早期教育能促進大腦的發(fā)育。一些家長擔(dān)心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔(dān)心是不必要的。一些研究者曾經(jīng)用動物的大腦和生化的變化；事實說明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機會不但不會傷害大腦的發(fā)育，而且還會促進大腦的發(fā)育。以下是為大家精心整理的寶寶體能訓(xùn)練早教知識點，歡迎大家閱讀。
篇一:傳統(tǒng)小游戲增強孩子的運動智能
1、踢毽子
取一根細(xì)長繩子，一端穿上幾粒大紐扣，另一端讓孩子手捏著，垂著繩用一只腳去踢毽子，毽子便蕩來蕩去。待孩子熟練后，可改為左右腳交替踢，即花式踢。
2、拉大鋸
這是一種傳統(tǒng)游戲，可以是兩個孩子對坐，兩腿伸直、腳掌相抵、手指互勾，或者大人與孩子對坐，將孩子兩腳夾在大人的小腿間，手互拉，然后甲俯乙仰。俯仰盡可能低，仰臥起來時，腳不能離地面。這樣，一俯一仰，猶如船工用力劃船，一來一往即為兩人對拉大鋸。
一邊拉，還一邊唱一首歌：
拉大鋸，扯大鋸，
鋸木頭，蓋房子。
姥姥家，唱大戲，
接姑娘，請女婿，
小外甥，你也去。
3、跳房子
在地上用粉筆畫成8格，或畫成由8個不同形狀拼起來的圖案(圓形、梯形等)，每格分別寫上1、2、3、4、5、6、7、8，玩的時候，用一串舊紐扣當(dāng)踢毽，先用一只腳把踢毽從第1格踢到第2格，再依次往下踢到第8格為止。踢毽時出界或是錯號，就要回到原處，比誰先全踢到終點為勝。
4、鉆涵跳橋
父親手、膝著地，屈體呈橋狀，母親平坐，前屈體，手臂前伸使手指尖觸腳尖，呈涵洞狀。寶寶從父親的“橋”下鉆爬過后，經(jīng)過母親的“涵洞”，再攀上父親的“橋”拱(即背)跳躍而下，反復(fù)多次。
5、跳繩
用短繩一根，可教寶寶單腳或雙腳跳，順跳或反跳，還有花色跳等。又可用長繩一根，父母幫助甩動，讓寶寶在繩中間跳，亦可用單腳、雙腳或花色腳等。
6、學(xué)習(xí)動物來走路
適合年齡：1歲半～2歲
準(zhǔn)備材料：動物的圖片或照片;活潑的背景音樂
玩法步驟：a.挑出不同走路方式的動物圖片，如蝸牛(爬行)、螃蟹(橫著走)、青蛙(跳著走)等;
b.站在房間中間，和寶寶一起看動物圖片;
c.你開始模仿一種動物走路，并讓孩子學(xué)著你一起走;
d.然后模仿另一種動物。
注意事項：地面保持干凈，并沒有障礙物。
篇二:適合新生寶寶的運動型兒歌
3-10個月嬰兒適用體操
小雨點
兒歌：千條線，萬條線，落在水里句不見。
翹小腳
兒歌：讓我們翹小腳，翹小腳，翹小腳，小腳翹高高。
兩只老虎
兒歌：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一直沒有嘴巴，真奇怪，真奇怪。
頂膝蓋
兒歌：我會拍拍小腳丫，我會拍拍小腳丫，我會頂頂膝蓋頭，我會頂頂膝蓋頭。
大橋
兒歌：大橋倒下來，倒下來，倒下來，大橋倒下來，就要倒下來。
10-12個月嬰兒適用體操
請你跟我做
兒歌：把你的小手舉起，放下，舉起，放下，把你的小腳舉起，放下，舉起，放下。
左手右手
