2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進(jìn)行，請(qǐng)考生做好備考準(zhǔn)備，迎接考試，小編在此預(yù)祝大家取得好成績。
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命題點(diǎn)6：想象
(一)概念·
人腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程。
(二)分類
1.有意想象、無意想象
1)有意想象也稱隨意想象，指有預(yù)定目的和自覺進(jìn)行的想象，有時(shí)還需要一定的意志努力。
2)無意想象也稱不隨意想象，是沒有預(yù)定目的，不由自主產(chǎn)生的想象。
2.再造想象、創(chuàng)造想象
(1)再造想象
再造想象是依據(jù)詞語的描述或符號(hào)的示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。產(chǎn)生條件：必須具備豐富的表象儲(chǔ)備;提供的詞語及實(shí)物標(biāo)志要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng);正確理解詞語與實(shí)物標(biāo)志的意義。
(2)創(chuàng)造想象
創(chuàng)造想象是按照一定目的、任務(wù)，使用自己以往積累的表象，在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程。產(chǎn)生條件：強(qiáng)烈的愿望;豐富的表象儲(chǔ)備;積累必要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);原型啟發(fā);積極的思維活動(dòng);靈感的作用。
3.幻想、理想、空想
1)幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式，是一種指向未來并與個(gè)人的愿望相聯(lián)系的想象，是創(chuàng)造想象的準(zhǔn)備階段和特殊形式。
2)如果幻想是以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，并指向行動(dòng)，經(jīng)過努力終可以實(shí)現(xiàn)，那么它就變成理想。
3)如果幻想完全脫離現(xiàn)實(shí)，毫無實(shí)現(xiàn)的可能，它就成為空想。
(三)功能
①預(yù)見功能：體現(xiàn)主動(dòng)性、預(yù)見性、計(jì)劃性。
②補(bǔ)充功能：彌補(bǔ)時(shí)空局限和不足，擴(kuò)大視野。
③替代功能：可以利用想象從心理上得到一定的補(bǔ)償和慰藉。
(四)培養(yǎng)方法
①引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，豐富其表象儲(chǔ)備;
②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考;
③引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí)經(jīng)驗(yàn);
④結(jié)合學(xué)科教學(xué)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力;
⑤引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。
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(一)概念·
人腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程。
(二)分類
1.有意想象、無意想象
1)有意想象也稱隨意想象，指有預(yù)定目的和自覺進(jìn)行的想象，有時(shí)還需要一定的意志努力。
2)無意想象也稱不隨意想象，是沒有預(yù)定目的，不由自主產(chǎn)生的想象。
2.再造想象、創(chuàng)造想象
(1)再造想象
再造想象是依據(jù)詞語的描述或符號(hào)的示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。產(chǎn)生條件：必須具備豐富的表象儲(chǔ)備;提供的詞語及實(shí)物標(biāo)志要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng);正確理解詞語與實(shí)物標(biāo)志的意義。
(2)創(chuàng)造想象
創(chuàng)造想象是按照一定目的、任務(wù)，使用自己以往積累的表象，在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程。產(chǎn)生條件：強(qiáng)烈的愿望;豐富的表象儲(chǔ)備;積累必要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);原型啟發(fā);積極的思維活動(dòng);靈感的作用。
3.幻想、理想、空想
1)幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式，是一種指向未來并與個(gè)人的愿望相聯(lián)系的想象，是創(chuàng)造想象的準(zhǔn)備階段和特殊形式。
2)如果幻想是以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，并指向行動(dòng)，經(jīng)過努力終可以實(shí)現(xiàn)，那么它就變成理想。
3)如果幻想完全脫離現(xiàn)實(shí)，毫無實(shí)現(xiàn)的可能，它就成為空想。
(三)功能
①預(yù)見功能：體現(xiàn)主動(dòng)性、預(yù)見性、計(jì)劃性。
②補(bǔ)充功能：彌補(bǔ)時(shí)空局限和不足，擴(kuò)大視野。
③替代功能：可以利用想象從心理上得到一定的補(bǔ)償和慰藉。
(四)培養(yǎng)方法
①引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，豐富其表象儲(chǔ)備;
②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考;
③引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí)經(jīng)驗(yàn);
④結(jié)合學(xué)科教學(xué)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力;
⑤引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。
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