演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新老師演講稿幼兒園篇一
俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。新的學(xué)期開(kāi)始，我們都要制定新計(jì)劃、新打算、都要開(kāi)好頭、起好步。
從前有個(gè)富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜歡其中的第三層，于是便教人來(lái)建一座像第三層樓一樣的房子。富翁見(jiàn)工人打地基，連連搖頭說(shuō)：“我要的是第三層，不要下面兩層！”這個(gè)故事看似可笑，其實(shí)反映了一個(gè)道理；一步登天是不可能的事，而只有腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，才能贏得成功。有句古話“千里之行始于足下”說(shuō)得就是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)更是如此。
其實(shí)，很多小事也是大事；彎腰撿起地上的紙屑，聽(tīng)到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái)；把凌亂的學(xué)習(xí)用品歸整齊……事情雖小，但卻能影射出一個(gè)人的行為習(xí)慣，甚至道德品質(zhì)。
同學(xué)們，本學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)兩周，在開(kāi)學(xué)典禮上學(xué)校也提出了“人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者?奉獻(xiàn)愛(ài)心做榜樣”活動(dòng)，我們每一位同學(xué)要規(guī)范自己的言行、制定出學(xué)期努力奮斗目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)在校園內(nèi)營(yíng)造出最亮麗的風(fēng)景線。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、努力從今天開(kāi)始，奔跑從這里出發(fā)。
很高興能參加今天的座談會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向光榮退休的老師致以崇高的敬敬，祝愿你們青春永駐；也向30年教齡的老師致意，一年后的今天我也成了你。
聆聽(tīng)?zhēng)孜焕辖處煹姆胃?，激?dòng)之情難于言表。樸實(shí)的話，不老的心，你們就是八園永遠(yuǎn)的風(fēng)景，就是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑。我們知道您是誰(shuí)，我們更知道您為了誰(shuí)。八中會(huì)記住你們的，歷史會(huì)銘記這一刻的。我提議，讓我們最熱烈的掌聲向老同志致敬！
看到諸位年輕教師滿臉的朝氣，很是羨慕?；厥鬃哌^(guò)的29年教育之路，思緒萬(wàn)千，幾多感慨，與各位新教師共勉，也請(qǐng)各位老教師指正。
認(rèn)真做事，謙虛做人。認(rèn)真做事，勤做小事，分內(nèi)的事要做，分外的事也可以做做。多做事，不會(huì)吃大虧。謙虛做人，有人說(shuō)，懷才和懷孕一樣，不需嘰嘰喳喳做廣告，時(shí)間一長(zhǎng)，自然天下皆知。
多讀書(shū)，多動(dòng)筆。我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)“書(shū)得用時(shí)方恨少”，我們也何嘗不是如此。當(dāng)需要材料來(lái)武裝我們的時(shí)候，才有憾意。其實(shí)很多時(shí)候，許多事情我們都曾見(jiàn)過(guò)，也曾做過(guò)，可惜末及時(shí)積累、整理；我們也曾有過(guò)思想火花、人生感悟，卻沒(méi)有及時(shí)捕捉、貯存。我們也是做文字工作的，文字積累，思想沉淀，應(yīng)不是難事。教育日記，教學(xué)反思，應(yīng)成為文化生活的一部分；教學(xué)隨筆，教學(xué)案例，會(huì)成為推動(dòng)教研工作的力量源泉和資源儲(chǔ)備。我們要讀有字書(shū)，更要讀無(wú)字書(shū)。
多思考，有追求。有位教育大家曾一日二省：第一我能夠做什么，第二我怎樣把能夠做的盡可能做好。有追求，就意味著不斷給自己提出新的目標(biāo)，讓每一個(gè)工作日充滿著創(chuàng)新的'樂(lè)趣。有追求，就要開(kāi)動(dòng)腦筋，辦強(qiáng)學(xué)習(xí)。教學(xué)是門(mén)遺憾的藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好。每每上完一課，及時(shí)記錄所得所失，自我反思，促我進(jìn)步。
教研不神秘，名師就在對(duì)面。學(xué)校倡導(dǎo)，以研究促管理，以研究促教學(xué)。學(xué)校鼓勵(lì)省市級(jí)課題的申報(bào)、研究，更提倡教師進(jìn)行小課題的研究，或者說(shuō)個(gè)人課題的研究，我們不妨把教育教學(xué)中存在的典型問(wèn)題，作為研究的對(duì)象，作為一個(gè)課題研究，這也是課題研究的趨勢(shì)。
精神不可丟，傳承不可少，創(chuàng)新更需要。心有多大，舞臺(tái)就有多大。我們應(yīng)該給自己的教育生涯擬個(gè)計(jì)劃，力爭(zhēng)一個(gè)月入門(mén)，半年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年成長(zhǎng)，三年出彩。
能走進(jìn)八中大門(mén)，我個(gè)人是很幸運(yùn)的?？梢哉f(shuō)，各位年輕人也是幸運(yùn)的。適逢盛世，適逢盛時(shí)，新八中正處在上升時(shí)期，你們會(huì)大顯身手、大有作為的，我們相信，不久的將來(lái)，八中定將以你們?yōu)闃s。
最后祝各位年輕老師節(jié)日快樂(lè)，不斷進(jìn)步！祝各位老教師天天快樂(lè)，幸福安康！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！ 秋高氣爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我很高興也很榮幸能站在這里 代表韓興莊小學(xué)新教師講話。 首先我要感謝韓興莊小學(xué)給我們一個(gè)實(shí) 現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)， 我為能成為韓興莊小大家 庭中的一員而感到高興和自豪。對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作，我們期待、憧 憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個(gè)堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，追 尋理想。 通常在這里的老教師們會(huì)稱我們是“新人”，我希望我們的鮮活 會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)， 我們更加渴盼通過(guò)老教師們的 深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們 的挑戰(zhàn)， 成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實(shí)， 作為新教師，我們年輕，朝氣 ，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu) 勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮 自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的像老教師請(qǐng)教， 勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看 的拜師方法。來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，提高和完善自我。 在今后的工作中，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將 一腔熱誠(chéng)投入到工作，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。用我們的奮斗和追求 為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天；本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的態(tài)度，努 力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
謝謝大家！
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同仁們：
今天下午，領(lǐng)導(dǎo)要我代表老師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。那真的是一個(gè)激動(dòng)和高興啊！
我為我們的新生們激動(dòng)和高興。你們來(lái)到了中國(guó)法學(xué)的奧林匹克圣殿，來(lái)到了中國(guó)法學(xué)排名第一的最高學(xué)府，或者說(shuō)來(lái)到了中國(guó)法律和法學(xué)排名第一的全球最高學(xué)府。不容易啊！
我也為我自己激動(dòng)和高興！因?yàn)槎嗄陙?lái)我都是“被代表”，今天有幸成為了代表。少掉一個(gè)“被”消費(fèi)了我?guī)资甑墓怅?，我也不容易啊！林?shū)記怕我樂(lè)極生悲，冷靜地告訴我：選中你，是法學(xué)院對(duì)于弱勢(shì)群體的關(guān)懷。