兒歌：這是我的左手舉高高，這是我的右手舉高高，左手右手好兄弟，左手右手拍拍拍。
蕩秋千
兒歌：一二三四五六七，七六五四三二一，小寶寶玩的真開心。
拉大鋸
兒歌：拉大鋸，拉大鋸，鋸木頭，蓋房子。
我的好寶寶
兒歌：我的好寶寶，我的好寶寶，*搖一搖，地上有個洞，撲通跌一跤。
千腿蟲
兒歌：一條千腿蟲，彎著身體向前走，向前走，向前走，你可看見我的腿。
蘋果樹
兒歌：蘋果長在大樹上，搖一搖掉下來，蘋果長在大樹上跳一跳掉下來，蘋果長在大樹上轉(zhuǎn)個圈掉下來。
我的馬兒這樣跑
兒歌：我的馬兒這樣跑，我的驢兒這樣踢，我的獅子這樣吼，我的猴子這樣跳，一跳跳高高。
PS:媽媽按摩的時候力度不要太大，會傷了寶寶，但是也不可以太小，不然起不到運動的作用。在運動的時候，還可以逗逗小朋友，這樣他會很高興每天的運動時間。
篇三:簡單的系扣子打造聰明寶寶
系扣游戲鍛煉寶寶動手能力
目的：讓寶寶自己掌握系扣子的方法，并鍛煉手指的靈活性
適合年齡：2歲半以上的寶寶
玩法：媽媽可以先給寶寶做示范，告訴寶寶一些技巧：兩手分別拿著扣子和扣眼，先把扣子的一部分放進扣眼里，拿扣子的手順勢把剩下的扣子推進扣眼里，還要注意扣子和扣眼的正確搭配，再逐步讓寶寶練習(xí)。
提示：在天冷的季節(jié)，寶寶的大衣幾乎都是需要系扣子的，可以讓寶寶在每天穿衣服的時候，練習(xí)自己系扣子，逐漸可以掌握系扣子的技巧和方法。
篇四:寶寶學(xué)習(xí)爬行的意義
爬行是寶寶成長過程中很重要的一個階段。小寶寶一般在10月齡左右就開始會爬行了。一般周歲內(nèi)，寶寶的智力水平是通過爬行這樣的大動作來體現(xiàn)的。所以家長們有意識的訓(xùn)練寶寶的爬行動作，讓寶寶多爬行有助于提高寶寶的智力水平。而且寶寶的爬行讓寶寶擴大了活動范圍，使寶寶獲得視野廣泛，擴展了與世界的交流。
一、爬行擴大了寶寶的試聽范圍
首先，當(dāng)孩子在襁褓中時，視聽范圍很小;坐著或躺著時，視聽范圍略有擴大，但得到的刺激仍然不夠。而爬行則使視聽范圍大幅度擴大，姿態(tài)由靜到動，范圍由點到面，刺激量大了，思維、語言與想像能力自然得到了發(fā)展與提高。
二、爬行對寶寶腦部發(fā)育有直接性促進作用
這種對大腦發(fā)育的促進作用直接使得寶寶智力有良好的飛躍。其中爬行對中腦的發(fā)育促進作用最為強大。而從大腦結(jié)構(gòu)看，中腦又是視覺與聽覺兩大反射中樞的總部，也就是說爬行有助于寶寶未來語言功能和閱讀功能的提升。而這兩種功能的完善對于日后寶寶的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
三、爬行動作有利于訓(xùn)練寶寶頭部及身體四肢協(xié)調(diào)
爬行動作也是慢慢形成的，有過育兒經(jīng)歷的寶寶一定記得寶寶剛開始是無法爬行的，要經(jīng)過抬頭訓(xùn)練，翻身訓(xùn)練，然后是滾動，最后發(fā)展坐，然后慢慢發(fā)展成爬行。而經(jīng)過這一系列的動作練習(xí)之后，爬行動作慢慢成熟。但是要想訓(xùn)練肢體的靈活，會爬還是不夠的，還要進行爬行積累。經(jīng)過強化訓(xùn)練，自然爬行動作會越來越成熟，四肢協(xié)調(diào)能力也會強大，進而由爬行發(fā)展到直立行走。
