班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
一、 聽(tīng)寫(xiě)句子：
二、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
zhǔ yì shuǐ dī zěn me bàn fānɡ biàn
wú biān wú jì zuò jǐnɡ ɡuān tiān yù bèi
fǎn fǎn fù fù yí kuài er jǐn yào chī kǔ
shuǐ fèn àn zhào qīnɡ sōnɡ lì jí
三、比一比再組詞：
壞（ ） 候（ ） 喝（ ）
懷（ ） 猴（ ） 渴（ ）
緊（ ） 汽（ ） 復(fù)（ ）
紫（ ） 氣（ ） 夏（ ）
四、寫(xiě)出帶有下面部首的字：
蟲(chóng)： 、 、
犭： 、 、
五、多音字練習(xí)：
覺(jué)（ ）（ ） 得（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
和（ ）（ ） 地（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
六、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞：
冷----（ ）干---（ ）高興--（ ） 沉重----（ ）
彎----（ ）冷--（ ）活潑-（ ） 一心一意--（ ）
七、照樣子寫(xiě)句子：
例：小貓一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，三心二意的。
小兔一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，忙忙碌碌的。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ， 。
八、古詩(shī)連線：
所見(jiàn) 賀知章 牧童騎黃牛， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。
靜夜思 袁枚 床前明月光， 歌聲振林樾。
詠柳 李白 碧玉妝成一樹(shù)高， 疑是地上霜。
九、造句：
覺(jué)得----
一心一意----
十：整理句子，給下面這段話編上序號(hào)。
（ ）大家高高興興回家去。
（ ）然后倒垃圾，抹桌子。
（ ）他們先灑水，再掃地。
（ ）放學(xué)了，小明和同學(xué)們一同
（ ）最后把桌子排好，關(guān)好門(mén)窗。
十一：閱讀：
（一）
一只青蛙天天坐在井里（ ）它看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)坐在井沿上，青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀（ ）”小鳥(niǎo)告訴青蛙它從遠(yuǎn)方來(lái)，在天空中飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找水喝。
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，哈哈大笑，說(shuō)：“朋友，你別說(shuō)大話了（ ）天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎（ ）”
小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪（ ）不信，你跳出井口來(lái)看一看吧?！?BR> １、這段話一共有（ ）個(gè)自然段。
２、在（ ）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
３、青蛙為什么看到的天只有井口那么大？
４、你會(huì)對(duì)青蛙說(shuō)什么？
（二）
綠草叢里有一個(gè)小池塘。這是一個(gè)安靜的地方。
每天，老烏龜早早地起床，吃一點(diǎn)兒草根，喝一點(diǎn)兒池水，然后就睡午覺(jué)。 “這是我的池塘?！崩蠟觚斂偸沁@樣想。
一天，老烏龜忽然被一種聲音吵醒了。他睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)池邊站著一只小鳥(niǎo)。
“嘰哩哩，嘰哩哩……”小鳥(niǎo)一邊唱，一邊洗澡?！皣W啦啦，嘩啦啦”水珠朝四下濺開(kāi)來(lái)，平靜的池水起了皺紋。
“我不喜歡聽(tīng)歌，太吵了……”老烏龜想。
可是，快活的小鳥(niǎo)天天都來(lái)到小池邊，唱一會(huì)兒歌，洗個(gè)澡。她的歌聲總是把老烏龜從睡夢(mèng)中喚醒。
“唉，這里的安靜沒(méi)有了……”老烏龜很不高興?！鞍Α崩蠟觚斎滩蛔@了一口氣。
“呀！”小鳥(niǎo)嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)了老烏龜！“我，我吵您了嗎？”小鳥(niǎo)紅著臉說(shuō)。 “是啊，我是很喜歡安靜的……” “真對(duì)不起，我不是故意的。”小鳥(niǎo)拍拍翅膀，飛走了。
池塘又開(kāi)始靜靜的?！斑@才是我的池塘……”老烏龜想。
老烏龜又睡了長(zhǎng)長(zhǎng)的一覺(jué)。醒來(lái)的時(shí)候，他覺(jué)得這一覺(jué)睡得有些不舒服。他吃了一點(diǎn)兒草根，喝了一點(diǎn)兒池水，還是沒(méi)有精神。
“真怪呀，這是怎么回事呢？”老烏龜想了又想，“噢，原來(lái)是我今天沒(méi)有聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲呀！我已經(jīng)習(xí)慣了呀……”老烏龜輕輕地?fù)u了搖頭。
“小鳥(niǎo)什么時(shí)候會(huì)再來(lái)呢？”（ ）想。
１、故事一共有（ ）個(gè)自然段。
２、在（ ）里填上合適的角色名字。
３、小鳥(niǎo)走后，老烏龜醒來(lái)為什么會(huì)覺(jué)得不舒服，沒(méi)有精神呢。
請(qǐng)你找出回答這個(gè)問(wèn)題的句子，用 把句子劃出來(lái)。
４、你能找到故事中表示聲音的詞語(yǔ)嗎？寫(xiě)在下面 上。在 上再寫(xiě)幾個(gè)。
５、小鳥(niǎo)會(huì)再回來(lái)么？
十二：看圖寫(xiě)話：
按順序看三幅圖，，寫(xiě)清楚，每幅圖上有些什么人，在干什么，說(shuō)了什么。
