在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇一
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理。我充分利用好每周的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；同時(shí)按計(jì)劃開展主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造進(jìn)取、健康、向上的和諧班團(tuán)體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成教育，經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)生能嚴(yán)格要求自我的儀容儀表，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，貼合新的中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。因而在一學(xué)年里，取得8次禮貌班級(jí)的榮譽(yù)。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的重要目標(biāo)。異常是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說，離高考還有必須有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法十分重要。我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生總體上適應(yīng)并取得實(shí)效，同層次各分?jǐn)?shù)段都還不錯(cuò)。
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)周校歷及我的班主任工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我省，，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足以及組織經(jīng)驗(yàn)交流。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，積極配合科任教師的工作，我與科任教師和學(xué)生組成三位一體，共同創(chuàng)造最美班級(jí)。異常是在期中、期末等型教育，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，定期組織教師班級(jí)分析會(huì)，了解情景、指出問題、尋求忙、提出策略。
四、制定科學(xué)的班級(jí)管理制度。每學(xué)期班干部選好后要立即著手制定、完善班級(jí)管理的各項(xiàng)制度，包括班規(guī)、舍規(guī)、組規(guī)、小組得分制度等。首先制定簡(jiǎn)單易行的核心規(guī)定，等學(xué)生們適應(yīng)了再進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)制度來管理學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生！每月尤其是每次中國(guó)考試和期末考試后都會(huì)進(jìn)行表彰評(píng)價(jià)班會(huì)！
五、堅(jiān)持因材施教、做好個(gè)性化輔導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)立的有個(gè)性的個(gè)體，對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生的情景不一樣，不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求，我的原則是你只要同你的過去比有提高了你就值得表揚(yáng)和肯定，你只要盡力了，把過程做好，結(jié)果不會(huì)差，為此，我常與學(xué)生談心、個(gè)性化輔導(dǎo)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)、每一個(gè)小組、每一宿舍等做了多次深入的交流，并給了他們一些提議。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有提高的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。發(fā)揮家長(zhǎng)力量組織一些主題班會(huì)和班級(jí)課外活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與、體驗(yàn)、指導(dǎo)班團(tuán)體活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行深層次的實(shí)實(shí)在在的交流與溝通，共同進(jìn)行教育活動(dòng)！
以上是我對(duì)本學(xué)年班主任工作的評(píng)價(jià)與回顧。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過程中還存在著不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力不斷提高自身班主任工作水平和工作本事。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇二
現(xiàn)在，我代表中共xx市xx區(qū)教育體育局紀(jì)律檢查委員會(huì)向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。
五年來主要工作回顧
自20xx年6月?lián)Q屆以來，局紀(jì)委在黨委和上級(jí)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局，全面履行黨章賦予的職責(zé)，按照標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，緊密結(jié)合我區(qū)教育體育工作實(shí)際，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗力度，認(rèn)真履行保護(hù)、懲處、監(jiān)督、教育的職能，積極推進(jìn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，較好地完成了上一屆黨代會(huì)確定的黨風(fēng)廉政和反腐敗工作任務(wù)。
一、全面落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。
按照“抓好責(zé)任教育、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、抓好責(zé)任分解、明確責(zé)任主體、抓好責(zé)任考核、做到功過分明、抓好責(zé)任追究、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律”的要求，五年來，我們始終堅(jiān)持“黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門和學(xué)校各司其責(zé)，依靠群眾支持和參與”的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。局黨委成立由黨政“一把手”任組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，每年對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行修訂完善;與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，對(duì)新任校長(zhǎng)簽訂《廉潔從政承諾書》，建立和完善學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況作為重要內(nèi)容納入年度考核評(píng)價(jià)體系中，建立責(zé)任追究的工作機(jī)制;制定了《xx區(qū)教育局建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的實(shí)施辦法》，使懲防體系建設(shè)有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地整體推進(jìn);通過班子主要負(fù)責(zé)人述職述廉、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話、提出整改意見等形式，有效地促進(jìn)了本區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的落實(shí)。20xx年以來，先后有四人因違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有關(guān)規(guī)定而受到責(zé)任追究。
二、深入推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育。
圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，以改革的精神、創(chuàng)新的理念，深入開展理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政和艱苦奮斗教育，不斷加強(qiáng)干部黨性修養(yǎng)。五年來，通過開展政治理論學(xué)習(xí)、示范教育、警示教育、崗位廉政教育和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上廉政黨課、座談?dòng)懻摚匍_民主生活會(huì)等多種形式，引導(dǎo)我區(qū)教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。在學(xué)習(xí)理論文獻(xiàn)和黨紀(jì)條規(guī)的基礎(chǔ)上，組織開展“黨員先進(jìn)性教育”、“作風(fēng)教育”、“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、規(guī)范從政行為、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”等主題活動(dòng)，還通過收看警示教育片、請(qǐng)市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)作案例分析等警示教育;對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政談話和廉政教育培訓(xùn);利用《蜀山教育》刊物、蜀山教育體育網(wǎng)、校務(wù)公開欄等多種載體開辟“廉政建設(shè)專欄”，不斷加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作。
20xx年以來，我局在全區(qū)各中小學(xué)開展了廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。通過在師生中開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”、“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”和“知榮明恥、敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，積極營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚和風(fēng)清氣正的校園育人環(huán)境。20xx年，我區(qū)西園小學(xué)分別被評(píng)為首批“xx市廉政文化進(jìn)學(xué)校示范單位”和全省第一批“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”;20xx年，金湖學(xué)校榮獲xx市第二批“廉政文化建設(shè)‘六進(jìn)’示范單位”。
三、大力開展反腐倡廉制度建設(shè)。
我局堅(jiān)持把制度建設(shè)作為筑牢反腐倡廉第一道防線，并于20xx—20xx年組織開展了反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年、鞏固年和執(zhí)行年專題活動(dòng)。對(duì) “強(qiáng)化制度執(zhí)行力”進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研，結(jié)合“加強(qiáng)制度建設(shè)、堅(jiān)持勤政廉政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)，完善和建立了46項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，開展了“反腐倡廉制度學(xué)習(xí)教育月”活動(dòng)。依托蜀山教育體育信息網(wǎng)，設(shè)立反腐倡廉“制度庫”電子平臺(tái)，不斷提高制度執(zhí)行力。
堅(jiān)持黨的民主集中制。我局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員，能始終堅(jiān)持黨的民主集中制原則，局黨委班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，充分享有“知情權(quán)、建議權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，對(duì)招生、教師調(diào)配及干部任免、評(píng)優(yōu)評(píng)先、基建工程、大額資金的管理和使用等重大問題，均經(jīng)集體研究決定并公示，從制度和程序上確保工作規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)行，沒有出現(xiàn)“暗箱操作”的現(xiàn)象。