關(guān)懷弱勢(shì)群體是法學(xué)院的一大特色(http://)，大會(huì)預(yù)設(shè)時(shí)間只允許我提及二件小事一個(gè)詞。一是法學(xué)院志愿者在北京腫瘤醫(yī)院開(kāi)展的寧養(yǎng)活動(dòng)，韓院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)對(duì)癌癥晚期病人進(jìn)行關(guān)懷的同學(xué)要盡心盡力真正感悟志愿活動(dòng)的精髓。二是殘疾人權(quán)益的保障與服務(wù)，法學(xué)院為殘疾人權(quán)益保障設(shè)立了第一家法律研究與法服務(wù)中心，我也有幸成為的首位心長(zhǎng)（簡(jiǎn)稱“首長(zhǎng)”）。 同學(xué)們?cè)谥行牟粌H用自己的法律知識(shí)為殘疾人維權(quán)，還在與海淀培智學(xué)校、與哈佛大學(xué)殘疾人研究所的交往中得到陶冶和升華。三是同學(xué)們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，明德法學(xué)樓的走廊不同于別的任何樓——擺放了沙發(fā)和桌椅。這是院領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們提供的學(xué)習(xí)方便和生活福利。韓院長(zhǎng)說(shuō)，即便是同學(xué)們坐在上面談戀愛(ài)也要擺放。希望同學(xué)們不要辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心喲！還有一個(gè)詞是法學(xué)院老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的：我們的林書(shū)記在談及學(xué)生時(shí)，心底時(shí)常涌動(dòng)的一個(gè)詞是“這孩子”！有了這個(gè)詞，我們的同學(xué)在這里可以安心，我們的家長(zhǎng)把孩子交給我們也可以放心。
下面我要說(shuō)的是法學(xué)院學(xué)生生活的“三室一廳”。第一是教室，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)聽(tīng)好每一節(jié)課。如果說(shuō)，高中是為高考而學(xué)，大學(xué)就是為自己而學(xué)。要在課堂中聽(tīng)思路、聽(tīng)方法、聽(tīng)邏輯，聽(tīng)漏洞。同學(xué)們可以不滿意老師的講課，但應(yīng)當(dāng)是認(rèn)真聽(tīng)后的不滿意，這才是不滿意后的自我提高。第二是閱覽室，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)讀好每一本書(shū)。大學(xué)里的每一堂課都是需要教參、需要資料、需要文章去理解消化和深化的。學(xué)生生活最重要的三個(gè)字就是“多讀書(shū)”。第三是寢室，這是同學(xué)們走向社會(huì)的橋梁。胡院長(zhǎng)錦光同志對(duì)他上大學(xué)的女兒說(shuō)過(guò)一句至理名言：寧愿在學(xué)校睡四年，不要在家里學(xué)四年。進(jìn)入大學(xué)前，我們只與父母師長(zhǎng)打交道，是縱向交際、是百般寵愛(ài)集一身?，F(xiàn)在，大家共居一室，一人一性格、一人一世界，人人都平等，個(gè)個(gè)都有料。學(xué)會(huì)同學(xué)間平等的橫向交往，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)，進(jìn)入生活的基礎(chǔ)性訓(xùn)練。所謂“一廳”最為了得，就是法學(xué)院601國(guó)際報(bào)告廳。開(kāi)學(xué)后的法學(xué)院幾乎天天有講座，天天有多個(gè)講座。這是人大-法學(xué)院學(xué)生所得天獨(dú)厚的，也是其他法律院系學(xué)生夢(mèng)寂以求而不得的。在這里講座的人，在其他院校走穴時(shí)享受的都是春哥和鳳姐的待遇，簽名到手軟回來(lái)向我咨詢工傷認(rèn)定。我們的教授沙龍也對(duì)同學(xué)們開(kāi)放，你不僅可以聽(tīng)到教授們的高談闊論（他們的高談能夠拓展你思維的疆域，他們的闊論能夠升華你思考的高度），還能看到他們?cè)诔院酗垺．?dāng)然，相關(guān)的報(bào)道只能說(shuō)教授們吃飯時(shí)都在研討學(xué)術(shù)，不能說(shuō)我們研討學(xué)術(shù)時(shí)吃了飯。同學(xué)們，這就是學(xué)問(wèn)呀！
新老師演講稿幼兒園篇二
在三年級(jí)，我們班有了一位新老師。我的新老師，黑色的長(zhǎng)發(fā)，明亮的眼睛，很認(rèn)真。當(dāng)初她規(guī)定:“一頁(yè)作業(yè)最多貼兩個(gè)改錯(cuò)帖，撕兩個(gè)以上，一個(gè)能撕夠五個(gè)從頭補(bǔ)上。”我嚇了一跳，后來(lái)就習(xí)慣了。
老師批改作業(yè)很認(rèn)真，讓我想起了歐陽(yáng)修的故事:
我們老師和歐陽(yáng)修一樣認(rèn)真。這是我們的`班主任，毛老師。
回家后，母親對(duì)這一事件感到驚訝:“多么好的老師！”
這是我們的班主任，毛老師。
新老師演講稿幼兒園篇三
大家好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2011年春季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在三塘鋪中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝三塘鋪中心小學(xué)給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)上這么四句：
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
“問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來(lái)越多樣化。 因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)，更要向老教師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問(wèn)，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫(xiě)出一曲昂揚(yáng)的旋律。
作為教師，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很嚴(yán)厲，這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)！
衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
新老師演講稿幼兒園篇四
踏著秋天的氣息，邁著輕盈的步伐，我們又開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期，步入了工作和學(xué)習(xí)的又一個(gè)旅程。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，熱烈歡迎全體同學(xué)和老師安全返回學(xué)校!
新學(xué)期伊始，我們又站在了新的起跑線上，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)競(jìng)賽。我們期待著，憧憬著，新的開(kāi)始，新的生活，新的目標(biāo)，新的希望，新的收獲，新的歡樂(lè)!新的開(kāi)始，我們可以忘記過(guò)去的成功或者挫折，我們可以卸掉包袱，一切從頭開(kāi)始。
新的生活，我們可以盡情體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幸福，成長(zhǎng)的幸福，創(chuàng)造幸福生活，享受生活幸福。新的目標(biāo)，新的希望，細(xì)化到每一天的具體行動(dòng)之中，使我們能多讀一本好書(shū)，多學(xué)一些知識(shí)，多煉幾項(xiàng)本領(lǐng)，多取得一點(diǎn)進(jìn)步!我們用校訓(xùn)，鞭策自己，依靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的腳踏實(shí)地的努力，爭(zhēng)取本學(xué)期新的收獲，新的歡樂(lè)!
讓我們牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!學(xué)習(xí)是同學(xué)們自己的事情，應(yīng)該主動(dòng)完成!主動(dòng)預(yù)習(xí)，主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)思考，主動(dòng)操作，主動(dòng)作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)……學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人!
學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事情!在學(xué)習(xí)中解除了迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊了視野，在學(xué)習(xí)中美化了心靈，這都是我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福!學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo)。讓我們學(xué)會(huì)珍惜老師的勞動(dòng)，用的成績(jī)回報(bào)老師!學(xué)習(xí)需要同學(xué)和對(duì)手。讓我們同學(xué)之間，結(jié)成學(xué)習(xí)的對(duì)手，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相進(jìn)步!
