難易適中 題型穩(wěn)中有變 個別題目靈活有良好區(qū)分度
語文篇
今年的河南省中考語文試卷，難易適中，題型穩(wěn)中有變，個別題目問法靈活，體現(xiàn)了良好的區(qū)分度。整張試卷繼續(xù)努力踐行“課標”中“引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，具有適應(yīng)實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，正確運用祖國語言文字。通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進學(xué)生和諧發(fā)展，提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格”等核心理念。
第一部分“積累與運用”中題型穩(wěn)定、平和，稍有變化。其中，第5題“補寫恰當語句使文段語意連貫”的題型取代了去年的排序題，繼2014年、2015年之后再次出現(xiàn)，但是難度不大，學(xué)生依據(jù)標點符號、運用“瞻前顧后”的方法即可寫出答案。第6題材料題圍繞傳統(tǒng)文化，繼續(xù)考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。較之去年，書寫量增大，對于學(xué)生駕馭語言的能力又有了更高要求。
說明文的考查總分不變，依然是12分，但題量由去年的4個小題變成了3個小題，每題都是4分。學(xué)生答題時不僅要能準確提取信息，還要能結(jié)合文章內(nèi)容進行具體、清晰的表述。
文言文考查《小石潭記》，這出乎很多人的意料，但其實也在情理之中。很多學(xué)生說雖然在考前沒有把這篇文章當做重點來復(fù)習(xí)，但是平常的復(fù)習(xí)已經(jīng)比較扎實，對于課文基本內(nèi)容和重點問題的把握比較準確，所以考場上并不慌張。也有部分學(xué)生說考前對各種押題班、押題卷不能盲目相信，還是按部就班、跟著老師扎實復(fù)習(xí)關(guān)鍵。
點評人：鄭州外國語中學(xué)九年級語文備課組長 周娟
語文篇
今年的河南省中考語文試卷，難易適中，題型穩(wěn)中有變，個別題目問法靈活，體現(xiàn)了良好的區(qū)分度。整張試卷繼續(xù)努力踐行“課標”中“引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，具有適應(yīng)實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，正確運用祖國語言文字。通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進學(xué)生和諧發(fā)展，提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格”等核心理念。
第一部分“積累與運用”中題型穩(wěn)定、平和，稍有變化。其中，第5題“補寫恰當語句使文段語意連貫”的題型取代了去年的排序題，繼2014年、2015年之后再次出現(xiàn)，但是難度不大，學(xué)生依據(jù)標點符號、運用“瞻前顧后”的方法即可寫出答案。第6題材料題圍繞傳統(tǒng)文化，繼續(xù)考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。較之去年，書寫量增大，對于學(xué)生駕馭語言的能力又有了更高要求。
說明文的考查總分不變，依然是12分，但題量由去年的4個小題變成了3個小題，每題都是4分。學(xué)生答題時不僅要能準確提取信息，還要能結(jié)合文章內(nèi)容進行具體、清晰的表述。
文言文考查《小石潭記》，這出乎很多人的意料，但其實也在情理之中。很多學(xué)生說雖然在考前沒有把這篇文章當做重點來復(fù)習(xí)，但是平常的復(fù)習(xí)已經(jīng)比較扎實，對于課文基本內(nèi)容和重點問題的把握比較準確，所以考場上并不慌張。也有部分學(xué)生說考前對各種押題班、押題卷不能盲目相信，還是按部就班、跟著老師扎實復(fù)習(xí)關(guān)鍵。
點評人：鄭州外國語中學(xué)九年級語文備課組長 周娟