加強(qiáng)對(duì)選拔任用干部的監(jiān)督。局黨委一直堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，將《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》貫穿和體現(xiàn)在選人、用人和管人的各個(gè)環(huán)節(jié)中，做到干部選拔任用堅(jiān)持原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公開民主，程序合規(guī)。五年來，對(duì)提拔調(diào)整的143位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，均按照民主推薦、考察、醞釀、討論決定、任職等規(guī)定程序進(jìn)行，落實(shí)任前公示和任職試用制度，且每次都做到事先征求紀(jì)委和領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見，嚴(yán)格杜絕干部選拔中的不正之風(fēng)。
加強(qiáng)教師招聘、分配等專項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查。局紀(jì)委充分發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督職能，積極配合組織人事部門進(jìn)行教師招考引進(jìn)等重要工作的督查。五年來，對(duì)每年都進(jìn)行的教師招考和優(yōu)秀教師引進(jìn)工作，從發(fā)布招聘信息、報(bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢到落實(shí)崗位，始終貫徹公開、公平、公正、擇優(yōu)原則，每個(gè)環(huán)節(jié)都堅(jiān)持“陽光”操作。20xx年對(duì)新引進(jìn)和招考入選的教師還實(shí)行了公開自主擇崗，進(jìn)一步體現(xiàn)了教師分配工作的公平、公正，以達(dá)到新增教師和用人學(xué)校“雙滿意”。
加強(qiáng)教育民生工程實(shí)施情況的監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)工作牽頭作用，把貫徹落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革列入治理教育亂收費(fèi)工作的重要內(nèi)容，積極履行監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)和查辦等職責(zé)，確保各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。
加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督。發(fā)揮會(huì)計(jì)核算中心教育分中心的財(cái)務(wù)監(jiān)管作用，指導(dǎo)學(xué)校不斷完善財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。五年來，通過召開座談會(huì)、審查財(cái)務(wù)資料、清查盤點(diǎn)固定資產(chǎn)、實(shí)地調(diào)查了解學(xué)校內(nèi)控制度及執(zhí)行情況等，共計(jì)對(duì)42所中小學(xué)、幼兒園的離任校長(zhǎng)和園主任進(jìn)行了任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);對(duì)7所整合撤并學(xué)校進(jìn)行了撤銷驗(yàn)資審計(jì);還對(duì)區(qū)素質(zhì)教育實(shí)踐基地進(jìn)行了財(cái)務(wù)收支審計(jì)。
加強(qiáng)中小學(xué)招生工作的監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校招生劃片、就近、免試入學(xué)政策，嚴(yán)格禁止義務(wù)教育階段跨行政區(qū)擇校借讀，嚴(yán)格控制行政區(qū)內(nèi)跨學(xué)區(qū)借讀。高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，不以“三限”以外其他名義招收高收費(fèi)學(xué)生。
加強(qiáng)民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員、黨風(fēng)廉政監(jiān)督員和群眾輿論監(jiān)督的作用。通過召開座談會(huì)、征求意見、問卷調(diào)查等形式，征求對(duì)反腐倡廉工作的意見和建議，積極查找黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不足和問題，及時(shí)加以整改。
五、積極開展專項(xiàng)治理工作。
20xx年以來，結(jié)合我區(qū)教育工作實(shí)際，開展了“治理商業(yè)賄賂”專項(xiàng)工作，加強(qiáng)了對(duì)教育系統(tǒng)基建工程招標(biāo)和建設(shè)、教學(xué)儀器等物品采購、教學(xué)用書選用等工作的監(jiān)督。配合上級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)開展了“糾正違規(guī)購買或租住直管公房等問題”的工作;集中開展了“厲行節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)”專項(xiàng)活動(dòng);開展了“小金庫”專項(xiàng)治理工作;開展了“工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理”工作。還積極開展了“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動(dòng)、加強(qiáng)“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”工作，結(jié)合開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，督促局機(jī)關(guān)各科室推進(jìn)改革、加強(qiáng)服務(wù)、完善管理、提高效能，面向基層積極承諾，著力構(gòu)建廉潔型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，積極推動(dòng)各項(xiàng)教育惠民政策落到實(shí)處。
六、不斷治理教育亂收費(fèi)。
制定《規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作意見》，每年春、秋季開學(xué)督促各校進(jìn)行收費(fèi)工作檢查自糾，組織紀(jì)檢、財(cái)務(wù)審計(jì)等部門深入學(xué)校開展收費(fèi)工作專項(xiàng)檢查，不斷規(guī)范教育收費(fèi)和治理教育亂收費(fèi)行為。20xx年，教體局還專門制定了《教育收費(fèi)投訴通報(bào)制度》，每季度對(duì)全區(qū)教育收費(fèi)投訴情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)零投訴單位提出表揚(yáng)，對(duì)管理不嚴(yán)造成投訴案例的學(xué)校予以通報(bào)，實(shí)行一票否決制和責(zé)任追究，通報(bào)結(jié)果作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并與績(jī)效工資掛鉤。去年國(guó)家七部委督察組來我區(qū)進(jìn)行教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，我局治理教育亂收費(fèi)工作受到了督查組的肯定。
七 、嚴(yán)厲查處紀(jì)檢投訴和違法違紀(jì)案件。
堅(jiān)持把查處黨員干部違紀(jì)違法案件作為從嚴(yán)治黨、懲治腐敗的重要環(huán)節(jié)來抓，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律處分條例》，切實(shí)做到有案必查、違紀(jì)必究。重視紀(jì)檢信訪投訴工作，及時(shí)調(diào)查處理來信來訪，對(duì)群眾反映的問題，認(rèn)真受理，查清事實(shí)，及時(shí)處理，澄清問題，化解矛盾，切實(shí)維護(hù)教育教學(xué)工作秩序和群眾的合法權(quán)益。20xx年至今教體局紀(jì)檢監(jiān)察科共受理來電來訪和網(wǎng)上投訴245件，上級(jí)紀(jì)檢部門轉(zhuǎn)辦的各類投訴219件。對(duì)各投訴事項(xiàng)，力求做到深入調(diào)查、實(shí)事求是、耐心解釋、群眾滿意。對(duì)查實(shí)存在的問題和不良現(xiàn)象，也做到及時(shí)糾正和整改，按時(shí)反饋，投訴辦結(jié)率達(dá)100%。所受理的信訪件均能全部按期辦結(jié)，基本做到紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的初信初訪件一次辦結(jié)，沒有出現(xiàn)重復(fù)信訪和越級(jí)上訪的現(xiàn)象。五年中，通報(bào)批評(píng)3人，黨內(nèi)警告處分2人，誡勉談話8人，日常提醒談話常態(tài)化。
各位代表、同志們，五年來，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作雖然取得了一定的成績(jī)，積極維護(hù)了良好的育人環(huán)境，但與上級(jí)要求和全系統(tǒng)廣大黨員干部、教師、群眾的期望還有差距。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，勤政廉政意識(shí)不強(qiáng);一些學(xué)校對(duì)反腐倡廉工作認(rèn)識(shí)不夠，民主生活會(huì)、政務(wù)公開、校務(wù)公開，尤其是財(cái)務(wù)公開制度不夠健全，導(dǎo)致在群眾中造成不良的影響，對(duì)此我們必須高度重視，認(rèn)真加以解決。
今后教體局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，深入貫徹黨中央和中紀(jì)委全會(huì)精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入構(gòu)建我局懲治和預(yù)防腐敗體系，嚴(yán)格按照上級(jí)紀(jì)委的統(tǒng)一部署，在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面履行黨章賦予的職責(zé)，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為全面落實(shí)本屆黨代會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)提供有力的政治和紀(jì)律保證，使我區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部廉潔從政行為更加規(guī)范，黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)更加好轉(zhuǎn)，人民群眾對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的滿意度不斷提高。
一、認(rèn)真履行紀(jì)檢監(jiān)察職能
圍繞中心，服務(wù)大局，充分發(fā)揮職能作用。要深入學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要論述，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作列入教育的總體規(guī)劃，與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。深入開展政治紀(jì)律教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，嚴(yán)格遵守中紀(jì)委和中組部提出的各項(xiàng)紀(jì)律要求，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，遵守黨的章程，維護(hù)黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)厲查處違反《黨章》的各種行為。
不斷加強(qiáng)對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是局機(jī)關(guān)各部門和各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人行使權(quán)力的監(jiān)督，確保權(quán)力正確行使，有效防范廉政風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)本系統(tǒng)有關(guān)重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用等重要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。促進(jìn)依法辦學(xué)，做到權(quán)力運(yùn)行到哪里，反腐倡廉工作就延伸到哪里。堅(jiān)持內(nèi)部審計(jì)制度化、經(jīng)?；?qiáng)化對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目、資金管理使用和對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理，組織對(duì)各單位責(zé)任人和財(cái)會(huì)人員進(jìn)行規(guī)范收費(fèi)行為及財(cái)務(wù)管理等方面的教育培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)職務(wù)犯罪預(yù)防工作。
