當(dāng)學(xué)生能夠把自己基本的意思用比較恰當(dāng)?shù)姆绞娇陬^表達(dá)出來(lái)后，告訴他們?cè)趺凑f(shuō)就怎么寫(xiě),試著把自己說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，再進(jìn)行加工和修飾,就會(huì)是一篇非常好的文章。以下是為大家精心整理的初中生作文800字【六篇】，歡迎大家閱讀。
篇一:其實(shí)美麗就在我們身邊
在這個(gè)和平的社會(huì)，我們身邊處處充滿著美麗：路邊的野花所發(fā)散出的清香使人陶醉，春風(fēng)拂面吹來(lái)的溫暖氣息，這些都是美麗。大千世界，無(wú)奇不有。大自然帶給我們的美麗并非只有這些，自然母親賦予了我們?nèi)祟愔腔?，這也就是獨(dú)特的美-----人性的美麗
在每天的車水馬龍中，我們迎著城市的喧囂，朝著自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)去奮斗，或許在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多困難，卻總是能夠順利渡過(guò)，這當(dāng)中有我們自己的堅(jiān)持，更有別人的安慰與幫助，但可笑的是，我們并沒(méi)有在意，有時(shí)候我們常常會(huì)被蒙住了
雙眼，就在不經(jīng)意之間……
網(wǎng)上，每天幾乎都有這樣的新聞：某某好心人去扶起老人反被訛是肇事者。這引起了我的思考，我在贊嘆那位好心人的美德時(shí)，也不經(jīng)感嘆作為“受益者”的老人的心，好心人的美就在我們身邊，我們沒(méi)有去及時(shí)發(fā)現(xiàn)它，還反咬一口，這彰顯的不僅僅是社"正能量"吧!
一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，想要發(fā)展，就需要這樣的好風(fēng)氣。好心人的行為舉動(dòng)讓我欽佩，這的確說(shuō)明了美麗就在我們身邊，但總是能巧妙地把它摧毀在萌芽狀，如果一直有這樣的事，誰(shuí)還會(huì)樂(lè)意去做好事呢？這也讓我想起了我自己，從小我就聽(tīng)別人說(shuō)：不要扶老人啊，我們會(huì)被訛啊，不要與陌生人說(shuō)話啊會(huì)被拐啊……美麗就這樣被扼殺了，人與人的不信任，使這種好的風(fēng)氣不能長(zhǎng)時(shí)間的留存，但值得高興的是，這樣的人還是有的。
這是我生活中的一位好心人，他沒(méi)有留下名字，但是他的正能量給我留下深刻影響。他沒(méi)有說(shuō)多少話，但是言行舉止中，可以看出他是一個(gè)好人。那位老奶奶突發(fā)心臟病，這位好心人，用自己的水杯喂她吃她身上帶的救急藥，并撥打了120，和那位奶奶一起前去醫(yī)院。我非常的感動(dòng)，覺(jué)得人人都應(yīng)該像這位好心人一樣，幫助別人。
我們其實(shí)可以用我們的眼睛，發(fā)現(xiàn)很多美麗，請(qǐng)我們不要把它扼殺，因?yàn)槊利惥驮谖覀兩磉?，所以我們需要珍惜?BR> 篇二:致敬愛(ài)的母校
每當(dāng)我想起你們。上帝就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉。
注定要離開(kāi)么？真的，無(wú)法挽回么？大步大步的向前走著，身后的風(fēng)景依然美麗，即使已不屬于你。曾經(jīng)，在這里揮灑過(guò)：奮斗過(guò)；拼搏過(guò)；而現(xiàn)實(shí)世界卻冷酷殘忍的將我們帶走，匆匆的走了，而帶走的卻只有回憶。
六年之中陪伴過(guò)我的，如今呢？不舍說(shuō)放棄，遠(yuǎn)走高飛，未免太殘酷了。心痛，還能表達(dá)什么呢？
第被拋棄的感覺(jué)像空氣似得彌漫在身邊，陣陣心酸涌上心頭。天黑黑的，正如我的心情沒(méi)有一點(diǎn)起色。望著天，回憶著，當(dāng)年的熱血