在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)
認(rèn)真刻苦新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的文明標(biāo)志牌、宣傳牌，教室的桌凳、墻壁不要亂涂、亂刻、亂畫(huà)，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序
上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，說(shuō)話不帶臟字，不欺負(fù)小同學(xué)，在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
第五，練就一個(gè)健康體魄：持之以恒
我們只有有一個(gè)健康的身體，才能投入到學(xué)習(xí)生活中去，同學(xué)們要積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，持之以恒地堅(jiān)持身體鍛煉。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，用實(shí)際行動(dòng)鑄造實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的輝煌!
最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
新老師演講稿幼兒園篇五
1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中。當(dāng)時(shí)學(xué)校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調(diào)走，初三物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，我接手二個(gè)初三畢業(yè)班的物理。從一同事口中得知，陳老師走時(shí)學(xué)生們依依不舍，有一個(gè)學(xué)生發(fā)出感慨：沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽(tīng)到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講臺(tái)的我無(wú)盡的激勵(lì)和鞭策，讓我暗暗下定決心，要做一個(gè)有良心的、有責(zé)任心的好老師，要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)、對(duì)得起社會(huì)多年的培養(yǎng)!幾年以后，也讓我的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請(qǐng)教，一有聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我也向?qū)W校積極爭(zhēng)取。認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)每節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課，從小事做起，從平凡事做起，把每一件事情做好。由于我的努力，我所帶的二個(gè)畢業(yè)班，當(dāng)年中考中有2個(gè)學(xué)生物理成績(jī)都是滿分，有1名學(xué)生獲得了當(dāng)年的中考狀元，我的教學(xué)成績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的首肯。
從此，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)。1998年開(kāi)始進(jìn)入教導(dǎo)處工作，____年開(kāi)始分管學(xué)校的教學(xué)工作、無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作，我深深體會(huì)到：“認(rèn)真能把事情做對(duì),用心才能把事情做好”。
一、多留一份熱愛(ài)給事業(yè)
二、多留一份關(guān)愛(ài)給學(xué)生
最好的教育是充滿愛(ài)的教育。二十多年的教學(xué)生涯給了我很多感受，其中最深刻的是：微笑和真誠(chéng)。一是把微笑送給每一位學(xué)生。微笑是世界上最美的語(yǔ)言，給學(xué)生一個(gè)微笑，就是給學(xué)生一份輕松，一份關(guān)愛(ài)，一份尊重，會(huì)讓學(xué)生感到愉快，會(huì)促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展。二是把真情送給學(xué)生。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待尊重每個(gè)學(xué)生。讓我們?nèi)ハ矚g一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生很自然，但愛(ài)一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就不容易了。曾經(jīng)當(dāng)班主任時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男生，他有個(gè)性，講義氣，但又特別愛(ài)沖動(dòng)，有時(shí)不能控制自己的情緒，給班上造成嚴(yán)重后果，面對(duì)這樣的學(xué)生，我沒(méi)有放棄他，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)他，使他有所收斂，可是后來(lái)他的缺點(diǎn)因?yàn)橥饨缫蛩剡€是暴露無(wú)遺，甚至到后來(lái)抽煙、打架和老師頂撞，無(wú)所欲為。為了喚醒他的良知，我用我的真心、愛(ài)心打動(dòng)他，同時(shí)召開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)：我是集體的主人。班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，有對(duì)他說(shuō)的，有對(duì)班集體說(shuō)的，有幾個(gè)女生甚至含著淚對(duì)他說(shuō)：小陳，你醒醒吧，回到我們集體中來(lái)吧，你是我們的同學(xué)，你是我們家庭中的一員，我們大家都是愛(ài)你的。此時(shí)的空氣仿佛已經(jīng)凝固，充溢在我們身邊的只有一個(gè)字，那就是：愛(ài)。同學(xué)們的聲聲呼喚打動(dòng)了他，老師的不放棄打動(dòng)了他，他終于回到了班集體中，中考時(shí)以良好成績(jī)考入目標(biāo)學(xué)校。家長(zhǎng)滿意，學(xué)生滿意，我也滿意。當(dāng)學(xué)生看到我的時(shí)候不是橫眉冷對(duì)，或躲躲藏藏，而是高興地迎上前去，親熱地叫一聲"老師"，那是何等的欣慰!我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像對(duì)大山呼喚的回音一樣，你給予什么，它就回應(yīng)什么。雖然我并不為回報(bào)，但我卻收獲了喜悅與真情。
三、多留一份精細(xì)給工作
(一)“精心”安排常規(guī)工作。每學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)工作定好制度、做好計(jì)劃、安排好分工。做到學(xué)期初有工作計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。誰(shuí)負(fù)責(zé)常規(guī)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)聽(tīng)課、評(píng)課安排、誰(shuí)負(fù)責(zé)教科研活動(dòng)等合理分工;到什么點(diǎn)干什么事，提前準(zhǔn)備，急事急辦，做到心中有“數(shù)”，各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，從無(wú)遺漏。
(二)“細(xì)心”處理日常工作。除了常規(guī)性的工作，還有大量的臨時(shí)性的工作需要隨時(shí)安排。對(duì)此，我每天早上(6:00)準(zhǔn)時(shí)起床，把一天中該干的事情捋一捋，記在本子上，按輕重緩急逐一落實(shí)完成;隨時(shí)帶個(gè)記事本，有什么電話、通知隨時(shí)記下來(lái)，及時(shí)解決;下午放學(xué)后再對(duì)照記事本，看一看哪些任務(wù)還未完成，要著急完成的，晚走加班也要完成。
(三)“熱心”服務(wù)師生工作。在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是心平氣和，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力;二是從容工作，樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我一直認(rèn)為，每個(gè)人都是集體的一份子，都要對(duì)學(xué)校工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中，我時(shí)刻牢記：“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團(tuán)結(jié)互助。在工作中，我嚴(yán)于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把干工作當(dāng)作是一種歷練。隨時(shí)當(dāng)好調(diào)度員，遇到教師請(qǐng)假或較長(zhǎng)時(shí)間的外出學(xué)習(xí)，及時(shí)地安排好臨時(shí)的任課調(diào)動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航;做好服務(wù)員，凡是教學(xué)需要的，我們會(huì)盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì)竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì)想方設(shè)法去辦理。
一路走來(lái)，我沒(méi)有什么值得稱道的豐功偉績(jī)，個(gè)個(gè)腳印串起的都是教書(shū)育人中的瑣瑣碎碎，平平凡凡的小事，還有那平凡中的追求和執(zhí)著。
新的學(xué)期、新的集體、新的崗位。正如趙校長(zhǎng)所說(shuō)，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的天地等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓，新的成績(jī)等待我們?nèi)?chuàng)造，我將盡最大努力為楚天學(xué)校的發(fā)展去添磚加瓦。謝謝大家!
