#小學(xué)生作文# #小學(xué)生愛伴我成長(zhǎng)作文【共八篇】#：
媽媽是流水, 我是小魚, 我靜靜躺在媽媽的懷抱, 媽媽對(duì)我的愛是撫愛.
爸爸是高山, 我是小樹, 我悄悄矗立在他的肩上, 爸爸對(duì)我的愛是關(guān)愛.
老師是園丁, 我是花朵, 我緩緩的吮吸著甘甜的雨露, 老師對(duì)我的愛是博愛.
同學(xué)是小鳥, 我也是小鳥, 一同快樂的自由飛翔, 同學(xué)對(duì)我的愛是友愛.
小小的我, 被大大的愛包裹, 到處一片芳香, 愛伴我成長(zhǎng)!
作文一：愛伴我成長(zhǎng)
有那么一份愛伴隨我成長(zhǎng)！那就是母愛，偉大的母愛！俗話說得好“慈母手中線，游子身上衣”。慈母的愛無處不在。
那是一個(gè)暑假我們?nèi)チ巳迳?。那里有著許多奇花異草，怪石嶙峋，泉水潺潺，艷陽(yáng)高照，真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。
太陽(yáng)懸掛在空中，似乎在為我們加油！我一開初就趕在爸爸媽媽前面，可沒過多久就感到體力不支，開始落伍啦！我在心中默念：加油！我是棒的！想到這里，我有精神一振趕上了爸媽。
我感到喉嚨干干的，嗓子眼似乎在冒煙。太陽(yáng)此時(shí)像個(gè)大火爐，炙烤著我們?？粗磉叺陌謰?，他們也已經(jīng)大汗淋漓，特別是媽媽，她還背著一個(gè)沉甸甸的大包呢！這時(shí)，我看見媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝，突然，發(fā)現(xiàn)這可是我們后一瓶水啦！不行，我可得堅(jiān)持。爸爸媽媽沒喝我也不能喝！雖說如此，可我還是時(shí)不時(shí)地偷瞟著那瓶水，“如果能喝上一大口，那該多美呀！”
正當(dāng)我按耐不住的時(shí)候，一雙大手把那瓶水遞給了我，是媽媽！我接過水，美美的喝上幾大口，然后遞給媽媽：“媽媽，您喝?！眿寢屝α诵Γ骸拔也缓?。”然后遞給了爸爸，爸爸接過瓶子，喝了一小口又遞給了我。望著媽媽發(fā)干的嘴唇，我心里一陣感動(dòng)，默默地把水放回媽媽的背包。一路上，我再也沒覺得口干，越爬越快，越爬越起勁，后我一鼓作氣第一個(gè)爬上山頂。
我想一定是心中的那份愛激勵(lì)著我勇攀高峰的。在以后的日子里，都是這份母愛伴隨著我成長(zhǎng)！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”小草也會(huì)報(bào)答太陽(yáng)的三春暉，更何況我呢？我也會(huì)報(bào)答媽媽的！
作文二：愛伴我成長(zhǎng)
每一個(gè)人都曾經(jīng)歷過酸甜苦辣，有些事情已隨著時(shí)間而漸漸的淡化，但也有些事情是無法忘懷的，會(huì)使你記憶猶新，終生難忘。當(dāng)你回想起時(shí)，就像一幅幅畫慢慢的呈現(xiàn)在你眼前，令你感慨萬千！
記得在我年幼時(shí)，爸爸媽媽工作繁忙，為了讓他們的工作不受影響，爸爸媽媽牽著我的小手把我送到了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。懵懂無知的我一聲聲的哭泣使媽媽也潸然淚下。那時(shí)候的我心里只想和媽媽爸爸們?cè)谝黄?，我舍不得他們離開我，當(dāng)然我也知道他們也是為了我的美好將來才去努力的工作，希望我可以過上一個(gè)舒適的生活。那一晚我不斷的高聲哭喊著要找媽媽，以至著涼發(fā)了40度的高燒。奶奶匆匆忙忙地打電話通知爸爸媽媽。我被送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，輸了液。媽媽在一旁輕輕的撫摸著我稚嫩的臉，不時(shí)滴下幾滴心疼的淚水。爸爸在門邊用溫和的目光看著我。