神??！為什么不給機(jī)會(huì)，讓筆墨揮灑的淋漓盡致；讓心中的熱血得以揮發(fā)；讓我們?cè)俅蜗嗑勰?？這里有陪伴我的老師、同學(xué)們，他們告訴了我人生的哲理，教會(huì)了我做人的道理；樹(shù)立了我不敗的信心。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？缺少參賽人選，是我自告奮勇，結(jié)果戰(zhàn)敗沙場(chǎng)。老師卻并沒(méi)有責(zé)怪我，而是激勵(lì)我。同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，而是安慰我。我可真的無(wú)地自容，我何嘗不在捫心自問(wèn)，同樣流了汗水，同樣接受同學(xué)們的吶喊助威，為什么我卻大不如人？唉，那時(shí)的我簡(jiǎn)直是著了魔，不敢面對(duì)自己和生活。整天在對(duì)自己的羞恥中度過(guò)，是課本讓我找回了自信，它告訴我世上沒(méi)有十全十美的東西，更沒(méi)有完美的人，要勇于去爭(zhēng)取，之后，我便對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
我是個(gè)比較內(nèi)向的男生，平時(shí)上課害怕發(fā)言，可是又想展示自己，又是母校，給了我機(jī)會(huì)，就在前兩天，班里舉行了辯論會(huì)，我積極踴躍的參加了，并大聲的對(duì)對(duì)方辯友提出一系列的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，我把它當(dāng)成一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在這里，我發(fā)現(xiàn)我并不是一無(wú)是處。許多同學(xué)也對(duì)我刮目相看，這讓我，歡天喜地，找不到東在哪里。
“每當(dāng)我想起你們上帝片就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉”這并不夸張，這還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)。
我愛(ài)你們，即使你已不屬于我，但我依然愛(ài)著你！愛(ài)著我親愛(ài)的母校。
初二:楊梓真
篇三:那條路
在那條路上，我是王。
我行進(jìn)在鄉(xiāng)間小徑，環(huán)望四周，似乎發(fā)現(xiàn)了什么。我想應(yīng)該是春天的到來(lái)讓這些花草樹(shù)啊什么的沒(méi)有了以前的單調(diào)與枯榮，她們新芽?jī)和侣?，精神飽滿，與我一起打著節(jié)拍，一步兩步，一步兩步……
柳樹(shù)的枝，枝上的葉，都是新的，她們像新生的嬰兒。她們隨風(fēng)招展，很美，很幸福，盛氣凌人的。
她嬌嫩的枝芽?jī)何唇?jīng)風(fēng)霜的雕琢，在那上面，缺少粗糙，缺少老成，缺少與歲月摩擦的傷痕。呵呵，實(shí)在可笑，她的盛氣凌人……多像曾經(jīng)的我。
她的枝干可以做成柳笛來(lái)吹，她的葉子可以拿去泡茶喝。她始終逃不掉命運(yùn)的安排，她的枝會(huì)被兒童做成柳笛，她的葉子會(huì)被老爺爺摘去泡茶喝，甚至她的軀干都會(huì)讓風(fēng)雨打的彎曲。呵呵，她的堅(jiān)韌又多像我？
日后，她會(huì)彎下身子，俯視兒童的歡笑，她會(huì)學(xué)著老爺爺守望夕陽(yáng)的淡然。她的能屈能伸，她的不動(dòng)聲色，又和我多像。
我繼續(xù)走，看到面前的村莊，想像著自己的家——一個(gè)悲涼、孤寂的房子，主人不在，每個(gè)房間都被顯得單調(diào)，他自己是否也覺(jué)得不幸呢？應(yīng)該是的，有個(gè)房間，里面放著一張床。還好，它有一個(gè)裝飾品——一個(gè)床頭柜。被子的一角被耷拉在離地面幾厘米的地方，搖來(lái)?yè)u去的，很是滑稽；枕頭躲進(jìn)了被子里，被子很亂，怎么也藏不下它。唯有我在了，房間才會(huì)整齊，房間整齊了，才不會(huì)覺(jué)得單調(diào)，我才會(huì)充實(shí)起來(lái)，才會(huì)不讓爸爸媽媽失望，也才會(huì)讓我充滿希望。
在這條路上，我是王，我隨心所欲，我為所欲為。
我看到前面的兩朵野花，她們妖艷，垂涎欲滴，很是讓人羨慕。不由的我吟出了：明年花開(kāi)落誰(shuí)家？把酒問(wèn)花花點(diǎn)頭的詩(shī)句。我知道，我終會(huì)走過(guò)這條路，她始終不會(huì)落到我家，就像爸爸媽媽始終都要去遠(yuǎn)方，而我卻什么也做不了，就算我是王。
我加快腳步，走出了那鄉(xiāng)間小徑，爸爸媽媽還在，一切都還好。
我只想讓你們留在我身邊，告別起早貪黑的勞累，只因我是王，只因我已走過(guò)那條路。
初三:許世昆
篇四:論學(xué)習(xí)
人生在勤，不索何獲。人如果不學(xué)習(xí)，那生命就會(huì)像荒涼的戈壁，沒(méi)有希望。我想，在這個(gè)飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)里，中小學(xué)生的主線任務(wù)便是學(xué)習(xí)。那么，在學(xué)習(xí)中，我們又應(yīng)當(dāng)做些什么呢？
