世界上每個(gè)人都有時(shí)刻提示、警醒自己的座右銘。你們猜，我的座右銘是什么呢？為大家提供《六年級(jí)我的座右銘作文500字》，歡迎閱讀。
1.六年級(jí)我的座右銘作文500字
韓愈曾經(jīng)在《進(jìn)學(xué)解》里寫(xiě)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！闭沁@句話改變了我的生活，也成為我的座右銘。
一個(gè)人的興趣和愛(ài)好是很多的，廣泛的興趣可以促使人去接觸和注意多方面的事件，使人具有廣博的見(jiàn)聞。但是，一個(gè)真正有作為的人，更應(yīng)該懂得舍棄某些美好的東西，而服從于一個(gè)主要的目標(biāo)。只有這樣，人的才智才能進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)才能更大。要做到這一點(diǎn)，其實(shí)并不容易。
愛(ài)迪生創(chuàng)設(shè)了自己的發(fā)明工廠，一直把全部的精力投入到科學(xué)研究中去，他沒(méi)有休息一天?！坝幸粋€(gè)馬戲團(tuán)來(lái)了，快去看吧?！彼鼇?lái)就來(lái)吧，我要探究問(wèn)題?！肮珗@里的花展真漂亮?！逼辆推涟?，我要學(xué)習(xí)?！案鑴≡豪飳⒁莩鼋豁懬??！闭娌诲e(cuò)，可惜要花費(fèi)半天的時(shí)間，忍痛割?lèi)?ài)吧?！坝腥私o你一張世界杯的入場(chǎng)券?！睜奚税?，手頭上還有問(wèn)題要演算。
難道愛(ài)迪生不喜歡看馬戲，不喜歡看花展，不喜歡聽(tīng)交響曲嗎?那是因?yàn)樗闹杏兄篮玫你裤?，他要為人生目?biāo)去奮斗。他明白學(xué)業(yè)的精深在于刻苦勤奮，荒廢于游玩嬉戲。
古今中外，多少的科學(xué)家都是有著這樣的思想才能成功。“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”這詩(shī)一般的語(yǔ)言，像陽(yáng)光一樣一下子照亮了我的心。
2.六年級(jí)我的座右銘作文500字
我的座右銘有很多，比如：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等。但我喜歡的還是我的自創(chuàng)：“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底?！边@句話是我經(jīng)歷了一件令人難忘的事之后，自己總結(jié)出來(lái)的。
那天，老師給我們奧數(shù)培優(yōu)班的學(xué)生布置了許多作業(yè)，我不禁有些怨氣：為什么布置這么多作業(yè)，今天明明是星期二，不是雙休日。唉，沒(méi)辦法，也得做呀！我很無(wú)奈，只得埋頭苦干了。
過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始不耐煩了，心想：對(duì)，我可以等媽媽回來(lái)了再做呀，反正家里現(xiàn)在沒(méi)人。于是，我就到朋友家玩去了。
我和朋友玩得可開(kāi)心了，突然，一聲“叮叮?！钡碾娫捖暟殉两跉g樂(lè)氣氛中的我拉回現(xiàn)實(shí)。我掏出手機(jī)，是媽媽打來(lái)的，我看了看墻上的掛鐘，呀！7點(diǎn)了，不好，媽媽己經(jīng)回到家了，這……這怎么辦呀！沒(méi)辦法，電話都打過(guò)來(lái)了，我總不能不接吧。我只好接起電話。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”“做好了?！蔽乙徊恍⌒拿摽诙?，也只好將錯(cuò)就錯(cuò)。
回到家里，吃過(guò)飯，我早己把作業(yè)沒(méi)做完的事忘得一干二凈。
下次課時(shí)，老師知道我沒(méi)有做完作業(yè)，他的臉逐漸發(fā)紫，呼吸也變得急促，然后一聲怒吼，頓時(shí)地動(dòng)山搖，山崩地裂，震耳欲聾，其分貝高于120，過(guò)了許久，仍令人發(fā)怵。
“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底?！边@句話就這樣被我選中，成為了我的座右銘。它時(shí)刻提醒著我，當(dāng)我偷懶時(shí)，我會(huì)想到這句座右銘；當(dāng)我搞惡作劇時(shí)，它就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中；當(dāng)……
朋友們，請(qǐng)不要再犯這種錯(cuò)誤了，記住：“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底?！边@句話送給每一個(gè)人！
3.六年級(jí)我的座右銘作文500字
我想每個(gè)人心中都有一句座右銘吧，我的座右銘是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
一說(shuō)起這句座右銘，我就想起了媽媽給我講的一個(gè)故事。
從前有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)爬到半山腰就說(shuō)累了，放棄了。第二個(gè)人也是爬到半山腰就流淚說(shuō)：“太難了，我放棄吧！”第三個(gè)人卻忍著疼痛，不放棄，一直往上爬，后他到了山頂，看到了世界上美的風(fēng)景。媽媽說(shuō)：“這三個(gè)人爬山的故事告訴了我們——世上無(wú)難事，只要肯攀登?！边@個(gè)故事使我受到了啟發(fā)，于是我把這句話當(dāng)作我的座右銘。
