【看圖寫話】寫作引導(dǎo)
問題設(shè)置一：
拔河比賽即將開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的( )，有的( )，還有的( )
問題設(shè)置二：
只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們( )
問題設(shè)置三：
你看，場(chǎng)面多么激烈啊!運(yùn)動(dòng)員們有的( )，有的( )還有的( )
引導(dǎo)孩子從運(yùn)動(dòng)員的表情，神態(tài)，體形上去考慮;
問題設(shè)置四：
圍觀的我們( )
引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗(yàn)比賽的激烈，可以聽聽場(chǎng)上的緊張的加油聲，可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等;
問題設(shè)置五：
比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家( )
提供興奮的詞語(yǔ)：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳
問題設(shè)置六：
天空中飛翔的小鳥仿佛在說( )
一年級(jí)看圖寫話練習(xí)：拔河
范文一：
拔河
拔河比賽即將開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。 只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看!場(chǎng)面多么激烈啊!運(yùn)動(dòng)員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，心里可緊張啦!比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢!這時(shí)，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?”
范文二
拔河
今天下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。
你看，當(dāng)體育老師吹響口哨并揮動(dòng)發(fā)令旗時(shí)，比賽開始了!繩子兩邊的同學(xué)們雙手緊握著繩子，弓著腰，身體向后傾，每個(gè)人的小臉蛋都憋(biē)得紅紅的，象是熟透了的蘋果。拉拉隊(duì)的同學(xué)們站在旁邊扯破了嗓子激動(dòng)地喊：“加油，加油”!響亮的聲音吸引了空中的小鳥，它們好奇地飛過來看熱鬧。拔河的同學(xué)們個(gè)個(gè)使出了吃奶的力氣，努力戰(zhàn)勝對(duì)方，繩子中間的紅布條一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，看上去就象兩只小雞在爭(zhēng)奪一條蟲子，有趣極了。這時(shí)，班主任老師發(fā)現(xiàn)我們雖然拉得很賣力，但是動(dòng)作不整齊。于是，大聲喊：“一、二、三——拉!”在她的指揮下大家一起使出了全力，紅布條一下子移向了我方，我們?了!這場(chǎng)拔河比賽不僅讓我鍛煉了身體，也讓我體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量!
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問題設(shè)置二：
只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們( )
問題設(shè)置三：
你看，場(chǎng)面多么激烈啊!運(yùn)動(dòng)員們有的( )，有的( )還有的( )
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問題設(shè)置六：
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范文一：
拔河
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范文二
拔河
今天下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。
你看，當(dāng)體育老師吹響口哨并揮動(dòng)發(fā)令旗時(shí)，比賽開始了!繩子兩邊的同學(xué)們雙手緊握著繩子，弓著腰，身體向后傾，每個(gè)人的小臉蛋都憋(biē)得紅紅的，象是熟透了的蘋果。拉拉隊(duì)的同學(xué)們站在旁邊扯破了嗓子激動(dòng)地喊：“加油，加油”!響亮的聲音吸引了空中的小鳥，它們好奇地飛過來看熱鬧。拔河的同學(xué)們個(gè)個(gè)使出了吃奶的力氣，努力戰(zhàn)勝對(duì)方，繩子中間的紅布條一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，看上去就象兩只小雞在爭(zhēng)奪一條蟲子，有趣極了。這時(shí)，班主任老師發(fā)現(xiàn)我們雖然拉得很賣力，但是動(dòng)作不整齊。于是，大聲喊：“一、二、三——拉!”在她的指揮下大家一起使出了全力，紅布條一下子移向了我方，我們?了!這場(chǎng)拔河比賽不僅讓我鍛煉了身體，也讓我體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量!
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