我覺(jué)得，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在任務(wù)繁重的初中三年，我們不能無(wú)規(guī)劃的學(xué)習(xí)，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能達(dá)到高效的學(xué)習(xí)成果。比如，有些同學(xué)在臨近考試的前幾天才開(kāi)始復(fù)習(xí)。這樣對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就像是增添了壓力，有時(shí)會(huì)適得其反。而對(duì)于有明確規(guī)劃的同學(xué)來(lái)講，在老師講課之后便會(huì)復(fù)習(xí)。這樣，既輕松又高效。這難道不是我們所需要的嗎？
當(dāng)然，并不是制訂了計(jì)劃就能取得好成績(jī)的。如果你不勤奮，那么，再好的計(jì)劃也只是海市蜃樓的幻影，可望不可及。到頭來(lái)也只是竹籃打水一場(chǎng)空。制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃就要認(rèn)真執(zhí)行，執(zhí)行計(jì)劃的必備條件便是勤奮。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮的人總會(huì)比懶惰的人先嘗到勝利的甘甜。對(duì)于一些惰性高的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，勤奮只是一個(gè)普通的名詞。而對(duì)于那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮便是他們成功的法寶。
但是，勤奮一定會(huì)有所回報(bào)嗎？有一些同學(xué)，起早貪黑，每天只有不到十小時(shí)的睡眠。他們可謂是為了學(xué)習(xí)而“奮不顧身”，但是，所得的回報(bào)卻不明顯。這又是為什么呢？當(dāng)他們?cè)诳鄬W(xué)時(shí)，忘記了勞逸結(jié)合，到課堂上，便困的很，自然也聽(tīng)不進(jìn)老師講的話。這就是有些同學(xué)勤奮卻沒(méi)有明顯回報(bào)的原因。
緊張也許是同學(xué)們普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。在考場(chǎng)上，有的同學(xué)為了一道題而抓耳撓腮，這是很浪費(fèi)時(shí)間的。我們知道，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。所以，我們不要為難題而糾結(jié)，先把會(huì)做的題目做了，在回過(guò)頭來(lái)看難題。這樣，考試的正確率也會(huì)有所提高。
拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂(lè)。我們應(yīng)該為學(xué)習(xí)感到快樂(lè)，這樣我們就會(huì)嘗到成功的滋味，得到豐滿的收獲。
篇五:陪你一起走
獨(dú)自坐在床邊，靠著冰冷的玻璃，眼睛麻木地盯著無(wú)聊的電視，窗外是滂沱的大雨淅淅瀝瀝地打在那棵高大的皂莢樹(shù)上，記憶的車輪碾過(guò)了飄飛的思緒，勾起了陣陣回憶。
我喜歡村里那棵蓊蓊郁郁的皂莢樹(shù)，就挺立在我家那條歪歪扭扭的巷口。當(dāng)濃濃的夜色剛褪去一點(diǎn)點(diǎn)蒼黑的時(shí)候，這棵皂莢樹(shù)上的叫雞鳥(niǎo)便醒了，它們清脆的啼鳴聲像一顆顆從樹(shù)蓬中滴落的露珠，一聲聲叩敲著鄉(xiāng)村的夜幕與寧?kù)o，東山頂上的星星在它們的啼鳴聲中漸漸的消隱了，一絲乳一樣的淡白靜靜地在半山頂上的樹(shù)梢間氤氳，鄉(xiāng)村的一天從古樹(shù)開(kāi)始了。
每天天剛亮，父親就點(diǎn)起了那盞昏暗的馬燈，送我去上學(xué)。父親一如既往地送我到那棵皂莢樹(shù)下，我想他微笑、揮手告別，他也回我一個(gè)燦爛的笑容與我道別，我?guī)е鴿M滿的自足踏上了一天的求學(xué)之旅。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間便到了黃昏。伴隨那一聲下課鈴?fù)瑢W(xué)們像一根根離弦的箭似的向家飛奔而去，我當(dāng)然也不例外。天有不測(cè)風(fēng)云，變天變得比翻書(shū)還快：剛剛還是晴空萬(wàn)里，頓時(shí)便是烏云密布，接著化作一一顆顆豆大的雨珠襲身而來(lái)。
