語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。一位教育大家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文能力的高低還決定著其他科目的成績(jī)，所以學(xué)好語(yǔ)文是十分必要的。因此，要從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始重視語(yǔ)文學(xué)科的教育和培養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展和成長(zhǎng)有著十分巨大的積極作用。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。
chūn dào kuò yuán
1、( )天( )了，廣闊的草( ) 上，小草開(kāi)始fǎn qīng wǒ hé bàn men
返( )了，( )( )( )
xiāng yuē chūn chuī guò wǒ
相 )( )( )
men diǎn duǒ huā sòng gěi
( )，( )
qīn ài gào tā wǒ men
親( ),( )訴( )( )( )
duō kuài lè sòng gěi qín
有( )么( )( );做一支 柳笛( ) 勤
laó ba rāng tā dào chūn
勞的( )( )
shēng yīn
天最( )的( )( )。
yè de xiàng
2、( )
lǎo péng yǒu liang jiě shuō
( )( )( )月( )( )( )( )
guāng shǜ shāo
( )話，( )( )的月( )穿過(guò)( )梢
Xiàng zǔ guó chóng
灑( )( )( )的大( )。( )( )
de nán
)
yé ye bù
兒( )( )( )在( )水邊散( )。
我會(huì)寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。
口
ィ
女
我會(huì)比一比，再組詞語(yǔ)。
)高( )令( )
住( )閃( )
半( )明( )
)他( )圓( )
)里。
又 云 占 戶 女 木 弓
西 寸 方 不 力
( )( )( )( )
我會(huì)用“/”劃去不同類的詞。
(1)蜜蜂 蝴蝶 青蛙
(2)爸爸 媽媽 姐姐 老師
水源街小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽(一)
班級(jí) 成績(jī)
(3)莊嫁 面
(4)抬 打 報(bào)
我知道該用哪一個(gè)字。
已
1、我( )經(jīng)學(xué)會(huì)了三百多個(gè)生字了。
2、老師( )為我這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。
在
3、蝴蝶正( )花叢里飛來(lái)飛去采花粉。
4、可愛(ài)的小燕子( )次飛回了竹籬笆下。
園
5、公( )里面鮮花盛開(kāi)。
6、又( )又大的太陽(yáng)散發(fā)這火熱的光。
到處 處處
7、小隊(duì)長(zhǎng)要( )帶頭,為大家做個(gè)榜(bǎng)樣
8、小青的畫(huà)筆掉了，他( )去找。
我有好辦法記住生字。
日 + 月=明
你還能再寫(xiě)幾個(gè)這樣的字嗎?
木+木+木=( )@_@我是分割線@_@我會(huì)給下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
1、他把花種(zhǒng zhòng)在花盆里。
2、奶奶說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)(lè yuè)是一件快樂(lè)(lè yuè)的事。
3、母親著(zháo zhe)急地向前追趕著(zháo zhe)丟錢的人。
我會(huì)說(shuō)。
不同的顏色：綠色
不同的“ 笑”：
(1)牛牛 山上 看 在
(2)我 小朋友 在 花 和
(3)學(xué)習(xí)的 孩子 小明 是 愛(ài) 個(gè) 好
我會(huì)根據(jù)不同的語(yǔ)氣，選不同的字。
呀 吧 呢
1、你吃飯了( )?
2、下雨了，你快回家( )!
3、今天，你怎么有空出來(lái)( )?
4、媽媽正忙著做飯( )!
我會(huì)連出動(dòng)人的詞語(yǔ)。
悄悄地 叫著 晴朗的 海灘
靜靜地 笑著 天真的 夜空
高興地 飛走 金色的 花朵
甜甜地 玩耍 鮮艷的 孩子
快樂(lè)的 注視 勇敢的 哨兵
我會(huì)猜。
1、千里挑一,百里挑。一——( )
2、一口咬住多半截?！? )