在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。《描寫春天的七年級(jí)作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.描寫春天的七年級(jí)作文600字
春天的太陽，燦爛明媚，春天的大地，萬物蘇醒，春天的我們，笑迎青春。
青春是什么？漫步在二橋之上，一望無際的高郵湖令我心胸寬廣。燦爛的艷陽掛在空中，珠湖湖面波光粼粼，閃耀金色的光芒。早晨，當(dāng)太陽升起時(shí)，珠湖便接受著陽光的洗禮，在陽光的照耀下，散發(fā)著生機(jī)，充斥著絢麗的色彩。中午，溫暖的陽光照射于湖面之上，珠湖反射著陽光，為糊中添上了金色的花紋，活潑燦爛。傍晚，朱紅色的夕陽緊貼湖面，將湖水映紅了，一只歸途的大鳥飛過，可真謂是“落霞與孤鶩齊飛，“春”水共長(zhǎng)天一色。”??！夜晚，無風(fēng)，水面平靜，真如同一塊未磨的鏡子一般，安祥而美好。青春就如同珠湖——絢麗、活潑、美好！
青春如什么？春游的路雖漫長(zhǎng)，但有著同學(xué)們相伴，就會(huì)覺得目的地不再遙遠(yuǎn)。一張張如陽光般的笑臉，定格在了我的腦海里，如一幅幅畫印在了我的心中，精彩的表演匯聚了同學(xué)們的汗水，一首首歌曲，一串串旋律歌唱著我們的青春。童年的我們調(diào)皮而又可愛，可它已是過去式，如今的我們可與春天媲美——充滿生機(jī)，充滿活力，青春就如員我們——如歌、如畫、如春天。
青春有什么？文郵臺(tái)的優(yōu)美風(fēng)景中，充斥著我們的歡聲笑語，仔細(xì)聽，還有一聲聲尖叫。OK！讓我們將鏡頭轉(zhuǎn)到尖叫的發(fā)源地！只見兩位女生在一座高而險(xiǎn)的土坡“半山腰”，一只腳蹬在地上，一只手拽著樹枝，十分不文雅地大叫：“?。∫粝氯ダ?！”只見兩位男生立即“噌噌”爬上了“山”，像勇士一樣將這兩位女生拉到了安全地帶。被救后的我們第一次覺得原來男生也有紳士的一面，雖然他們平時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)惹人厭，但在你真正遇見困難時(shí)，他還是會(huì)向你伸出援助之手。青春有著不可代替的東西——團(tuán)結(jié)、友誼、互助。
春天，我們享受著春游的喜悅。春游時(shí)，我們享受著青春的多彩。春天，萬物復(fù)蘇。青春，五彩斑讕。在春天這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們一起笑迎青春！
2.描寫春天的七年級(jí)作文600字
春天，一切剛剛勃發(fā)生機(jī)之時(shí)，春天是上帝賜給眾生的恩澤。不分貴賤，不分強(qiáng)弱。
走在被陽光潤(rùn)著的田埂上，眼睛隨便瞟向哪里，都是錦繡無數(shù)。那邊的油菜已經(jīng)很高了。開著黃花的油菜，吸引了許多蜜蜂。一身的珠光寶氣，黃得十分耀眼！這一切剛剛蘇醒的生命在朝氣中，孕育初生的美好，在告訴我，這就是春天！我向著更遙遠(yuǎn)的前方走，我心中所想的，一定是散發(fā)著旺盛精力的繁花，一定是五彩繽紛的，閉著眼去感受春天的氣息，在陽光中，混雜著青草的芬芳。腳下踩到一塊軟綿綿的東西，也不知是什么，低頭睜開眼。眼下是一大塊雜草。但仔細(xì)一看，這些雜草之間，夾雜著許多星星般的花。那些紫色的花，小得可憐，蹲下仔細(xì)觀賞，才發(fā)現(xiàn)它的美。它們探著腦袋好奇的打量著這個(gè)世界，雖然不大，卻凝聚著精華。那種紫色，發(fā)出幽藍(lán)色的光，清澈的雙眸，映著明鏡的天空與云朵。在這樣的綠色中，紫色算得上是點(diǎn)綴了，點(diǎn)綴了一片美景，點(diǎn)綴了一種生命的芳華。在它的旁邊，是許多叫得上名的花，它們正是凡人看待的美麗。
