第1課時(shí)繁盛一時(shí)的隋朝
1.B 2.C 3.D 4.C 5.B．6 .D 7.C 8.A 9.B 10.A 11.√ 12.× 13.√ 14.√
15．(1)A．永濟(jì)渠B．通濟(jì)渠C．邗溝D．江南河(2)歷史作用：鞏固了隋朝的統(tǒng)治，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流?，F(xiàn)實(shí)作用：有利于南水北調(diào)。
16、（1）隋煬帝統(tǒng)治殘暴，把沉重的徭役和兵役負(fù)擔(dān)加在農(nóng)民身上。 (2)營(yíng)建東都洛陽(yáng)，開(kāi)鑿大運(yùn)河，三征高麗。
17、（1）全國(guó)的水上糧食運(yùn)輸就依靠這條水渠。 (2)運(yùn)輸。 (3)中國(guó)古代在沒(méi)有鐵路、汽車(chē)等交通工具的條件下，陸路運(yùn)輸糧食只能利用車(chē)、馬，靠人力、畜力進(jìn)行，運(yùn)量小，速度慢，費(fèi)用大。而水運(yùn)糧食比起陸運(yùn)，運(yùn)量大，速度快，費(fèi)用小。
第二課時(shí)“貞觀之治”
1. A 2. A 3 .C 4.D 5.D 6.C 7.C 8．D 9、√ 10．√ 1l、× 12、×
13．(1)唐太宗，“貞觀之治”。 (2)重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；大力提倡節(jié)儉，力戒奢侈浪費(fèi)。(3)唐太親居安思危、以史為鑒的開(kāi)明思想和政治遠(yuǎn)見(jiàn)值得我們借鑒；執(zhí)政者采取比較開(kāi)明的政治經(jīng)濟(jì)措施，重視人才的培養(yǎng)有利于我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和發(fā)展。
14、（1）有關(guān)系，唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，從而出現(xiàn)了政治清明的貞觀之治。（2）意識(shí)到人民群眾的巨大力量。意在注意調(diào)整統(tǒng)治政策，以緩和階級(jí)矛盾。（3）維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治利益。
第3課時(shí)“開(kāi)元盛世”
1 .A 2 .D 3 .A 4.C 5.D 6.B 7.√ 8.× 9.√ 10.√
11、（1）唐玄宗 （2）唐玄宗統(tǒng)治唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期可以分為兩個(gè)階段，前一個(gè)階段由于他勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世時(shí)代，但是在其后期統(tǒng)治中由于用人不賢貪圖享受，導(dǎo)致了安史之亂，國(guó)家由此衰落。
12、他們都善于任用賢臣，重視地方史治，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，都注意“戒奢從簡(jiǎn)”，唐玄宗統(tǒng)治前期和唐太宗統(tǒng)治時(shí)期都出現(xiàn)了中國(guó)封建時(shí)代的治世——開(kāi)元之治和貞觀之治。 第4課時(shí)科舉制的創(chuàng)立
1 、B 2 、B 3 、C 4、D 5、C 6、√ 7、× 8、× 9、√
（1）采用科舉制度后，天下讀書(shū)人都想通過(guò)考科舉的方式博取功名，所以他說(shuō)：“天下英雄，入吾彀中矣?！笨婆e制度的推行擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)基礎(chǔ)，把選拔各級(jí)官吏的權(quán)力集中到中央
（2）略。
（3）好。唐朝進(jìn)士科重視考詩(shī)賦，對(duì)于唐朝文學(xué)繁榮和發(fā)展，詩(shī)歌藝術(shù)的普及與提高時(shí)有利的，對(duì)于確立唐詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的地位有著很大的促進(jìn)作用。
第5課和同為一家
1 .B 2 .A 3 .A 4.D 5.A 6.C 7.D 8.√ 9.× 10.× 11.√
12（1）吐蕃（2）唐太宗，天可汗，（3）略。
13、（1）西漢政府派張騫出使西域。東漢征服派班超出使西域。蜀國(guó)丞相諸葛亮注意改善同西南少數(shù)民族的關(guān)系，鼓勵(lì)少數(shù)民族發(fā)展經(jīng)濟(jì)。唐朝政府實(shí)行和親政策，把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。（2）有利于民族矛盾的緩和，減少戰(zhàn)亂，加速民族融合，有利于各地區(qū)各民族經(jīng)濟(jì)文化的共同發(fā)展，有利于統(tǒng)一的多民族的國(guó)家的鞏固和發(fā)展。
第6課對(duì)外友好往來(lái)
1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 6、D
