2018年高考:怎樣高考壓力

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寒窗苦讀十余載,今朝考試展鋒芒;思維冷靜不慌亂,下筆如神才華展;心平氣和信心足,過關(guān)斬將如流水;細(xì)心用心加耐心,努力備考,定會考入理想院校。以下是為大家整理的 《2018年高考:怎樣*高考壓力》供您查閱。
    現(xiàn)象掃描
    “我在北大,你們高考加油,我在這里等你們!”每到臨近高考的時候,總會有各個大學(xué)的師兄師姐給即將參加考試的師弟師妹們拍攝視頻、照片,傳遞對學(xué)生和母校的祝福。
    奉化中學(xué)拍攝“加油視頻”是從2011級畢業(yè)生陳家寧開始的?!捌鸪蹩吹狡渌麑W(xué)校的同學(xué)在組織,然后我們高中也有人拍了幾張,所以我也拍了一張,把它們集合起來放在人人的相冊里。”隨著點擊率、轉(zhuǎn)發(fā)量的提升,越來越多奉化中學(xué)的校友給陳家寧傳照片——來自北大、清華、華中師范大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江工商大學(xué)、汕頭大學(xué)……甚至在日本、美國、加拿大、澳大利亞等國留學(xué)的學(xué)生紛紛加入這項活動中,陳家寧決定將這些材料匯總成視頻和幻 燈片。
    臨近高考,陳家寧曾經(jīng)的歷史老師在奉化中學(xué)2012年畢業(yè)典禮上將這份“禮物”送給全體高三學(xué)生?!袄蠋熣f同學(xué)們看的時候很受鼓舞,老師們也覺得挺感動的?!标惣覍幷f,“看到今年有一個學(xué)妹也在著手這項活動。”
    目前就讀于北京大學(xué)的馬蘊(yùn)瑤是2012年從德陽外國語學(xué)校畢業(yè)的?;叵肫鹱约焊呖记翱吹揭曨l的感受,她表示師兄師姐也是像自己這樣走過來的,所以觀看這樣的視頻還是很有被鼓勵的感覺。她近剛剛參與了“加油母?!钡囊曨l拍攝?!靶问胶芎唵?,就是母校考上北大的學(xué)子對著鏡頭說幾句加油的話,但這是一種傳統(tǒng),是畢業(yè)生對于母校的祝福,也許在精神層面上能夠給予師弟師妹們一定的幫助?!?BR>    專家支招
    高考前感到緊張是再正常不過的事情。適度的壓力推動人前進(jìn),但是一旦壓力過大反而對學(xué)習(xí)不利。教育家、心理學(xué)家、專業(yè)教育心理咨詢師胡波對這種現(xiàn)象的解釋是:“產(chǎn)生壓力后,大腦會分泌抗壓物質(zhì),這種物質(zhì)會影響人的記憶力?!币虼藟毫μ蠓炊璧K了學(xué)生的發(fā)揮。那么我們應(yīng)該如何解開壓力的枷鎖呢?
    解壓方式一:多運(yùn)動,睡眠好
    高三體育會考過后,很多學(xué)生會利用體育課的時間在教室自習(xí),希望能抓緊一切時間做習(xí)題,但其實適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動對于考前心理調(diào)節(jié)是必不可少的。奉化中學(xué)高三班主任陳慧娟老師告訴記者:“運(yùn)動解壓是很好的方式,可以轉(zhuǎn)移注意力,將大腦從緊張的狀態(tài)下釋放出來?!标惱蠋熢诿恐芄逃械幕顒诱n基礎(chǔ)上還增加活動時間,“我覺得運(yùn)動對于在考前保持身體的健康和良好的心理狀態(tài)都很有幫助。”
    除了健身,保證睡眠也很重要。熬夜苦讀的時間段已經(jīng)過去,現(xiàn)在學(xué)生需要的是逐漸恢復(fù)早睡早起的作息,將大腦興奮時間調(diào)整到與高考時間同步。“休息很重要,可以每天提前10分鐘睡覺,這樣逐漸讓生物鐘回歸到正常的狀態(tài),考試才會有精神。”
    專家胡波給出了小貼士:如果感覺睡不著,可以在床頭放置一袋薰衣草。父母也可以給學(xué)生熬制靜心的湯羹,幫助學(xué)生進(jìn)行身體調(diào)節(jié)。
    解壓方式二:拿得起,放得下
    不少考生在考前總會擔(dān)心“如果我考不好該怎么辦?”“如果我到考試時沒發(fā)揮好怎么辦?”等諸多問題,進(jìn)而造成無形的心理負(fù)擔(dān)。面對這種情況陳老師提倡的是“阿Q精神法”?!拔視寣W(xué)生回憶每次考試的心理歷程,他們會發(fā)現(xiàn)一般放得開的時候考試成績也比較好,感到很緊張的時候不容易發(fā)揮實力?!标惢劬杲榻B說,“現(xiàn)階段對于分?jǐn)?shù)要看得開。”將目標(biāo)定得低一些,在每次達(dá)到的時候收獲成就感。正所謂“想跳得高必須先蹲下”,不再做難題,做到自己力所能及的范圍就可以。每天可以制定小計劃,按照計劃完成,不用過多考慮結(jié)果如何,只要按部就班,體會完成任務(wù)的自豪感,培養(yǎng)自信心?!拔目粕谟洃涍^程中會因為擔(dān)心記不住而反復(fù)背誦,無形之中會產(chǎn)生壓力,不要想太多,心態(tài)平穩(wěn)便可以超常發(fā)揮?!?BR>    相比于畢業(yè)生的支持和鼓勵,高三教師的經(jīng)驗分享有更強(qiáng)的實用性。老師與學(xué)生朝夕相處,有些班主任三年始終帶領(lǐng)著同一個班級,對于每個學(xué)生的性格、愛好、心理都深諳于心。提出的建議也比較有針對性。陳老師表示:“老師非常了解自己班級的學(xué)生,也全心全意地為學(xué)生好。”所以學(xué)生應(yīng)該充分信任老師,及時與老師溝通心理上的問題,雙方共同找到解決的方法,比學(xué)生獨自糾結(jié)更為有效。
    學(xué)生與家長之間的互動也是影響因素之一。有一部分家長在高考臨近的時候“比學(xué)生還要緊張”,這樣不利于學(xué)生的放松。專家胡波提醒:“家長尤其要注意,把孩子當(dāng)成一個平等的對象來看待,終目的是培養(yǎng)孩子成為一個健康的社會人。”在這個階段要幫助學(xué)生減壓、釋壓,多和學(xué)生聊聊日常的生活,主要幫助學(xué)生協(xié)調(diào)玩與學(xué)的關(guān)系,相互配合,成為學(xué)生堅實的后盾。