及時(shí)跟進(jìn)、主動(dòng)參與，同步開展對(duì)落實(shí)上級(jí)黨委、政府有關(guān)教育的惠民政策、落實(shí)教育均衡發(fā)展等措施執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)招生、教師招聘等重要工作和教育民生工程的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為，有效防范廉政風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。
二、深入構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系
加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)。我們要不斷健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)體制及工作機(jī)制，加大責(zé)任追究的力度，確保責(zé)任落實(shí)到位，充分發(fā)揮制度的保證作用，堅(jiān)持用制度規(guī)范從政行為，強(qiáng)化對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。按照嚴(yán)格依法、全面真實(shí)、注重實(shí)效、及時(shí)便民和利于監(jiān)督的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開范圍，規(guī)范公開內(nèi)容，完善公開制度，增強(qiáng)公開實(shí)效。著力構(gòu)建本系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查職能，強(qiáng)化監(jiān)督檢查效果，著力在制度建設(shè)的完善、延伸、創(chuàng)新上下功夫，采取有效措施，使教育、制度、監(jiān)督、改革、懲治等各項(xiàng)工作整體推進(jìn)。
三、扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況作為重要內(nèi)容納入年度考核評(píng)價(jià)體系中，不斷促進(jìn)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，督促他們?cè)诩訌?qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，抓好分管部門和單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的全面開展。
貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立以人為本，執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，通過開展主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)、民主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)和廉政意識(shí)，著力解決群眾觀念淡薄、脫離實(shí)際、工作作風(fēng)不實(shí)、違紀(jì)違規(guī)辦事和以權(quán)謀取私利等問題。發(fā)揮教育在預(yù)防腐敗中的基礎(chǔ)性作用，堅(jiān)持先進(jìn)典型示范教育、反面警示教育和崗位廉政教育相結(jié)合，著力加強(qiáng)黨員干部理想信念教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)宗旨觀念、提高實(shí)踐能力。認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，前移干部廉政監(jiān)督關(guān)口，把《廉政準(zhǔn)則》納入民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、中心組理論學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、任前廉政談話及干部述職述廉的重要內(nèi)容，作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要依據(jù)，探索建立領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作長(zhǎng)效機(jī)制。
采取多種形式加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)成果宣傳，利用蜀山教育體育網(wǎng)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，建立校園廉政文化資源平臺(tái)，創(chuàng)新思路和活動(dòng)方式，深入推進(jìn)“廉政文化進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)生識(shí)別腐敗現(xiàn)象的能力;提高廣大教職員工的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，建立健全校園廉政文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
四、繼續(xù)開展專項(xiàng)治理工作
進(jìn)一步鞏固厲行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)工作成果，完成各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格監(jiān)督有關(guān)公款出國(guó)(境)、公務(wù)接待、公務(wù)用車等規(guī)定的執(zhí)行情況。繼續(xù)深化“小金庫”和工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的專項(xiàng)治理。突出治理教育亂收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度，努力構(gòu)建治理教育亂收費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制。加大政策宣傳力度，切實(shí)規(guī)范義務(wù)教育階段招生和收費(fèi)行為，加強(qiáng)對(duì)非義務(wù)階段收費(fèi)行為的監(jiān)管，對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策執(zhí)行情況加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化教輔材料的使用管理，規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為，努力從源頭上杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生。堅(jiān)持教育收費(fèi)投訴情況通報(bào)制度，把監(jiān)督檢查工作與行風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，堅(jiān)持經(jīng)常性檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，對(duì)群眾舉報(bào)和檢查發(fā)現(xiàn)的亂收費(fèi)問題要嚴(yán)肅查處和追究當(dāng)事人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
五、力求在查辦違紀(jì)違法案件上有新突破
貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，著力構(gòu)建預(yù)防與懲治并重的辦案制度。認(rèn)真受理紀(jì)檢監(jiān)察舉報(bào)投訴工作，溝通教育與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察科的服務(wù)、咨詢、監(jiān)督的作用。嚴(yán)厲查處違紀(jì)違法行為，按時(shí)規(guī)范辦理上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門轉(zhuǎn)辦的信訪件，高度重視電話舉報(bào)、媒體及網(wǎng)上投訴。結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察信訪工作，進(jìn)一步拓寬、暢通舉報(bào)渠道，認(rèn)真排查案件線索,強(qiáng)化辦案責(zé)任，探索建立紀(jì)檢監(jiān)察信訪協(xié)調(diào)工作機(jī)制。認(rèn)真剖析案件中暴露出來的問題和原因，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握教職員工在廉潔自律方面存在的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行警示和教育，把腐敗現(xiàn)象遏制在萌芽狀態(tài)。對(duì)制度執(zhí)行不力、有章不循、失職瀆職等問題，視情節(jié)追究當(dāng)事人和單位主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予誡勉談話、批評(píng)檢查及組織處理。強(qiáng)化教育政風(fēng)行風(fēng)自檢自糾工作，對(duì)涉及我區(qū)教育體育工作的投訴舉報(bào)、媒體報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)信息等進(jìn)行綜合分析，增強(qiáng)整改針對(duì)性，不斷鞏固行風(fēng)建設(shè)成果。
各位代表、同志們，局黨委對(duì)今后五年的工作提出了明確的奮斗目標(biāo)，我們要不斷地自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)思想建設(shè)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，緊密團(tuán)結(jié)，克己奉公，同心同德，開拓進(jìn)取，以更加飽滿的工作熱情、更加堅(jiān)定的工作信念、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，全面實(shí)現(xiàn)本次黨代會(huì)所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇三
本學(xué)年，我擔(dān)任初三__班主任工作。初三是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期，中考對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是至關(guān)重要的，作為畢業(yè)班的班主任，我覺得身上的擔(dān)子很重，唯恐因自己的疏忽影響孩子的前進(jìn)。回想與同學(xué)們一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿快樂與溫馨。我為同學(xué)們的成長(zhǎng)與進(jìn)步而感動(dòng)，對(duì)此學(xué)年的工作我談幾點(diǎn)自己的感受。
一、幫助學(xué)生樹立目標(biāo)制定計(jì)劃
班主任要幫助學(xué)生樹立近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)?，F(xiàn)在我們的近期目標(biāo)就是期末考試，通過平時(shí)的測(cè)試成績(jī)幫助學(xué)生找差距，找成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，哪科比較優(yōu)秀，哪科落后，落后的原因，一起研究對(duì)策，以便更好的發(fā)揮自己的水平，制定好計(jì)劃。遠(yuǎn)期的目標(biāo)就是一輪模擬考試。通過與學(xué)生談話，讓每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)明確的目標(biāo)，并為此目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，明確的目標(biāo)猶如黑夜中的一盞燈引導(dǎo)學(xué)生不斷前進(jìn)，不斷激勵(lì)自己，不斷完善自我，逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
二、尊重學(xué)生的個(gè)性差異
不同的學(xué)生有不同的個(gè)性差異。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，何況是人!蒙臺(tái)梭利曾說過：“兒童有著自己的人格，他自身具有創(chuàng)造精神的美和尊嚴(yán)。這種美和尊嚴(yán)是永遠(yuǎn)不能磨滅的。所以他的純潔而敏感的心靈需要我們最審慎的愛護(hù)?！蔽也荒芤蚝⒆拥某煽?jī)表現(xiàn)有所不同而冷落孩子，學(xué)生時(shí)代成績(jī)的好壞不決定孩子的一生的成就，人才就是要先成人再成材，所以面對(duì)成績(jī)落后的孩子，我總是鼓勵(lì)他們，通過學(xué)習(xí)提高的是個(gè)人修養(yǎng)和為人處世的原則，不能因?yàn)樽约旱某煽?jī)暫時(shí)的落后而放棄其他方面的提高。所以每次談心我都要爭(zhēng)取每個(gè)孩子都做到，讓他知道每個(gè)人都是這個(gè)班不可缺少的一員，他們的能力都會(huì)為班級(jí)增光添彩。
三、營(yíng)造文化氛圍，培養(yǎng)人文精神
沒有文化，只有知識(shí)的純技能教育，將注定人的心靈會(huì)走向沉重荒蕪和僵死。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生共同設(shè)計(jì)班級(jí)文化，體現(xiàn)我班特色，選定校訓(xùn)：“讀書思考知道做到”以規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為和良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自控力，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，以校訓(xùn)為準(zhǔn)則嚴(yán)于律己，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇胁粩嗵岣咦晕艺J(rèn)識(shí)，修正自己的不良行為。同學(xué)們還專門開辟：我的地盤我做主。____出策讓每個(gè)同學(xué)印下手印，剪出每個(gè)同學(xué)的手型紙片，寫上勵(lì)志話語或溫馨的祝福，然后貼在一起，喻示我們?nèi)嗤瑢W(xué)手拉手，團(tuán)結(jié)一致共同進(jìn)步。