7、D 8、√ 9、√ 10、× 11、×
12、(1) 弘揚(yáng)唐朝文化，積極吸收別國(guó)的先進(jìn)文化(或兼收并蓄)。(符合題意即可) (2)在唐朝的對(duì)外交往中，主要的交通線(xiàn)是西北的陸路和東南沿海的海路。 (3)加強(qiáng)了唐朝與海外
各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流，擴(kuò)大了唐朝的影響。啟示：實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，有利于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。(符合題意即可)
13、(1)文字：參照漢字創(chuàng)制了日本文字；制度：以唐朝的制度為模式，進(jìn)行政治改革；服飾、節(jié)日、習(xí)俗等社會(huì)生活上至今保留著唐朝人的某些風(fēng)尚。 (2)為實(shí)現(xiàn)理想不屈不撓的精神；不畏艱險(xiǎn)，敢于犧牲的精神等。(3)不忘中日友好的歷史，銘記戰(zhàn)爭(zhēng)給中日兩國(guó)人民造成的巨大創(chuàng)傷；兩國(guó)中學(xué)生都應(yīng)好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，在文化、學(xué)術(shù)、環(huán)保、科技、媒體、影視、旅游等領(lǐng)域展開(kāi)交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；為推動(dòng)世界的和平、發(fā)展，增進(jìn)中日友誼，共創(chuàng)美好未來(lái)而奮斗。
第7課時(shí)輝煌的隋唐文化(一)
1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.D 11√ 12√ 13× 14、√
15、(1)唐朝的都城長(zhǎng)安。 (2)長(zhǎng)安城宏偉富麗，布局整齊(街道整齊，樹(shù)木成行)，城內(nèi)分為坊和市，坊是居民區(qū)、市為商業(yè)區(qū)；長(zhǎng)安既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市。
(3)唐三彩：造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品；越窯的青瓷：類(lèi)玉、類(lèi)冰；邢窯的白瓷：類(lèi)雪、類(lèi)銀。(只要答對(duì)兩件即可)
1.B 2.C 3.D 4.C 5.B．6 .D 7.C 8.A 9.B 10.A 11.√ 12.× 13.√ 14.√
15．(1)A．永濟(jì)渠B．通濟(jì)渠C．邗溝D．江南河(2)歷史作用：鞏固了隋朝的統(tǒng)治，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流?，F(xiàn)實(shí)作用：有利于南水北調(diào)。
16、（1）隋煬帝統(tǒng)治殘暴，把沉重的徭役和兵役負(fù)擔(dān)加在農(nóng)民身上。 (2)營(yíng)建東都洛陽(yáng)，開(kāi)鑿大運(yùn)河，三征高麗。
17、（1）全國(guó)的水上糧食運(yùn)輸就依靠這條水渠。 (2)運(yùn)輸。 (3)中國(guó)古代在沒(méi)有鐵路、汽車(chē)等交通工具的條件下，陸路運(yùn)輸糧食只能利用車(chē)、馬，靠人力、畜力進(jìn)行，運(yùn)量小，速度慢，費(fèi)用大。而水運(yùn)糧食比起陸運(yùn)，運(yùn)量大，速度快，費(fèi)用小。
第二課時(shí)“貞觀之治”
1. A 2. A 3 .C 4.D 5.D 6.C 7.C 8．D 9、√ 10．√ 1l、× 12、×
13．(1)唐太宗，“貞觀之治”。 (2)重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；大力提倡節(jié)儉，力戒奢侈浪費(fèi)。(3)唐太親居安思危、以史為鑒的開(kāi)明思想和政治遠(yuǎn)見(jiàn)值得我們借鑒；執(zhí)政者采取比較開(kāi)明的政治經(jīng)濟(jì)措施，重視人才的培養(yǎng)有利于我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和發(fā)展。
14、（1）有關(guān)系，唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，從而出現(xiàn)了政治清明的貞觀之治。（2）意識(shí)到人民群眾的巨大力量。意在注意調(diào)整統(tǒng)治政策，以緩和階級(jí)矛盾。（3）維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治利益。
第3課時(shí)“開(kāi)元盛世”
1 .A 2 .D 3 .A 4.C 5.D 6.B 7.√ 8.× 9.√ 10.√
