演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春年華的演講稿篇一
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)處在了那令老年人羨慕，中年人留戀，兒童們向往的年紀(jì)。這個(gè)年紀(jì)的我們帶著“初生牛犢不怕虎”的朝氣，神采飛揚(yáng)。這個(gè)年紀(jì)的我們，好像整個(gè)世界都是我的，不需要猶豫也用不著權(quán)衡，無(wú)堅(jiān)不摧，也無(wú)所不能。這個(gè)年紀(jì)的我們前路廣闊，有無(wú)數(shù)條通往未來(lái)的路。
你看，這就是青春?；@球場(chǎng)上順著臉頰落下的汗水，畫了好久才完成的漂亮的黑板報(bào)，打完架后別別扭扭用來(lái)道歉的一瓶水……這個(gè)年紀(jì)的我們，總是發(fā)著光的。我們相信“天生我材必有用”，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，于是“千金散盡還復(fù)來(lái)”，于是“直掛云帆濟(jì)滄?！?。
“人丑就要多讀書”其實(shí)不只是一句玩笑話，書看了一定會(huì)有用，不一定非要有什么具體的改變，人往前走的時(shí)候未必會(huì)一直數(shù)著一二三，但無(wú)論多少步，都是一二三積累起來(lái)的。人就是這樣，想來(lái)想去，猶豫來(lái)猶豫去，覺(jué)得自己沒(méi)有準(zhǔn)備好，勇氣沒(méi)攢夠，其實(shí)只要邁出去了那一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的一切早就準(zhǔn)備好了。等你回過(guò)頭會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一直陪著你的是那個(gè)了不起的自己。
“不要在最該奮斗的時(shí)候選擇了安逸?！弊屛覀兒煤玫匕盐兆∏啻海瑢W(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。一起去吧，更遠(yuǎn)的地方。
青春年華的演講稿篇二
青春，兩個(gè)神奇的字眼，又藏著多少不為人知的秘密!
青春，被多少人向往的生活，又是多么的短暫!
青春，年華正好的我們有緣相聚，又讓我們?cè)趺礃臃蛛x!
青春，多少金錢買不來(lái)的日子，又有多少人讓她白白逝去
時(shí)光不可倒流，青春不可再來(lái)。我們應(yīng)該享受，有不少人因?yàn)槔斫忮e(cuò)“瘋狂青春”的意思，而把自己的青春耽擱了，還有不少人因?yàn)榫W(wǎng)上的一些傳語(yǔ)而迷茫的認(rèn)為，青春瘋狂在談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，打一場(chǎng)架，淋一次雨……也正是因?yàn)檫@些許多人缺少了真正的青春。
青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春是瘋狂的奔跑，然后再，華麗麗的跌倒。
那么，瘋狂吧!在最美的年華里!青春是終將腐朽的，時(shí)間對(duì)誰(shuí)都公平，誰(shuí)都只有這幾年新鮮，誰(shuí)都輸不起。
每一個(gè)人的青春都懷有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，起碼對(duì)自己是這樣的，有時(shí)我們感覺(jué)前途很渺茫那是常有的事。而這時(shí)我們唯一能做的就是從小做起，擺在眼前的事也許看似與自己的追求無(wú)關(guān)，但我們必須注意到并做好這些事。當(dāng)我們的青春走到岔口的時(shí)候我們就只有該做什么就做什么了，這不是無(wú)所事事，而是為實(shí)現(xiàn)理想做好鋪墊，從小做起!大學(xué)畢業(yè)了，好像現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大，那我們就要放下孤高的心理，從小事開始做吧。你想哪一個(gè)最終成功的人不是開始不順!我們的青春就是不斷奮斗，不怕苦，不怕累，不怕丟掉面子而執(zhí)著追求!