新老師演講稿幼兒園篇六
大家好！
我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的來(lái)謳歌我的職業(yè)；我也不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)歌唱我的崗位。然而，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；既然選擇了，就要全力以赴。
當(dāng)代作家有一幅時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來(lái)，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的師德。如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地綻放；師德是渡船，搭送求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，是生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。在近幾年的教學(xué)工作中，我深深地體會(huì)到：愛(ài)是師德的最好詮釋。
別林斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)是鑒別教育的尺度。教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。我就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好教育工作的。我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛(ài)學(xué)生就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。因愛(ài)使我清貧、平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為做不通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)、消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到我的苦心奮起直追而成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)我生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候時(shí)等，擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。于是我又燃起了工作的熱情，充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣我才不會(huì)問(wèn)心無(wú)悔。這就是我常說(shuō)的一句話。我就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。
教書(shū)育人是自己的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分。每接任新的班級(jí)以后，為了在最短的時(shí)間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況，我及時(shí)與前任老師了解有關(guān)班級(jí)及學(xué)生的情況；利用雙休日及晚上時(shí)間與家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等，掌握第一手資料，然后有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、人生觀教育。通過(guò)開(kāi)展辦墻報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、思想動(dòng)向和禮儀上都有著十分優(yōu)秀的表現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。平時(shí)與家長(zhǎng)交流時(shí)，我不斷地表?yè)P(yáng)他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，這樣既鼓勵(lì)了孩子，也得到家長(zhǎng)的大力配合，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
在xx小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下，我努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮?？勺罱K董老師等這些身邊默默無(wú)聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該有衣帶漸寬終不悔的情懷和理想。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。
我以陶行知先生捧一顆心來(lái)，不帶半根草去的精神，甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好師德。
謝謝大家！
新老師演講稿幼兒園篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好！
今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是xxx，今年畢業(yè)于xx師范大學(xué)。
回首x年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“xx市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)x年，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無(wú)私的關(guān)心和指導(dǎo)，我們?cè)诖似陂g有幸聆聽(tīng)了x局長(zhǎng)的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專業(yè)書(shū)籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應(yīng)教師崗位。
本學(xué)期，我擔(dān)任英語(yǔ)教師和住宿班班主任。初為人師，心中很忐忑。暑期，我還沉浸在放松娛樂(lè)的假期狀態(tài)，主任的電話把我一下驚醒：“xxx，新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦！”這個(gè)消息太重大也太突然，電話結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想：怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但這個(gè)幻想很快破滅了，因?yàn)槠渌陆處熥C實(shí)了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了?！鞍嘀魅问遣皇且馕吨軆矗懿唤饲?？我這種性格能做好嗎？一中的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎？”第二天會(huì)議間隙，主任單獨(dú)找我談話：“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實(shí)能夠鍛煉各方面的能力。”聽(tīng)了主任的一番話，我想與其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。
那天，班主任會(huì)議從下午x點(diǎn)持續(xù)到晚上x(chóng)點(diǎn)，光夏令營(yíng)的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置。回家肚子早就空了，但是頭腦充斥著各類問(wèn)題：如何進(jìn)行班級(jí)第一次講話？在完全不了解學(xué)生的情況下，怎樣安排座位表？夏令營(yíng)的突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)？這些實(shí)際問(wèn)題面前，大學(xué)里的教育理論都用不上。當(dāng)天晚上我來(lái)不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級(jí)第一次講話的發(fā)言稿。寫(xiě)完后，我還請(qǐng)家人提出修改意見(jiàn)，一絲不茍地演練近x遍。付出總會(huì)有回報(bào)，第二天的講話x分成功。同時(shí)這個(gè)良好開(kāi)端也帶來(lái)了不小的首輪效應(yīng)，班集體在夏令營(yíng)期間各方面表現(xiàn)良好，我懸在心中的石頭終于落地，對(duì)之后的班主任工作也有了信心。
當(dāng)然，光有信心并不夠，我慢慢體會(huì)到了作為班主任，恒心不可少。人們時(shí)常說(shuō)習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成，在成長(zhǎng)的.過(guò)程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當(dāng)然這里害怕需要加引號(hào)。三天夏令營(yíng)雖然結(jié)束，但這對(duì)于高一新生而言是新的開(kāi)始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會(huì)白費(fèi)。于是我在夏令營(yíng)結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生合理作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)。短信才發(fā)出，就收到大量的家長(zhǎng)反饋，看到家長(zhǎng)回信中對(duì)我的認(rèn)可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動(dòng)。所以，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長(zhǎng)qq群，與家長(zhǎng)們及時(shí)溝通。對(duì)于積極交流的家長(zhǎng)，我利用qq群和短信全班表?yè)P(yáng)。
我的學(xué)生時(shí)代從未有過(guò)重默經(jīng)歷，因?yàn)槲覉?jiān)信功在平時(shí)，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累，事半功倍。于是我針對(duì)每一篇需要背誦的英語(yǔ)美文制作默寫(xiě)word文檔發(fā)送到家長(zhǎng)群。第一天家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為我不過(guò)是心血來(lái)潮，不以為然。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天，并通過(guò)電話方式鼓勵(lì)默寫(xiě)全對(duì)的學(xué)生上傳照片到家長(zhǎng)群，大肆表?yè)P(yáng)以后一些家長(zhǎng)們開(kāi)始有了危機(jī)意識(shí)，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生。