11、（1）唐玄宗 （2）唐玄宗統(tǒng)治唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期可以分為兩個(gè)階段，前一個(gè)階段由于他勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世時(shí)代，但是在其后期統(tǒng)治中由于用人不賢貪圖享受，導(dǎo)致了安史之亂，國(guó)家由此衰落。
12、他們都善于任用賢臣，重視地方史治，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，都注意“戒奢從簡(jiǎn)”，唐玄宗統(tǒng)治前期和唐太宗統(tǒng)治時(shí)期都出現(xiàn)了中國(guó)封建時(shí)代的治世——開(kāi)元之治和貞觀之治。 第4課時(shí)科舉制的創(chuàng)立
1 、B 2 、B 3 、C 4、D 5、C 6、√ 7、× 8、× 9、√
（1）采用科舉制度后，天下讀書(shū)人都想通過(guò)考科舉的方式博取功名，所以他說(shuō)：“天下英雄，入吾彀中矣?！笨婆e制度的推行擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)基礎(chǔ)，把選拔各級(jí)官吏的權(quán)力集中到中央
（2）略。
（3）好。唐朝進(jìn)士科重視考詩(shī)賦，對(duì)于唐朝文學(xué)繁榮和發(fā)展，詩(shī)歌藝術(shù)的普及與提高時(shí)有利的，對(duì)于確立唐詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的地位有著很大的促進(jìn)作用。
第5課和同為一家
1 .B 2 .A 3 .A 4.D 5.A 6.C 7.D 8.√ 9.× 10.× 11.√
12（1）吐蕃（2）唐太宗，天可汗，（3）略。
13、（1）西漢政府派張騫出使西域。東漢征服派班超出使西域。蜀國(guó)丞相諸葛亮注意改善同西南少數(shù)民族的關(guān)系，鼓勵(lì)少數(shù)民族發(fā)展經(jīng)濟(jì)。唐朝政府實(shí)行和親政策，把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。（2）有利于民族矛盾的緩和，減少戰(zhàn)亂，加速民族融合，有利于各地區(qū)各民族經(jīng)濟(jì)文化的共同發(fā)展，有利于統(tǒng)一的多民族的國(guó)家的鞏固和發(fā)展。
第6課對(duì)外友好往來(lái)
1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 6、D
7、D 8、√ 9、√ 10、× 11、×
12、(1) 弘揚(yáng)唐朝文化，積極吸收別國(guó)的先進(jìn)文化(或兼收并蓄)。(符合題意即可) (2)在唐朝的對(duì)外交往中，主要的交通線(xiàn)是西北的陸路和東南沿海的海路。 (3)加強(qiáng)了唐朝與海外
各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流，擴(kuò)大了唐朝的影響。啟示：實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，有利于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。(符合題意即可)
13、(1)文字：參照漢字創(chuàng)制了日本文字；制度：以唐朝的制度為模式，進(jìn)行政治改革；服飾、節(jié)日、習(xí)俗等社會(huì)生活上至今保留著唐朝人的某些風(fēng)尚。 (2)為實(shí)現(xiàn)理想不屈不撓的精神；不畏艱險(xiǎn)，敢于犧牲的精神等。(3)不忘中日友好的歷史，銘記戰(zhàn)爭(zhēng)給中日兩國(guó)人民造成的巨大創(chuàng)傷；兩國(guó)中學(xué)生都應(yīng)好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，在文化、學(xué)術(shù)、環(huán)保、科技、媒體、影視、旅游等領(lǐng)域展開(kāi)交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；為推動(dòng)世界的和平、發(fā)展，增進(jìn)中日友誼，共創(chuàng)美好未來(lái)而奮斗。
第7課時(shí)輝煌的隋唐文化(一)
1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.D 11√ 12√ 13× 14、√
15、(1)唐朝的都城長(zhǎng)安。 (2)長(zhǎng)安城宏偉富麗，布局整齊(街道整齊，樹(shù)木成行)，城內(nèi)分為坊和市，坊是居民區(qū)、市為商業(yè)區(qū)；長(zhǎng)安既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市。
(3)唐三彩：造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品；越窯的青瓷：類(lèi)玉、類(lèi)冰；邢窯的白瓷：類(lèi)雪、類(lèi)銀。(只要答對(duì)兩件即可)