無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
迎接的主持詞說篇一
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
丙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活：
丁：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們人生的禪想：
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
丙：今天，我們送去我們的祝福?。簬еＴ浮е鴩谕?，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
丙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;
丁：我宣布：
合：20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
甲：追求與夢想，盛開了一朵朵艷麗的鮮花。
乙：青春與奮斗，譜寫了一曲曲騰飛的歡歌。
?。盒碌囊荒辏碌拈_始，新的期待，新的成功。
丙：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
甲：祝激流勇進的xx學校。
合：日新月異，再鑄輝煌。
黃：祝辛勤耕耘的老師們。
合：工作順利!闔家歡樂!祝莘莘學子學業(yè)有成!
呂：老師們，同學們。
黃：晚會到此就要跟大家說再見了，再次祝大家：新年快樂!心想事成!
合：萬事如意!
迎接的主持詞說篇二
(女):今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
(男):今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
(女):今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（男):20xx年x元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！首先，由xxx致新年祝詞！(……）
感謝xxxx祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
（1)(女）:燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請xxxx我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
（2)(男）:校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(女):同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
(男):請欣賞由xxxx我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
（3)(男）:每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。
下面請欣賞男生獨唱《放生》。
（4)(女）:父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應該怎樣去回報，難道像這樣嗎？下面請欣賞xxxx給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學子何以報》，大家掌聲有請。
（5)(女）:在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個精彩的節(jié)目是xxxx來的舞蹈《牧民新歌》。
（6)(女）:我們熱愛春天，因為春天充滿著希望；我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛！請欣賞xxxx我們帶來的大合唱《放心去飛》。
（7)(男）:看吧，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞xxxx苗嶺連北京》。
（8)(女）:用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的`風采吧！有請xxxx來的男生獨唱《冰雨》。
（9)(男）:舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容；風兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流；風有情水含笑。下面請欣賞xxxx我們帶來的民族舞《風含情水含笑》。掌聲有請！
（10)(女）:清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞！請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。
（12)(男）:我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
（13)(男）:青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請！
（14)(男）:揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞xxxx吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
（15)(男）:花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xxxx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
（16)(男）:敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷！請聽xxxx我們帶來的《傷心的海》有請。
（17)(男）:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xxxx來的歌伴舞《lirefivetonight》。
（18)(男）:一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