小小的紫花，或許它只是一個(gè)陪襯，再平凡不過了，或許它只配得上雜草。可它依然這樣的活下去。春天給予的生命，是睡意初醒，朦朧的姿態(tài)，而這種花，給我一種夢(mèng)幻神秘的感覺。我鐘愛這種默默的花。即使是陪襯，也是該為這片土地而存在的！在春天的畫筆下，就是這樣的角色，在一生中也是一種幸福，它也是春天的象征。命運(yùn)就是如此，為自己的一生去努力，為何要在乎他人。它把自己當(dāng)主角，不為名利，只為了與昨天的自己相比，擁抱明天的自己，與同伴們一起綻放在世間的一個(gè)角落。演繹中的精彩并不代表許多種類共存的輸贏，而是在自己的世界里舞動(dòng)美麗。初生的一切都是美好的，那是旺盛的精力所凝聚的春天，煥發(fā)了一切的生機(jī)，所以將自己的價(jià)值無限放大，看重存在的一切，塑造一個(gè)偉大的自己，并為之奮斗。且聽外觀的稱贊，沒有自己的一份，也因?yàn)樽约簽榇禾?，為大地描繪了一幅華麗的畫，而自豪！這些不起眼的花，從去年夏天起就在路上了，風(fēng)送一程，鳥送一程，雨也送一程，被踩過，被摘過，卻依然在春天到來時(shí)如期綻放，擁著希望的勇氣，向著明亮的那方，抱以一種祈禱美好的信念，在風(fēng)雨中，石頭縫里勇敢的冒上來。還有的在泥土深處，拼命地積蓄能量，等待努力結(jié)果的一天！內(nèi)心不覺為之一震，生命則如此強(qiáng)大！它會(huì)祝福自己的花，能為這片熾熱的天地存在，能點(diǎn)綴一個(gè)美麗的春天！信任自己，便萌芽了一種誓言，生命在躍動(dòng)！
是它們告訴我，春天就在眼前，蹲著，細(xì)細(xì)聽著，似乎能聽到它的呼吸聲，嘰里咕嚕，竊竊私語地說著春天的情話。那是生命在呼喚靈魂！我眼中的春天是如此純潔而又強(qiáng)大！
3.描寫春天的七年級(jí)作文600字
冬天，轉(zhuǎn)眼之間從我眼前溜走了。而春天卻一步一步走來了。
人們常說：“春華秋實(shí);春天播種，秋天收獲;春天萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，是一年中最美的季節(jié)，是耕耘、勞作的季節(jié)?！?BR> 對(duì)我來說這是我在小學(xué)里度過的最后一個(gè)春天了，五個(gè)春天已經(jīng)從我眼前溜走了。我怎麼能白白的度過在小學(xué)的最后一個(gè)春天呢?一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。在這小學(xué)里的最后一個(gè)春天里好好“播種“，到了秋天快樂“收獲“。
時(shí)光過的那么快稍縱即逝。我決定在這個(gè)春天里要抓緊這最后一個(gè)春天的大好光陰。不讓時(shí)間白白流失，好好學(xué)習(xí)，天天向上。當(dāng)然這也不是一句口號(hào)!是要用努力和汗水換來的。所以我決定在剩下的小學(xué)時(shí)光里認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)每一門文化、科學(xué)知識(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)。爭(zhēng)取在小學(xué)階段最后一個(gè)在春天里取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，考上一所好的中學(xué)。
只有這樣做才能不讓我的小學(xué)的剩余生活虛度。這樣才能為我小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!讓我在小學(xué)最后一個(gè)春天里好好“播種“，到了秋天快樂“收獲”。
4.描寫春天的七年級(jí)作文600字
杏花開了，謝了，春雨下了，停了。田間地頭的農(nóng)人，正在為生活為希望忙碌著，耕耘著土地，播種下希望的種子，祈求這一年風(fēng)調(diào)雨順，付出辛勤的汗水能有喜人的收獲。陽春三月，春意盎然，花開遍地，在這美好的春天里放眼望去，滿山遍野的杏花，桃花爭(zhēng)奇斗艷，還有那田野里的菜籽花，把春天裝扮的分別妖嬈。然而在我心里，還有幾份落漠，幾份凄涼。心靈深處地零零碎碎的心結(jié)在徘徊，無法走出那些時(shí)間的荒蕪，也許人到中年多事之秋，情緒難抵芳香四溢的春天。