最后，我想說(shuō)“責(zé)任心”。在沒(méi)有接觸教師工作時(shí)，我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為這不過(guò)是老生常談，現(xiàn)在真正接手新班級(jí)后，我才感受到這三個(gè)承載的份量。暑期在和家長(zhǎng)的交流中頻頻聽(tīng)到兩個(gè)詞語(yǔ)：“叛逆、內(nèi)向”。家長(zhǎng)往往都說(shuō)：“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆，說(shuō)說(shuō)他就發(fā)脾氣。完全不聽(tīng)我的話，開(kāi)學(xué)就靠你了?！被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆?nèi)向，請(qǐng)你多關(guān)心。”透過(guò)電話我真切感受到家長(zhǎng)們焦慮的心情，我忽然意識(shí)到教師的責(zé)任心和完校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)校”的決心不是流于嘴邊的口號(hào)，班主任不僅要對(duì)學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時(shí)打電話了解情況；給家長(zhǎng)發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅(jiān)持每天晨跑近半個(gè)月，我會(huì)把自己晨跑的消息發(fā)到家長(zhǎng)群，身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn)。很快有家長(zhǎng)在群里響應(yīng)：“兒子堅(jiān)持每天早晨x點(diǎn)早起騎自行車鍛煉?！甭?tīng)到這樣的反饋，我除了表?yè)P(yáng)也建議運(yùn)動(dòng)量要適度。
新教師的成長(zhǎng)就像一場(chǎng)馬拉松，漫長(zhǎng)而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”。師訓(xùn)中心的李主任在會(huì)上為我們制定了明確的長(zhǎng)短期目標(biāo)。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，站穩(wěn)腳跟。x年內(nèi)不斷積累，成長(zhǎng)為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。再x年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱，學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊，這個(gè)暑期，我有幸聆聽(tīng)了xxx主任和xxx主任的講座。x主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽(tīng)講的我。我感到自己很渺小，同時(shí)也感到一中前輩對(duì)晚輩的激勵(lì)和期待。正如滿主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許，每一位新教師都會(huì)以積極心態(tài)，細(xì)心工作和強(qiáng)烈責(zé)任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)！
最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機(jī)會(huì)。
謝謝！
新老師演講稿幼兒園篇一
俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。新的學(xué)期開(kāi)始，我們都要制定新計(jì)劃、新打算、都要開(kāi)好頭、起好步。
從前有個(gè)富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜歡其中的第三層，于是便教人來(lái)建一座像第三層樓一樣的房子。富翁見(jiàn)工人打地基，連連搖頭說(shuō)：“我要的是第三層，不要下面兩層！”這個(gè)故事看似可笑，其實(shí)反映了一個(gè)道理；一步登天是不可能的事，而只有腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，才能贏得成功。有句古話“千里之行始于足下”說(shuō)得就是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)更是如此。
其實(shí)，很多小事也是大事；彎腰撿起地上的紙屑，聽(tīng)到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái)；把凌亂的學(xué)習(xí)用品歸整齊……事情雖小，但卻能影射出一個(gè)人的行為習(xí)慣，甚至道德品質(zhì)。
同學(xué)們，本學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)兩周，在開(kāi)學(xué)典禮上學(xué)校也提出了“人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者?奉獻(xiàn)愛(ài)心做榜樣”活動(dòng)，我們每一位同學(xué)要規(guī)范自己的言行、制定出學(xué)期努力奮斗目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)在校園內(nèi)營(yíng)造出最亮麗的風(fēng)景線。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、努力從今天開(kāi)始，奔跑從這里出發(fā)。
很高興能參加今天的座談會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向光榮退休的老師致以崇高的敬敬，祝愿你們青春永駐；也向30年教齡的老師致意，一年后的今天我也成了你。
聆聽(tīng)?zhēng)孜焕辖處煹姆胃?，激?dòng)之情難于言表。樸實(shí)的話，不老的心，你們就是八園永遠(yuǎn)的風(fēng)景，就是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑。我們知道您是誰(shuí)，我們更知道您為了誰(shuí)。八中會(huì)記住你們的，歷史會(huì)銘記這一刻的。我提議，讓我們最熱烈的掌聲向老同志致敬！
看到諸位年輕教師滿臉的朝氣，很是羨慕?；厥鬃哌^(guò)的29年教育之路，思緒萬(wàn)千，幾多感慨，與各位新教師共勉，也請(qǐng)各位老教師指正。
認(rèn)真做事，謙虛做人。認(rèn)真做事，勤做小事，分內(nèi)的事要做，分外的事也可以做做。多做事，不會(huì)吃大虧。謙虛做人，有人說(shuō)，懷才和懷孕一樣，不需嘰嘰喳喳做廣告，時(shí)間一長(zhǎng)，自然天下皆知。
多讀書(shū)，多動(dòng)筆。我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)“書(shū)得用時(shí)方恨少”，我們也何嘗不是如此。當(dāng)需要材料來(lái)武裝我們的時(shí)候，才有憾意。其實(shí)很多時(shí)候，許多事情我們都曾見(jiàn)過(guò)，也曾做過(guò)，可惜末及時(shí)積累、整理；我們也曾有過(guò)思想火花、人生感悟，卻沒(méi)有及時(shí)捕捉、貯存。我們也是做文字工作的，文字積累，思想沉淀，應(yīng)不是難事。教育日記，教學(xué)反思，應(yīng)成為文化生活的一部分；教學(xué)隨筆，教學(xué)案例，會(huì)成為推動(dòng)教研工作的力量源泉和資源儲(chǔ)備。我們要讀有字書(shū)，更要讀無(wú)字書(shū)。
多思考，有追求。有位教育大家曾一日二省：第一我能夠做什么，第二我怎樣把能夠做的盡可能做好。有追求，就意味著不斷給自己提出新的目標(biāo)，讓每一個(gè)工作日充滿著創(chuàng)新的'樂(lè)趣。有追求，就要開(kāi)動(dòng)腦筋，辦強(qiáng)學(xué)習(xí)。教學(xué)是門(mén)遺憾的藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好。每每上完一課，及時(shí)記錄所得所失，自我反思，促我進(jìn)步。
教研不神秘，名師就在對(duì)面。學(xué)校倡導(dǎo)，以研究促管理，以研究促教學(xué)。學(xué)校鼓勵(lì)省市級(jí)課題的申報(bào)、研究，更提倡教師進(jìn)行小課題的研究，或者說(shuō)個(gè)人課題的研究，我們不妨把教育教學(xué)中存在的典型問(wèn)題，作為研究的對(duì)象，作為一個(gè)課題研究，這也是課題研究的趨勢(shì)。
精神不可丟，傳承不可少，創(chuàng)新更需要。心有多大，舞臺(tái)就有多大。我們應(yīng)該給自己的教育生涯擬個(gè)計(jì)劃，力爭(zhēng)一個(gè)月入門(mén)，半年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年成長(zhǎng)，三年出彩。
能走進(jìn)八中大門(mén)，我個(gè)人是很幸運(yùn)的?？梢哉f(shuō)，各位年輕人也是幸運(yùn)的。適逢盛世，適逢盛時(shí)，新八中正處在上升時(shí)期，你們會(huì)大顯身手、大有作為的，我們相信，不久的將來(lái)，八中定將以你們?yōu)闃s。
最后祝各位年輕老師節(jié)日快樂(lè)，不斷進(jìn)步！祝各位老教師天天快樂(lè)，幸福安康！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！ 秋高氣爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我很高興也很榮幸能站在這里 代表韓興莊小學(xué)新教師講話。 首先我要感謝韓興莊小學(xué)給我們一個(gè)實(shí) 現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)， 我為能成為韓興莊小大家 庭中的一員而感到高興和自豪。對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作，我們期待、憧 憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個(gè)堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，追 尋理想。 通常在這里的老教師們會(huì)稱我們是“新人”，我希望我們的鮮活 會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)， 我們更加渴盼通過(guò)老教師們的 深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們 的挑戰(zhàn)， 成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實(shí)， 作為新教師，我們年輕，朝氣 ，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu) 勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮 自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的像老教師請(qǐng)教， 勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看 的拜師方法。來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，提高和完善自我。 在今后的工作中，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將 一腔熱誠(chéng)投入到工作，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。用我們的奮斗和追求 為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天；本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的態(tài)度，努 力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
