2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進(jìn)行，請(qǐng)考生做好備考準(zhǔn)備，迎接考試，小編在此預(yù)祝大家取得好成績(jī)。
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1、教師專業(yè)發(fā)展的要求：(重點(diǎn))
(1)樹立正確的專業(yè)意識(shí)
專業(yè)發(fā)展意識(shí)是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)生成才是教師之福
(2)拓展專業(yè)知識(shí)
專業(yè)知識(shí)是合格教師的必備條件。
與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新
(3)提高專業(yè)能力
教師專業(yè)能力是指課堂教學(xué)和反思能力。
教學(xué)改革、教學(xué)研究
2、促進(jìn)教師自身專業(yè)發(fā)展
(1)培育學(xué)習(xí)能力，做學(xué)習(xí)型教師
(2)培養(yǎng)反思能力，做反思型教師
(3)培育創(chuàng)新精神，做創(chuàng)新型教師
(4)培養(yǎng)合作能力，做伙伴型教師;
(5)培育科研能力，做研究型教師。
3、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
(1)抓常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣
(2)重情感教育，培養(yǎng)健全人格(激勵(lì)與呵護(hù)是教學(xué)走向成功的因素之一)
(3)多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
(4)多聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)動(dòng)手能力
(5)多樣化教學(xué)，強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)
(6)重因材施教，強(qiáng)化學(xué)困幫扶
4、如何提高教學(xué)成績(jī)：
(1)講方法：處理好師生關(guān)系;
(2)講落實(shí)：監(jiān)控好教學(xué)環(huán)節(jié);
(3)講思路：培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(4)講科學(xué)：發(fā)展好教研能力。
5、教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值
(1)教師職業(yè)的責(zé)任
① 學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者
② 民主師生關(guān)系的建立者
③ 學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者
④ 教育信息的開發(fā)應(yīng)用者
⑤ 學(xué)生健康心理的培育者
(2)教師職業(yè)的價(jià)值 (教師角色相似)
① 教師是文化傳遞者
② 教師是文明促進(jìn)者
③ 教師是智慧開啟者
④ 教師是道德塑造者
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1、教師專業(yè)發(fā)展的要求：(重點(diǎn))
(1)樹立正確的專業(yè)意識(shí)
專業(yè)發(fā)展意識(shí)是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)生成才是教師之福
(2)拓展專業(yè)知識(shí)
專業(yè)知識(shí)是合格教師的必備條件。
與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新
(3)提高專業(yè)能力
教師專業(yè)能力是指課堂教學(xué)和反思能力。
教學(xué)改革、教學(xué)研究
2、促進(jìn)教師自身專業(yè)發(fā)展
(1)培育學(xué)習(xí)能力，做學(xué)習(xí)型教師
(2)培養(yǎng)反思能力，做反思型教師
(3)培育創(chuàng)新精神，做創(chuàng)新型教師
(4)培養(yǎng)合作能力，做伙伴型教師;
(5)培育科研能力，做研究型教師。
3、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
(1)抓常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣
(2)重情感教育，培養(yǎng)健全人格(激勵(lì)與呵護(hù)是教學(xué)走向成功的因素之一)
(3)多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
(4)多聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)動(dòng)手能力
(5)多樣化教學(xué)，強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)
(6)重因材施教，強(qiáng)化學(xué)困幫扶
4、如何提高教學(xué)成績(jī)：
(1)講方法：處理好師生關(guān)系;
(2)講落實(shí)：監(jiān)控好教學(xué)環(huán)節(jié);
(3)講思路：培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(4)講科學(xué)：發(fā)展好教研能力。
5、教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值
(1)教師職業(yè)的責(zé)任
① 學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者
② 民主師生關(guān)系的建立者
③ 學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者
④ 教育信息的開發(fā)應(yīng)用者
⑤ 學(xué)生健康心理的培育者
(2)教師職業(yè)的價(jià)值 (教師角色相似)
① 教師是文化傳遞者
② 教師是文明促進(jìn)者
③ 教師是智慧開啟者
④ 教師是道德塑造者
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