跨過歲月的無情風(fēng)雨，想像著自己如同那樹上紛紛落下的花瓣，人生已如落花一般，很快就會(huì)被一抔凈土掩埋，了無痕跡。無處可尋。故而，在這亂花漸欲迷人眼的繽紛三月，我已不再有曾經(jīng)的期待，再也不想去做什么徒然的掙扎，不去尋求茫然中的夢(mèng)想，甘愿兩手空空，已無所追求，只希望兒女生活的快樂幸福。
我只是個(gè)平凡得不能再平凡的人，渺小得如同空氣里的一個(gè)分子，生活中不會(huì)有誘人的時(shí)光，更不可能有熱烈的掌聲為我響起，甚至連最喜歡聽到的稱贊也成了一種可望不可及的奢侈。讓我這顆浮躁的心能隨春風(fēng)而去，心中的希望能像春天的種子發(fā)芽結(jié)果。
春天是一個(gè)播種的季節(jié)。在這美好的春天里，我得為自己種下屬于自己心中的希望，猶如我為自己低呤淺唱一曲遙遠(yuǎn)的歌謠，獨(dú)守一份淡然，也是一種美麗。就讓曾經(jīng)的無奈和不幸隨那漸行漸遠(yuǎn)的流水而去吧!換上好的心情，我只希望在新的一年里，我的兒子早日成家立業(yè)，快樂幸福!工作中默默無聞沒關(guān)系，物質(zhì)上比不過富人無所謂，只要懷揣美好的希望，只要天天擁有燦爛的陽光，擁有一份好的心情，以自己的生活方式度過一生，這樣的人生亦是美麗的。我真誠的希望在這春天里種下的這顆種子能發(fā)芽成長(zhǎng)。
5.描寫春天的七年級(jí)作文600字
都說春天是四季中最美的季節(jié)，萬物都在這時(shí)蘇醒，而在這陽春四月，春天乘著綠色的輕紗款款向我們走來。你瞧，春的使者燕子回來了，那綻放的花蕾，鉆出的小草，難道不是春天來到的象征嗎？
春天的腳步無處不在，池塘邊，柳樹梳理著嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，在池塘邊照鏡子呢！可愛的小蝌蚪們、小魚們?cè)诔靥晾镦覒蛑⒋螋[著。小溪聽說春天來的消息，開始快樂的吟唱，為春天的來臨而歡唱，歌頌大自然的美妙、神奇。春天走過草地，草地里洋溢著春的氣息，花兒千姿百態(tài)，有的典雅大方，有的花枝招展，有的閉月羞花，有的昂首怒放。瞧那紅彤彤的月季，顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰；瞧那五彩繽紛的夾竹桃，有的火紅，有的橘黃，有的潔白，一叢叢夾竹桃像撒滿珍珠、瑪瑙和白玉般，十分美麗。春雨更是春的象征，綿綿春雨灑落下來，樹綠了，山也綠了。森林里撐起了一朵朵玲瓏可愛的小傘——蘑菇。而木耳、蕨菜、猴頭等植物，也隨著春雨的“召喚”下從各地鉆了出來，像捉迷藏的小娃娃一樣。
春天的足音近了，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……各種各樣的野花。一陣微風(fēng)吹來，那濃郁的花香直直的鉆進(jìn)了你的心里。無論誰都會(huì)大口大口的把這迷人的花香吸進(jìn)肚子里，像痛飲甘霖似的，這陣花香是那么令人陶醉??！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂吮吸著花蜜，鳥兒大聲地唱出春天的歌，都為春天增加了熱鬧和美妙。
風(fēng)，柔柔的吹；花；輕輕的綻放；明媚的春光，灑在身上，暖在心里。翠綠的小草，歌唱的小鳥，無不透露著春的靈秀、春的歡樂。啊，迷人的春天啊，孕育出了一個(gè)個(gè)璀璨的希望、明亮的希望，春天，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們用自己一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)春天，去探索春天吧！
6.描寫春天的七年級(jí)作文600字