謝謝大家！
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同仁們：
今天下午，領(lǐng)導(dǎo)要我代表老師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。那真的是一個(gè)激動(dòng)和高興啊！
我為我們的新生們激動(dòng)和高興。你們來(lái)到了中國(guó)法學(xué)的奧林匹克圣殿，來(lái)到了中國(guó)法學(xué)排名第一的最高學(xué)府，或者說(shuō)來(lái)到了中國(guó)法律和法學(xué)排名第一的全球最高學(xué)府。不容易啊！
我也為我自己激動(dòng)和高興！因?yàn)槎嗄陙?lái)我都是“被代表”，今天有幸成為了代表。少掉一個(gè)“被”消費(fèi)了我?guī)资甑墓怅?，我也不容易啊！林?shū)記怕我樂(lè)極生悲，冷靜地告訴我：選中你，是法學(xué)院對(duì)于弱勢(shì)群體的關(guān)懷。
關(guān)懷弱勢(shì)群體是法學(xué)院的一大特色(http://)，大會(huì)預(yù)設(shè)時(shí)間只允許我提及二件小事一個(gè)詞。一是法學(xué)院志愿者在北京腫瘤醫(yī)院開(kāi)展的寧養(yǎng)活動(dòng)，韓院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)對(duì)癌癥晚期病人進(jìn)行關(guān)懷的同學(xué)要盡心盡力真正感悟志愿活動(dòng)的精髓。二是殘疾人權(quán)益的保障與服務(wù)，法學(xué)院為殘疾人權(quán)益保障設(shè)立了第一家法律研究與法服務(wù)中心，我也有幸成為的首位心長(zhǎng)（簡(jiǎn)稱“首長(zhǎng)”）。 同學(xué)們?cè)谥行牟粌H用自己的法律知識(shí)為殘疾人維權(quán)，還在與海淀培智學(xué)校、與哈佛大學(xué)殘疾人研究所的交往中得到陶冶和升華。三是同學(xué)們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，明德法學(xué)樓的走廊不同于別的任何樓——擺放了沙發(fā)和桌椅。這是院領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們提供的學(xué)習(xí)方便和生活福利。韓院長(zhǎng)說(shuō)，即便是同學(xué)們坐在上面談戀愛(ài)也要擺放。希望同學(xué)們不要辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心喲！還有一個(gè)詞是法學(xué)院老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的：我們的林書(shū)記在談及學(xué)生時(shí)，心底時(shí)常涌動(dòng)的一個(gè)詞是“這孩子”！有了這個(gè)詞，我們的同學(xué)在這里可以安心，我們的家長(zhǎng)把孩子交給我們也可以放心。
下面我要說(shuō)的是法學(xué)院學(xué)生生活的“三室一廳”。第一是教室，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)聽(tīng)好每一節(jié)課。如果說(shuō)，高中是為高考而學(xué)，大學(xué)就是為自己而學(xué)。要在課堂中聽(tīng)思路、聽(tīng)方法、聽(tīng)邏輯，聽(tīng)漏洞。同學(xué)們可以不滿意老師的講課，但應(yīng)當(dāng)是認(rèn)真聽(tīng)后的不滿意，這才是不滿意后的自我提高。第二是閱覽室，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)讀好每一本書(shū)。大學(xué)里的每一堂課都是需要教參、需要資料、需要文章去理解消化和深化的。學(xué)生生活最重要的三個(gè)字就是“多讀書(shū)”。第三是寢室，這是同學(xué)們走向社會(huì)的橋梁。胡院長(zhǎng)錦光同志對(duì)他上大學(xué)的女兒說(shuō)過(guò)一句至理名言：寧愿在學(xué)校睡四年，不要在家里學(xué)四年。進(jìn)入大學(xué)前，我們只與父母師長(zhǎng)打交道，是縱向交際、是百般寵愛(ài)集一身?，F(xiàn)在，大家共居一室，一人一性格、一人一世界，人人都平等，個(gè)個(gè)都有料。學(xué)會(huì)同學(xué)間平等的橫向交往，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)，進(jìn)入生活的基礎(chǔ)性訓(xùn)練。所謂“一廳”最為了得，就是法學(xué)院601國(guó)際報(bào)告廳。開(kāi)學(xué)后的法學(xué)院幾乎天天有講座，天天有多個(gè)講座。這是人大-法學(xué)院學(xué)生所得天獨(dú)厚的，也是其他法律院系學(xué)生夢(mèng)寂以求而不得的。在這里講座的人，在其他院校走穴時(shí)享受的都是春哥和鳳姐的待遇，簽名到手軟回來(lái)向我咨詢工傷認(rèn)定。我們的教授沙龍也對(duì)同學(xué)們開(kāi)放，你不僅可以聽(tīng)到教授們的高談闊論（他們的高談能夠拓展你思維的疆域，他們的闊論能夠升華你思考的高度），還能看到他們?cè)诔院酗垺．?dāng)然，相關(guān)的報(bào)道只能說(shuō)教授們吃飯時(shí)都在研討學(xué)術(shù)，不能說(shuō)我們研討學(xué)術(shù)時(shí)吃了飯。同學(xué)們，這就是學(xué)問(wèn)呀！
新老師演講稿幼兒園篇二
在三年級(jí)，我們班有了一位新老師。我的新老師，黑色的長(zhǎng)發(fā)，明亮的眼睛，很認(rèn)真。當(dāng)初她規(guī)定:“一頁(yè)作業(yè)最多貼兩個(gè)改錯(cuò)帖，撕兩個(gè)以上，一個(gè)能撕夠五個(gè)從頭補(bǔ)上。”我嚇了一跳，后來(lái)就習(xí)慣了。
老師批改作業(yè)很認(rèn)真，讓我想起了歐陽(yáng)修的故事:
我們老師和歐陽(yáng)修一樣認(rèn)真。這是我們的`班主任，毛老師。
回家后，母親對(duì)這一事件感到驚訝:“多么好的老師！”
這是我們的班主任，毛老師。
新老師演講稿幼兒園篇三
大家好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2011年春季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在三塘鋪中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝三塘鋪中心小學(xué)給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)上這么四句：
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
“問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來(lái)越多樣化。 因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)，更要向老教師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問(wèn)，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫(xiě)出一曲昂揚(yáng)的旋律。
作為教師，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很嚴(yán)厲，這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)！
衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
新老師演講稿幼兒園篇四
踏著秋天的氣息，邁著輕盈的步伐，我們又開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期，步入了工作和學(xué)習(xí)的又一個(gè)旅程。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，熱烈歡迎全體同學(xué)和老師安全返回學(xué)校!
新學(xué)期伊始，我們又站在了新的起跑線上，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)競(jìng)賽。我們期待著，憧憬著，新的開(kāi)始，新的生活，新的目標(biāo)，新的希望，新的收獲，新的歡樂(lè)!新的開(kāi)始，我們可以忘記過(guò)去的成功或者挫折，我們可以卸掉包袱，一切從頭開(kāi)始。
新的生活，我們可以盡情體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幸福，成長(zhǎng)的幸福，創(chuàng)造幸福生活，享受生活幸福。新的目標(biāo)，新的希望，細(xì)化到每一天的具體行動(dòng)之中，使我們能多讀一本好書(shū)，多學(xué)一些知識(shí)，多煉幾項(xiàng)本領(lǐng)，多取得一點(diǎn)進(jìn)步!我們用校訓(xùn)，鞭策自己，依靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的腳踏實(shí)地的努力，爭(zhēng)取本學(xué)期新的收獲，新的歡樂(lè)!
讓我們牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!學(xué)習(xí)是同學(xué)們自己的事情，應(yīng)該主動(dòng)完成!主動(dòng)預(yù)習(xí)，主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)思考，主動(dòng)操作，主動(dòng)作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)……學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人!
學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事情!在學(xué)習(xí)中解除了迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊了視野，在學(xué)習(xí)中美化了心靈，這都是我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福!學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo)。讓我們學(xué)會(huì)珍惜老師的勞動(dòng)，用的成績(jī)回報(bào)老師!學(xué)習(xí)需要同學(xué)和對(duì)手。讓我們同學(xué)之間，結(jié)成學(xué)習(xí)的對(duì)手，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相進(jìn)步!