而我總覺得相比之下，爸爸沒有媽媽更疼愛我。直到那一天我翻開了爸爸那些已散碎的日記，那時(shí)我才覺得爸爸媽媽是多么的偉大，多么的愛我。爸爸在日記中這樣記到：“當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，看見女兒躺在床上，眨巴著眼睛，腮幫燒的像蘋果一樣紅，使我再也不忍心離開我親愛的女兒。醫(yī)生對(duì)我說‘這是你的女兒啊！真的很乖哦，我給她打針時(shí)，一聲都沒哭?！前?！我相信我的女兒是天底下堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不論她遇到什么樣的困難，我都堅(jiān)信她會(huì)像現(xiàn)在一樣戰(zhàn)勝所有的難關(guān)?！彪m然事隔幾年，我仍然保存著那些已泛黃的日記，甚至不知那張紙已被淚水浸濕了多少次，因?yàn)槟鞘俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力，是爸爸媽媽對(duì)的期望與愛。時(shí)光已帶走了我的痛苦與寂寞，留下來的是無限美好的回憶。曾經(jīng)的無知孩童現(xiàn)在也懂得了生活的酸甜苦辣，偶爾我也會(huì)托著下巴幻想著美好的未來；我也會(huì)因?yàn)榈缆飞系目部蓝葆?，沒有勇氣去面對(duì)黑暗；我也會(huì)在青春期時(shí)產(chǎn)生種種困惑；我也會(huì)對(duì)父母的看管有厭煩的情緒；我也會(huì)因?yàn)閷W(xué)校里發(fā)生的不愉快而蠻不講理；但我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂觀地成長(zhǎng)，因?yàn)橛幸还蔁o窮的力量始終在伴隨著我，那就是爸爸媽媽對(duì)我無私的愛。
作文三：讓愛伴我成長(zhǎng)
“感恩的心，感謝有你，伴我一生······”今天是星期六，！當(dāng)電腦中播放出這熟悉的旋律時(shí)，我再也忍不住了，爸爸媽媽不辭辛苦地將我拉扯大，我卻不知回報(bào)，今天，就讓我來為他們做點(diǎn)什么吧。做什么呢？我想來想去，終于打定主意，為他們做一頓可囗的午餐。說干就干，我找來媽媽做菜時(shí)用的圍裙，系在身上。開始做飯了，我先將山芋去皮洗凈，再將它們切成塊兒，然后我將米淘干凈后，倒入電飯鍋中，放入水，插上插頭，當(dāng)電飯鍋煮飯時(shí)，我也沒閑著，我先拿了兩個(gè)馬鈴薯，去了皮，之后將它們切成絲洗凈，一不小心，水濺到了圍裙上，我的胸前立刻濕了－大片，唉，算了吧！我又洗了一個(gè)青椒，切時(shí)，一個(gè)辣種子飛到了我的眼中，我急忙拿毛巾揩，誰知卻眨出了一大堆眼淚。哦，飯鍋冒熱氣了，我掀開鍋蓋，將山芋塊倒入。轉(zhuǎn)身打開煤氣灶開關(guān)，倒入油，等油微熱時(shí)我倒入青椒和馬鈴薯，炒了－會(huì)兒后，我將蓋子蓋上，火適當(dāng)?shù)卣{(diào)小，緊接著取出兩個(gè)雞蛋，打入碗中拌勻后，打開另一個(gè)煤氣灶開關(guān)，倒入半鍋冷水，再拿出－小包紫菜，等水到溫燙時(shí)，再放入紫菜和蛋，在等待紫菜蛋湯的過程中，我關(guān)掉了燒馬鈴薯的開關(guān)。又過了5分鐘，紫菜湯也好了。看似簡(jiǎn)單的一菜－湯，可把我忙出了一身汗，想想媽媽平時(shí)換著花樣為我改善伙食，不知要累上多少倍呢！爸爸媽媽還沒回來，還有時(shí)間再燒一個(gè)菜呢?？晌覄e的又不會(huì)······，有了，燉蛋。想著，我又拿出4個(gè)蛋打在微波爐碗里，再去樓下掐了一把蔥，洗凈剁碎后放入碗內(nèi)，再放入蝦米丶菜油丶和味精，然后將它們拌好，蓋上蓋子，放入微波爐轉(zhuǎn)上3分鐘。哇，“媽媽的味道”。小時(shí)侯我常把飯和菜的香味，想像成媽媽的味道，因?yàn)檫@事總是媽媽的“特權(quán)”。