當(dāng)然還有我的手印，大手拉著小手。我很高興我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)克服困難，不斷開拓進(jìn)取。也送上我對(duì)同學(xué)們最美好的祝福。黑板報(bào)不僅是教室的點(diǎn)綴，它也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文精神教育的平臺(tái)。學(xué)生在平時(shí)的生活中更多的表現(xiàn)出珍惜友情關(guān)愛他人，關(guān)注社會(huì)，更多的顯示對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的精神超越，就能更好的修身養(yǎng)性，對(duì)學(xué)生今后人生求知，做人，處事，立足社會(huì)，有著深遠(yuǎn)的意義。
四、運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，共同進(jìn)步
我班男生多女生少，但女生占據(jù)前10名大部分名額，鑒于此，本學(xué)年我將男女生分別談心，讓他們競(jìng)爭(zhēng)，看誰進(jìn)步更快。目前男生的成績(jī)有很大的提高。另外，我還將同學(xué)們分成合作學(xué)習(xí)小組，每次測(cè)試，都看哪組校前50名有幾個(gè)，校前100名有幾個(gè)，成績(jī)好的組提出表揚(yáng)，成績(jī)?nèi)醯慕M找不足多鼓勵(lì)，迎頭追上。這樣每個(gè)組的組長(zhǎng)都很上進(jìn)，調(diào)動(dòng)全組的積極性，共同學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。目前此方法帶動(dòng)了好幾名同學(xué)成績(jī)進(jìn)步。
總之，通過全班同學(xué)的努力，這學(xué)年我班的各項(xiàng)工作都做的很好，呈現(xiàn)健康持續(xù)強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，我們班將在今后的工作中繼續(xù)努力，在20____年的中考中創(chuàng)造輝煌。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇四
在各位優(yōu)秀同仁面前，我不敢班門弄斧，妄談“經(jīng)驗(yàn)”，只是簡(jiǎn)要匯報(bào)我的班主任工作情況：冷靜而又準(zhǔn)確的定位，虛心向優(yōu)秀同仁請(qǐng)教。希望各位方家批評(píng)指正。
當(dāng)班主任，首先面臨著自身定位問題，即班主任到底是什么角色？這是搞好班主任工作的前提。我的定位是：班主任是保育員、聯(lián)絡(luò)員、教導(dǎo)員。
班主任是保育員。高中生雖然是小大人，但畢竟是未成年人，加上現(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女，飽受父母的精心呵護(hù)，生活自理能力普遍較差。班主任必須當(dāng)好保姆，關(guān)心學(xué)生的生活，密切注意學(xué)生的衣食住行。天冷了，要提醒他們加衣服，謹(jǐn)防感冒；下雪了，要告訴他們當(dāng)心路滑摔跤；起霧了，要竟是他們注意車輛和行人。天熱了，要提醒他們注意飲食衛(wèi)生，不可暴飲暴食。讓他們保持寢室教室干燥和通風(fēng)，預(yù)防疾病。不僅要關(guān)注他們的人身安全，而且要注意他們的'財(cái)產(chǎn)安全。及時(shí)提醒他們關(guān)好窗，鎖好門，錢和貴重物件隨身攜帶。僅僅關(guān)注安全是不夠的，還要關(guān)注他們的儀表等。有的學(xué)生穿襯衣是衣領(lǐng)沒有拉出來，可以提個(gè)醒，或者幫他拉出來。有時(shí)不經(jīng)意的一句話，隨意的一個(gè)動(dòng)作，無形中就拉近與學(xué)生的距離。只有先關(guān)心學(xué)生的生活，學(xué)生才可能感覺到老師是真心對(duì)他好，才可能親其師，才可能信其道。
班主任也是聯(lián)絡(luò)員。班主任聯(lián)通著學(xué)生和家長(zhǎng)，也聯(lián)通著學(xué)生和科任教師。班主任要先向家長(zhǎng)了解學(xué)生過去的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，而且跟蹤了解學(xué)生的當(dāng)前的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向家長(zhǎng)回報(bào)。學(xué)生學(xué)習(xí)有重大進(jìn)步時(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)表揚(yáng)學(xué)生，也讓家長(zhǎng)多鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲；學(xué)生某階段違紀(jì)過多時(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，與家長(zhǎng)一起了解原因，共同做好工作學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任還要溝通學(xué)生和科任教師。有一次，英語老師反映王哲同學(xué)不愿意背單詞、課文，作業(yè)也不按時(shí)完成。我馬上找他談話，了解到他的想法，舉自己考研背英語單詞、課文的例子，讓他認(rèn)識(shí)到背誦的重要性，同時(shí)，讓他認(rèn)識(shí)到背英語并非難事，從而樹立信心，從思想上根除了他的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。在期中考試中，他的英語考了97分，英語老師微笑了，他也臉上燦爛。
班主任還是教導(dǎo)員。班主任要全面關(guān)注學(xué)生的德智體美勞。首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。為此，班主任要以言行率先垂范，“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。第二，要注意學(xué)生的智力發(fā)展。學(xué)校的一個(gè)重要任務(wù)是發(fā)展學(xué)生智力，所以班主任可以針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。比如，語文學(xué)習(xí)，要廣泛閱讀，勤記知識(shí)，又要養(yǎng)成聯(lián)系上下文和中心思考的好習(xí)慣。第三，班主任還要考慮學(xué)生體、美、勞的發(fā)展。身體是學(xué)習(xí)和生活的本錢，只有以健康的身體作為前提，才能持續(xù)地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生也必須有相當(dāng)?shù)膶徝滥芰?，在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)美，尋找到快樂，這樣才能身心愉悅地生活、學(xué)習(xí)。勞動(dòng)也是一種能力的鍛煉，習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)，要讓學(xué)生在勞動(dòng)中培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品德，形成“勞動(dòng)是光榮”的觀念。當(dāng)然，在這一切過程中，班主任的言傳身教都具有極大的示范作用，班主任必須時(shí)刻牢記：以身為范。
在大冶一中，我有幸遇到很多優(yōu)秀教師，他們都給予我熱情的幫助。對(duì)于如何管理紀(jì)律差的學(xué)生，計(jì)三田老師教了我一招——勤記錄，積材料。將學(xué)生的違紀(jì)行為及時(shí)間記錄在案，并且讓學(xué)生及時(shí)簽字。這一方面提醒學(xué)生：你違紀(jì)了；另一方面也有向家長(zhǎng)反映情況的翔實(shí)而又可靠的材料。這樣管理，班上紀(jì)律果然有好轉(zhuǎn)。對(duì)于如何開展班會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，尹傳意老師給了我及時(shí)而又耐心的指導(dǎo)。對(duì)于如何安排紀(jì)律差的學(xué)生的座位，涂家安老師也為我指點(diǎn)迷津——分而治之。對(duì)于做好學(xué)生的思想工作，閻傳勝老師給予了我受用終生的教導(dǎo)：溫水泡茶——慢慢來。
對(duì)于班主任工作，我仍在艱難地探索，我誠(chéng)心期待大方之家的批評(píng)指正。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇五
12月中旬，xx公司組織開展了廉潔從業(yè)宣傳教育年終總結(jié)工作，公司領(lǐng)導(dǎo)、各崗位負(fù)責(zé)人以及全體黨員參加了此次會(huì)議。會(huì)議上，支部書記對(duì)2011年公司廉潔從業(yè)宣傳教育的實(shí)施情況進(jìn)行了總結(jié)，并再次傳達(dá)了總部精神，帶領(lǐng)全體與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx書記在xx系統(tǒng)2011年紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)工作研討會(huì)暨紀(jì)委書記述職會(huì)議上的講話內(nèi)容。
公司領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)全體黨員在新的一年里提出了新的要求，即：
一、講學(xué)習(xí)；
二、講奉獻(xiàn)；
三、講守紀(jì)。公司領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不以回報(bào)作為工作的出發(fā)點(diǎn)，不以“入黨”作為投資，不以努力工作作為“擴(kuò)大投資”，做事不談條件，告誡全體人員恪守職業(yè)道德，廉潔從業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人利益服從集體利益，真正做到全心全意為人民服務(wù)。遵紀(jì)守法，杜絕“說一套、做一套”、口是心非、知行不一，警示全體人員提升認(rèn)識(shí)，以身作則，踏踏實(shí)實(shí)做事，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，起到一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范帶頭作用。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇六
班主任應(yīng)該是一個(gè)班級(jí)教育管理核心，但不能把什么難題都推給班主任，班主任在工作時(shí)也不要錯(cuò)位，否則，不僅僅工作效率不高，有時(shí)還起反作用。
有些任課老師課堂紀(jì)律不好，一味地把所有責(zé)任推給班主任，動(dòng)不動(dòng)就要求班主任出面解決，面對(duì)這種情況，班主任首先要思考整個(gè)班級(jí)所有課堂紀(jì)律情況，如果大部分課堂紀(jì)律不好，班主任管理就可能出了問題，班主任要認(rèn)真同所有作課老師溝通、合作，尋找有效解決對(duì)策，班主任此時(shí)要起主導(dǎo)作用，運(yùn)用教育的合力，達(dá)到高效班級(jí)管理的目的；有個(gè)別任課老師課堂紀(jì)律不好，班主任要么坐在教室聽課，要么直接批評(píng)干預(yù)，這就大大降低任課老師在學(xué)生心目中的形象和權(quán)威，還不利于學(xué)生、任課老師和班主任的和諧相處和共同發(fā)展。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)往往認(rèn)為教育學(xué)生是班主任的責(zé)任，于是把家庭教育置于腦后，對(duì)孩子不管不問，一旦出了問題，就找班主任問責(zé)。很多班主任怕承擔(dān)責(zé)任，學(xué)生一出問題，動(dòng)不動(dòng)就找家長(zhǎng)，一味指責(zé)家長(zhǎng)，很顯然班主任是在推卸責(zé)任，學(xué)生討厭，家長(zhǎng)反感，達(dá)不到預(yù)期教育的效果；有些班主任內(nèi)心里怕麻煩家長(zhǎng)或者看不起家長(zhǎng)，把家庭教育的內(nèi)容都進(jìn)行包辦，學(xué)生出了什么事都不告訴家長(zhǎng)或者征求家長(zhǎng)的意見和建議，這種主動(dòng)包攬或代替家庭教育的做法肯定不會(huì)有什么好效果，做不好還會(huì)造成學(xué)生、家長(zhǎng)和班主任關(guān)系緊張，矛盾重重，教育效果弱化。
可也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)校只扣分不教育，把教育責(zé)任推給班主任，而有些班主任也有“我的班級(jí)我作主的想法”，不想讓別人參與教育。作為學(xué)校教職工，他們都有教育學(xué)生的責(zé)任，學(xué)校應(yīng)該實(shí)行全員參與教育，可現(xiàn)實(shí)上，很多教職工對(duì)學(xué)生不良現(xiàn)象視而不見，聽而不聞，最多也只是把這種現(xiàn)象反饋給班主任，沒有抓住教育契機(jī)，學(xué)生慢慢對(duì)違反紀(jì)律也就越來越大膽了；因?yàn)橛行┌嘀魅尾幌矚g別人對(duì)其班級(jí)管理指三道四，對(duì)學(xué)校教育毫不在意，對(duì)學(xué)校的意見和建議不支持，不重視，最后變成孤家寡人，班主任工作就非常被動(dòng)，難以取得成效。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇一