（19)(女）:有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節(jié)目是xxxx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
（20）古有英雄人物，三分天下；今有男兒志在四方，獨鄰風騷；請欣賞男生獨唱《曹操》。
閉幕詞:
(男):追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
(女):奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(男):花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿:
(合):祝急流勇進的xxxx再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！
(男):晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
(女):朋友們
(合):再見！
迎接的主持詞說篇三
楊院長以“質量”為著眼點，從評估實踐引發(fā)的思考談起，緊緊圍繞“營造優(yōu)秀的質量文化”、“建設質量保障體系”、“探索人本管理”等方面的重要問題進行了深入闡述，楊教授的報告思想深刻，內容翔實，論證嚴密，語言凝練，說服力強，使我們深受啟迪。
迎評工作對學院來講至關重要，但“拿優(yōu)秀”不是最終目標，評估的落腳點是以評促建、重在建設。通過迎評，我們會發(fā)現(xiàn)辦學中存在的一些突出問題；通過評估，我們會致力改善辦學條件，提高管理水平，辦人民滿意的教育，辦人民滿意的學校。全院教職工要統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度，自覺地、全身心地投入到評估工作中去，為提高人才培養(yǎng)工作水平，為促進學院快速發(fā)展乘東風，出實招，作貢獻。
學院要辦出質量、辦出特色，必須強化教學中心地位，一切工作要緊緊圍繞教學中心來展開。要一切服從于教學中心，一切服務于教學中心，以教育教學實績論英雄，定是非。強化教學中心地位必須強化教師中心地位，學院各項政策和制度要向教學一線傾斜、向一線教師傾斜，每一名教師要做到：想的是教學、說的是教學、研究的是教學。聽課、評課，開辦學術講座，要形成制度、形成氛圍、形成風氣。
我院是一所高等職業(yè)技術學院，培養(yǎng)的學生應當是面向社會一線的高素質技能型專門人才。因此，學院要突出學生實踐技能的培養(yǎng)，加大院內實習、實訓基地建設、改造力度，強化實訓教師隊伍建設，嚴格實習、實訓考核，把好質量關，使我們的畢業(yè)生完全符合用人單位的.要求，成為學院的亮點，成為學院的名片，產生品牌效益，變我們學生到用人單位找工作為用人單位到學院要學生。
學院教學管理人員都要研究教學，深化對教學規(guī)律的認識，努力成為懂教育、懂教學的專家；教學管理部門和相關部門要加強教育、教學管理制度建設，形成高效的管理機制，真正使管理出質量、管理出效益、管理出人才。加強教學監(jiān)控，完善以教學督導、教學巡視、教學信息員、網(wǎng)上評教等為主要手段的教學質量自我監(jiān)控保障體系。加強督導隊伍建設，在督教、督學、督管上作文章。
教師是立校之本，教學質量的提高、辦學水平的提升從根本上來說取決于教師隊伍的質量。要不斷加強對教師的師德教育，真正使我們的教師做到教書育人、為人師表，要在全院教師中大力弘揚正氣之風，讓師德高尚的受到尊重，讓成績顯著的得到實惠，讓消極懈怠的沒有市場，強力推進名師隊伍建設，讓名師亮起來、香起來，加大對年輕教師的培養(yǎng)力度，推行“導師制”，切實做好“傳、幫、帶”。教學管理部門和各系（部）要為青年教師的成長和發(fā)展積極創(chuàng)造條件。進一步強化“雙師型”隊伍建設，要制定目標，落實到人，明確時限，加大激勵和制約力度，確?！半p師型”教師隊伍建設取得突破性進展。
學院辦學的根本目的是為了培養(yǎng)社會主義的合格建設者和可靠接班人，要切實樹立“一切為了學生”的辦學理念，對學生反映的問題要有敏感性，動真情去解決，做到件件有交待，把“愛生如親子弟”落實到每一名教職工的行動中。同時，對學生要循循善誘，嚴格要求，嚴格教育，嚴格管理。
迎接的主持詞說篇四
合：尊敬的各位家長，小朋友們，大家好！
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情
合：20xx年元旦如約而至
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——開門紅
乙：敲咚咚，敲咚咚，咦？這是什么聲音呀，請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈：《敲咚咚》。
甲：讓我們一起欣賞一下，小班小朋友給我們帶來的《小手小腳操》
乙：是啊，讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有我們的祝福，沒有過不去的苦，但愿在新的一年里，愛滿人間，幸福永遠！
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
合唱：再見
迎接的主持詞說篇五
女：鑼鼓聲聲，敲響了孩子們奮勇拼搏的號角。
男：掌聲陣陣，滿懷著家長和老師殷切的希望。
女：今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。
男：今天的小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。
女：今天我們歡聚一堂。
男：新年的鐘聲就要敲響。
合：讓我們一起大聲祝福：“新年快樂!”
女：今天的新年運動會，有我們可愛的小朋友。有我們熱情的爸爸媽媽。
男：我們要在一起做游戲、參加比賽，讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來!
女：現(xiàn)在，讓音樂響起來，讓我們一起來熱身運動吧!
男：親愛的家長朋友們，請拋去羞怯，和孩子一起享受童年吧!有請領舞老師嚴老師!(全場律動)
女：第一個游戲是占圈，由全體小朋友參加，大家看到場地中間有許多的圈，小朋友聽著鼓聲走路，跳跳、跑跑。鼓聲停下，就趕快找個圈站好，一個人一個圈!沒有站到圈的請回到座位!