在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)
認(rèn)真刻苦新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的文明標(biāo)志牌、宣傳牌，教室的桌凳、墻壁不要亂涂、亂刻、亂畫(huà)，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序
上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，說(shuō)話不帶臟字，不欺負(fù)小同學(xué)，在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
第五，練就一個(gè)健康體魄：持之以恒
我們只有有一個(gè)健康的身體，才能投入到學(xué)習(xí)生活中去，同學(xué)們要積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，持之以恒地堅(jiān)持身體鍛煉。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，用實(shí)際行動(dòng)鑄造實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的輝煌!
最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
新老師演講稿幼兒園篇五
1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中。當(dāng)時(shí)學(xué)校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調(diào)走，初三物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，我接手二個(gè)初三畢業(yè)班的物理。從一同事口中得知，陳老師走時(shí)學(xué)生們依依不舍，有一個(gè)學(xué)生發(fā)出感慨：沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽(tīng)到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講臺(tái)的我無(wú)盡的激勵(lì)和鞭策，讓我暗暗下定決心，要做一個(gè)有良心的、有責(zé)任心的好老師，要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)、對(duì)得起社會(huì)多年的培養(yǎng)!幾年以后，也讓我的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請(qǐng)教，一有聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我也向?qū)W校積極爭(zhēng)取。認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)每節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課，從小事做起，從平凡事做起，把每一件事情做好。由于我的努力，我所帶的二個(gè)畢業(yè)班，當(dāng)年中考中有2個(gè)學(xué)生物理成績(jī)都是滿分，有1名學(xué)生獲得了當(dāng)年的中考狀元，我的教學(xué)成績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的首肯。
從此，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)。1998年開(kāi)始進(jìn)入教導(dǎo)處工作，____年開(kāi)始分管學(xué)校的教學(xué)工作、無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作，我深深體會(huì)到：“認(rèn)真能把事情做對(duì),用心才能把事情做好”。
一、多留一份熱愛(ài)給事業(yè)
二、多留一份關(guān)愛(ài)給學(xué)生
最好的教育是充滿愛(ài)的教育。二十多年的教學(xué)生涯給了我很多感受，其中最深刻的是：微笑和真誠(chéng)。一是把微笑送給每一位學(xué)生。微笑是世界上最美的語(yǔ)言，給學(xué)生一個(gè)微笑，就是給學(xué)生一份輕松，一份關(guān)愛(ài)，一份尊重，會(huì)讓學(xué)生感到愉快，會(huì)促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展。二是把真情送給學(xué)生。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待尊重每個(gè)學(xué)生。讓我們?nèi)ハ矚g一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生很自然，但愛(ài)一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就不容易了。曾經(jīng)當(dāng)班主任時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男生，他有個(gè)性，講義氣，但又特別愛(ài)沖動(dòng)，有時(shí)不能控制自己的情緒，給班上造成嚴(yán)重后果，面對(duì)這樣的學(xué)生，我沒(méi)有放棄他，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)他，使他有所收斂，可是后來(lái)他的缺點(diǎn)因?yàn)橥饨缫蛩剡€是暴露無(wú)遺，甚至到后來(lái)抽煙、打架和老師頂撞，無(wú)所欲為。為了喚醒他的良知，我用我的真心、愛(ài)心打動(dòng)他，同時(shí)召開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)：我是集體的主人。班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，有對(duì)他說(shuō)的，有對(duì)班集體說(shuō)的，有幾個(gè)女生甚至含著淚對(duì)他說(shuō)：小陳，你醒醒吧，回到我們集體中來(lái)吧，你是我們的同學(xué)，你是我們家庭中的一員，我們大家都是愛(ài)你的。此時(shí)的空氣仿佛已經(jīng)凝固，充溢在我們身邊的只有一個(gè)字，那就是：愛(ài)。同學(xué)們的聲聲呼喚打動(dòng)了他，老師的不放棄打動(dòng)了他，他終于回到了班集體中，中考時(shí)以良好成績(jī)考入目標(biāo)學(xué)校。家長(zhǎng)滿意，學(xué)生滿意，我也滿意。當(dāng)學(xué)生看到我的時(shí)候不是橫眉冷對(duì)，或躲躲藏藏，而是高興地迎上前去，親熱地叫一聲"老師"，那是何等的欣慰!我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像對(duì)大山呼喚的回音一樣，你給予什么，它就回應(yīng)什么。雖然我并不為回報(bào)，但我卻收獲了喜悅與真情。
三、多留一份精細(xì)給工作
(一)“精心”安排常規(guī)工作。每學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)工作定好制度、做好計(jì)劃、安排好分工。做到學(xué)期初有工作計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。誰(shuí)負(fù)責(zé)常規(guī)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)聽(tīng)課、評(píng)課安排、誰(shuí)負(fù)責(zé)教科研活動(dòng)等合理分工;到什么點(diǎn)干什么事，提前準(zhǔn)備，急事急辦，做到心中有“數(shù)”，各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，從無(wú)遺漏。
(二)“細(xì)心”處理日常工作。除了常規(guī)性的工作，還有大量的臨時(shí)性的工作需要隨時(shí)安排。對(duì)此，我每天早上(6:00)準(zhǔn)時(shí)起床，把一天中該干的事情捋一捋，記在本子上，按輕重緩急逐一落實(shí)完成;隨時(shí)帶個(gè)記事本，有什么電話、通知隨時(shí)記下來(lái)，及時(shí)解決;下午放學(xué)后再對(duì)照記事本，看一看哪些任務(wù)還未完成，要著急完成的，晚走加班也要完成。
(三)“熱心”服務(wù)師生工作。在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是心平氣和，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力;二是從容工作，樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我一直認(rèn)為，每個(gè)人都是集體的一份子，都要對(duì)學(xué)校工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中，我時(shí)刻牢記：“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團(tuán)結(jié)互助。在工作中，我嚴(yán)于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把干工作當(dāng)作是一種歷練。隨時(shí)當(dāng)好調(diào)度員，遇到教師請(qǐng)假或較長(zhǎng)時(shí)間的外出學(xué)習(xí)，及時(shí)地安排好臨時(shí)的任課調(diào)動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航;做好服務(wù)員，凡是教學(xué)需要的，我們會(huì)盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì)竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì)想方設(shè)法去辦理。
一路走來(lái)，我沒(méi)有什么值得稱道的豐功偉績(jī)，個(gè)個(gè)腳印串起的都是教書(shū)育人中的瑣瑣碎碎，平平凡凡的小事，還有那平凡中的追求和執(zhí)著。
新的學(xué)期、新的集體、新的崗位。正如趙校長(zhǎng)所說(shuō)，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的天地等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓，新的成績(jī)等待我們?nèi)?chuàng)造，我將盡最大努力為楚天學(xué)校的發(fā)展去添磚加瓦。謝謝大家!