春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣，春天的作文500字。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地，小學(xué)生作文《春天的作文500字》。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來，有多少詩人、詞人、作家贊美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的！
山坡有著這樣一段動(dòng)人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復(fù)活了，本來的死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃，它們都伸了個(gè)懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤似的占領(lǐng)了山坡上的每一個(gè)角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力；高樹低樹們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風(fēng)味。
小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復(fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發(fā)出來的純正的清香。小河?。⌒『?！沒想到你還真有一的套。
春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目！
春天，神話般的季節(jié)！
7.描寫春天的七年級(jí)作文600字
眺望遠(yuǎn)方，一片綠油油的麥苗映入眼簾，微風(fēng)拂過，麥浪滾滾，給原本光禿禿的大地披上了一件綠衣裳。深吸一口氣，一陣陣油菜花香撲鼻而來。有的油菜花開得十分燦爛，有的正含苞欲放，還有的還只是個(gè)花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)聽，麻雀早已在枝頭嘰嘰喳喳開起了音樂大會(huì)。燕子不知何時(shí)也已經(jīng)歸來。所有的一切的一切，都預(yù)示著——又一個(gè)春天到來了。
還記得去年春天這時(shí)候，我正在讀六年級(jí)下學(xué)期，小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期。去年春天仍然那么美，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。那時(shí)的我們還是那么天真爛漫，也許沒人會(huì)想象那即將分別的時(shí)刻。在那個(gè)時(shí)候，我的閨蜜問我：“小灰灰（我的昵稱），你說我們?cè)诿髂甑拇禾鞎?huì)是怎么樣的情景呢？”我低著頭，默默地沉思：“也許那時(shí)候，我們都上了不同的中學(xué)，和新同學(xué)玩得正開心吧！”她也沉默不語了，許久，她抬起頭，笑著問我：“那我們到時(shí)候還會(huì)是最要好的朋友么？”我拉著她的手堅(jiān)定地說：“當(dāng)然，我們一定還是的朋友！”我和她都笑了，笑得那么天真，那么純潔。她拍著我的肩頭，說：“我們要當(dāng)一輩子的好朋友，你明白了嗎？不管怎樣，我們要一直一直當(dāng)好朋友！”接著我們拉了勾，“拉勾算數(shù)，一百年不許變”……
時(shí)間真的過得很快，現(xiàn)在，今年的春天我已經(jīng)讀了初一。雖然認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，相處的也很不錯(cuò)，但是我還是會(huì)想念以前的小學(xué)同學(xué)?！拔覀円?dāng)一輩子的好朋友……”這句話我一直銘記在心頭。也許在大人們看來，這不過是孩子的玩笑話，但在我們看來，這是一份彌足珍貴的友誼。在我們的心靈上架著一座永恒的友誼橋。現(xiàn)在，有時(shí)候想起這句話時(shí)，自己也會(huì)笑，但這就是孩子們的友誼，不慘雜任何雜質(zhì)的友誼，一份天真純潔的友誼。