青春年華的演講稿篇三
每次我和朋友聊天。他總是說(shuō)他過(guò)去怎么樣。我說(shuō)，這都是過(guò)去的事了。不要談?wù)撨^(guò)去。只有當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我才會(huì)想起那句話，想起以前的一些事情，不是討厭過(guò)去，而是有點(diǎn)不可接受，那時(shí)的沖動(dòng)，那種無(wú)知，那種自以為是，是現(xiàn)在我無(wú)法理解的。
那時(shí)，我糾結(jié)于自己，打擾他人。在我的同學(xué)眼里，我選擇了墮落，變成了一個(gè)瘋子。我當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有這種感覺(jué)。我認(rèn)為一切都無(wú)所謂。我現(xiàn)在什么都沒(méi)得到。我也忘記了我自己在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)不知道為什么的時(shí)代，那個(gè)時(shí)候我全心付出。但是現(xiàn)在我想起來(lái)了，我只知道我缺少的是我的心。我把我的沖動(dòng)和真誠(chéng)留在那里，再也找不回來(lái)了。
三年后，當(dāng)我在這里反思時(shí)，我心里只有憐憫，也只有對(duì)自己的憐憫。那時(shí)我太天真和無(wú)知了。我用我所有不成熟的表現(xiàn)來(lái)保持那個(gè)時(shí)代的年輕。
我想說(shuō)，如果我現(xiàn)在走一次，我肯定不會(huì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的沖動(dòng)只是那時(shí)，在那個(gè)年齡之后，我看不起它，我不會(huì)那么固執(zhí)。然后我認(rèn)為我自以為是。那時(shí)的堅(jiān)持是青春的最好證明，但我也找不到。我從步入社會(huì)中學(xué)到的是將一切都融入我的內(nèi)心。沒(méi)有那個(gè)時(shí)候的沖動(dòng)，我的心會(huì)逐漸變寬，我不會(huì)把一切都當(dāng)真。我已經(jīng)磨平了我的棱角。不再為一點(diǎn)點(diǎn)傷心生氣，也不再為一些小人物生氣。我以中庸的態(tài)度面對(duì)，不求有功，但求無(wú)過(guò)。也許這不是很有野心，但我只想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，放松，簡(jiǎn)單，能做些讓自己開心的事情。我是這樣一個(gè)凡人:我只希望這種生活會(huì)很酷。
我只是一個(gè)不平凡的非凡的人。我沒(méi)有勇氣徘徊在過(guò)去。那些可以隨意丟棄的人將永遠(yuǎn)無(wú)法回頭。再見(jiàn)，我的青春，我的過(guò)去，我會(huì)告訴自己，那是我最真實(shí)的記憶，但我永遠(yuǎn)不會(huì)回去。
親愛(ài)的我自己，我沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)你。我不得不讓你承受我在不理解的年齡所做的一切。這些年來(lái)我一直努力工作。
青春年華的演講稿篇四
冰雪掩蓋了春華，風(fēng)雨遮擋了夏韻，薄霧淡去了秋實(shí)，冰雪風(fēng)雨卻精華了寒冷的冬日。
曾經(jīng)，我愛(ài)著櫻花。春之姿色盡展其華，那粉粉的花蕊讓希望綻放在原野!春，春色，春之華在櫻花中展現(xiàn)的淋漓盡致!
曾經(jīng)，我愛(ài)上了桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”桃之深韻才是別花無(wú)可比擬的。桃花散落在了風(fēng)雨之中，消逝?！疤抑藏玻谱破淙A?！敝徊贿^(guò)是一味的繁華罷了。
曾經(jīng)，荷的別味使我深深留戀?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”那烈日下的風(fēng)姿韻影，為我所愛(ài)。為我所愛(ài)?只不過(guò)怕了秋的濃烈罷了，終還是經(jīng)不住風(fēng)霜的。
曾經(jīng)，那秋菊的花瓣又是一番別致景。秋風(fēng)蕭瑟中，它卻立于中。此不為歷風(fēng)霜而成大器焉?錯(cuò)矣，錯(cuò)矣。
吾之真愛(ài)為梅矣。深冬臘寒月，獨(dú)放英姿者，唯有臘梅花。風(fēng)風(fēng)雨雨，哪一者可以將臘梅比?故然是“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，可是那便只是“花開時(shí)節(jié)”的暖日罷了。
梅綻放于那寒冬，正是刺骨之時(shí)節(jié)。風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)人可以數(shù)?？擅纺?在風(fēng)中屹立，在雨中不倒。那把他花秒殺了的嚴(yán)冬，只是梅的鮮紅花瓣加上了一點(diǎn)兒潤(rùn)色罷了。
有人說(shuō)寒梅孤傲清冷?？墒撬种ㄓ泻穲?jiān)忍的品性才可以挺得住嚴(yán)冬的歷練。
青春中風(fēng)雨必不可少。
唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。也唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能將自己歷練。
《檢閱青春》中有一句話：“排列好青春的每一個(gè)音符，每一個(gè)腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴(yán)的檢閱!”把一切一切都排列于風(fēng)雨之中，讓風(fēng)雨滋潤(rùn)著它們。
點(diǎn)起心愛(ài)的《小桔燈》，在《風(fēng)雨天》中，《檢閱青春》;《蕩漾起碧波》，在風(fēng)雨中接受歷練;裝備上屬于自己的《霍元甲》，走向《成功的彼岸》。
讓風(fēng)雨走進(jìn)青春吧!