爬行是介于坐與走之間的大動作，屬于發(fā)育的重要中間環(huán)節(jié)。但是又很多父母忽視了爬行，因為家長們認(rèn)為這是動物習(xí)性，日后用到的不多。于是迫不及待的讓孩子跨過爬行進入走的環(huán)節(jié)，這是違背寶寶發(fā)育規(guī)律，同時也不利于寶寶智力的錯誤思維。家長應(yīng)該幫助寶寶早練習(xí)爬行，多練習(xí)爬行，讓寶寶四肢盡早協(xié)調(diào)起來，有助于將來身體運動系統(tǒng)的發(fā)育。
篇一:傳統(tǒng)小游戲增強孩子的運動智能
1、踢毽子
取一根細(xì)長繩子，一端穿上幾粒大紐扣，另一端讓孩子手捏著，垂著繩用一只腳去踢毽子，毽子便蕩來蕩去。待孩子熟練后，可改為左右腳交替踢，即花式踢。
2、拉大鋸
這是一種傳統(tǒng)游戲，可以是兩個孩子對坐，兩腿伸直、腳掌相抵、手指互勾，或者大人與孩子對坐，將孩子兩腳夾在大人的小腿間，手互拉，然后甲俯乙仰。俯仰盡可能低，仰臥起來時，腳不能離地面。這樣，一俯一仰，猶如船工用力劃船，一來一往即為兩人對拉大鋸。
一邊拉，還一邊唱一首歌：
拉大鋸，扯大鋸，
鋸木頭，蓋房子。
姥姥家，唱大戲，
接姑娘，請女婿，
小外甥，你也去。
3、跳房子
在地上用粉筆畫成8格，或畫成由8個不同形狀拼起來的圖案(圓形、梯形等)，每格分別寫上1、2、3、4、5、6、7、8，玩的時候，用一串舊紐扣當(dāng)踢毽，先用一只腳把踢毽從第1格踢到第2格，再依次往下踢到第8格為止。踢毽時出界或是錯號，就要回到原處，比誰先全踢到終點為勝。
4、鉆涵跳橋
父親手、膝著地，屈體呈橋狀，母親平坐，前屈體，手臂前伸使手指尖觸腳尖，呈涵洞狀。寶寶從父親的“橋”下鉆爬過后，經(jīng)過母親的“涵洞”，再攀上父親的“橋”拱(即背)跳躍而下，反復(fù)多次。
5、跳繩
用短繩一根，可教寶寶單腳或雙腳跳，順跳或反跳，還有花色跳等。又可用長繩一根，父母幫助甩動，讓寶寶在繩中間跳，亦可用單腳、雙腳或花色腳等。
6、學(xué)習(xí)動物來走路
適合年齡：1歲半～2歲
準(zhǔn)備材料：動物的圖片或照片;活潑的背景音樂
玩法步驟：a.挑出不同走路方式的動物圖片，如蝸牛(爬行)、螃蟹(橫著走)、青蛙(跳著走)等;
b.站在房間中間，和寶寶一起看動物圖片;
c.你開始模仿一種動物走路，并讓孩子學(xué)著你一起走;
d.然后模仿另一種動物。
注意事項：地面保持干凈，并沒有障礙物。
篇二:適合新生寶寶的運動型兒歌
3-10個月嬰兒適用體操
小雨點
兒歌：千條線，萬條線，落在水里句不見。
翹小腳
兒歌：讓我們翹小腳，翹小腳，翹小腳，小腳翹高高。
兩只老虎
兒歌：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一直沒有嘴巴，真奇怪，真奇怪。
頂膝蓋
兒歌：我會拍拍小腳丫，我會拍拍小腳丫，我會頂頂膝蓋頭，我會頂頂膝蓋頭。
大橋
兒歌：大橋倒下來，倒下來，倒下來，大橋倒下來，就要倒下來。
10-12個月嬰兒適用體操
請你跟我做
兒歌：把你的小手舉起，放下，舉起，放下，把你的小腳舉起，放下，舉起，放下。