又是一個(gè)春天，我始終記得我們?cè)?jīng)許下的承諾；又是一個(gè)春天，我又想起了小學(xué)時(shí)我們的天真爛漫；又是一個(gè)春天，我又回憶起同學(xué)們真摯的笑容……
8.描寫春天的七年級(jí)作文600字
“春天來了，花紅了，草綠了……”這首兒歌是我們?cè)谟變簣@時(shí)老師教的，現(xiàn)在正值陽春三月，城市里已經(jīng)有了春天的氣息。田野里就更美了，讓我們?nèi)タ纯窗桑?BR> 經(jīng)過小伙伴幾番商議后，我們決定到官莊大橋游玩。首先，我們來到大橋的北過。橋下的河水緩緩地流，輕輕親吻著兩岸泥土、沙石。河的兩岸栽滿了一排排楊柳，它們抽出新的枝條，上面長(zhǎng)著短短的、嫩綠色的柳葉。一陣風(fēng)拂過，為柳樹梳整長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。我們拔下一根柳條，把中間削空，放在嘴邊輕輕一吹，就發(fā)出一種像鴨子叫一樣的聲音。我們興奮極了，不停地吹著，田野里響著“嘎—嘎”的叫，好像一群鴨子在戲水。往東一點(diǎn)兒，是一望無際的麥田，綠油油的，你瞧一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得有筷子高了，走到麥田里，小腿部位幾乎全部掩蓋住，人好像浮在麥地上。這么多的麥田，放眼望去，真像一塊天然地毯鋪在大地上，真想上去打個(gè)滾。如果說麥田是地毯，麥田里的桃樹和梨樹就是地毯的裝飾花紋。桃樹并不高，枝干是棕色的，很硬，而且摸起來很粗糙，坑坑洼洼的。桃樹的枝頭開了不少粉紅色的花，這些花有的含苞欲放，有的剛展開一兩片花瓣，有的花瓣全綻開了，有五六片，中間淡黃色的花蕊發(fā)出陣陣清香，真讓人陶醉，小蜜蜂在花叢中不停地穿梭。梨樹的花是白色的，并不是很香，但花朵可不少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹上白白的一片像覆蓋了一層雪。田梗上長(zhǎng)滿了野菜和小草，湛藍(lán)色的勿忘我零零星星地點(diǎn)綴著大地。田野上一派生氣勃勃的景象。
接著，我們又來到官莊大橋南面。小溪靜靜地流淌。我們席地坐下，低頭一看，河岸上有一些白花花的小亮片。扒開土一看，居然是一些小貝殼和田螺，我又驚又喜，撿了幾個(gè)放進(jìn)口袋里，不一會(huì)兒，岸上就堆了一些被我扒出來的石頭。不經(jīng)意間，我隨手將石頭拋向水面。沒想到，石頭驚動(dòng)了水面，水面竟跳出幾條魚來。我把小伙伴叫來，她們也開始向水里扔石頭。魚越來越多，互相交錯(cuò)地跳出水面，又跳進(jìn)水底，每次大約能跳15厘米高。這些魚有30厘米長(zhǎng)，10厘米寬，又肥又胖，看得我直流口水，真想跳下捉幾條上來，我們不停地扔石頭，魚也不停地跳出水面，激起許多水花。天遂人愿，真的有一條魚用力過猛，竟跳到了岸上。我正要抱走，卻被小伙伴阻止，說要再給魚一次生命……我只好眼巴巴地看著她把魚放回 水里。最后，我們?cè)诤影兜牟萜荷献鲇螒颍?，十分快樂?BR> 俗語說“一年之計(jì)在于春”，春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，春的播種換來秋的豐收。我也不能辜負(fù)美好的春天，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，要不然，怎能收獲到秋天又香又甜的“果實(shí)”。
9.描寫春天的七年級(jí)作文600字
清晨，大概由于昨天剛下過雨，整個(gè)城市被籠罩在朦朦朧朧的云霧中，給人一種撲朔迷離的感覺。