新老師演講稿幼兒園篇六
大家好！
我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的來(lái)謳歌我的職業(yè)；我也不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)歌唱我的崗位。然而，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；既然選擇了，就要全力以赴。
當(dāng)代作家有一幅時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來(lái)，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的師德。如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地綻放；師德是渡船，搭送求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，是生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。在近幾年的教學(xué)工作中，我深深地體會(huì)到：愛(ài)是師德的最好詮釋。
別林斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)是鑒別教育的尺度。教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。我就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好教育工作的。我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛(ài)學(xué)生就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。因愛(ài)使我清貧、平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為做不通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)、消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到我的苦心奮起直追而成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)我生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候時(shí)等，擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。于是我又燃起了工作的熱情，充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣我才不會(huì)問(wèn)心無(wú)悔。這就是我常說(shuō)的一句話。我就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。
教書(shū)育人是自己的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分。每接任新的班級(jí)以后，為了在最短的時(shí)間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況，我及時(shí)與前任老師了解有關(guān)班級(jí)及學(xué)生的情況；利用雙休日及晚上時(shí)間與家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等，掌握第一手資料，然后有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、人生觀教育。通過(guò)開(kāi)展辦墻報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、思想動(dòng)向和禮儀上都有著十分優(yōu)秀的表現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。平時(shí)與家長(zhǎng)交流時(shí)，我不斷地表?yè)P(yáng)他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，這樣既鼓勵(lì)了孩子，也得到家長(zhǎng)的大力配合，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
在xx小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下，我努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮?？勺罱K董老師等這些身邊默默無(wú)聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該有衣帶漸寬終不悔的情懷和理想。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。
我以陶行知先生捧一顆心來(lái)，不帶半根草去的精神，甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好師德。
謝謝大家！
新老師演講稿幼兒園篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好！
今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是xxx，今年畢業(yè)于xx師范大學(xué)。
回首x年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“xx市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)x年，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無(wú)私的關(guān)心和指導(dǎo)，我們?cè)诖似陂g有幸聆聽(tīng)了x局長(zhǎng)的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專業(yè)書(shū)籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應(yīng)教師崗位。
本學(xué)期，我擔(dān)任英語(yǔ)教師和住宿班班主任。初為人師，心中很忐忑。暑期，我還沉浸在放松娛樂(lè)的假期狀態(tài)，主任的電話把我一下驚醒：“xxx，新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦！”這個(gè)消息太重大也太突然，電話結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想：怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但這個(gè)幻想很快破滅了，因?yàn)槠渌陆處熥C實(shí)了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了?！鞍嘀魅问遣皇且馕吨軆矗懿唤饲?？我這種性格能做好嗎？一中的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎？”第二天會(huì)議間隙，主任單獨(dú)找我談話：“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實(shí)能夠鍛煉各方面的能力。”聽(tīng)了主任的一番話，我想與其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。
那天，班主任會(huì)議從下午x點(diǎn)持續(xù)到晚上x(chóng)點(diǎn)，光夏令營(yíng)的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置。回家肚子早就空了，但是頭腦充斥著各類問(wèn)題：如何進(jìn)行班級(jí)第一次講話？在完全不了解學(xué)生的情況下，怎樣安排座位表？夏令營(yíng)的突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)？這些實(shí)際問(wèn)題面前，大學(xué)里的教育理論都用不上。當(dāng)天晚上我來(lái)不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級(jí)第一次講話的發(fā)言稿。寫(xiě)完后，我還請(qǐng)家人提出修改意見(jiàn)，一絲不茍地演練近x遍。付出總會(huì)有回報(bào)，第二天的講話x分成功。同時(shí)這個(gè)良好開(kāi)端也帶來(lái)了不小的首輪效應(yīng)，班集體在夏令營(yíng)期間各方面表現(xiàn)良好，我懸在心中的石頭終于落地，對(duì)之后的班主任工作也有了信心。
當(dāng)然，光有信心并不夠，我慢慢體會(huì)到了作為班主任，恒心不可少。人們時(shí)常說(shuō)習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成，在成長(zhǎng)的.過(guò)程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當(dāng)然這里害怕需要加引號(hào)。三天夏令營(yíng)雖然結(jié)束，但這對(duì)于高一新生而言是新的開(kāi)始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會(huì)白費(fèi)。于是我在夏令營(yíng)結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生合理作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)。短信才發(fā)出，就收到大量的家長(zhǎng)反饋，看到家長(zhǎng)回信中對(duì)我的認(rèn)可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動(dòng)。所以，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長(zhǎng)qq群，與家長(zhǎng)們及時(shí)溝通。對(duì)于積極交流的家長(zhǎng)，我利用qq群和短信全班表?yè)P(yáng)。
我的學(xué)生時(shí)代從未有過(guò)重默經(jīng)歷，因?yàn)槲覉?jiān)信功在平時(shí)，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累，事半功倍。于是我針對(duì)每一篇需要背誦的英語(yǔ)美文制作默寫(xiě)word文檔發(fā)送到家長(zhǎng)群。第一天家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為我不過(guò)是心血來(lái)潮，不以為然。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天，并通過(guò)電話方式鼓勵(lì)默寫(xiě)全對(duì)的學(xué)生上傳照片到家長(zhǎng)群，大肆表?yè)P(yáng)以后一些家長(zhǎng)們開(kāi)始有了危機(jī)意識(shí)，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生。
最后，我想說(shuō)“責(zé)任心”。在沒(méi)有接觸教師工作時(shí)，我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為這不過(guò)是老生常談，現(xiàn)在真正接手新班級(jí)后，我才感受到這三個(gè)承載的份量。暑期在和家長(zhǎng)的交流中頻頻聽(tīng)到兩個(gè)詞語(yǔ)：“叛逆、內(nèi)向”。家長(zhǎng)往往都說(shuō)：“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆，說(shuō)說(shuō)他就發(fā)脾氣。完全不聽(tīng)我的話，開(kāi)學(xué)就靠你了?！被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆?nèi)向，請(qǐng)你多關(guān)心。”透過(guò)電話我真切感受到家長(zhǎng)們焦慮的心情，我忽然意識(shí)到教師的責(zé)任心和完校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)校”的決心不是流于嘴邊的口號(hào)，班主任不僅要對(duì)學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時(shí)打電話了解情況；給家長(zhǎng)發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅(jiān)持每天晨跑近半個(gè)月，我會(huì)把自己晨跑的消息發(fā)到家長(zhǎng)群，身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn)。很快有家長(zhǎng)在群里響應(yīng)：“兒子堅(jiān)持每天早晨x點(diǎn)早起騎自行車鍛煉?！甭?tīng)到這樣的反饋，我除了表?yè)P(yáng)也建議運(yùn)動(dòng)量要適度。
新教師的成長(zhǎng)就像一場(chǎng)馬拉松，漫長(zhǎng)而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”。師訓(xùn)中心的李主任在會(huì)上為我們制定了明確的長(zhǎng)短期目標(biāo)。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，站穩(wěn)腳跟。x年內(nèi)不斷積累，成長(zhǎng)為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。再x年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱，學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊，這個(gè)暑期，我有幸聆聽(tīng)了xxx主任和xxx主任的講座。x主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽(tīng)講的我。我感到自己很渺小，同時(shí)也感到一中前輩對(duì)晚輩的激勵(lì)和期待。正如滿主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許，每一位新教師都會(huì)以積極心態(tài)，細(xì)心工作和強(qiáng)烈責(zé)任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)！
最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機(jī)會(huì)。
謝謝！