一年級(jí)語文閱讀理解專題練習(xí)題

字號(hào):

一年級(jí)語文閱讀理解專題練習(xí)題1
    我喜歡雨
    我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽,大地一片桃柳。夏天的雨給大地洗個(gè)澡(zǎo),人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣,大地豐收了。
    可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(pãn)一盆的水往下倒,把道路沖壞了,把莊稼(jiā)沖壞了。
    雨給人們帶來了許多好處,有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。
    1.在文中的“ ”上填上表示顏色的詞。
    2.用“ ”劃出能概括全文意思的一句話。
    3.文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨?
    ( )、( ) 、 ( )
    什么
    說起什么,爸爸媽媽總會(huì)說:“聽話的女兒。” 愛喝酒的叔叔伯伯會(huì)說:“酒。”
    聰聰說知識(shí)。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí),才能打開科學(xué)的大門。
    1.爸爸媽媽認(rèn)為( ) 。愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為( ) 。
    2.最后一節(jié)有( ) 句話。用“ ”劃出第三句。
    3.你認(rèn)為什么?為什么?
    青島的路
    青島的路,像大海的波浪,一會(huì)兒低,一會(huì)兒高。
    我在路上走。上坡時(shí),我大聲喊著:“加油!加油!”下坡時(shí),仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著,我喊一聲:“沖啊!”
    看,汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了,真像小船在海浪里顛簸。
    青島的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏„„
    1.全文共有( )節(jié)。
    2.在文中找出反義詞。
    高—( ) 起—( ) 上—( )
    3.我在路上走時(shí),喊了( )次,分別是在( )時(shí)和
    ( )時(shí)喊的。青島的路像( ) ,所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時(shí),很像( ) 。
    4.照樣子寫詞語
    一起一伏 一( )一( )
    小兔的生日
    6月18日是小兔的生日,許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小雞送蟲子,小貓送魚。大家一起唱歌,祝小兔生日快樂。
    1.小兔的生日是( ) 。
    2.( )、( ) 、( ) 、 ( ) 和( )都來祝小兔生日快樂。
    3.大家是怎樣祝小兔生日快樂的?用“__ ”線把這個(gè)句子畫下來。
    4.小朋友,你的生日是幾月幾日? 。
    太陽和虹
    剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)一道七色彩虹,人們都贊
    美虹。虹聽到了,就驕傲起來,說自己比太陽還漂亮。
    太陽對(duì)虹說:“你漂亮,這是真的。不過,要是沒有我也沒
    有你?!焙绮幌嘈?,反而更加驕傲了。太陽搖搖頭,躲進(jìn)云里,虹立即不見了。
    1.短文共有( )小節(jié),第二節(jié)有( ) 句話。
    2.“太陽搖搖頭,躲進(jìn)云里,虹立即不見了?!本渥又械摹安灰姟笨梢該Q成( )。
    3.“你漂亮,這是真的。不過,要是沒有我,也沒有你?!边@句話中的“你”指的是( ) ?!拔摇敝傅氖? ) 。
    4.虹不見了,是因?yàn)? )
    ⑴ 虹太驕傲了。
    ⑵ 人們都贊美虹。
    ⑶ 太陽躲進(jìn)云里了。
    一年級(jí)語文閱讀理解專題練習(xí)題2
    小馬遇見了老山羊
    路上,小馬遇見了老山羊,就對(duì)老山羊說:“山羊爺爺!下雨了,請(qǐng)您坐我的車吧!”老山羊興奮得上了車。沒走多遠(yuǎn),小馬又看見了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說:“貓弟弟,兔妹妹,快上我的車吧!”小貓、小兔也興奮地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。
    1.這一節(jié)共有( ) 句話,請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。
    2.小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車,是因?yàn)? ) 。
    3.寫出下面詞語的近義詞。
    興奮( ) 看見( )
    4.寫出下面詞語的反義詞。
    興奮( ) 快( ) 坐( )
    5.最后一句中的大家是指( ) 。
    小蘑菇
    小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打傘。小紅傘,小黃傘,小白傘,小綠傘,小花傘,一把把,舉起來。
    大家比一比:誰的小傘舉得高?誰的小傘打得快?
    小蘑菇打的是魔傘,一眨眼睛大起來„„
    1.小蘑菇打的傘是什么顏色,把它們寫下來。
    ( )、( )、
    ( )、( )
    2.照樣子寫幾個(gè)詞
    例:舉得( 高)
    跑得( ) 跳得( ) 說得( ) 做得( )
    3.為什么說小蘑菇打的是魔傘?用“_ ”把這個(gè)句子
    劃下來。
    小水珠
    一天清早,燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠,十分漂亮。燕子就請(qǐng)它的朋友快來看。
    過了一會(huì)兒,許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時(shí),太陽也升起來了。大家說:“啊!在陽光下小水珠更加漂亮了!”