我嗅著春天的氣息，撲向春天的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，沿著嘉陵江悠閑地漫步。一排柳樹好像剛洗過澡一樣，嫩綠的柳樹上掛著一顆顆晶瑩的露珠，搖搖欲墜。柳樹下面長(zhǎng)滿鮮嫩的小草，它們偷偷地從土地里冒出來，好奇地望著這個(gè)迷人的世界。成片的小草像一條綠色的地毯，逶迤著伸向遠(yuǎn)方……嘉陵江非常清澈，江邊停泊著幾只小船，釣魚的人正在江邊垂釣，透過朦朦朧朧的云霧，隱隱約約地看到一只小船向?qū)Π恶側(cè)?，給人一種神秘的感覺，云霧浮在下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的錦屏山有如浮在海面的蓬萊仙島。
一陣風(fēng)拂過，江邊的柳樹在風(fēng)中搖動(dòng)，柳樹偶爾沾了一下水面，就蕩漾起一圈圈微微的漣漪。云霧開始在江面翻滾，遠(yuǎn)處的景物時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。慢慢地，霧散了，太陽出來了，江面波光粼粼，青山綠水，亭臺(tái)樓閣，都倒映在水中，顯得更美了。
啊!春天的清晨多么美麗，多么多彩，我愛春天的清晨。
10.描寫春天的七年級(jí)作文600字
冬天的寒意尚未脫盡，春天已如期而至了。
一棵棵小草顫巍巍地從泥土里鉆了出來，被陰冷的寒氣修理了一段時(shí)間，顯得有些形容憔悴；山上的積雪開始消融，但有的地方還殘留雪跡，一庹一庹的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像花豹子的頭，晨霜厚的時(shí)候就辨不清是雪還是霜。在這乍暖還寒的日子里，人們的情緒也變得不穩(wěn)定，羈絆在那無形的籠子里，如履薄冰，每天都把心提到了嗓子眼上，稍有不慎就會(huì)掉進(jìn)萬丈深淵。
我對(duì)春天既向往又害怕。春天的風(fēng)是溫和的，她帶來的柔情會(huì)撫平你的瘡傷；春天的雨是甘甜的，她傳遞的愛意會(huì)滋潤(rùn)你的心田；春天的天空很高很藍(lán)，你可以躺在草地上，徜徉在奇妙的幻想中。春天也是一個(gè)播種希望的季節(jié)，對(duì)于一個(gè)富有激情充滿活力的人來說，是機(jī)遇的開端、創(chuàng)新的`起點(diǎn)。然而，對(duì)我來說，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一些莫名的傷感和懼怕。我沒有希冀，沒有追求，沒有夢(mèng)想，當(dāng)別人在辛勤耕耘播種希望點(diǎn)燃生命之火的時(shí)候，我卻在頹廢、在徘徊，那點(diǎn)屬于我的一息尚存的生命之光行將逝去，我將迷失在一個(gè)遙遠(yuǎn)的彼岸。這該是一種多大的悲哀??！可又有誰愿意被這悲哀的云霧所籠罩呢！又有誰能擺脫這冥冥之中的造化呢！
記得有位作家寫過一本小說叫《冬天里的春天》，而我卻想寫一個(gè)題為“春天里的冬天”的故事，可我沒那個(gè)能耐，只能憑空感慨一下罷了。在人們看來，春天是個(gè)萬木復(fù)蘇、生機(jī)勃勃，欣欣向榮的季節(jié)，然而很少有人想到還有一些生靈因感受不到溫暖而躲在陰暗的角落里哭泣，在人們歡笑的時(shí)候獨(dú)自訴說著無盡的悲哀。
我不禁迷惘了。這個(gè)季節(jié)，也就是這個(gè)春天，對(duì)秀子來說，是沒有溫暖的。秀子是一個(gè)鄉(xiāng)下女孩，文靜而又多愁善感，對(duì)她來說，這個(gè)春天里有著更多更多的無奈。秀子的媽媽早在四年前與秀子的爸爸離異（雖然在法律上他們依然是夫妻），去了遙遠(yuǎn)的大都市，陷入了都市的迷亂生活而一去不返，秀子的母愛也因此而缺失了四年之久。上個(gè)學(xué)期，就是那個(gè)甲流盛行的時(shí)候，秀子由于體質(zhì)差得了腎炎、支氣管炎、肺炎，今年的整個(gè)春節(jié)她是在病床上度過的。
春天來了，可秀子的母愛沒有歸來，疾病的困擾也沒有減輕，秀子茫然失措、情緒也很低落，我真擔(dān)心她還能不能在學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去！
這個(gè)春天，我真的很迷惘！