媽媽今天可以休息一會(huì)兒了，我美滋滋地把飯菜都盛上了桌子。媽媽回來了，我聽到樓底傳來電瓶車的聲音，趕緊打開門，“咦，你怎么扎了圍袑？又干什么啦？”媽媽一進(jìn)屋就注意到了我的裝束?！鞍。磕惆扬垷昧?？”媽媽這才聞到滿屋的飯香?！皨寢專阙s緊吃吧，吃完還能睡會(huì)兒呢！”“嗯”。媽媽的眼睛分明濕潤(rùn)了。這真是一個(gè)充實(shí)的星期六??！可我做的這點(diǎn)還不夠，我還要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為爸爸媽媽多分擔(dān)－些，給他們更多的回報(bào)！'
作文四：讓愛伴我成長(zhǎng)
在我的生活和學(xué)習(xí)上得到過許多人的愛，有爸爸的父愛，有老師的師愛，有同學(xué)的友愛，還有爺爺、奶奶的關(guān)愛，但我得到多的是媽媽的母愛了。 有我的考試成績(jī)考的不好，我怕媽媽看了吵我，于是我心里很不高興。媽媽看見我不高興就問我：“為什么不高興？”于是我把考試的成績(jī)告訴了媽媽，并把卷子給了媽媽，媽媽看完卷子后不但沒有吵我，而且還對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次一定能考好的?！庇谑菋寢岄_始為我細(xì)心的輔導(dǎo)功課，改正卷子上的錯(cuò)誤。 我不但在學(xué)習(xí)上得到媽媽的愛，而且在生活上也得到許多媽媽的愛。 有，上課時(shí)天氣還是晴空萬里，但過了一會(huì)兒，天空布滿烏云豆大的雨點(diǎn)往下落。這時(shí)我想到我怎么回家呀！放學(xué)了我走著走著忽然看見一個(gè)身影向我走來，那是媽媽的身影，我非常高興?；丶业穆飞希瑡寢尨騻銜r(shí)總是傾向我這邊回到家我看見媽媽的衣服濕透了，這時(shí)我感到一陣暖流流向我的心里。 媽媽的愛是無私的使我終生難忘，媽媽的愛伴我茁壯成長(zhǎng)。
作文五：讓愛伴我成長(zhǎng)
或許當(dāng)我長(zhǎng)大成人時(shí)，會(huì)想起這一段往事，7個(gè)孩子，寫著蘊(yùn)含著濃濃的愛的日記，并將它傳遞給別人……這不僅僅是一本普通的日記。當(dāng)你翻開它，仔細(xì)地閱讀它的時(shí)候，你，會(huì)感受到愛——父母的愛、同學(xué)的愛、朋友的愛、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界、對(duì)這個(gè)地球的熱烈的愛。愛，滲透了這本日記的每一個(gè)角落。 “行動(dòng)起來吧，關(guān)愛老人，從身邊做起，從小事做起！”“在困難面前，鍛煉意志，永不屈服?！薄拔乙J(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽！”“讓我們共同努力，實(shí)踐道德”。你看到了嗎？這些言語都是同學(xué)們?cè)谌沼洷局杏浵碌脑挕＿@些話也許并不那么富有深刻的哲理。也許語氣還顯得很稚嫩，但是，這些話，都是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的話，這些話都充滿了愛 。 我有幸成為了愛的日記接寫小組的成員。7、8個(gè)月寫下來，有近一百篇文章。當(dāng)我寫著這本愛的日記時(shí)，我的心頭突然涌起一點(diǎn)感動(dòng)，“愛”這個(gè)字眼，我們時(shí)常掛在嘴邊，卻總是無法理解到它真正的含義。“愛” 不是要去干一些轟轟烈烈的大事，應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。換句話說，我們的生活其實(shí)處處都充滿了“愛 ”，有大，也有小，只不過你沒去在意它。愛我們的家人，從給家人做一點(diǎn)小事開始；愛我們的老師，從體會(huì)老師的辛苦開始; 愛我們的同學(xué)，從幫助同學(xué)開始；愛我們的父母，從感受他們的疲憊開始；愛我們的大自然，從保護(hù)一個(gè)小小生靈開始…… 當(dāng)你去熱愛所有所有的一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那所有所有一切都變得更加明媚，美好了，世界與生活正對(duì)你放開了笑容。讓愛的雨露滋潤(rùn)我的心田，讓愛的陽(yáng)光灑滿我的心間。
