小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文:進(jìn)來(lái)請(qǐng)敲門

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夜,更深,更靜了。透過(guò)紗窗往各戶家庭看,燈,一盞、一盞的關(guān)掉了。樓下的草叢中,不時(shí)傳來(lái)幾聲蛙鳴??瓷先ィ行┝钊烁械狡鄾?。整個(gè)小區(qū)籠罩在夜幕之中。但,從中有些不協(xié)調(diào):有一戶家庭的燈,燈火通明,透過(guò)紗窗,隱約還可以看見(jiàn),一個(gè)女孩正伏在書桌上寫些什么。
    “吱嘎——”,門被打開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的正是女孩的母親。
    “媽,你怎么又沒(méi)有敲門就進(jìn)來(lái)了?你來(lái)有什么事???”女孩問(wèn)?!拔沂悄銒?,來(lái)看女兒不行?”那位母親頓了頓,繼續(xù)說(shuō)“你怎么回事?這么晚了作業(yè)還沒(méi)作完?”“我作文還沒(méi)寫完。”女孩回答?!芭叮悄憧禳c(diǎn)寫吧!寫完了快去睡覺(jué)!”母親說(shuō)。女孩漫不經(jīng)心的回答:“好的?!?便繼續(xù)寫了起來(lái),并沒(méi)有注意到背后母親的嘆氣聲。
    門,再次關(guān)上了,靜靜的關(guān)上了,可,好像,也關(guān)住了什么。
    從那以后,女孩養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——鎖門。只要一旦關(guān)上了門,女孩就會(huì)把門鎖上,鎖得緊緊的。而鑰匙,只有一把,在女孩那兒。
    一天,女孩拿著本子要找母親簽字,母親在房里,門沒(méi)鎖。女孩伸手推門,母親在房?jī)?nèi),看見(jiàn)女兒來(lái)了,有些愣住,使她十分措手不及。稍后,母親便為女孩簽好了字。女孩退出房間,輕輕關(guān)上門,心中思緒萬(wàn)千。
    同樣,又是一天,女孩還在寫作文,想不出要寫些什么,腦中思緒十分雜亂,理不出頭緒。這一次,母親又走了進(jìn)來(lái),同樣,還是沒(méi)有敲門。女孩轉(zhuǎn)過(guò)身,沒(méi)有多說(shuō),只是輕輕的喊了聲:“媽媽?!北戕D(zhuǎn)回頭,繼續(xù)寫作文。這一次,女孩的頭腦好像清醒了好多,所有的雜亂全在一刻之內(nèi)全消除了,女孩快速的寫好了作文。
    這個(gè)女孩,她,就是我。
    曾經(jīng),有一份真摯的母愛(ài)放在我面前,可惜,我沒(méi)有珍惜,直到現(xiàn)在才后悔莫及。如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我一定要對(duì)母親說(shuō)一聲:“媽媽,對(duì)不起!進(jìn)來(lái)不用敲門!”
    在此,我要借此機(jī)會(huì),對(duì)所有的讀者朋友們說(shuō)一句:“同學(xué)們,尊敬你們的父母,親人吧!不要因?yàn)橐簧乳T,而阻隔了你與親人的關(guān)系!”。