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理。我充分利用好每周的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；同時(shí)按計(jì)劃開展主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造進(jìn)取、健康、向上的和諧班團(tuán)體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成教育，經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)生能嚴(yán)格要求自我的儀容儀表，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，貼合新的中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。因而在一學(xué)年里，取得8次禮貌班級(jí)的榮譽(yù)。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的重要目標(biāo)。異常是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說，離高考還有必須有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法十分重要。我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生總體上適應(yīng)并取得實(shí)效，同層次各分?jǐn)?shù)段都還不錯(cuò)。
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)周校歷及我的班主任工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我省，，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足以及組織經(jīng)驗(yàn)交流。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，積極配合科任教師的工作，我與科任教師和學(xué)生組成三位一體，共同創(chuàng)造最美班級(jí)。異常是在期中、期末等型教育，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，定期組織教師班級(jí)分析會(huì)，了解情景、指出問題、尋求忙、提出策略。
四、制定科學(xué)的班級(jí)管理制度。每學(xué)期班干部選好后要立即著手制定、完善班級(jí)管理的各項(xiàng)制度，包括班規(guī)、舍規(guī)、組規(guī)、小組得分制度等。首先制定簡(jiǎn)單易行的核心規(guī)定，等學(xué)生們適應(yīng)了再進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)制度來管理學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生！每月尤其是每次中國(guó)考試和期末考試后都會(huì)進(jìn)行表彰評(píng)價(jià)班會(huì)！
五、堅(jiān)持因材施教、做好個(gè)性化輔導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)立的有個(gè)性的個(gè)體，對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生的情景不一樣，不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求，我的原則是你只要同你的過去比有提高了你就值得表揚(yáng)和肯定，你只要盡力了，把過程做好，結(jié)果不會(huì)差，為此，我常與學(xué)生談心、個(gè)性化輔導(dǎo)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)、每一個(gè)小組、每一宿舍等做了多次深入的交流，并給了他們一些提議。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有提高的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。發(fā)揮家長(zhǎng)力量組織一些主題班會(huì)和班級(jí)課外活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與、體驗(yàn)、指導(dǎo)班團(tuán)體活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行深層次的實(shí)實(shí)在在的交流與溝通，共同進(jìn)行教育活動(dòng)！
以上是我對(duì)本學(xué)年班主任工作的評(píng)價(jià)與回顧。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過程中還存在著不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力不斷提高自身班主任工作水平和工作本事。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇二
現(xiàn)在，我代表中共xx市xx區(qū)教育體育局紀(jì)律檢查委員會(huì)向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。
五年來主要工作回顧
自20xx年6月?lián)Q屆以來，局紀(jì)委在黨委和上級(jí)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局，全面履行黨章賦予的職責(zé)，按照標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，緊密結(jié)合我區(qū)教育體育工作實(shí)際，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗力度，認(rèn)真履行保護(hù)、懲處、監(jiān)督、教育的職能，積極推進(jìn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，較好地完成了上一屆黨代會(huì)確定的黨風(fēng)廉政和反腐敗工作任務(wù)。
一、全面落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。
按照“抓好責(zé)任教育、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、抓好責(zé)任分解、明確責(zé)任主體、抓好責(zé)任考核、做到功過分明、抓好責(zé)任追究、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律”的要求，五年來，我們始終堅(jiān)持“黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門和學(xué)校各司其責(zé)，依靠群眾支持和參與”的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。局黨委成立由黨政“一把手”任組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，每年對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行修訂完善;與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，對(duì)新任校長(zhǎng)簽訂《廉潔從政承諾書》，建立和完善學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況作為重要內(nèi)容納入年度考核評(píng)價(jià)體系中，建立責(zé)任追究的工作機(jī)制;制定了《xx區(qū)教育局建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的實(shí)施辦法》，使懲防體系建設(shè)有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地整體推進(jìn);通過班子主要負(fù)責(zé)人述職述廉、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話、提出整改意見等形式，有效地促進(jìn)了本區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的落實(shí)。20xx年以來，先后有四人因違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有關(guān)規(guī)定而受到責(zé)任追究。
二、深入推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育。
圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，以改革的精神、創(chuàng)新的理念，深入開展理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政和艱苦奮斗教育，不斷加強(qiáng)干部黨性修養(yǎng)。五年來，通過開展政治理論學(xué)習(xí)、示范教育、警示教育、崗位廉政教育和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上廉政黨課、座談?dòng)懻摚匍_民主生活會(huì)等多種形式，引導(dǎo)我區(qū)教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。在學(xué)習(xí)理論文獻(xiàn)和黨紀(jì)條規(guī)的基礎(chǔ)上，組織開展“黨員先進(jìn)性教育”、“作風(fēng)教育”、“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、規(guī)范從政行為、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”等主題活動(dòng)，還通過收看警示教育片、請(qǐng)市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)作案例分析等警示教育;對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政談話和廉政教育培訓(xùn);利用《蜀山教育》刊物、蜀山教育體育網(wǎng)、校務(wù)公開欄等多種載體開辟“廉政建設(shè)專欄”，不斷加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作。
20xx年以來，我局在全區(qū)各中小學(xué)開展了廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。通過在師生中開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”、“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”和“知榮明恥、敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，積極營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚和風(fēng)清氣正的校園育人環(huán)境。20xx年，我區(qū)西園小學(xué)分別被評(píng)為首批“xx市廉政文化進(jìn)學(xué)校示范單位”和全省第一批“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”;20xx年，金湖學(xué)校榮獲xx市第二批“廉政文化建設(shè)‘六進(jìn)’示范單位”。
三、大力開展反腐倡廉制度建設(shè)。
我局堅(jiān)持把制度建設(shè)作為筑牢反腐倡廉第一道防線，并于20xx—20xx年組織開展了反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年、鞏固年和執(zhí)行年專題活動(dòng)。對(duì) “強(qiáng)化制度執(zhí)行力”進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研，結(jié)合“加強(qiáng)制度建設(shè)、堅(jiān)持勤政廉政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)，完善和建立了46項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，開展了“反腐倡廉制度學(xué)習(xí)教育月”活動(dòng)。依托蜀山教育體育信息網(wǎng)，設(shè)立反腐倡廉“制度庫”電子平臺(tái)，不斷提高制度執(zhí)行力。
堅(jiān)持黨的民主集中制。我局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員，能始終堅(jiān)持黨的民主集中制原則，局黨委班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，充分享有“知情權(quán)、建議權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，對(duì)招生、教師調(diào)配及干部任免、評(píng)優(yōu)評(píng)先、基建工程、大額資金的管理和使用等重大問題，均經(jīng)集體研究決定并公示，從制度和程序上確保工作規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)行，沒有出現(xiàn)“暗箱操作”的現(xiàn)象。