青春年華的演講稿篇五
我不喜歡花。哪怕蟹爪蘭是那樣?jì)扇趵w細(xì)，哪怕梔子的清香淡淡擾鼻，哪怕君子蘭素雅動(dòng)人高潔無(wú)比。在動(dòng)人的花朵，也無(wú)非是一季過(guò)后滿地落紅。
相比之下，生氣盎然的三葉草更得我心。
你看，隨處可見(jiàn)它的身影，小小的個(gè)頭，纖細(xì)的莖，那三葉緊挨在一起，井然有序。那些身形單薄的小個(gè)子姑娘們啊，仿佛下一秒，風(fēng)一吹，就會(huì)折了腰。但你不會(huì)想到，它在風(fēng)雨過(guò)后，又傲然挺立，滿山遍野，又是他的影子。
坐在書桌前，隨手翻開語(yǔ)文書，那抹綠突然躍入我的眼簾。那是潔白的紙上唐突的一抹綠，是我隨手摘下來(lái)并深藏在書中的一抹綠——一朵三葉草。它的花便是它的葉子，它帶著屬于它的清香，安靜的躺在我的書里。
頓時(shí)，我的心情如同這三葉草，洋溢著幸福的味道。
有時(shí)我常想，綠色就如同黑暗中的一縷光吧，讓人總想去接近，像夢(mèng)想。
三葉草很平凡，盡管渺小卻在貢獻(xiàn)出自己最微小的綠。也正是這綠，在一點(diǎn)一點(diǎn)的牽動(dòng)著陽(yáng)光的視線。
三葉草很纖弱。哪怕它的存在，無(wú)足輕重，但它總是努力在裝點(diǎn)世界。也正是這綠，填滿了我們的心靈。
三葉草更是永不言棄，它在風(fēng)中高昂著頭，唱著一首屬于自己的歌。而這不正是我們的青春?jiǎn)?？像三葉草一樣普通，平凡，渺小，卻也心中有愛(ài)。總開放在最美的季節(jié)，也總綻放最美的自己。
是??！三葉草就像我們的青春。我為我的青春里有三葉草而自豪。
三葉草，開放在我的青春里。
青春年華的演講稿篇六
執(zhí)筆，寫下三尺講臺(tái)上的身影。
已數(shù)不清多少個(gè)托起我青春成長(zhǎng)的影子，或高大，或美麗；已記不得多少個(gè)教會(huì)我去學(xué)習(xí)去生活的板書，或娟秀，或粗獷。他們有一個(gè)世間最美的名字——老師。
他們，讓我的青春故事如散文，意韻深長(zhǎng)。
執(zhí)筆，寫下相伴我成長(zhǎng)的身影。
一起撐過(guò)的雨傘，一起偷吃過(guò)的糖，一起走過(guò)的林蔭小道，她們也有一個(gè)動(dòng)聽的名字——朋友。
她們，讓我的青春故事如童話，夢(mèng)幻美麗。
執(zhí)筆寫下燈光手邊的整齊的影子。
那是人類知識(shí)的源泉——書本。一頁(yè)頁(yè)油墨書香的紙張，在夜的濃郁氣息下氤氳開來(lái)，一時(shí)寵辱皆忘。
它們，讓我的春青故事如詩(shī)畫，美不勝收。
我的青青故事，如詩(shī)，如童話，如散文，后面有著未完待續(xù)的精彩……
青春年華的演講稿篇七
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼十四年已經(jīng)過(guò)去，那些童年的夢(mèng)幻生活，昔日的小伙伴已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝也一起離我遠(yuǎn)去了，迎接我的是一個(gè)最有活力的時(shí)期——青春。
青春是人生中最美麗的年華，在青春時(shí)節(jié)，會(huì)有一種無(wú)奈的感覺(jué)在心頭，青春是美好的，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。擁有青春，就擁有一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
青春，一個(gè)多么平凡的詞語(yǔ)啊！但其內(nèi)容確是豐富多彩的。
隨著青春的到來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有了興趣，特別是理科，在理科方面，我算是差生了吧！自初二以來(lái)，我一點(diǎn)也沒(méi)學(xué)進(jìn)去。上課只顧和別人說(shuō)話，其它什么也不做，什么也不聽，抱著“反正聽懂了也做不來(lái)題”的心態(tài)面對(duì)數(shù)學(xué)，我更不清楚自己為什么會(huì)這樣，以前我喜歡數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在卻……想起來(lái)實(shí)在覺(jué)得可憐、可悲，我恨我自己的墮落，以為它吞噬了我的學(xué)習(xí)信心。不僅在數(shù)學(xué)上失去信心，在物理、化學(xué)上也一樣，看到那復(fù)習(xí)資料上密密麻麻的公式，腦袋一片空白，頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，有一種“這是什么字，我看不懂”的念想。
