拼音游樂(lè)園
(一)根據(jù)拼音，在田字格里寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
hū péng yǐn lèi
祖國(guó)江山如畫(huà)。我們?cè)诠珗@里流連，只聽(tīng)鳥(niǎo)兒們 ，
yīn fú
那一串串動(dòng)人的 ，撥動(dòng)了游人的心弦。我們?cè)邳S河邊漫步，只見(jiàn)那
wàn mǎ bēn téng lǜ shù chéng yīn
的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。我們?cè)?的
chóu mì
森林里穿梭， 的樹(shù)葉遮蔽了陽(yáng)光，絢爛的野花鋪滿了地面……
(二)用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
纖弱( xiān qiān) 鮮為人知(xiǎn xiān)
納悶(mēn mèn) 循規(guī)蹈矩(jǔ jù)
二、成語(yǔ)直通車(chē)
(一)對(duì)號(hào)入座。(把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空。9分)
①天( )酬( ) ②( )( )連珠 ③知人( )( )
④( )山( )嶺 ⑤談笑( )( ) ⑥( )羅棋 ( )
A 課堂上語(yǔ)文老師 ，學(xué)生興趣高昂。
B九寨溝風(fēng)景秀麗，有 的湖泊，真令人流連忘返。
C錢(qián)學(xué)森和華羅庚是同學(xué)，年輕時(shí)候都靠勤奮努力，他們都相信 。
(二)模仿秀。(照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。2分)
(1)翩翩起舞 (AABC式的詞語(yǔ))
(2)大雨如注 (帶比喻方法的詞語(yǔ))
三、句子競(jìng)技場(chǎng)
(一)請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，將句子填寫(xiě)完整。(12分。1、2每題1分。)
1.只見(jiàn)那里的山岡 ，好像一條 騰飛的臥龍。
2.人們懷著 的心情前來(lái) 宋慶齡的故居，也總愛(ài)在這兩棵樟樹(shù)前留個(gè)影，作為永久的紀(jì)念。
3.根據(jù)句子意思，填上合適的名句。
①“ ?！敝灰覀凖R心協(xié)力，就沒(méi)有克服不了的困難。
②“ ”孝敬父母，是中華民族的美德。
4.朱光潛先生說(shuō)：“要培養(yǎng)純正的文學(xué)趣味,就要從讀詩(shī)開(kāi)始。”瞧，我通過(guò)吟誦古詩(shī)，認(rèn)識(shí)了“ ”(姿態(tài))的蓬頭稚子，讀出了能夠“
”(速度)的湍急水流(《早發(fā)白帝城》)，見(jiàn)識(shí)了“ ”(環(huán)境)的堅(jiān)勁竹石(《竹石》)，領(lǐng)略了“ ”(作息)的農(nóng)家生活(《田園四時(shí)雜興》其一)，無(wú)論是詩(shī)情，還是畫(huà)意，無(wú)不令我贊嘆不已。
5.本學(xué)期，我從課本中認(rèn)識(shí)了許多古今中外的名人，有 的公儀休，有 的葉欣，有 的愛(ài)因斯坦，還有 的格羅培斯……
(一)根據(jù)拼音，在田字格里寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
hū péng yǐn lèi
祖國(guó)江山如畫(huà)。我們?cè)诠珗@里流連，只聽(tīng)鳥(niǎo)兒們 ，
yīn fú
那一串串動(dòng)人的 ，撥動(dòng)了游人的心弦。我們?cè)邳S河邊漫步，只見(jiàn)那
wàn mǎ bēn téng lǜ shù chéng yīn
的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。我們?cè)?的
chóu mì
森林里穿梭， 的樹(shù)葉遮蔽了陽(yáng)光，絢爛的野花鋪滿了地面……
(二)用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
纖弱( xiān qiān) 鮮為人知(xiǎn xiān)
納悶(mēn mèn) 循規(guī)蹈矩(jǔ jù)
二、成語(yǔ)直通車(chē)
(一)對(duì)號(hào)入座。(把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空。9分)
①天( )酬( ) ②( )( )連珠 ③知人( )( )
④( )山( )嶺 ⑤談笑( )( ) ⑥( )羅棋 ( )
A 課堂上語(yǔ)文老師 ，學(xué)生興趣高昂。
B九寨溝風(fēng)景秀麗，有 的湖泊，真令人流連忘返。
C錢(qián)學(xué)森和華羅庚是同學(xué)，年輕時(shí)候都靠勤奮努力，他們都相信 。
(二)模仿秀。(照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。2分)
(1)翩翩起舞 (AABC式的詞語(yǔ))
(2)大雨如注 (帶比喻方法的詞語(yǔ))
三、句子競(jìng)技場(chǎng)
(一)請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，將句子填寫(xiě)完整。(12分。1、2每題1分。)
1.只見(jiàn)那里的山岡 ，好像一條 騰飛的臥龍。
2.人們懷著 的心情前來(lái) 宋慶齡的故居，也總愛(ài)在這兩棵樟樹(shù)前留個(gè)影，作為永久的紀(jì)念。
3.根據(jù)句子意思，填上合適的名句。
①“ ?！敝灰覀凖R心協(xié)力，就沒(méi)有克服不了的困難。
②“ ”孝敬父母，是中華民族的美德。
4.朱光潛先生說(shuō)：“要培養(yǎng)純正的文學(xué)趣味,就要從讀詩(shī)開(kāi)始。”瞧，我通過(guò)吟誦古詩(shī)，認(rèn)識(shí)了“ ”(姿態(tài))的蓬頭稚子，讀出了能夠“
”(速度)的湍急水流(《早發(fā)白帝城》)，見(jiàn)識(shí)了“ ”(環(huán)境)的堅(jiān)勁竹石(《竹石》)，領(lǐng)略了“ ”(作息)的農(nóng)家生活(《田園四時(shí)雜興》其一)，無(wú)論是詩(shī)情，還是畫(huà)意，無(wú)不令我贊嘆不已。
5.本學(xué)期，我從課本中認(rèn)識(shí)了許多古今中外的名人，有 的公儀休，有 的葉欣，有 的愛(ài)因斯坦，還有 的格羅培斯……