游戲一《占圈》
男：(稍微評點一下幼兒的游戲)爸爸媽媽們看孩子們這么熱火朝天，也坐不住了，接下來，我們的游戲是頂氣球，游戲規(guī)則很簡單，用除了手以外的身體的任何一個部位把球頂給對方，沒有接住的一方就輸了!(愿意參加游戲的請速上臺，紅、黃隊，藍綠隊各派10名)
游戲二《頂氣球》
女：玩的游戲一個接一個，大龜馱小龜真有趣。請小朋友趴在爸爸或媽媽的背上，從墊子上爬過，看哪隊爬得快!(有請紅、黃隊)
游戲三《大龜馱小龜》
男：袋鼠是大家熟悉的動物，今天請爸爸媽媽做袋鼠，小朋友就做袋鼠寶寶，兩個人合作往前跳，跳得快的為勝利!(藍隊、綠隊)
游戲四：《袋鼠跳》
女：小白兔，白又白，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛，今天請紅、黃隊的小朋友扮演小兔，跳過套圈，去拔一棵青菜，然后快速跑回隊伍，第二只小白兔繼續(xù)跳著去拔青菜，哪隊先完成，哪隊就是勝利!(紅、黃，藍、綠各玩一次)
游戲五《小兔拔菜》
男：爸爸媽媽們，大顯身手的時刻到了，下面一個游戲是《搶椅子》，請遵守規(guī)則，音樂沒有停下不能坐下!(家長自愿參與，10個家長玩一次!)
游戲六《搶椅子》
女：孩子們，聽，這是什么音樂?這個音樂會引出一個慈祥的老人!
男：請每個寶寶在座位上等待，因為你剛才的出色表現(xiàn)，他會給你一份獎品和一個擁抱!
女：看，是誰來了，歡呼聲、掌聲響起來!
(新年老人發(fā)獎品)
女：多么歡樂的時光，孩子們，你們開心嗎?
男：多么難忘的時光，每一個笑臉，每一個精彩的瞬間我們都不會忘記。
女：希望每個孩子每位家長還有我們親愛的老師通過這次運動會成為更好的朋友。
男：最后，讓我們送上最誠摯的祝福：新年快樂!
迎接的主持詞說篇一
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
丙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活：
丁：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們人生的禪想：
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
丙：今天，我們送去我們的祝福?。簬еＴ浮е鴩谕?，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
丙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;
丁：我宣布：
合：20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
甲：追求與夢想，盛開了一朵朵艷麗的鮮花。
乙：青春與奮斗，譜寫了一曲曲騰飛的歡歌。
?。盒碌囊荒辏碌拈_始，新的期待，新的成功。
丙：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
甲：祝激流勇進的xx學校。
合：日新月異，再鑄輝煌。
黃：祝辛勤耕耘的老師們。
合：工作順利!闔家歡樂!祝莘莘學子學業(yè)有成!
呂：老師們，同學們。
黃：晚會到此就要跟大家說再見了，再次祝大家：新年快樂!心想事成!
合：萬事如意!