慶幸的是今天出門(mén)之前父親為我備好了充足的雨具，我猶如在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一泓清泉般看到了回歸的希望，我滿足地想家的方向行進(jìn)著。在靠近皂莢樹(shù)的時(shí)刻，我隱隱約約地看見(jiàn)了一個(gè)黝黑枯瘦的身影，那個(gè)身影是那么的熟悉，在靠近的過(guò)程中我偶然察覺(jué)那是我親愛(ài)的父親。
我飛奔至他身邊，將散分與了他一半，畢竟那三太小，冰冷的雨水直插內(nèi)心，我不禁打了個(gè)哆嗦，父親把傘又往我這邊推了推，雨水無(wú)情地從父親身邊掠過(guò)。
“爸，雨天你就不要出來(lái)等我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以自己回家的?！蔽倚奶鄣卣f(shuō)，“我相信你可以的，但我只想多陪你走一會(huì)兒?！卑殡S著密密斜織著的雨絲，我的淚水與雨融為了一體，不知是雨?duì)縿?dòng)了淚還是淚帶動(dòng)了雨，就這樣，以后不論是晴天還是雨天，父親依然送我上下學(xué)，
那雖然是一段簡(jiǎn)短的路途卻讓我從此不再孤單，不再煩憂，陪我度過(guò)了我那漫漫的人生長(zhǎng)路。
福建漳州南靖縣漳州正興學(xué)校八年級(jí)初二:莊林菊
篇六:母愛(ài)
天下偉大的愛(ài)，是發(fā)自‘母親’的愛(ài)。可是作為叛逆期的我們是否體諒過(guò)母親呢
自從上初中后我和母親的關(guān)系一直都不好，因?yàn)槲覀兊囊庖?jiàn)總是相反，我喜歡的東西在她眼里太過(guò)于“瘋”，她總說(shuō)不適合我。而她看的東西，我總會(huì)說(shuō)太老土，早過(guò)時(shí)了。所以我和母親總是意見(jiàn)不合。
但那次后，我改變了我的看法，漸漸的開(kāi)始站在她的角度想問(wèn)題了，學(xué)會(huì)理解了她。
兩個(gè)月前，我生病了，其實(shí)也只是小感冒而已。我請(qǐng)假去醫(yī)院打一針，可是錢(qián)不夠，我打電話讓媽媽來(lái)。當(dāng)時(shí)家里正在收麥子、很忙，我以為母親不回來(lái)，她又不愛(ài)我，那么愛(ài)錢(qián)，如果來(lái)了就得誤一天的工。我打通電話只是說(shuō)我感冒了，打一針，讓她往來(lái)稍點(diǎn)錢(qián)。去了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，我就睡了，因?yàn)槲抑滥赣H是不會(huì)來(lái)的。待我睡后大約20分鐘后，我聽(tīng)到病房外傳來(lái)母親的聲音。我被驚醒了，我不敢相信那是母親。不一會(huì)兒，母親過(guò)來(lái)了。見(jiàn)我坐著，趕忙讓我躺下，給我蓋被子，又幫我倒了一杯熱水。忙完后，她坐在一旁問(wèn)我：“吃早餐了嗎？冷不冷？”我只是冷冷的“嗯”了一聲，我不想理她，因?yàn)槲铱傆X(jué)得她在”假惺惺“。打了一針又睡了一覺(jué)，我感覺(jué)好多了，她帶我去吃飯，她問(wèn)我要什么，我冷冷的答了一句：”隨便“。我沒(méi)想到她向老板訂了一碗牛肉炸醬面，那是我的愛(ài)吃的，她卻是雞蛋面。我猛地回過(guò)頭來(lái)，心想她怎么會(huì)知道我喜歡吃什么？我?guī)缀躞@訝的反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。吃過(guò)飯后她又帶我去買(mǎi)水果。她說(shuō)多吃水果對(duì)身體好。隨后她又囑咐我要多穿衣服別著涼；多吃些水果，一定要洗了再吃；又說(shuō)讓我好好吃飯別挑食。把我送去學(xué)校，她走時(shí)我猛的叫了聲”媽”。她笑了笑離開(kāi)了。望著她離去的背影，我才發(fā)現(xiàn)她是愛(ài)我的，我不應(yīng)該那樣對(duì)她。
那一刻我的心靈被觸動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)母親頭上的白發(fā)絲多了、發(fā)現(xiàn)母親額上的皺紋多了、發(fā)現(xiàn)母親的腰彎了。發(fā)現(xiàn)母親老了，此刻我多么想跟母親說(shuō)出自己的心里話——“媽，您為我付出的愛(ài)是難以測(cè)量、您辛苦了，我愛(ài)您，我一定好好學(xué)習(xí)，今后好好孝敬您！”