注意標(biāo)點(diǎn)的正確使用，不寫(xiě)錯(cuò)字。
一、 聽(tīng)寫(xiě)句子：
二、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
zhǔ yì shuǐ dī zěn me bàn fānɡ biàn
wú biān wú jì zuò jǐnɡ ɡuān tiān yù bèi
fǎn fǎn fù fù yí kuài er jǐn yào chī kǔ
shuǐ fèn àn zhào qīnɡ sōnɡ lì jí
三、比一比再組詞：
壞（ ） 候（ ） 喝（ ）
懷（ ） 猴（ ） 渴（ ）
緊（ ） 汽（ ） 復(fù)（ ）
紫（ ） 氣（ ） 夏（ ）
四、寫(xiě)出帶有下面部首的字：
蟲(chóng)： 、 、
犭： 、 、
五、多音字練習(xí)：
覺(jué)（ ）（ ） 得（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
和（ ）（ ） 地（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
六、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞：
冷----（ ）干---（ ）高興--（ ） 沉重----（ ）
彎----（ ）冷--（ ）活潑-（ ） 一心一意--（ ）
七、照樣子寫(xiě)句子：
例：小貓一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，三心二意的。
小兔一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，忙忙碌碌的。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ， 。
八、古詩(shī)連線：
所見(jiàn) 賀知章 牧童騎黃牛， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。
靜夜思 袁枚 床前明月光， 歌聲振林樾。
詠柳 李白 碧玉妝成一樹(shù)高， 疑是地上霜。
九、造句：
覺(jué)得----
一心一意----
十：整理句子，給下面這段話編上序號(hào)。
（ ）大家高高興興回家去。
（ ）然后倒垃圾，抹桌子。
（ ）他們先灑水，再掃地。
（ ）放學(xué)了，小明和同學(xué)們一同
（ ）最后把桌子排好，關(guān)好門(mén)窗。
十一：閱讀：
（一）
一只青蛙天天坐在井里（ ）它看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)坐在井沿上，青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀（ ）”小鳥(niǎo)告訴青蛙它從遠(yuǎn)方來(lái)，在天空中飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找水喝。
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，哈哈大笑，說(shuō)：“朋友，你別說(shuō)大話了（ ）天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎（ ）”
小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪（ ）不信，你跳出井口來(lái)看一看吧?！?BR> １、這段話一共有（ ）個(gè)自然段。
２、在（ ）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
３、青蛙為什么看到的天只有井口那么大？
４、你會(huì)對(duì)青蛙說(shuō)什么？
（二）
綠草叢里有一個(gè)小池塘。這是一個(gè)安靜的地方。
每天，老烏龜早早地起床，吃一點(diǎn)兒草根，喝一點(diǎn)兒池水，然后就睡午覺(jué)。 “這是我的池塘?！崩蠟觚斂偸沁@樣想。
一天，老烏龜忽然被一種聲音吵醒了。他睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)池邊站著一只小鳥(niǎo)。
“嘰哩哩，嘰哩哩……”小鳥(niǎo)一邊唱，一邊洗澡?！皣W啦啦，嘩啦啦”水珠朝四下濺開(kāi)來(lái)，平靜的池水起了皺紋。
“我不喜歡聽(tīng)歌，太吵了……”老烏龜想。
可是，快活的小鳥(niǎo)天天都來(lái)到小池邊，唱一會(huì)兒歌，洗個(gè)澡。她的歌聲總是把老烏龜從睡夢(mèng)中喚醒。
“唉，這里的安靜沒(méi)有了……”老烏龜很不高興?！鞍Α崩蠟觚斎滩蛔@了一口氣。
“呀！”小鳥(niǎo)嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)了老烏龜！“我，我吵您了嗎？”小鳥(niǎo)紅著臉說(shuō)。 “是啊，我是很喜歡安靜的……” “真對(duì)不起，我不是故意的。”小鳥(niǎo)拍拍翅膀，飛走了。
池塘又開(kāi)始靜靜的?！斑@才是我的池塘……”老烏龜想。
老烏龜又睡了長(zhǎng)長(zhǎng)的一覺(jué)。醒來(lái)的時(shí)候，他覺(jué)得這一覺(jué)睡得有些不舒服。他吃了一點(diǎn)兒草根，喝了一點(diǎn)兒池水，還是沒(méi)有精神。
“真怪呀，這是怎么回事呢？”老烏龜想了又想，“噢，原來(lái)是我今天沒(méi)有聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲呀！我已經(jīng)習(xí)慣了呀……”老烏龜輕輕地?fù)u了搖頭。
“小鳥(niǎo)什么時(shí)候會(huì)再來(lái)呢？”（ ）想。
１、故事一共有（ ）個(gè)自然段。
２、在（ ）里填上合適的角色名字。
３、小鳥(niǎo)走后，老烏龜醒來(lái)為什么會(huì)覺(jué)得不舒服，沒(méi)有精神呢。
請(qǐng)你找出回答這個(gè)問(wèn)題的句子，用 把句子劃出來(lái)。
４、你能找到故事中表示聲音的詞語(yǔ)嗎？寫(xiě)在下面 上。在 上再寫(xiě)幾個(gè)。
５、小鳥(niǎo)會(huì)再回來(lái)么？
十二：看圖寫(xiě)話：
按順序看三幅圖，，寫(xiě)清楚，每幅圖上有些什么人，在干什么，說(shuō)了什么。
注意標(biāo)點(diǎn)的正確使用，不寫(xiě)錯(cuò)字。