加強(qiáng)對(duì)選拔任用干部的監(jiān)督。局黨委一直堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，將《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》貫穿和體現(xiàn)在選人、用人和管人的各個(gè)環(huán)節(jié)中，做到干部選拔任用堅(jiān)持原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公開民主，程序合規(guī)。五年來，對(duì)提拔調(diào)整的143位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，均按照民主推薦、考察、醞釀、討論決定、任職等規(guī)定程序進(jìn)行，落實(shí)任前公示和任職試用制度，且每次都做到事先征求紀(jì)委和領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見，嚴(yán)格杜絕干部選拔中的不正之風(fēng)。
加強(qiáng)教師招聘、分配等專項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查。局紀(jì)委充分發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督職能，積極配合組織人事部門進(jìn)行教師招考引進(jìn)等重要工作的督查。五年來，對(duì)每年都進(jìn)行的教師招考和優(yōu)秀教師引進(jìn)工作，從發(fā)布招聘信息、報(bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢到落實(shí)崗位，始終貫徹公開、公平、公正、擇優(yōu)原則，每個(gè)環(huán)節(jié)都堅(jiān)持“陽光”操作。20xx年對(duì)新引進(jìn)和招考入選的教師還實(shí)行了公開自主擇崗，進(jìn)一步體現(xiàn)了教師分配工作的公平、公正，以達(dá)到新增教師和用人學(xué)校“雙滿意”。
加強(qiáng)教育民生工程實(shí)施情況的監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)工作牽頭作用，把貫徹落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革列入治理教育亂收費(fèi)工作的重要內(nèi)容，積極履行監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)和查辦等職責(zé)，確保各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。
加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督。發(fā)揮會(huì)計(jì)核算中心教育分中心的財(cái)務(wù)監(jiān)管作用，指導(dǎo)學(xué)校不斷完善財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。五年來，通過召開座談會(huì)、審查財(cái)務(wù)資料、清查盤點(diǎn)固定資產(chǎn)、實(shí)地調(diào)查了解學(xué)校內(nèi)控制度及執(zhí)行情況等，共計(jì)對(duì)42所中小學(xué)、幼兒園的離任校長(zhǎng)和園主任進(jìn)行了任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);對(duì)7所整合撤并學(xué)校進(jìn)行了撤銷驗(yàn)資審計(jì);還對(duì)區(qū)素質(zhì)教育實(shí)踐基地進(jìn)行了財(cái)務(wù)收支審計(jì)。
加強(qiáng)中小學(xué)招生工作的監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校招生劃片、就近、免試入學(xué)政策，嚴(yán)格禁止義務(wù)教育階段跨行政區(qū)擇校借讀，嚴(yán)格控制行政區(qū)內(nèi)跨學(xué)區(qū)借讀。高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，不以“三限”以外其他名義招收高收費(fèi)學(xué)生。
加強(qiáng)民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員、黨風(fēng)廉政監(jiān)督員和群眾輿論監(jiān)督的作用。通過召開座談會(huì)、征求意見、問卷調(diào)查等形式，征求對(duì)反腐倡廉工作的意見和建議，積極查找黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不足和問題，及時(shí)加以整改。
五、積極開展專項(xiàng)治理工作。
20xx年以來，結(jié)合我區(qū)教育工作實(shí)際，開展了“治理商業(yè)賄賂”專項(xiàng)工作，加強(qiáng)了對(duì)教育系統(tǒng)基建工程招標(biāo)和建設(shè)、教學(xué)儀器等物品采購、教學(xué)用書選用等工作的監(jiān)督。配合上級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)開展了“糾正違規(guī)購買或租住直管公房等問題”的工作;集中開展了“厲行節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)”專項(xiàng)活動(dòng);開展了“小金庫”專項(xiàng)治理工作;開展了“工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理”工作。還積極開展了“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動(dòng)、加強(qiáng)“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”工作，結(jié)合開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，督促局機(jī)關(guān)各科室推進(jìn)改革、加強(qiáng)服務(wù)、完善管理、提高效能，面向基層積極承諾，著力構(gòu)建廉潔型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，積極推動(dòng)各項(xiàng)教育惠民政策落到實(shí)處。
六、不斷治理教育亂收費(fèi)。
制定《規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作意見》，每年春、秋季開學(xué)督促各校進(jìn)行收費(fèi)工作檢查自糾，組織紀(jì)檢、財(cái)務(wù)審計(jì)等部門深入學(xué)校開展收費(fèi)工作專項(xiàng)檢查，不斷規(guī)范教育收費(fèi)和治理教育亂收費(fèi)行為。20xx年，教體局還專門制定了《教育收費(fèi)投訴通報(bào)制度》，每季度對(duì)全區(qū)教育收費(fèi)投訴情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)零投訴單位提出表揚(yáng)，對(duì)管理不嚴(yán)造成投訴案例的學(xué)校予以通報(bào)，實(shí)行一票否決制和責(zé)任追究，通報(bào)結(jié)果作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并與績(jī)效工資掛鉤。去年國(guó)家七部委督察組來我區(qū)進(jìn)行教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，我局治理教育亂收費(fèi)工作受到了督查組的肯定。
七 、嚴(yán)厲查處紀(jì)檢投訴和違法違紀(jì)案件。
堅(jiān)持把查處黨員干部違紀(jì)違法案件作為從嚴(yán)治黨、懲治腐敗的重要環(huán)節(jié)來抓，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律處分條例》，切實(shí)做到有案必查、違紀(jì)必究。重視紀(jì)檢信訪投訴工作，及時(shí)調(diào)查處理來信來訪，對(duì)群眾反映的問題，認(rèn)真受理，查清事實(shí)，及時(shí)處理，澄清問題，化解矛盾，切實(shí)維護(hù)教育教學(xué)工作秩序和群眾的合法權(quán)益。20xx年至今教體局紀(jì)檢監(jiān)察科共受理來電來訪和網(wǎng)上投訴245件，上級(jí)紀(jì)檢部門轉(zhuǎn)辦的各類投訴219件。對(duì)各投訴事項(xiàng)，力求做到深入調(diào)查、實(shí)事求是、耐心解釋、群眾滿意。對(duì)查實(shí)存在的問題和不良現(xiàn)象，也做到及時(shí)糾正和整改，按時(shí)反饋，投訴辦結(jié)率達(dá)100%。所受理的信訪件均能全部按期辦結(jié)，基本做到紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的初信初訪件一次辦結(jié)，沒有出現(xiàn)重復(fù)信訪和越級(jí)上訪的現(xiàn)象。五年中，通報(bào)批評(píng)3人，黨內(nèi)警告處分2人，誡勉談話8人，日常提醒談話常態(tài)化。
各位代表、同志們，五年來，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作雖然取得了一定的成績(jī)，積極維護(hù)了良好的育人環(huán)境，但與上級(jí)要求和全系統(tǒng)廣大黨員干部、教師、群眾的期望還有差距。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，勤政廉政意識(shí)不強(qiáng);一些學(xué)校對(duì)反腐倡廉工作認(rèn)識(shí)不夠，民主生活會(huì)、政務(wù)公開、校務(wù)公開，尤其是財(cái)務(wù)公開制度不夠健全，導(dǎo)致在群眾中造成不良的影響，對(duì)此我們必須高度重視，認(rèn)真加以解決。
今后教體局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，深入貫徹黨中央和中紀(jì)委全會(huì)精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入構(gòu)建我局懲治和預(yù)防腐敗體系，嚴(yán)格按照上級(jí)紀(jì)委的統(tǒng)一部署，在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面履行黨章賦予的職責(zé)，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為全面落實(shí)本屆黨代會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)提供有力的政治和紀(jì)律保證，使我區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部廉潔從政行為更加規(guī)范，黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)更加好轉(zhuǎn)，人民群眾對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的滿意度不斷提高。
一、認(rèn)真履行紀(jì)檢監(jiān)察職能
圍繞中心，服務(wù)大局，充分發(fā)揮職能作用。要深入學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要論述，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作列入教育的總體規(guī)劃，與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。深入開展政治紀(jì)律教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，嚴(yán)格遵守中紀(jì)委和中組部提出的各項(xiàng)紀(jì)律要求，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，遵守黨的章程，維護(hù)黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)厲查處違反《黨章》的各種行為。
不斷加強(qiáng)對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是局機(jī)關(guān)各部門和各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人行使權(quán)力的監(jiān)督，確保權(quán)力正確行使，有效防范廉政風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)本系統(tǒng)有關(guān)重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用等重要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。促進(jìn)依法辦學(xué)，做到權(quán)力運(yùn)行到哪里，反腐倡廉工作就延伸到哪里。堅(jiān)持內(nèi)部審計(jì)制度化、經(jīng)?；?qiáng)化對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目、資金管理使用和對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理，組織對(duì)各單位責(zé)任人和財(cái)會(huì)人員進(jìn)行規(guī)范收費(fèi)行為及財(cái)務(wù)管理等方面的教育培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)職務(wù)犯罪預(yù)防工作。