江蘇徐州睢寧縣睢寧縣嵐山鎮(zhèn)嵐山中學(xué)初二:連開(kāi)妍
篇一:其實(shí)美麗就在我們身邊
在這個(gè)和平的社會(huì)，我們身邊處處充滿著美麗：路邊的野花所發(fā)散出的清香使人陶醉，春風(fēng)拂面吹來(lái)的溫暖氣息，這些都是美麗。大千世界，無(wú)奇不有。大自然帶給我們的美麗并非只有這些，自然母親賦予了我們?nèi)祟愔腔?，這也就是獨(dú)特的美-----人性的美麗
在每天的車水馬龍中，我們迎著城市的喧囂，朝著自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)去奮斗，或許在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多困難，卻總是能夠順利渡過(guò)，這當(dāng)中有我們自己的堅(jiān)持，更有別人的安慰與幫助，但可笑的是，我們并沒(méi)有在意，有時(shí)候我們常常會(huì)被蒙住了
雙眼，就在不經(jīng)意之間……
網(wǎng)上，每天幾乎都有這樣的新聞：某某好心人去扶起老人反被訛是肇事者。這引起了我的思考，我在贊嘆那位好心人的美德時(shí)，也不經(jīng)感嘆作為“受益者”的老人的心，好心人的美就在我們身邊，我們沒(méi)有去及時(shí)發(fā)現(xiàn)它，還反咬一口，這彰顯的不僅僅是社"正能量"吧!
一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，想要發(fā)展，就需要這樣的好風(fēng)氣。好心人的行為舉動(dòng)讓我欽佩，這的確說(shuō)明了美麗就在我們身邊，但總是能巧妙地把它摧毀在萌芽狀，如果一直有這樣的事，誰(shuí)還會(huì)樂(lè)意去做好事呢？這也讓我想起了我自己，從小我就聽(tīng)別人說(shuō)：不要扶老人啊，我們會(huì)被訛啊，不要與陌生人說(shuō)話啊會(huì)被拐啊……美麗就這樣被扼殺了，人與人的不信任，使這種好的風(fēng)氣不能長(zhǎng)時(shí)間的留存，但值得高興的是，這樣的人還是有的。
這是我生活中的一位好心人，他沒(méi)有留下名字，但是他的正能量給我留下深刻影響。他沒(méi)有說(shuō)多少話，但是言行舉止中，可以看出他是一個(gè)好人。那位老奶奶突發(fā)心臟病，這位好心人，用自己的水杯喂她吃她身上帶的救急藥，并撥打了120，和那位奶奶一起前去醫(yī)院。我非常的感動(dòng)，覺(jué)得人人都應(yīng)該像這位好心人一樣，幫助別人。
我們其實(shí)可以用我們的眼睛，發(fā)現(xiàn)很多美麗，請(qǐng)我們不要把它扼殺，因?yàn)槊利惥驮谖覀兩磉?，所以我們需要珍惜?BR> 篇二:致敬愛(ài)的母校
每當(dāng)我想起你們。上帝就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉。
注定要離開(kāi)么？真的，無(wú)法挽回么？大步大步的向前走著，身后的風(fēng)景依然美麗，即使已不屬于你。曾經(jīng)，在這里揮灑過(guò)：奮斗過(guò)；拼搏過(guò)；而現(xiàn)實(shí)世界卻冷酷殘忍的將我們帶走，匆匆的走了，而帶走的卻只有回憶。
六年之中陪伴過(guò)我的，如今呢？不舍說(shuō)放棄，遠(yuǎn)走高飛，未免太殘酷了。心痛，還能表達(dá)什么呢？
第被拋棄的感覺(jué)像空氣似得彌漫在身邊，陣陣心酸涌上心頭。天黑黑的，正如我的心情沒(méi)有一點(diǎn)起色。望著天，回憶著，當(dāng)年的熱血
神??！為什么不給機(jī)會(huì)，讓筆墨揮灑的淋漓盡致；讓心中的熱血得以揮發(fā)；讓我們?cè)俅蜗嗑勰?？這里有陪伴我的老師、同學(xué)們，他們告訴了我人生的哲理，教會(huì)了我做人的道理；樹(shù)立了我不敗的信心。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？缺少參賽人選，是我自告奮勇，結(jié)果戰(zhàn)敗沙場(chǎng)。老師卻并沒(méi)有責(zé)怪我，而是激勵(lì)我。同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，而是安慰我。我可真的無(wú)地自容，我何嘗不在捫心自問(wèn)，同樣流了汗水，同樣接受同學(xué)們的吶喊助威，為什么我卻大不如人？唉，那時(shí)的我簡(jiǎn)直是著了魔，不敢面對(duì)自己和生活。整天在對(duì)自己的羞恥中度過(guò)，是課本讓我找回了自信，它告訴我世上沒(méi)有十全十美的東西，更沒(méi)有完美的人，要勇于去爭(zhēng)取，之后，我便對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
