2017高考生在輕松幾天之后即將面臨一個新的問題：填報高考志愿，這個是不管考多少分都是還要考慮的問題，俗話說：考的好不如選的好，那么問題來了，填報高考志愿有沒有什么技巧，如何能選擇一個理想的大學(xué)和專業(yè)呢?
無論哪種志愿填報模式，也不論填報學(xué)校志愿，還是專業(yè)志愿，有兩個共通的基本原則：一是第一志愿至關(guān)重要，二是合理拉開梯度。
第一志愿至關(guān)重要
對于順序志愿及部分平行志愿模式，如果報考第一志愿的考生上線人數(shù)超過招生計劃，生源充足，學(xué)校一般不再錄取第二、第三志愿考生，除非單獨預(yù)留二志愿的招生計劃;對于平行志愿模式，雖然大部分省份會設(shè)定一個征集志愿的機會，但因為考生在一志愿可以填報好幾所平行院校，90%以上的院校和專業(yè)在一志愿錄取階段都能完成招生計劃，就不再進入征集志愿行列。從高校角度上看，各個院校都愿意錄取第一志愿的考生，這樣的考生到校后專業(yè)情緒較少，能夠安心學(xué)習，成才可能性大。因此，考生需要慎重填報第一志愿，若第一志愿填報不當，不僅可能不會被理想的學(xué)校和專業(yè)錄取，甚至可能落榜。
拉開梯度必不可少
一般來說，形成梯度主要有兩方面因素：
第一種是人為因素
各高校在制定當年招生政策時，會詳細說明院校及專業(yè)的錄取級差。
院校志愿級差主要是部分高校在接受二志愿高分考生時，對于二志愿錄取分數(shù)的要求。比如北林大今年在京預(yù)留了12個計劃，在第一志愿已經(jīng)錄滿的情況下，用于接受高分二志愿考生，要求和一志愿的分數(shù)級差在50分以上。
專業(yè)級差是部分高校在錄取專業(yè)時采取的一種錄取原則，以北林大為例，專業(yè)級差為3、1、0，即第一專業(yè)和第二專業(yè)之間的級差為3分，第二專業(yè)和第三專業(yè)之間的級差為1分，后續(xù)專業(yè)之間無級差?？忌鶊蟮牡谝粚I(yè)不能被錄取時，減去3分，插入考生隊列中重新排隊看能否被第二專業(yè)錄取;若第二專業(yè)依然無法錄取，減去1分看能否被第三專業(yè)錄取;以此類推。
第二種是自然因素
知名高?；驘衢T專業(yè)由于社會認可度高，報考人數(shù)眾多而錄取分數(shù)較高，反之則較低。院校之間、專業(yè)之間自然形成比較明顯的梯度。
因此，考生在報考院校及專業(yè)志愿時一定要從高到低拉開檔次，形成梯度。一般說來，梯度越大，錄取的可能越大，但梯度太大又容易使志愿報得太低，造成所謂的分數(shù)“浪費”，故在拉開梯度的同時須保持合適的梯度。
無論哪種志愿填報模式，也不論填報學(xué)校志愿，還是專業(yè)志愿，有兩個共通的基本原則：一是第一志愿至關(guān)重要，二是合理拉開梯度。
第一志愿至關(guān)重要
對于順序志愿及部分平行志愿模式，如果報考第一志愿的考生上線人數(shù)超過招生計劃，生源充足，學(xué)校一般不再錄取第二、第三志愿考生，除非單獨預(yù)留二志愿的招生計劃;對于平行志愿模式，雖然大部分省份會設(shè)定一個征集志愿的機會，但因為考生在一志愿可以填報好幾所平行院校，90%以上的院校和專業(yè)在一志愿錄取階段都能完成招生計劃，就不再進入征集志愿行列。從高校角度上看，各個院校都愿意錄取第一志愿的考生，這樣的考生到校后專業(yè)情緒較少，能夠安心學(xué)習，成才可能性大。因此，考生需要慎重填報第一志愿，若第一志愿填報不當，不僅可能不會被理想的學(xué)校和專業(yè)錄取，甚至可能落榜。
拉開梯度必不可少
一般來說，形成梯度主要有兩方面因素：
第一種是人為因素
各高校在制定當年招生政策時，會詳細說明院校及專業(yè)的錄取級差。
院校志愿級差主要是部分高校在接受二志愿高分考生時，對于二志愿錄取分數(shù)的要求。比如北林大今年在京預(yù)留了12個計劃，在第一志愿已經(jīng)錄滿的情況下，用于接受高分二志愿考生，要求和一志愿的分數(shù)級差在50分以上。
專業(yè)級差是部分高校在錄取專業(yè)時采取的一種錄取原則，以北林大為例，專業(yè)級差為3、1、0，即第一專業(yè)和第二專業(yè)之間的級差為3分，第二專業(yè)和第三專業(yè)之間的級差為1分，后續(xù)專業(yè)之間無級差?？忌鶊蟮牡谝粚I(yè)不能被錄取時，減去3分，插入考生隊列中重新排隊看能否被第二專業(yè)錄取;若第二專業(yè)依然無法錄取，減去1分看能否被第三專業(yè)錄取;以此類推。
第二種是自然因素
知名高?；驘衢T專業(yè)由于社會認可度高，報考人數(shù)眾多而錄取分數(shù)較高，反之則較低。院校之間、專業(yè)之間自然形成比較明顯的梯度。
因此，考生在報考院校及專業(yè)志愿時一定要從高到低拉開檔次，形成梯度。一般說來，梯度越大，錄取的可能越大，但梯度太大又容易使志愿報得太低，造成所謂的分數(shù)“浪費”，故在拉開梯度的同時須保持合適的梯度。