及時(shí)跟進(jìn)、主動(dòng)參與，同步開展對(duì)落實(shí)上級(jí)黨委、政府有關(guān)教育的惠民政策、落實(shí)教育均衡發(fā)展等措施執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)招生、教師招聘等重要工作和教育民生工程的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為，有效防范廉政風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。
二、深入構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系
加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)。我們要不斷健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)體制及工作機(jī)制，加大責(zé)任追究的力度，確保責(zé)任落實(shí)到位，充分發(fā)揮制度的保證作用，堅(jiān)持用制度規(guī)范從政行為，強(qiáng)化對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。按照嚴(yán)格依法、全面真實(shí)、注重實(shí)效、及時(shí)便民和利于監(jiān)督的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開范圍，規(guī)范公開內(nèi)容，完善公開制度，增強(qiáng)公開實(shí)效。著力構(gòu)建本系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查職能，強(qiáng)化監(jiān)督檢查效果，著力在制度建設(shè)的完善、延伸、創(chuàng)新上下功夫，采取有效措施，使教育、制度、監(jiān)督、改革、懲治等各項(xiàng)工作整體推進(jìn)。
三、扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況作為重要內(nèi)容納入年度考核評(píng)價(jià)體系中，不斷促進(jìn)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，督促他們?cè)诩訌?qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，抓好分管部門和單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的全面開展。
貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立以人為本，執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，通過開展主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)、民主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)和廉政意識(shí)，著力解決群眾觀念淡薄、脫離實(shí)際、工作作風(fēng)不實(shí)、違紀(jì)違規(guī)辦事和以權(quán)謀取私利等問題。發(fā)揮教育在預(yù)防腐敗中的基礎(chǔ)性作用，堅(jiān)持先進(jìn)典型示范教育、反面警示教育和崗位廉政教育相結(jié)合，著力加強(qiáng)黨員干部理想信念教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)宗旨觀念、提高實(shí)踐能力。認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，前移干部廉政監(jiān)督關(guān)口，把《廉政準(zhǔn)則》納入民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、中心組理論學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、任前廉政談話及干部述職述廉的重要內(nèi)容，作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要依據(jù)，探索建立領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作長(zhǎng)效機(jī)制。
采取多種形式加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)成果宣傳，利用蜀山教育體育網(wǎng)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，建立校園廉政文化資源平臺(tái)，創(chuàng)新思路和活動(dòng)方式，深入推進(jìn)“廉政文化進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)生識(shí)別腐敗現(xiàn)象的能力;提高廣大教職員工的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，建立健全校園廉政文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
四、繼續(xù)開展專項(xiàng)治理工作
進(jìn)一步鞏固厲行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)工作成果，完成各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格監(jiān)督有關(guān)公款出國(guó)(境)、公務(wù)接待、公務(wù)用車等規(guī)定的執(zhí)行情況。繼續(xù)深化“小金庫”和工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的專項(xiàng)治理。突出治理教育亂收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度，努力構(gòu)建治理教育亂收費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制。加大政策宣傳力度，切實(shí)規(guī)范義務(wù)教育階段招生和收費(fèi)行為，加強(qiáng)對(duì)非義務(wù)階段收費(fèi)行為的監(jiān)管，對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策執(zhí)行情況加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化教輔材料的使用管理，規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為，努力從源頭上杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生。堅(jiān)持教育收費(fèi)投訴情況通報(bào)制度，把監(jiān)督檢查工作與行風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，堅(jiān)持經(jīng)常性檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，對(duì)群眾舉報(bào)和檢查發(fā)現(xiàn)的亂收費(fèi)問題要嚴(yán)肅查處和追究當(dāng)事人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
五、力求在查辦違紀(jì)違法案件上有新突破
貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，著力構(gòu)建預(yù)防與懲治并重的辦案制度。認(rèn)真受理紀(jì)檢監(jiān)察舉報(bào)投訴工作，溝通教育與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察科的服務(wù)、咨詢、監(jiān)督的作用。嚴(yán)厲查處違紀(jì)違法行為，按時(shí)規(guī)范辦理上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門轉(zhuǎn)辦的信訪件，高度重視電話舉報(bào)、媒體及網(wǎng)上投訴。結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察信訪工作，進(jìn)一步拓寬、暢通舉報(bào)渠道，認(rèn)真排查案件線索,強(qiáng)化辦案責(zé)任，探索建立紀(jì)檢監(jiān)察信訪協(xié)調(diào)工作機(jī)制。認(rèn)真剖析案件中暴露出來的問題和原因，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握教職員工在廉潔自律方面存在的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行警示和教育，把腐敗現(xiàn)象遏制在萌芽狀態(tài)。對(duì)制度執(zhí)行不力、有章不循、失職瀆職等問題，視情節(jié)追究當(dāng)事人和單位主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予誡勉談話、批評(píng)檢查及組織處理。強(qiáng)化教育政風(fēng)行風(fēng)自檢自糾工作，對(duì)涉及我區(qū)教育體育工作的投訴舉報(bào)、媒體報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)信息等進(jìn)行綜合分析，增強(qiáng)整改針對(duì)性，不斷鞏固行風(fēng)建設(shè)成果。
各位代表、同志們，局黨委對(duì)今后五年的工作提出了明確的奮斗目標(biāo)，我們要不斷地自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)思想建設(shè)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，緊密團(tuán)結(jié)，克己奉公，同心同德，開拓進(jìn)取，以更加飽滿的工作熱情、更加堅(jiān)定的工作信念、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，全面實(shí)現(xiàn)本次黨代會(huì)所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇三
本學(xué)年，我擔(dān)任初三__班主任工作。初三是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期，中考對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是至關(guān)重要的，作為畢業(yè)班的班主任，我覺得身上的擔(dān)子很重，唯恐因自己的疏忽影響孩子的前進(jìn)。回想與同學(xué)們一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿快樂與溫馨。我為同學(xué)們的成長(zhǎng)與進(jìn)步而感動(dòng)，對(duì)此學(xué)年的工作我談幾點(diǎn)自己的感受。
一、幫助學(xué)生樹立目標(biāo)制定計(jì)劃
班主任要幫助學(xué)生樹立近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)?，F(xiàn)在我們的近期目標(biāo)就是期末考試，通過平時(shí)的測(cè)試成績(jī)幫助學(xué)生找差距，找成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，哪科比較優(yōu)秀，哪科落后，落后的原因，一起研究對(duì)策，以便更好的發(fā)揮自己的水平，制定好計(jì)劃。遠(yuǎn)期的目標(biāo)就是一輪模擬考試。通過與學(xué)生談話，讓每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)明確的目標(biāo)，并為此目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，明確的目標(biāo)猶如黑夜中的一盞燈引導(dǎo)學(xué)生不斷前進(jìn)，不斷激勵(lì)自己，不斷完善自我，逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
二、尊重學(xué)生的個(gè)性差異
不同的學(xué)生有不同的個(gè)性差異。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，何況是人!蒙臺(tái)梭利曾說過：“兒童有著自己的人格，他自身具有創(chuàng)造精神的美和尊嚴(yán)。這種美和尊嚴(yán)是永遠(yuǎn)不能磨滅的。所以他的純潔而敏感的心靈需要我們最審慎的愛護(hù)?！蔽也荒芤蚝⒆拥某煽?jī)表現(xiàn)有所不同而冷落孩子，學(xué)生時(shí)代成績(jī)的好壞不決定孩子的一生的成就，人才就是要先成人再成材，所以面對(duì)成績(jī)落后的孩子，我總是鼓勵(lì)他們，通過學(xué)習(xí)提高的是個(gè)人修養(yǎng)和為人處世的原則，不能因?yàn)樽约旱某煽?jī)暫時(shí)的落后而放棄其他方面的提高。所以每次談心我都要爭(zhēng)取每個(gè)孩子都做到，讓他知道每個(gè)人都是這個(gè)班不可缺少的一員，他們的能力都會(huì)為班級(jí)增光添彩。
三、營(yíng)造文化氛圍，培養(yǎng)人文精神
沒有文化，只有知識(shí)的純技能教育，將注定人的心靈會(huì)走向沉重荒蕪和僵死。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生共同設(shè)計(jì)班級(jí)文化，體現(xiàn)我班特色，選定校訓(xùn)：“讀書思考知道做到”以規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為和良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自控力，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，以校訓(xùn)為準(zhǔn)則嚴(yán)于律己，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇胁粩嗵岣咦晕艺J(rèn)識(shí)，修正自己的不良行為。同學(xué)們還專門開辟：我的地盤我做主。____出策讓每個(gè)同學(xué)印下手印，剪出每個(gè)同學(xué)的手型紙片，寫上勵(lì)志話語或溫馨的祝福，然后貼在一起，喻示我們?nèi)嗤瑢W(xué)手拉手，團(tuán)結(jié)一致共同進(jìn)步。