我是個(gè)比較內(nèi)向的男生，平時(shí)上課害怕發(fā)言，可是又想展示自己，又是母校，給了我機(jī)會(huì)，就在前兩天，班里舉行了辯論會(huì)，我積極踴躍的參加了，并大聲的對(duì)對(duì)方辯友提出一系列的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，我把它當(dāng)成一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在這里，我發(fā)現(xiàn)我并不是一無(wú)是處。許多同學(xué)也對(duì)我刮目相看，這讓我，歡天喜地，找不到東在哪里。
“每當(dāng)我想起你們上帝片就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉”這并不夸張，這還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)。
我愛(ài)你們，即使你已不屬于我，但我依然愛(ài)著你！愛(ài)著我親愛(ài)的母校。
初二:楊梓真
篇三:那條路
在那條路上，我是王。
我行進(jìn)在鄉(xiāng)間小徑，環(huán)望四周，似乎發(fā)現(xiàn)了什么。我想應(yīng)該是春天的到來(lái)讓這些花草樹(shù)啊什么的沒(méi)有了以前的單調(diào)與枯榮，她們新芽?jī)和侣?，精神飽滿，與我一起打著節(jié)拍，一步兩步，一步兩步……
柳樹(shù)的枝，枝上的葉，都是新的，她們像新生的嬰兒。她們隨風(fēng)招展，很美，很幸福，盛氣凌人的。
她嬌嫩的枝芽?jī)何唇?jīng)風(fēng)霜的雕琢，在那上面，缺少粗糙，缺少老成，缺少與歲月摩擦的傷痕。呵呵，實(shí)在可笑，她的盛氣凌人……多像曾經(jīng)的我。
她的枝干可以做成柳笛來(lái)吹，她的葉子可以拿去泡茶喝。她始終逃不掉命運(yùn)的安排，她的枝會(huì)被兒童做成柳笛，她的葉子會(huì)被老爺爺摘去泡茶喝，甚至她的軀干都會(huì)讓風(fēng)雨打的彎曲。呵呵，她的堅(jiān)韌又多像我？
日后，她會(huì)彎下身子，俯視兒童的歡笑，她會(huì)學(xué)著老爺爺守望夕陽(yáng)的淡然。她的能屈能伸，她的不動(dòng)聲色，又和我多像。
我繼續(xù)走，看到面前的村莊，想像著自己的家——一個(gè)悲涼、孤寂的房子，主人不在，每個(gè)房間都被顯得單調(diào)，他自己是否也覺(jué)得不幸呢？應(yīng)該是的，有個(gè)房間，里面放著一張床。還好，它有一個(gè)裝飾品——一個(gè)床頭柜。被子的一角被耷拉在離地面幾厘米的地方，搖來(lái)?yè)u去的，很是滑稽；枕頭躲進(jìn)了被子里，被子很亂，怎么也藏不下它。唯有我在了，房間才會(huì)整齊，房間整齊了，才不會(huì)覺(jué)得單調(diào)，我才會(huì)充實(shí)起來(lái)，才會(huì)不讓爸爸媽媽失望，也才會(huì)讓我充滿希望。
在這條路上，我是王，我隨心所欲，我為所欲為。
我看到前面的兩朵野花，她們妖艷，垂涎欲滴，很是讓人羨慕。不由的我吟出了：明年花開(kāi)落誰(shuí)家？把酒問(wèn)花花點(diǎn)頭的詩(shī)句。我知道，我終會(huì)走過(guò)這條路，她始終不會(huì)落到我家，就像爸爸媽媽始終都要去遠(yuǎn)方，而我卻什么也做不了，就算我是王。
我加快腳步，走出了那鄉(xiāng)間小徑，爸爸媽媽還在，一切都還好。
我只想讓你們留在我身邊，告別起早貪黑的勞累，只因我是王，只因我已走過(guò)那條路。
初三:許世昆
篇四:論學(xué)習(xí)
人生在勤，不索何獲。人如果不學(xué)習(xí)，那生命就會(huì)像荒涼的戈壁，沒(méi)有希望。我想，在這個(gè)飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)里，中小學(xué)生的主線任務(wù)便是學(xué)習(xí)。那么，在學(xué)習(xí)中，我們又應(yīng)當(dāng)做些什么呢？
