2017小學教師資格證教育知識與能力資料:制度的發(fā)展歷程

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    學校教育制度的發(fā)展歷程
    正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育.以制度化教育為參照,之前的非正式、非正規(guī)教育都可歸為前制度化教育,而之后的非正式、非正規(guī)化教育則都歸為非制度化教育.因此,教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的過程.
    1.前制度化教育
    前制度化教育始于與社會同一的人類早期教育,終于定型的形式化教育,即實體化教育.這是人類教育的一個重要階段,它為制度化的教育提供了必不可少的發(fā)展基礎(chǔ),并對教育的發(fā)展產(chǎn)生了難以估量的影響.
    練習題:
    【單項選擇題】"教育主體確定,教育對象穩(wěn)定,有相對的穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等教育實體出現(xiàn),教育初步定型"這些特征的出現(xiàn)標志學校教育制度進入( ).
    A.前制度化教育階段 B.制度化教育階段
    C.非制度話教育階段 D.學校萌芽階段
    【答案】A.
    2.制度化教育
    嚴格意義上的學校教育系統(tǒng)在19世紀下半期已經(jīng)基本形成.學校教育系統(tǒng)的形成.即意味著教育制度化的形成.制度化教育主要指的是正規(guī)教育,也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度,它從初等學校延伸到大學,并且除了普通的學術(shù)性學習以外,還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓練一切教育設(shè)施和有關(guān)規(guī)章制度.狹義的教育制度指學校教育制度,簡稱學制,是一個國家各級各類學校的總體系,具體規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務、目的、要求、入學條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系.
    練習題:
    【填空題】制度化教育主要所指的是____,也就是指________.
    【答案】正規(guī)教育 具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度
    3.非制度化教育.非制度化教育所推崇的理想是"教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)".每一個人應該能夠在一個比較靈活的范圍內(nèi),比較自由地選擇他的道路.
    練習題:
    【單項選擇題】"教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)"是一種( )思潮的體現(xiàn).
    A.制度化教育
    B.非制度化教育
    C.形式化教育
    D.非形式化教育
    【答案】B.
    【單項選擇題】關(guān)于非制度化教育,下列說法正確的是( ).
    A.是對制度化教育的全盤否定
    B.推崇的理想是"教育不應限與學校的圍墻之內(nèi)"
    C.是具有層次結(jié)構(gòu)的,按年齡分級的教育制度
    D.相對于制度化教育,它改變的是教育形式和教育理念
    E.提倡構(gòu)建學習化社會
    【答案】BDE.解析:非制度化教育相對于制度化教育而言,它針對了制度化教育的弊端,但又不是對制度化教育的全盤否定.非制度化教育所推崇的理想是"教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)."每一個人應該能夠在一個比較靈活的范圍內(nèi),比較自由地選擇他的道路.非制度化教育相對于制度化教育而言,改變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念.
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