都說(shuō)青春期是黃金時(shí)期，是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的最佳時(shí)期，可我腦袋里就像裝了紙漿一樣，一動(dòng)腦袋就變成漿糊了。我也曾好好聽過(guò)課，可一到實(shí)踐時(shí)，天??！這是什么跟什么？原以為懂了，現(xiàn)在卻七竅通了六竅，只剩下一竅不通了。
面對(duì)青春這個(gè)美麗的詞，我卻顯得蒼老無(wú)力，不禁在心里暗暗自問(wèn)：我的青春誰(shuí)做主？是老師、父母，還是親密的好友，他們都默不作聲，看來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案還是我自己。
每一次的新發(fā)現(xiàn)，每一次的感悟，每一次的新體驗(yàn)，都會(huì)在我內(nèi)心蕩起層層漣漪?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)，曾經(jīng)擁有的喜怒哀樂(lè)早已離去，像一張老照片停留在布滿灰塵的相框里。那些人、事、情、理，積淀在我的記憶深處，卻又那樣刻骨銘心。
秋天正在到來(lái)，青春也隨之到來(lái)，青春屬于我自己。
我的青春誰(shuí)做主？我應(yīng)大聲地說(shuō)：“我的青春，我做主！用青春的力量來(lái)啟動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)”。
青春年華的演講稿篇一
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)處在了那令老年人羨慕，中年人留戀，兒童們向往的年紀(jì)。這個(gè)年紀(jì)的我們帶著“初生牛犢不怕虎”的朝氣，神采飛揚(yáng)。這個(gè)年紀(jì)的我們，好像整個(gè)世界都是我的，不需要猶豫也用不著權(quán)衡，無(wú)堅(jiān)不摧，也無(wú)所不能。這個(gè)年紀(jì)的我們前路廣闊，有無(wú)數(shù)條通往未來(lái)的路。
你看，這就是青春?；@球場(chǎng)上順著臉頰落下的汗水，畫了好久才完成的漂亮的黑板報(bào)，打完架后別別扭扭用來(lái)道歉的一瓶水……這個(gè)年紀(jì)的我們，總是發(fā)著光的。我們相信“天生我材必有用”，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，于是“千金散盡還復(fù)來(lái)”，于是“直掛云帆濟(jì)滄?！?。
“人丑就要多讀書”其實(shí)不只是一句玩笑話，書看了一定會(huì)有用，不一定非要有什么具體的改變，人往前走的時(shí)候未必會(huì)一直數(shù)著一二三，但無(wú)論多少步，都是一二三積累起來(lái)的。人就是這樣，想來(lái)想去，猶豫來(lái)猶豫去，覺(jué)得自己沒(méi)有準(zhǔn)備好，勇氣沒(méi)攢夠，其實(shí)只要邁出去了那一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的一切早就準(zhǔn)備好了。等你回過(guò)頭會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一直陪著你的是那個(gè)了不起的自己。
“不要在最該奮斗的時(shí)候選擇了安逸?！弊屛覀兒煤玫匕盐兆∏啻海瑢W(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。一起去吧，更遠(yuǎn)的地方。
青春年華的演講稿篇二
青春，兩個(gè)神奇的字眼，又藏著多少不為人知的秘密!
青春，被多少人向往的生活，又是多么的短暫!
青春，年華正好的我們有緣相聚，又讓我們?cè)趺礃臃蛛x!