我覺(jué)得，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在任務(wù)繁重的初中三年，我們不能無(wú)規(guī)劃的學(xué)習(xí)，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能達(dá)到高效的學(xué)習(xí)成果。比如，有些同學(xué)在臨近考試的前幾天才開(kāi)始復(fù)習(xí)。這樣對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就像是增添了壓力，有時(shí)會(huì)適得其反。而對(duì)于有明確規(guī)劃的同學(xué)來(lái)講，在老師講課之后便會(huì)復(fù)習(xí)。這樣，既輕松又高效。這難道不是我們所需要的嗎？
當(dāng)然，并不是制訂了計(jì)劃就能取得好成績(jī)的。如果你不勤奮，那么，再好的計(jì)劃也只是海市蜃樓的幻影，可望不可及。到頭來(lái)也只是竹籃打水一場(chǎng)空。制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃就要認(rèn)真執(zhí)行，執(zhí)行計(jì)劃的必備條件便是勤奮。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮的人總會(huì)比懶惰的人先嘗到勝利的甘甜。對(duì)于一些惰性高的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，勤奮只是一個(gè)普通的名詞。而對(duì)于那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮便是他們成功的法寶。
但是，勤奮一定會(huì)有所回報(bào)嗎？有一些同學(xué)，起早貪黑，每天只有不到十小時(shí)的睡眠。他們可謂是為了學(xué)習(xí)而“奮不顧身”，但是，所得的回報(bào)卻不明顯。這又是為什么呢？當(dāng)他們?cè)诳鄬W(xué)時(shí)，忘記了勞逸結(jié)合，到課堂上，便困的很，自然也聽(tīng)不進(jìn)老師講的話。這就是有些同學(xué)勤奮卻沒(méi)有明顯回報(bào)的原因。
緊張也許是同學(xué)們普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。在考場(chǎng)上，有的同學(xué)為了一道題而抓耳撓腮，這是很浪費(fèi)時(shí)間的。我們知道，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。所以，我們不要為難題而糾結(jié)，先把會(huì)做的題目做了，在回過(guò)頭來(lái)看難題。這樣，考試的正確率也會(huì)有所提高。
拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂(lè)。我們應(yīng)該為學(xué)習(xí)感到快樂(lè)，這樣我們就會(huì)嘗到成功的滋味，得到豐滿的收獲。
篇五:陪你一起走
獨(dú)自坐在床邊，靠著冰冷的玻璃，眼睛麻木地盯著無(wú)聊的電視，窗外是滂沱的大雨淅淅瀝瀝地打在那棵高大的皂莢樹(shù)上，記憶的車輪碾過(guò)了飄飛的思緒，勾起了陣陣回憶。
我喜歡村里那棵蓊蓊郁郁的皂莢樹(shù)，就挺立在我家那條歪歪扭扭的巷口。當(dāng)濃濃的夜色剛褪去一點(diǎn)點(diǎn)蒼黑的時(shí)候，這棵皂莢樹(shù)上的叫雞鳥(niǎo)便醒了，它們清脆的啼鳴聲像一顆顆從樹(shù)蓬中滴落的露珠，一聲聲叩敲著鄉(xiāng)村的夜幕與寧?kù)o，東山頂上的星星在它們的啼鳴聲中漸漸的消隱了，一絲乳一樣的淡白靜靜地在半山頂上的樹(shù)梢間氤氳，鄉(xiāng)村的一天從古樹(shù)開(kāi)始了。
每天天剛亮，父親就點(diǎn)起了那盞昏暗的馬燈，送我去上學(xué)。父親一如既往地送我到那棵皂莢樹(shù)下，我想他微笑、揮手告別，他也回我一個(gè)燦爛的笑容與我道別，我?guī)е鴿M滿的自足踏上了一天的求學(xué)之旅。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間便到了黃昏。伴隨那一聲下課鈴?fù)瑢W(xué)們像一根根離弦的箭似的向家飛奔而去，我當(dāng)然也不例外。天有不測(cè)風(fēng)云，變天變得比翻書(shū)還快：剛剛還是晴空萬(wàn)里，頓時(shí)便是烏云密布，接著化作一一顆顆豆大的雨珠襲身而來(lái)。