作文六：讓愛伴我成長(zhǎng)
在成長(zhǎng)的路上，愛幫我記下了我成長(zhǎng)的足跡。 母愛宛如春日的陽(yáng)光，融化冰雪。 步入六年級(jí)，學(xué)業(yè)為重，老師通常會(huì)布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增。，老師沒有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準(zhǔn)備“沖殺”。 “孩子，你在做什么？快復(fù)習(xí)，要考試了！”你聽你聽，媽媽的高音喇叭又開始了！無奈之下，我只好拿起語文書，自己復(fù)習(xí)。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應(yīng)該休息?。?不久，語文第二單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來了，我竟考了98分。我回頭想，原來，媽媽對(duì)我的愛是這樣一種表達(dá)方式，之后，我也理解了。 同學(xué)的友情純真，他們幫我度過難關(guān)，帶我遨游知識(shí)的海洋。 有，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請(qǐng)了3天假，我很難過，以為3天沒上學(xué)，肯定趕不上，怎么辦？我的心像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。幾天后，我重返校園。我一來到教室，剛坐上座位時(shí)，沒想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學(xué)很快圍過來：“你沒事吧？”“你缺的課我們給你補(bǔ)上！”同學(xué)們你一言，我一語，頓時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。心想：同學(xué)真好！班集體真好！ 陌路之愛，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我。 在學(xué)校呆了8個(gè)小時(shí)的我沖出校園，往家奔。“啪”的一聲，我摔了一大跟頭，這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過來，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的說了聲：“走路多加小心！”然后又匆匆離去……此時(shí)，我的心充滿溫暖，看著他遠(yuǎn)去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我后悔自己當(dāng)時(shí)為什么連一句謝謝都沒說。直到現(xiàn)在，對(duì)那位姐姐我心存感激。 愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長(zhǎng)的路上，有太多愛圍繞著我，同時(shí)我也要把我的愛回報(bào)給我身邊的每一個(gè)人，讓愛伴隨我成長(zhǎng)。
作文七：父母愛伴我成長(zhǎng)