當(dāng)然還有我的手印，大手拉著小手。我很高興我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)克服困難，不斷開拓進(jìn)取。也送上我對(duì)同學(xué)們最美好的祝福。黑板報(bào)不僅是教室的點(diǎn)綴，它也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文精神教育的平臺(tái)。學(xué)生在平時(shí)的生活中更多的表現(xiàn)出珍惜友情關(guān)愛他人，關(guān)注社會(huì)，更多的顯示對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的精神超越，就能更好的修身養(yǎng)性，對(duì)學(xué)生今后人生求知，做人，處事，立足社會(huì)，有著深遠(yuǎn)的意義。
四、運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，共同進(jìn)步
我班男生多女生少，但女生占據(jù)前10名大部分名額，鑒于此，本學(xué)年我將男女生分別談心，讓他們競(jìng)爭(zhēng)，看誰進(jìn)步更快。目前男生的成績(jī)有很大的提高。另外，我還將同學(xué)們分成合作學(xué)習(xí)小組，每次測(cè)試，都看哪組校前50名有幾個(gè)，校前100名有幾個(gè)，成績(jī)好的組提出表揚(yáng)，成績(jī)?nèi)醯慕M找不足多鼓勵(lì)，迎頭追上。這樣每個(gè)組的組長(zhǎng)都很上進(jìn)，調(diào)動(dòng)全組的積極性，共同學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。目前此方法帶動(dòng)了好幾名同學(xué)成績(jī)進(jìn)步。
總之，通過全班同學(xué)的努力，這學(xué)年我班的各項(xiàng)工作都做的很好，呈現(xiàn)健康持續(xù)強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，我們班將在今后的工作中繼續(xù)努力，在20____年的中考中創(chuàng)造輝煌。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇四
在各位優(yōu)秀同仁面前，我不敢班門弄斧，妄談“經(jīng)驗(yàn)”，只是簡(jiǎn)要匯報(bào)我的班主任工作情況：冷靜而又準(zhǔn)確的定位，虛心向優(yōu)秀同仁請(qǐng)教。希望各位方家批評(píng)指正。
當(dāng)班主任，首先面臨著自身定位問題，即班主任到底是什么角色？這是搞好班主任工作的前提。我的定位是：班主任是保育員、聯(lián)絡(luò)員、教導(dǎo)員。
班主任是保育員。高中生雖然是小大人，但畢竟是未成年人，加上現(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女，飽受父母的精心呵護(hù)，生活自理能力普遍較差。班主任必須當(dāng)好保姆，關(guān)心學(xué)生的生活，密切注意學(xué)生的衣食住行。天冷了，要提醒他們加衣服，謹(jǐn)防感冒；下雪了，要告訴他們當(dāng)心路滑摔跤；起霧了，要竟是他們注意車輛和行人。天熱了，要提醒他們注意飲食衛(wèi)生，不可暴飲暴食。讓他們保持寢室教室干燥和通風(fēng)，預(yù)防疾病。不僅要關(guān)注他們的人身安全，而且要注意他們的'財(cái)產(chǎn)安全。及時(shí)提醒他們關(guān)好窗，鎖好門，錢和貴重物件隨身攜帶。僅僅關(guān)注安全是不夠的，還要關(guān)注他們的儀表等。有的學(xué)生穿襯衣是衣領(lǐng)沒有拉出來，可以提個(gè)醒，或者幫他拉出來。有時(shí)不經(jīng)意的一句話，隨意的一個(gè)動(dòng)作，無形中就拉近與學(xué)生的距離。只有先關(guān)心學(xué)生的生活，學(xué)生才可能感覺到老師是真心對(duì)他好，才可能親其師，才可能信其道。
班主任也是聯(lián)絡(luò)員。班主任聯(lián)通著學(xué)生和家長(zhǎng)，也聯(lián)通著學(xué)生和科任教師。班主任要先向家長(zhǎng)了解學(xué)生過去的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，而且跟蹤了解學(xué)生的當(dāng)前的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向家長(zhǎng)回報(bào)。學(xué)生學(xué)習(xí)有重大進(jìn)步時(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)表揚(yáng)學(xué)生，也讓家長(zhǎng)多鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲；學(xué)生某階段違紀(jì)過多時(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，與家長(zhǎng)一起了解原因，共同做好工作學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任還要溝通學(xué)生和科任教師。有一次，英語老師反映王哲同學(xué)不愿意背單詞、課文，作業(yè)也不按時(shí)完成。我馬上找他談話，了解到他的想法，舉自己考研背英語單詞、課文的例子，讓他認(rèn)識(shí)到背誦的重要性，同時(shí)，讓他認(rèn)識(shí)到背英語并非難事，從而樹立信心，從思想上根除了他的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。在期中考試中，他的英語考了97分，英語老師微笑了，他也臉上燦爛。
班主任還是教導(dǎo)員。班主任要全面關(guān)注學(xué)生的德智體美勞。首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。為此，班主任要以言行率先垂范，“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。第二，要注意學(xué)生的智力發(fā)展。學(xué)校的一個(gè)重要任務(wù)是發(fā)展學(xué)生智力，所以班主任可以針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。比如，語文學(xué)習(xí)，要廣泛閱讀，勤記知識(shí)，又要養(yǎng)成聯(lián)系上下文和中心思考的好習(xí)慣。第三，班主任還要考慮學(xué)生體、美、勞的發(fā)展。身體是學(xué)習(xí)和生活的本錢，只有以健康的身體作為前提，才能持續(xù)地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生也必須有相當(dāng)?shù)膶徝滥芰?，在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)美，尋找到快樂，這樣才能身心愉悅地生活、學(xué)習(xí)。勞動(dòng)也是一種能力的鍛煉，習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)，要讓學(xué)生在勞動(dòng)中培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品德，形成“勞動(dòng)是光榮”的觀念。當(dāng)然，在這一切過程中，班主任的言傳身教都具有極大的示范作用，班主任必須時(shí)刻牢記：以身為范。
在大冶一中，我有幸遇到很多優(yōu)秀教師，他們都給予我熱情的幫助。對(duì)于如何管理紀(jì)律差的學(xué)生，計(jì)三田老師教了我一招——勤記錄，積材料。將學(xué)生的違紀(jì)行為及時(shí)間記錄在案，并且讓學(xué)生及時(shí)簽字。這一方面提醒學(xué)生：你違紀(jì)了；另一方面也有向家長(zhǎng)反映情況的翔實(shí)而又可靠的材料。這樣管理，班上紀(jì)律果然有好轉(zhuǎn)。對(duì)于如何開展班會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，尹傳意老師給了我及時(shí)而又耐心的指導(dǎo)。對(duì)于如何安排紀(jì)律差的學(xué)生的座位，涂家安老師也為我指點(diǎn)迷津——分而治之。對(duì)于做好學(xué)生的思想工作，閻傳勝老師給予了我受用終生的教導(dǎo)：溫水泡茶——慢慢來。
對(duì)于班主任工作，我仍在艱難地探索，我誠(chéng)心期待大方之家的批評(píng)指正。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇五
12月中旬，xx公司組織開展了廉潔從業(yè)宣傳教育年終總結(jié)工作，公司領(lǐng)導(dǎo)、各崗位負(fù)責(zé)人以及全體黨員參加了此次會(huì)議。會(huì)議上，支部書記對(duì)2011年公司廉潔從業(yè)宣傳教育的實(shí)施情況進(jìn)行了總結(jié)，并再次傳達(dá)了總部精神，帶領(lǐng)全體與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx書記在xx系統(tǒng)2011年紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)工作研討會(huì)暨紀(jì)委書記述職會(huì)議上的講話內(nèi)容。
公司領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)全體黨員在新的一年里提出了新的要求，即：
一、講學(xué)習(xí)；
二、講奉獻(xiàn)；
三、講守紀(jì)。公司領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不以回報(bào)作為工作的出發(fā)點(diǎn)，不以“入黨”作為投資，不以努力工作作為“擴(kuò)大投資”，做事不談條件，告誡全體人員恪守職業(yè)道德，廉潔從業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人利益服從集體利益，真正做到全心全意為人民服務(wù)。遵紀(jì)守法，杜絕“說一套、做一套”、口是心非、知行不一，警示全體人員提升認(rèn)識(shí)，以身作則，踏踏實(shí)實(shí)做事，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，起到一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范帶頭作用。
村委會(huì)紀(jì)檢主任 班主任工作報(bào)告篇六
班主任應(yīng)該是一個(gè)班級(jí)教育管理核心，但不能把什么難題都推給班主任，班主任在工作時(shí)也不要錯(cuò)位，否則，不僅僅工作效率不高，有時(shí)還起反作用。
有些任課老師課堂紀(jì)律不好，一味地把所有責(zé)任推給班主任，動(dòng)不動(dòng)就要求班主任出面解決，面對(duì)這種情況，班主任首先要思考整個(gè)班級(jí)所有課堂紀(jì)律情況，如果大部分課堂紀(jì)律不好，班主任管理就可能出了問題，班主任要認(rèn)真同所有作課老師溝通、合作，尋找有效解決對(duì)策，班主任此時(shí)要起主導(dǎo)作用，運(yùn)用教育的合力，達(dá)到高效班級(jí)管理的目的；有個(gè)別任課老師課堂紀(jì)律不好，班主任要么坐在教室聽課，要么直接批評(píng)干預(yù)，這就大大降低任課老師在學(xué)生心目中的形象和權(quán)威，還不利于學(xué)生、任課老師和班主任的和諧相處和共同發(fā)展。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)往往認(rèn)為教育學(xué)生是班主任的責(zé)任，于是把家庭教育置于腦后，對(duì)孩子不管不問，一旦出了問題，就找班主任問責(zé)。很多班主任怕承擔(dān)責(zé)任，學(xué)生一出問題，動(dòng)不動(dòng)就找家長(zhǎng)，一味指責(zé)家長(zhǎng)，很顯然班主任是在推卸責(zé)任，學(xué)生討厭，家長(zhǎng)反感，達(dá)不到預(yù)期教育的效果；有些班主任內(nèi)心里怕麻煩家長(zhǎng)或者看不起家長(zhǎng)，把家庭教育的內(nèi)容都進(jìn)行包辦，學(xué)生出了什么事都不告訴家長(zhǎng)或者征求家長(zhǎng)的意見和建議，這種主動(dòng)包攬或代替家庭教育的做法肯定不會(huì)有什么好效果，做不好還會(huì)造成學(xué)生、家長(zhǎng)和班主任關(guān)系緊張，矛盾重重，教育效果弱化。
可也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)校只扣分不教育，把教育責(zé)任推給班主任，而有些班主任也有“我的班級(jí)我作主的想法”，不想讓別人參與教育。作為學(xué)校教職工，他們都有教育學(xué)生的責(zé)任，學(xué)校應(yīng)該實(shí)行全員參與教育，可現(xiàn)實(shí)上，很多教職工對(duì)學(xué)生不良現(xiàn)象視而不見，聽而不聞，最多也只是把這種現(xiàn)象反饋給班主任，沒有抓住教育契機(jī)，學(xué)生慢慢對(duì)違反紀(jì)律也就越來越大膽了；因?yàn)橛行┌嘀魅尾幌矚g別人對(duì)其班級(jí)管理指三道四，對(duì)學(xué)校教育毫不在意，對(duì)學(xué)校的意見和建議不支持，不重視，最后變成孤家寡人，班主任工作就非常被動(dòng)，難以取得成效。