慶幸的是今天出門(mén)之前父親為我備好了充足的雨具，我猶如在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一泓清泉般看到了回歸的希望，我滿足地想家的方向行進(jìn)著。在靠近皂莢樹(shù)的時(shí)刻，我隱隱約約地看見(jiàn)了一個(gè)黝黑枯瘦的身影，那個(gè)身影是那么的熟悉，在靠近的過(guò)程中我偶然察覺(jué)那是我親愛(ài)的父親。
我飛奔至他身邊，將散分與了他一半，畢竟那三太小，冰冷的雨水直插內(nèi)心，我不禁打了個(gè)哆嗦，父親把傘又往我這邊推了推，雨水無(wú)情地從父親身邊掠過(guò)。
“爸，雨天你就不要出來(lái)等我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以自己回家的?！蔽倚奶鄣卣f(shuō)，“我相信你可以的，但我只想多陪你走一會(huì)兒?！卑殡S著密密斜織著的雨絲，我的淚水與雨融為了一體，不知是雨?duì)縿?dòng)了淚還是淚帶動(dòng)了雨，就這樣，以后不論是晴天還是雨天，父親依然送我上下學(xué)，
那雖然是一段簡(jiǎn)短的路途卻讓我從此不再孤單，不再煩憂，陪我度過(guò)了我那漫漫的人生長(zhǎng)路。
福建漳州南靖縣漳州正興學(xué)校八年級(jí)初二:莊林菊
篇六:母愛(ài)
天下偉大的愛(ài)，是發(fā)自‘母親’的愛(ài)。可是作為叛逆期的我們是否體諒過(guò)母親呢
自從上初中后我和母親的關(guān)系一直都不好，因?yàn)槲覀兊囊庖?jiàn)總是相反，我喜歡的東西在她眼里太過(guò)于“瘋”，她總說(shuō)不適合我。而她看的東西，我總會(huì)說(shuō)太老土，早過(guò)時(shí)了。所以我和母親總是意見(jiàn)不合。
但那次后，我改變了我的看法，漸漸的開(kāi)始站在她的角度想問(wèn)題了，學(xué)會(huì)理解了她。
兩個(gè)月前，我生病了，其實(shí)也只是小感冒而已。我請(qǐng)假去醫(yī)院打一針，可是錢(qián)不夠，我打電話讓媽媽來(lái)。當(dāng)時(shí)家里正在收麥子、很忙，我以為母親不回來(lái)，她又不愛(ài)我，那么愛(ài)錢(qián)，如果來(lái)了就得誤一天的工。我打通電話只是說(shuō)我感冒了，打一針，讓她往來(lái)稍點(diǎn)錢(qián)。去了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，我就睡了，因?yàn)槲抑滥赣H是不會(huì)來(lái)的。待我睡后大約20分鐘后，我聽(tīng)到病房外傳來(lái)母親的聲音。我被驚醒了，我不敢相信那是母親。不一會(huì)兒，母親過(guò)來(lái)了。見(jiàn)我坐著，趕忙讓我躺下，給我蓋被子，又幫我倒了一杯熱水。忙完后，她坐在一旁問(wèn)我：“吃早餐了嗎？冷不冷？”我只是冷冷的“嗯”了一聲，我不想理她，因?yàn)槲铱傆X(jué)得她在”假惺惺“。打了一針又睡了一覺(jué)，我感覺(jué)好多了，她帶我去吃飯，她問(wèn)我要什么，我冷冷的答了一句：”隨便“。我沒(méi)想到她向老板訂了一碗牛肉炸醬面，那是我的愛(ài)吃的，她卻是雞蛋面。我猛地回過(guò)頭來(lái)，心想她怎么會(huì)知道我喜歡吃什么？我?guī)缀躞@訝的反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。吃過(guò)飯后她又帶我去買(mǎi)水果。她說(shuō)多吃水果對(duì)身體好。隨后她又囑咐我要多穿衣服別著涼；多吃些水果，一定要洗了再吃；又說(shuō)讓我好好吃飯別挑食。把我送去學(xué)校，她走時(shí)我猛的叫了聲”媽”。她笑了笑離開(kāi)了。望著她離去的背影，我才發(fā)現(xiàn)她是愛(ài)我的，我不應(yīng)該那樣對(duì)她。
那一刻我的心靈被觸動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)母親頭上的白發(fā)絲多了、發(fā)現(xiàn)母親額上的皺紋多了、發(fā)現(xiàn)母親的腰彎了。發(fā)現(xiàn)母親老了，此刻我多么想跟母親說(shuō)出自己的心里話——“媽，您為我付出的愛(ài)是難以測(cè)量、您辛苦了，我愛(ài)您，我一定好好學(xué)習(xí)，今后好好孝敬您！”
江蘇徐州睢寧縣睢寧縣嵐山鎮(zhèn)嵐山中學(xué)初二:連開(kāi)妍