青春，多少金錢買不來(lái)的日子，又有多少人讓她白白逝去
時(shí)光不可倒流，青春不可再來(lái)。我們應(yīng)該享受，有不少人因?yàn)槔斫忮e(cuò)“瘋狂青春”的意思，而把自己的青春耽擱了，還有不少人因?yàn)榫W(wǎng)上的一些傳語(yǔ)而迷茫的認(rèn)為，青春瘋狂在談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，打一場(chǎng)架，淋一次雨……也正是因?yàn)檫@些許多人缺少了真正的青春。
青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春是瘋狂的奔跑，然后再，華麗麗的跌倒。
那么，瘋狂吧!在最美的年華里!青春是終將腐朽的，時(shí)間對(duì)誰(shuí)都公平，誰(shuí)都只有這幾年新鮮，誰(shuí)都輸不起。
每一個(gè)人的青春都懷有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，起碼對(duì)自己是這樣的，有時(shí)我們感覺(jué)前途很渺茫那是常有的事。而這時(shí)我們唯一能做的就是從小做起，擺在眼前的事也許看似與自己的追求無(wú)關(guān)，但我們必須注意到并做好這些事。當(dāng)我們的青春走到岔口的時(shí)候我們就只有該做什么就做什么了，這不是無(wú)所事事，而是為實(shí)現(xiàn)理想做好鋪墊，從小做起!大學(xué)畢業(yè)了，好像現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大，那我們就要放下孤高的心理，從小事開始做吧。你想哪一個(gè)最終成功的人不是開始不順!我們的青春就是不斷奮斗，不怕苦，不怕累，不怕丟掉面子而執(zhí)著追求!
青春年華的演講稿篇三
每次我和朋友聊天。他總是說(shuō)他過(guò)去怎么樣。我說(shuō)，這都是過(guò)去的事了。不要談?wù)撨^(guò)去。只有當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我才會(huì)想起那句話，想起以前的一些事情，不是討厭過(guò)去，而是有點(diǎn)不可接受，那時(shí)的沖動(dòng)，那種無(wú)知，那種自以為是，是現(xiàn)在我無(wú)法理解的。
那時(shí)，我糾結(jié)于自己，打擾他人。在我的同學(xué)眼里，我選擇了墮落，變成了一個(gè)瘋子。我當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有這種感覺(jué)。我認(rèn)為一切都無(wú)所謂。我現(xiàn)在什么都沒(méi)得到。我也忘記了我自己在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)不知道為什么的時(shí)代，那個(gè)時(shí)候我全心付出。但是現(xiàn)在我想起來(lái)了，我只知道我缺少的是我的心。我把我的沖動(dòng)和真誠(chéng)留在那里，再也找不回來(lái)了。
三年后，當(dāng)我在這里反思時(shí)，我心里只有憐憫，也只有對(duì)自己的憐憫。那時(shí)我太天真和無(wú)知了。我用我所有不成熟的表現(xiàn)來(lái)保持那個(gè)時(shí)代的年輕。
我想說(shuō)，如果我現(xiàn)在走一次，我肯定不會(huì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的沖動(dòng)只是那時(shí)，在那個(gè)年齡之后，我看不起它，我不會(huì)那么固執(zhí)。然后我認(rèn)為我自以為是。那時(shí)的堅(jiān)持是青春的最好證明，但我也找不到。我從步入社會(huì)中學(xué)到的是將一切都融入我的內(nèi)心。沒(méi)有那個(gè)時(shí)候的沖動(dòng)，我的心會(huì)逐漸變寬，我不會(huì)把一切都當(dāng)真。我已經(jīng)磨平了我的棱角。不再為一點(diǎn)點(diǎn)傷心生氣，也不再為一些小人物生氣。我以中庸的態(tài)度面對(duì)，不求有功，但求無(wú)過(guò)。也許這不是很有野心，但我只想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，放松，簡(jiǎn)單，能做些讓自己開心的事情。我是這樣一個(gè)凡人:我只希望這種生活會(huì)很酷。
我只是一個(gè)不平凡的非凡的人。我沒(méi)有勇氣徘徊在過(guò)去。那些可以隨意丟棄的人將永遠(yuǎn)無(wú)法回頭。再見(jiàn)，我的青春，我的過(guò)去，我會(huì)告訴自己，那是我最真實(shí)的記憶，但我永遠(yuǎn)不會(huì)回去。
親愛(ài)的我自己，我沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)你。我不得不讓你承受我在不理解的年齡所做的一切。這些年來(lái)我一直努力工作。
青春年華的演講稿篇四
冰雪掩蓋了春華，風(fēng)雨遮擋了夏韻，薄霧淡去了秋實(shí)，冰雪風(fēng)雨卻精華了寒冷的冬日。
曾經(jīng)，我愛(ài)著櫻花。春之姿色盡展其華，那粉粉的花蕊讓希望綻放在原野!春，春色，春之華在櫻花中展現(xiàn)的淋漓盡致!