記得有，學(xué)校舉行了馬拉松比賽，我參加了。比賽開(kāi)始了，老師大聲說(shuō)：“預(yù)備，三二一，跑！”“砰”的一聲槍響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向前跑，跑著跑著，??！我的鞋掉了。我想：我是回去撿呢？還是繼續(xù)跑呢？正當(dāng)左右為難時(shí)，我想到了座右銘，我又毫不猶豫地繼續(xù)跑，一邊跑一邊念著：世上無(wú)難事，只要肯攀登！是的，不能放棄！雖然腳好疼，但我忍著疼痛。路旁的大樹(shù)好像在嘲笑我：“哈哈，你好慢呀！”還有些大樹(shù)又好像在說(shuō)：“哇哇！你好棒哦！加油！”我打著赤腳，咬著牙，帶著一種堅(jiān)忍，又帶著一種堅(jiān)定，鉚足了勁兒向前跑，一下子，竟然把前面的幾位對(duì)手都超過(guò)了，而且還創(chuàng)造了我的記錄呢！
就是這句座右銘，讓每比賽我都獲勝，讓每考試我都優(yōu)秀，讓每遇到困難我都能克服。?。∽毅?，是你鼓勵(lì)我又戰(zhàn)勝困難。是你陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
4.六年級(jí)我的座右銘作文500字
我從很多成功人士身上深深地感悟到了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言。意思是：鋒利的寶劍不是天生就是很鋒利的，而是經(jīng)過(guò)了千錘百煉而磨成的；梅花雖然擁有著迷人獨(dú)特的香味，可它也經(jīng)過(guò)了寒冷的冬天的考驗(yàn)。每次遇到挫折，這句話便激勵(lì)著我不要放棄，勇往直前。
有語(yǔ)文測(cè)試，考了個(gè)不太好的成績(jī)，我很傷心，垂頭喪氣地走回家。路上，我就起了這句我喜歡的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，于是鼓勵(lì)自己：不，我不能就這么放棄的，考不好，只是說(shuō)明我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，那就應(yīng)該更加努力地向著學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)才對(duì)呀！在哪里跌倒就得在哪里站起來(lái)！從那以后，我認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)復(fù)習(xí)。又準(zhǔn)備測(cè)試了，測(cè)試的前幾個(gè)晚上，我更勤奮地復(fù)習(xí)。當(dāng)我累時(shí)，我的腦海中便清晰地浮現(xiàn)出這句名言，頓時(shí)，我又精神起來(lái)，繼續(xù)努力地復(fù)習(xí)。到了測(cè)試的那一天，我信心十足。成績(jī)公布出來(lái)，我真的考得了好成績(jī)！
又有我去學(xué)游泳，剛開(kāi)始老是被水嗆到，我很氣餒，甚至還有了放棄學(xué)游泳的念頭，可我又想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，直到我學(xué)會(huì)了游泳！
人的成功是由百分之一的天分，和百分之九十九的努力合成的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言教會(huì)了我許多道理：只要努力，就一定能成功！如果失敗了，也請(qǐng)不要就此放棄，要對(duì)自己有信心，在哪里跌倒，就要在哪里站起來(lái)！沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)遇見(jiàn)彩虹。
這就是我的座右銘——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句座右銘已經(jīng)深深地刻在我的心上了，它將帶領(lǐng)我走向光明的未來(lái)！
5.六年級(jí)我的座右銘作文500字
我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一句話是“欲要看究竟，處處細(xì)留心?！蔽艺J(rèn)為這句話很有道理，就把它當(dāng)做了自己的座右銘，因?yàn)樗每梢詰?yīng)對(duì)我粗心的毛病。
有，我們班舉行考試，我一題一題地努力做答。很快，我就答完了，所以我便驕傲起來(lái)了，沒(méi)有心思去檢查，一心想的只是：我這么早就寫(xiě)完了，一定會(huì)考得非常好。這時(shí)，我留意到了文具盒上的座右銘——欲要看究竟，處處細(xì)留心。猛然間想起來(lái)自己以前因?yàn)榇中亩粝碌膽K痛教訓(xùn)，我立刻從想入非非中回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始立刻檢查起來(lái)。果真在我的掃視之下，發(fā)現(xiàn)了自己因?yàn)榇中亩鴮?xiě)錯(cuò)的數(shù)字。
那次考試成績(jī)下來(lái)后，我取得了從未有過(guò)的100分的好成績(jī)。細(xì)細(xì)回想一下，若不是后自己的多次的檢查，那自己是根本不可能取得這樣的成績(jī)的，而是會(huì)對(duì)著試卷不斷地懊悔。
還有，我在填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，無(wú)意中多添加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，原本是43人的班級(jí)，瞬間變成了4。3人?？墒钱?dāng)時(shí)的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，填完就去外面瘋玩了。一會(huì)之后，因?yàn)橛螒蛐枰?，我返回教室拿個(gè)東西，這時(shí)再次看見(jiàn)了自己文具盒上的座右銘。瞬間想起了班主任潘老師將表格交給我時(shí)，曾再三地叮囑：“這張表很重要，千萬(wàn)不能填錯(cuò)!”終我耐下性子認(rèn)真的檢查了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤。
正是這個(gè)座右銘，使我明白了做事不粗心，做完事情后要認(rèn)真檢查的道理。