
3.公園里盛開(kāi)著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。
_________________________________________________________________
六、照樣子改寫(xiě)句子。(4分)
例：諸葛亮說(shuō)：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”
諸葛亮說(shuō)，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。
1.趙王告訴藺相如說(shuō)：“你帶著寶玉到秦國(guó)去?！?BR> _________________________________________________
2.李明告訴老師說(shuō)：“我叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。”
_________________________________________________
七、按原文填空。(7分)
桂林的山真啊，一座座，各不相連，像，像，像，，;桂林的山真啊，像翠綠的 ，像新生的，，;桂林的山真啊，，，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
八、判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
1.“我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我周圍飛舞”是作者看到的。
2.晚飯過(guò)后，天空的云叫火燒云。
3.洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，什么都是模模糊糊的。
4.“鳥(niǎo)的天堂”指的是文中描寫(xiě)的那棵大榕樹(shù)。
5.雷鋒放棄大年初一的娛樂(lè)和休息，到火車站為旅客服務(wù)的事，表現(xiàn)雷鋒專門(mén)利人助人為樂(lè)的崇高思想。
三、(明確目的) (保衛(wèi)祖國(guó))
(皎潔的月光) (寬闊的操場(chǎng))
四、略。
五、1.刪去“的事跡”或“好榜樣”。
2.刪去“不約而同地”?；虬选拔摇备臑椤拔覀儭薄?BR> 3.刪去“紅色花”。
六、1.趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國(guó)去。
2.李明告訴老師，他叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。
七、略。
八、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√
九、1.共分三段。
第一段(第1節(jié));
第二段(第2—4節(jié));
第三段(第5節(jié))。
2.第2自然段：深夜，月亮姑娘看見(jiàn)老師還在認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。
3.為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。
4.是老師無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。
fěi cuì wān yán là zhú
( ) ( ) ( )
bō tāo xiōng yǒng zhì kǎo jiān yì
( ) ( ) ( )
pāng tuó xīng qún mì bù
( ) ( )
二、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
奇羅 微波
連不 蚌相爭(zhēng)
三、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)。
端正目的 保護(hù)祖國(guó)
燦爛的月光廣闊的操場(chǎng)
四、把下面的句子補(bǔ)充完整。
1.如果我們?nèi)巳俗龅讲浑S地吐痰，_________________。
2.____________________，但是他從來(lái)不驕傲。
3.因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，____________________
五、改病句。
1.賴寧的事跡是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
___________________________________________
2.聽(tīng)了這個(gè)相聲，我不約而同地笑起來(lái)。
___________________________________________________
3.公園里盛開(kāi)著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。
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六、照樣子改寫(xiě)句子。(4分)
例：諸葛亮說(shuō)：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”
諸葛亮說(shuō)，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。
1.趙王告訴藺相如說(shuō)：“你帶著寶玉到秦國(guó)去?！?BR> _________________________________________________
2.李明告訴老師說(shuō)：“我叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。”
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七、按原文填空。(7分)
桂林的山真啊，一座座，各不相連，像，像，像，，;桂林的山真啊，像翠綠的 ，像新生的，，;桂林的山真啊，，，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
八、判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
1.“我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我周圍飛舞”是作者看到的。
2.晚飯過(guò)后，天空的云叫火燒云。
3.洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，什么都是模模糊糊的。
4.“鳥(niǎo)的天堂”指的是文中描寫(xiě)的那棵大榕樹(shù)。
5.雷鋒放棄大年初一的娛樂(lè)和休息，到火車站為旅客服務(wù)的事，表現(xiàn)雷鋒專門(mén)利人助人為樂(lè)的崇高思想。
三、(明確目的) (保衛(wèi)祖國(guó))
(皎潔的月光) (寬闊的操場(chǎng))
四、略。
五、1.刪去“的事跡”或“好榜樣”。
2.刪去“不約而同地”?；虬选拔摇备臑椤拔覀儭薄?BR> 3.刪去“紅色花”。
六、1.趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國(guó)去。
2.李明告訴老師，他叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。
七、略。
八、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√
九、1.共分三段。
第一段(第1節(jié));
第二段(第2—4節(jié));
第三段(第5節(jié))。
2.第2自然段：深夜，月亮姑娘看見(jiàn)老師還在認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。
3.為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。
4.是老師無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。