“哇哇”，10年前，隨著一陣驚天動(dòng)地的哭聲，一個(gè)胖胖的小姑娘來到了這個(gè)美麗的世界上，這個(gè)人就是我。
當(dāng)我睜開亮晶晶的大眼睛時(shí)，第一眼看到的就是父親和母親慈愛的笑臉，第投入的，也是爸爸媽媽溫暖的懷抱。從我一開始的呀呀學(xué)語到說著一口流利的話語，已經(jīng)經(jīng)歷了十個(gè)三百六十五天，在這期間，我的爸爸媽媽付出了許許多多的努力，對(duì)我投入了許許多多的精力，但是他們從不叫一聲苦，一聲累，他們只知對(duì)我付出，卻不知向我索取什么。這么多的恩惠，我是永遠(yuǎn)也報(bào)道不完的
我的媽媽很愛我，在寒風(fēng)刺骨的清晨，她便早早地鉆出溫暖的被窩，為我準(zhǔn)備早飯，我一下樓，熱氣騰騰的早飯已經(jīng)準(zhǔn)備的好好的，吃上一口，一直暖到心里；在炎熱的早晨，當(dāng)睡眼惺忪的我慢慢走到客廳，一根香蕉，一杯牛奶，還有好吃的飯菜已經(jīng)端上了桌。媽媽生怕我熱著，渴著，為我準(zhǔn)備了牛奶，在路上，我喝著這份凝結(jié)著母愛的牛奶，從嘴里一直涼到全身。
我的爸爸很慈祥。記得小時(shí)候每次走在泥濘路上，他都會(huì)抱著我，生怕我累著摔著。我稚嫩的小手緊緊地抓住他結(jié)實(shí)有力的大手，心里感到無比舒暢，安全。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次 考試后，爸爸從不拿分?jǐn)?shù)來衡量我，而是和我一起仔細(xì)分析錯(cuò)題，把不懂的弄懂。爸爸還經(jīng)常對(duì)我說：“分?jǐn)?shù)并不重要，學(xué)校的過程才是值得注意的，要自信，爭(zhēng)取下次考好?！币宦牭竭@話，成績(jī)不好而帶來的煩惱化解了許多，心里也好受了一些。
這就是我的爸爸媽媽，這就是愛，在愛的陪伴下我快樂地成長(zhǎng)。
作文七：愛伴我成長(zhǎng)
人們常說：“人活在世界上，會(huì)擁有三種愛——親情、友情、愛情。”正是這三種愛才讓我們的人生活得更精彩。我也不例外，就是這三種愛讓我學(xué)會(huì)如何生活，如何去感受愛的力量。
父親的愛就像大山一樣，高大而又溫暖；母親的愛就像海一樣，寬廣而又溫馨。他們的愛就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一直支撐著我前進(jìn)。
在我的眼里，媽媽是個(gè)盡心盡責(zé)的家庭主婦。每當(dāng)我身體不適時(shí)，她會(huì)在我身邊忙前忙后的照顧我，總能我的心里涌上一股暖流。如果我感到不開心時(shí)，它就會(huì)買一些好玩的東西逗我開心。可是她每天都好像有說不完的話一樣，總是絮絮叨叨。她每天的話總是：不要上課開小差，不要上課分精神，不要邊走邊看書，不要不寫作業(yè)……這讓我從心里厭煩她的嘮叨。
我一直都認(rèn)為爸爸是我的良師，是他讓我學(xué)會(huì)人生的哲理和生活的道理，每當(dāng)我有困難時(shí)，向他請(qǐng)教，他總會(huì)耐心地我講道理，叫我在人生的道路上辨別是非，但是，只要我做錯(cuò)了什么，他就會(huì)批評(píng)我，聲音不重，分量倒不清，每次批評(píng)我時(shí)，我的淚珠就會(huì)自覺的流下，的心里就會(huì)委屈的想：有點(diǎn)錯(cuò)也是難免的，為什么要對(duì)我這么嚴(yán)厲呢？
有，爸爸媽媽要回家鄉(xiāng)探親，家里就只剩下我一個(gè)人，他們走了以后，我的心就像是缺了一塊似的，心空蕩蕩的，突然很想念媽媽的嘮叨和爸爸的嚴(yán)厲的話語，這我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)幸福鄰近的時(shí)候，我們沒掌握，當(dāng)它遠(yuǎn)逝的時(shí)候，才知道嘮叨、嚴(yán)厲的話語已經(jīng)成為幸福的一份子。