迎接的主持詞說篇二
(女):今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
(男):今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
(女):今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（男):20xx年x元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！首先，由xxx致新年祝詞！(……）
感謝xxxx祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
（1)(女）:燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請xxxx我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
（2)(男）:校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(女):同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
(男):請欣賞由xxxx我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
（3)(男）:每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。
下面請欣賞男生獨唱《放生》。
（4)(女）:父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應該怎樣去回報，難道像這樣嗎？下面請欣賞xxxx給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學子何以報》，大家掌聲有請。
（5)(女）:在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個精彩的節(jié)目是xxxx來的舞蹈《牧民新歌》。
（6)(女）:我們熱愛春天，因為春天充滿著希望；我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛！請欣賞xxxx我們帶來的大合唱《放心去飛》。
（7)(男）:看吧，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞xxxx苗嶺連北京》。
（8)(女）:用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的`風采吧！有請xxxx來的男生獨唱《冰雨》。
（9)(男）:舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容；風兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流；風有情水含笑。下面請欣賞xxxx我們帶來的民族舞《風含情水含笑》。掌聲有請！
（10)(女）:清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞！請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。
（12)(男）:我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
（13)(男）:青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請！
（14)(男）:揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞xxxx吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
（15)(男）:花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xxxx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
（16)(男）:敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷！請聽xxxx我們帶來的《傷心的海》有請。
（17)(男）:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xxxx來的歌伴舞《lirefivetonight》。
（18)(男）:一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
（19)(女）:有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節(jié)目是xxxx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
（20）古有英雄人物，三分天下；今有男兒志在四方，獨鄰風騷；請欣賞男生獨唱《曹操》。
閉幕詞:
(男):追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
(女):奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(男):花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿:
(合):祝急流勇進的xxxx再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！
(男):晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
(女):朋友們
(合):再見！
迎接的主持詞說篇三
楊院長以“質量”為著眼點，從評估實踐引發(fā)的思考談起，緊緊圍繞“營造優(yōu)秀的質量文化”、“建設質量保障體系”、“探索人本管理”等方面的重要問題進行了深入闡述，楊教授的報告思想深刻，內容翔實，論證嚴密，語言凝練，說服力強，使我們深受啟迪。
迎評工作對學院來講至關重要，但“拿優(yōu)秀”不是最終目標，評估的落腳點是以評促建、重在建設。通過迎評，我們會發(fā)現(xiàn)辦學中存在的一些突出問題；通過評估，我們會致力改善辦學條件，提高管理水平，辦人民滿意的教育，辦人民滿意的學校。全院教職工要統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度，自覺地、全身心地投入到評估工作中去，為提高人才培養(yǎng)工作水平，為促進學院快速發(fā)展乘東風，出實招，作貢獻。
學院要辦出質量、辦出特色，必須強化教學中心地位，一切工作要緊緊圍繞教學中心來展開。要一切服從于教學中心，一切服務于教學中心，以教育教學實績論英雄，定是非。強化教學中心地位必須強化教師中心地位，學院各項政策和制度要向教學一線傾斜、向一線教師傾斜，每一名教師要做到：想的是教學、說的是教學、研究的是教學。聽課、評課，開辦學術講座，要形成制度、形成氛圍、形成風氣。
我院是一所高等職業(yè)技術學院，培養(yǎng)的學生應當是面向社會一線的高素質技能型專門人才。因此，學院要突出學生實踐技能的培養(yǎng)，加大院內實習、實訓基地建設、改造力度，強化實訓教師隊伍建設，嚴格實習、實訓考核，把好質量關，使我們的畢業(yè)生完全符合用人單位的.要求，成為學院的亮點，成為學院的名片，產生品牌效益，變我們學生到用人單位找工作為用人單位到學院要學生。
學院教學管理人員都要研究教學，深化對教學規(guī)律的認識，努力成為懂教育、懂教學的專家；教學管理部門和相關部門要加強教育、教學管理制度建設，形成高效的管理機制，真正使管理出質量、管理出效益、管理出人才。加強教學監(jiān)控，完善以教學督導、教學巡視、教學信息員、網(wǎng)上評教等為主要手段的教學質量自我監(jiān)控保障體系。加強督導隊伍建設，在督教、督學、督管上作文章。
教師是立校之本，教學質量的提高、辦學水平的提升從根本上來說取決于教師隊伍的質量。要不斷加強對教師的師德教育，真正使我們的教師做到教書育人、為人師表，要在全院教師中大力弘揚正氣之風，讓師德高尚的受到尊重，讓成績顯著的得到實惠，讓消極懈怠的沒有市場，強力推進名師隊伍建設，讓名師亮起來、香起來，加大對年輕教師的培養(yǎng)力度，推行“導師制”，切實做好“傳、幫、帶”。教學管理部門和各系（部）要為青年教師的成長和發(fā)展積極創(chuàng)造條件。進一步強化“雙師型”隊伍建設，要制定目標，落實到人，明確時限，加大激勵和制約力度，確?！半p師型”教師隊伍建設取得突破性進展。
學院辦學的根本目的是為了培養(yǎng)社會主義的合格建設者和可靠接班人，要切實樹立“一切為了學生”的辦學理念，對學生反映的問題要有敏感性，動真情去解決，做到件件有交待，把“愛生如親子弟”落實到每一名教職工的行動中。同時，對學生要循循善誘，嚴格要求，嚴格教育，嚴格管理。
迎接的主持詞說篇四
合：尊敬的各位家長，小朋友們，大家好！
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情
合：20xx年元旦如約而至
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——開門紅
乙：敲咚咚，敲咚咚，咦？這是什么聲音呀，請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈：《敲咚咚》。
甲：讓我們一起欣賞一下，小班小朋友給我們帶來的《小手小腳操》
乙：是啊，讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有我們的祝福，沒有過不去的苦，但愿在新的一年里，愛滿人間，幸福永遠！
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
合唱：再見
迎接的主持詞說篇五
女：鑼鼓聲聲，敲響了孩子們奮勇拼搏的號角。
男：掌聲陣陣，滿懷著家長和老師殷切的希望。
女：今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。
男：今天的小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。
女：今天我們歡聚一堂。
男：新年的鐘聲就要敲響。
合：讓我們一起大聲祝福：“新年快樂!”