曾經(jīng)，我愛(ài)上了桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”桃之深韻才是別花無(wú)可比擬的。桃花散落在了風(fēng)雨之中，消逝?！疤抑藏玻谱破淙A?！敝徊贿^(guò)是一味的繁華罷了。
曾經(jīng)，荷的別味使我深深留戀?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”那烈日下的風(fēng)姿韻影，為我所愛(ài)。為我所愛(ài)?只不過(guò)怕了秋的濃烈罷了，終還是經(jīng)不住風(fēng)霜的。
曾經(jīng)，那秋菊的花瓣又是一番別致景。秋風(fēng)蕭瑟中，它卻立于中。此不為歷風(fēng)霜而成大器焉?錯(cuò)矣，錯(cuò)矣。
吾之真愛(ài)為梅矣。深冬臘寒月，獨(dú)放英姿者，唯有臘梅花。風(fēng)風(fēng)雨雨，哪一者可以將臘梅比?故然是“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，可是那便只是“花開時(shí)節(jié)”的暖日罷了。
梅綻放于那寒冬，正是刺骨之時(shí)節(jié)。風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)人可以數(shù)?？擅纺?在風(fēng)中屹立，在雨中不倒。那把他花秒殺了的嚴(yán)冬，只是梅的鮮紅花瓣加上了一點(diǎn)兒潤(rùn)色罷了。
有人說(shuō)寒梅孤傲清冷?？墒撬种ㄓ泻穲?jiān)忍的品性才可以挺得住嚴(yán)冬的歷練。
青春中風(fēng)雨必不可少。
唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。也唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能將自己歷練。
《檢閱青春》中有一句話：“排列好青春的每一個(gè)音符，每一個(gè)腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴(yán)的檢閱!”把一切一切都排列于風(fēng)雨之中，讓風(fēng)雨滋潤(rùn)著它們。
點(diǎn)起心愛(ài)的《小桔燈》，在《風(fēng)雨天》中，《檢閱青春》;《蕩漾起碧波》，在風(fēng)雨中接受歷練;裝備上屬于自己的《霍元甲》，走向《成功的彼岸》。
讓風(fēng)雨走進(jìn)青春吧!
青春年華的演講稿篇五
我不喜歡花。哪怕蟹爪蘭是那樣?jì)扇趵w細(xì)，哪怕梔子的清香淡淡擾鼻，哪怕君子蘭素雅動(dòng)人高潔無(wú)比。在動(dòng)人的花朵，也無(wú)非是一季過(guò)后滿地落紅。
相比之下，生氣盎然的三葉草更得我心。
你看，隨處可見(jiàn)它的身影，小小的個(gè)頭，纖細(xì)的莖，那三葉緊挨在一起，井然有序。那些身形單薄的小個(gè)子姑娘們啊，仿佛下一秒，風(fēng)一吹，就會(huì)折了腰。但你不會(huì)想到，它在風(fēng)雨過(guò)后，又傲然挺立，滿山遍野，又是他的影子。
坐在書桌前，隨手翻開語(yǔ)文書，那抹綠突然躍入我的眼簾。那是潔白的紙上唐突的一抹綠，是我隨手摘下來(lái)并深藏在書中的一抹綠——一朵三葉草。它的花便是它的葉子，它帶著屬于它的清香，安靜的躺在我的書里。
頓時(shí)，我的心情如同這三葉草，洋溢著幸福的味道。
有時(shí)我常想，綠色就如同黑暗中的一縷光吧，讓人總想去接近，像夢(mèng)想。
三葉草很平凡，盡管渺小卻在貢獻(xiàn)出自己最微小的綠。也正是這綠，在一點(diǎn)一點(diǎn)的牽動(dòng)著陽(yáng)光的視線。
三葉草很纖弱。哪怕它的存在，無(wú)足輕重，但它總是努力在裝點(diǎn)世界。也正是這綠，填滿了我們的心靈。
三葉草更是永不言棄，它在風(fēng)中高昂著頭，唱著一首屬于自己的歌。而這不正是我們的青春?jiǎn)?？像三葉草一樣普通，平凡，渺小，卻也心中有愛(ài)。總開放在最美的季節(jié)，也總綻放最美的自己。
是??！三葉草就像我們的青春。我為我的青春里有三葉草而自豪。
三葉草，開放在我的青春里。
青春年華的演講稿篇六
執(zhí)筆，寫下三尺講臺(tái)上的身影。
已數(shù)不清多少個(gè)托起我青春成長(zhǎng)的影子，或高大，或美麗；已記不得多少個(gè)教會(huì)我去學(xué)習(xí)去生活的板書，或娟秀，或粗獷。他們有一個(gè)世間最美的名字——老師。