朋友的愛就像奶茶一樣，清甜而又回味；同學(xué)的愛就像一杯牛奶，時(shí)常提供幫助。她們的愛就像是我的沖鋒箭，給我無窮的力量。
記得有，我不小心摔倒，腿上的肉一片都是血，疼得我眼淚直冒。我傷心的快要死掉的時(shí)候，是一群死黨們照顧我：瀅幫我去找老師，萍幫我去消毒傷口，玲一直安慰我，霞和閑就幫我找藥涂……如果當(dāng)時(shí)沒有了她們，我或許會(huì)很快的痛的“死”掉。
愛如此珍貴，我希望能一輩子擁有，是愛讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
愛伴我成長(zhǎng)！是我一生的寶物！
作文八：師愛伴我成長(zhǎng)
師愛伴我成長(zhǎng)當(dāng)我拿起筆寫愛時(shí)，我又想到了她，那個(gè)與我度過五年的“媽媽”----聶老師。當(dāng)我想起聶老師時(shí)，與她度過的日子便在這一瞬間，如一朵鮮艷的牡丹花不經(jīng)意的綻放了。從三年級(jí)起，我就展翅飛向“作文”這片美麗的云朵。記得那是第寫作文，因?yàn)槭堑趯?，所以老師講的很細(xì)，我專心致志的聽著，把要點(diǎn)記錄了下來。開始寫了，因?yàn)槲衣牭谜J(rèn)真，所以一節(jié)課的時(shí)間我就寫完了。作文本發(fā)下來了，我迫不及待地打開作文本，只見作文本上寫著這樣的評(píng)語：“這篇作文寫得很好，事例寫的非常具體，語句也很優(yōu)美，美中不足的是自己的感受太少，如果能夠多加點(diǎn)感受的話，那么你的這篇作文就更好了，加油！”我看了這段評(píng)語后，照著老師指出的不足認(rèn)真地改了起來，改完后我又把作文本交給了老師。老師看了看，作為范文在班里讀，我的心里美滋滋的。當(dāng)我再次拿到作文本時(shí)，里面多了一張我喜歡的名信片，上面寫著：“王世豪，由于你的這篇作文寫的好。所以，我送你一張你喜歡的名信片，以此鼓勵(lì)你，加油！”看著這張名信片，我的心里暖暖的。其實(shí)，一張名信片并不值錢，而比這張名信片更重要的是老師的情意。這是老師在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我不斷向前，讓我能把作文寫的更好。在老師的不斷鼓勵(lì)下，我的作文水平可以說是突飛猛進(jìn)。后來，我從老師那兒總結(jié)出來點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)鼓勵(lì)可以讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)振作起來，重新獲得學(xué)習(xí)的自信心，讓遇到困難的同學(xué)變得堅(jiān)強(qiáng)，獲得克服困難的勇氣。因?yàn)槲业玫搅斯膭?lì)，所以我也經(jīng)常鼓勵(lì)別人。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我就會(huì)鼓勵(lì)他勇敢地戰(zhàn)勝困難，當(dāng)同學(xué)心情不好時(shí)，我也鼓勵(lì)他們，他們聽到我的的鼓勵(lì)，心情也會(huì)變得好了起來，還會(huì)感激地說聲“謝謝”。聽到這個(gè)詞，我感到一種無比的高興和親切，這高興就像蜜蜂采著了蜜一樣，這親切的感覺就像媽媽在我身邊一樣，我知道這都是愛的給予帶給我的幸福。聶老師對(duì)我的愛是那樣濃厚，濃到我的心里，它就像一把吉他，越到動(dòng)情處越撥動(dòng)你的心弦，它又好似一把鑰匙，幫你打開智慧的大門。這種愛讓我感到從未有過的溫暖與幸福，也讓我學(xué)會(huì)了愛別人，學(xué)會(huì)了感恩，聶老師的愛將會(huì)伴我一生。