女：今天的新年運動會，有我們可愛的小朋友。有我們熱情的爸爸媽媽。
男：我們要在一起做游戲、參加比賽，讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來!
女：現(xiàn)在，讓音樂響起來，讓我們一起來熱身運動吧!
男：親愛的家長朋友們，請拋去羞怯，和孩子一起享受童年吧!有請領舞老師嚴老師!(全場律動)
女：第一個游戲是占圈，由全體小朋友參加，大家看到場地中間有許多的圈，小朋友聽著鼓聲走路，跳跳、跑跑。鼓聲停下，就趕快找個圈站好，一個人一個圈!沒有站到圈的請回到座位!
游戲一《占圈》
男：(稍微評點一下幼兒的游戲)爸爸媽媽們看孩子們這么熱火朝天，也坐不住了，接下來，我們的游戲是頂氣球，游戲規(guī)則很簡單，用除了手以外的身體的任何一個部位把球頂給對方，沒有接住的一方就輸了!(愿意參加游戲的請速上臺，紅、黃隊，藍綠隊各派10名)
游戲二《頂氣球》
女：玩的游戲一個接一個，大龜馱小龜真有趣。請小朋友趴在爸爸或媽媽的背上，從墊子上爬過，看哪隊爬得快!(有請紅、黃隊)
游戲三《大龜馱小龜》
男：袋鼠是大家熟悉的動物，今天請爸爸媽媽做袋鼠，小朋友就做袋鼠寶寶，兩個人合作往前跳，跳得快的為勝利!(藍隊、綠隊)
游戲四：《袋鼠跳》
女：小白兔，白又白，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛，今天請紅、黃隊的小朋友扮演小兔，跳過套圈，去拔一棵青菜，然后快速跑回隊伍，第二只小白兔繼續(xù)跳著去拔青菜，哪隊先完成，哪隊就是勝利!(紅、黃，藍、綠各玩一次)
游戲五《小兔拔菜》
男：爸爸媽媽們，大顯身手的時刻到了，下面一個游戲是《搶椅子》，請遵守規(guī)則，音樂沒有停下不能坐下!(家長自愿參與，10個家長玩一次!)
游戲六《搶椅子》
女：孩子們，聽，這是什么音樂?這個音樂會引出一個慈祥的老人!
男：請每個寶寶在座位上等待，因為你剛才的出色表現(xiàn)，他會給你一份獎品和一個擁抱!
女：看，是誰來了，歡呼聲、掌聲響起來!
(新年老人發(fā)獎品)
女：多么歡樂的時光，孩子們，你們開心嗎?
男：多么難忘的時光，每一個笑臉，每一個精彩的瞬間我們都不會忘記。
女：希望每個孩子每位家長還有我們親愛的老師通過這次運動會成為更好的朋友。
男：最后，讓我們送上最誠摯的祝福：新年快樂!