    又過了一會(huì)兒,漂亮的小水珠不見了。小草非常難過。
    1.短文中寫小草顏色的一個(gè)詞是( ) 。寫小水珠漂亮的詞是( ) 。
    2.燕子請(qǐng)來的朋友有( ) 。
    3.小草身上的小水珠不見了,是因?yàn)? ) 。
    4.讀讀下面的句子,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“╳”。
    中午,燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。„„„„„„„„„„„( )
    小草上的小水珠是太陽給的,所以它要拿回去。„„„„„( )
    小草上的小水珠是月亮帶來的。„„„„„„„„„„„( )
    小草上的小水珠叫露珠。„„„„„„„„„„„„„„( )
    彩虹
    雨過天晴,空中出現(xiàn)了一道漂亮的彩帶。小華興奮極了,拉著媽媽的手問:“媽媽,你看!那是什么?” 隨著小華指的方向望去,媽媽說:“那是彩虹。它經(jīng)常出現(xiàn)在雷雨后的天空中?!?BR>    1.說說“雨過天晴”是什么意思?
    2.用“晴”組兩個(gè)詞語:( )( )
    3.彩虹經(jīng)常在( ) 出現(xiàn)。
    4.我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是( )、( )、( )、( )、 ( )、 ( )、 ( )
    圓圓的東西
    天快要黑下來的時(shí)候,公雞遇見了貓頭鷹,它們之間發(fā)生了爭論。
    公雞說:“天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來,天氣暖和多了!”
    貓頭鷹說:“誰說的?那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來,我全身感到冷冷的!”
    公雞說:“暖暖的!”
    貓頭鷹大聲說:“冷冷的!”
    它們爭論了好長時(shí)間,也沒什么結(jié)果。
    1.這篇短文有( )個(gè)小節(jié)。
    2.從文中找出反義詞寫下來。
    熱( ) 短( ) 白( )
    地下( ) 涼快( )
    3.公雞說的圓圓的東西是( ) 。貓頭鷹說的圓圓的東西是( ) 。
    老人種蘋果
    有個(gè)老大爺種了許多蘋果樹。
    人家問他:“你種這么多蘋果樹干什么呀?要等好久好久,這些樹木才會(huì)結(jié)出蘋果來呢??峙履闶浅圆坏教O果啦?!?BR>    一年級(jí)語文閱讀理解專題練習(xí)題3
    老大爺說:“我雖然吃不著,但是別人吃得著哇,那時(shí)候他們會(huì)感謝我的。”
    1.文章共有( )小節(jié)。
    2.第( ) 小節(jié)是寫人家對(duì)老大爺說的話。
    3.用“~~~~”劃出老大爺說的話。
    4.想一想,寫一寫,到那時(shí)候,感謝老大爺?shù)娜藗儠?huì)說些什么呢?
    可愛的白楊
    春天來了,小白楊在風(fēng)中搖(yao),它說天空太臟(zāng)了,要把烏云掃(sǎo)一掃。
    夏天到了,小白楊在路(lu)邊站(zhan),它說天熱(re)了,要給娃(wa)娃(wa)們撐(chēng)把傘(sǎn)。
    到了秋天了,小白楊脫(tuō)下綠衫衫(shānshān),它說天已經(jīng)涼(liang)了,樹葉可以給大地遮(zhē)風(fēng)寒。
    1.用“——”畫(hua)出表(biǎo)示季(ji)節(jié)的詞(ci)語(yǔ)。
    2.填 空。
    春天,小白楊要把( ) ;夏天,小白楊要給 (  ) ;秋天,小白楊脫下綠衫衫要給( )。
    3.你喜歡小白楊嗎?為什么?
    夢(mèng)
    小草愛做夢(mèng),夢(mèng)是綠綠的;
    花兒愛做夢(mèng),夢(mèng)是紅紅的;
    大海愛做夢(mèng),夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的;
    云兒愛做夢(mèng),夢(mèng)是白白的;
    小朋友愛做夢(mèng),夢(mèng)是五顏六色的。
    1.用橫線畫出表示顏色的詞。
    2.照樣子,寫一寫。
    ( )愛做夢(mèng),夢(mèng)是 ( ) ;
    ( )愛做夢(mèng),夢(mèng)是 ( );
    我愛做夢(mèng),夢(mèng)是 ( )。
    雨
    我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽,大地一片桃紅柳綠。夏天的雨給大地洗個(gè)澡(zǎo),人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣,大地豐收了。
    可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(pãn)一盆的水往下倒,把道路沖壞了,把莊稼(jiā)沖壞了。
    雨給人們帶來了許多好處,有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。
    1.在文中的——上填上表示顏色的詞。
    2.用“——”劃出能概括全文意思的一句話。
    3.文中的第一自然段寫了哪些季節(jié)的雨? ( )( )( )
    4.為短文選個(gè)題目,打√表示: ⑴ 我喜歡雨 ⑵雨的好處與壞處 ⑶ 四季的雨