他們，讓我的青春故事如散文，意韻深長(zhǎng)。
執(zhí)筆，寫下相伴我成長(zhǎng)的身影。
一起撐過(guò)的雨傘，一起偷吃過(guò)的糖，一起走過(guò)的林蔭小道，她們也有一個(gè)動(dòng)聽的名字——朋友。
她們，讓我的青春故事如童話，夢(mèng)幻美麗。
執(zhí)筆寫下燈光手邊的整齊的影子。
那是人類知識(shí)的源泉——書本。一頁(yè)頁(yè)油墨書香的紙張，在夜的濃郁氣息下氤氳開來(lái)，一時(shí)寵辱皆忘。
它們，讓我的春青故事如詩(shī)畫，美不勝收。
我的青青故事，如詩(shī)，如童話，如散文，后面有著未完待續(xù)的精彩……
青春年華的演講稿篇七
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼十四年已經(jīng)過(guò)去，那些童年的夢(mèng)幻生活，昔日的小伙伴已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝也一起離我遠(yuǎn)去了，迎接我的是一個(gè)最有活力的時(shí)期——青春。
青春是人生中最美麗的年華，在青春時(shí)節(jié)，會(huì)有一種無(wú)奈的感覺(jué)在心頭，青春是美好的，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。擁有青春，就擁有一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
青春，一個(gè)多么平凡的詞語(yǔ)啊！但其內(nèi)容確是豐富多彩的。
隨著青春的到來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有了興趣，特別是理科，在理科方面，我算是差生了吧！自初二以來(lái)，我一點(diǎn)也沒(méi)學(xué)進(jìn)去。上課只顧和別人說(shuō)話，其它什么也不做，什么也不聽，抱著“反正聽懂了也做不來(lái)題”的心態(tài)面對(duì)數(shù)學(xué)，我更不清楚自己為什么會(huì)這樣，以前我喜歡數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在卻……想起來(lái)實(shí)在覺(jué)得可憐、可悲，我恨我自己的墮落，以為它吞噬了我的學(xué)習(xí)信心。不僅在數(shù)學(xué)上失去信心，在物理、化學(xué)上也一樣，看到那復(fù)習(xí)資料上密密麻麻的公式，腦袋一片空白，頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，有一種“這是什么字，我看不懂”的念想。
都說(shuō)青春期是黃金時(shí)期，是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的最佳時(shí)期，可我腦袋里就像裝了紙漿一樣，一動(dòng)腦袋就變成漿糊了。我也曾好好聽過(guò)課，可一到實(shí)踐時(shí)，天??！這是什么跟什么？原以為懂了，現(xiàn)在卻七竅通了六竅，只剩下一竅不通了。
面對(duì)青春這個(gè)美麗的詞，我卻顯得蒼老無(wú)力，不禁在心里暗暗自問(wèn)：我的青春誰(shuí)做主？是老師、父母，還是親密的好友，他們都默不作聲，看來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案還是我自己。
每一次的新發(fā)現(xiàn)，每一次的感悟，每一次的新體驗(yàn)，都會(huì)在我內(nèi)心蕩起層層漣漪?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)，曾經(jīng)擁有的喜怒哀樂(lè)早已離去，像一張老照片停留在布滿灰塵的相框里。那些人、事、情、理，積淀在我的記憶深處，卻又那樣刻骨銘心。
秋天正在到來(lái)，青春也隨之到來(lái)，青春屬于我自己。
我的青春誰(shuí)做主？我應(yīng)大聲地說(shuō)：“我的青春，我做主！用青春的力量來(lái)啟動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)”。