左手右手
兒歌：這是我的左手舉高高，這是我的右手舉高高，左手右手好兄弟，左手右手拍拍拍。
蕩秋千
兒歌：一二三四五六七，七六五四三二一，小寶寶玩的真開心。
拉大鋸
兒歌：拉大鋸，拉大鋸，鋸木頭，蓋房子。
我的好寶寶
兒歌：我的好寶寶，我的好寶寶，*搖一搖，地上有個洞，撲通跌一跤。
千腿蟲
兒歌：一條千腿蟲，彎著身體向前走，向前走，向前走，你可看見我的腿。
蘋果樹
兒歌：蘋果長在大樹上，搖一搖掉下來，蘋果長在大樹上跳一跳掉下來，蘋果長在大樹上轉(zhuǎn)個圈掉下來。
我的馬兒這樣跑
兒歌：我的馬兒這樣跑，我的驢兒這樣踢，我的獅子這樣吼，我的猴子這樣跳，一跳跳高高。
PS:媽媽按摩的時候力度不要太大，會傷了寶寶，但是也不可以太小，不然起不到運動的作用。在運動的時候，還可以逗逗小朋友，這樣他會很高興每天的運動時間。
篇三:簡單的系扣子打造聰明寶寶
寶寶什么時候?qū)W系扣子
2-3歲是培養(yǎng)寶寶獨立自主的關(guān)鍵期，應(yīng)該把某些事劃入寶寶的責(zé)任范圍，但要遵循一個原則：那就是在他有能力學(xué)習(xí)做某一件事時，教他如何操作。2歲寶寶的聽說能力有了一定的發(fā)展，基本上能明白大人的話了;四肢活動、手的抓握及小手指的配合能力也比較強了，手眼已經(jīng)能夠互相協(xié)調(diào)起來，具備了獨立做事的能力，因此，家長可以抓緊時間教會孩子一些生活自理。
如果，能將系扣子和游戲聯(lián)系在一起效果就更好了。在游戲中學(xué)系扣子能引起寶寶的興趣，比如給娃娃、小熊等穿上衣服，將扣子伸進對應(yīng)的扣眼中。這比單純學(xué)習(xí)穿衣服有意思多了，效果還好。
另外，兩歲半的寶寶容易學(xué)會解扣，系扣，尤其會解系胸前的扣子。寶寶會不解、系領(lǐng)口和夠不著的扣子，因此應(yīng)避免為寶寶購置在背后開口的衣服，以免穿脫困難，寶寶比較喜歡解摁扣兒，因為摁扣兒光滑，容易學(xué)會。媽媽不妨先從鍛煉寶寶解摁扣兒開始
系扣游戲鍛煉寶寶動手能力
目的：讓寶寶自己掌握系扣子的方法，并鍛煉手指的靈活性
適合年齡：2歲半以上的寶寶
玩法：媽媽可以先給寶寶做示范，告訴寶寶一些技巧：兩手分別拿著扣子和扣眼，先把扣子的一部分放進扣眼里，拿扣子的手順勢把剩下的扣子推進扣眼里，還要注意扣子和扣眼的正確搭配，再逐步讓寶寶練習(xí)。
提示：在天冷的季節(jié)，寶寶的大衣幾乎都是需要系扣子的，可以讓寶寶在每天穿衣服的時候，練習(xí)自己系扣子，逐漸可以掌握系扣子的技巧和方法。
篇四:寶寶學(xué)習(xí)爬行的意義
爬行是寶寶成長過程中很重要的一個階段。小寶寶一般在10月齡左右就開始會爬行了。一般周歲內(nèi)，寶寶的智力水平是通過爬行這樣的大動作來體現(xiàn)的。所以家長們有意識的訓(xùn)練寶寶的爬行動作，讓寶寶多爬行有助于提高寶寶的智力水平。而且寶寶的爬行讓寶寶擴大了活動范圍，使寶寶獲得視野廣泛，擴展了與世界的交流。
一、爬行擴大了寶寶的試聽范圍
首先，當(dāng)孩子在襁褓中時，視聽范圍很小;坐著或躺著時，視聽范圍略有擴大，但得到的刺激仍然不夠。而爬行則使視聽范圍大幅度擴大，姿態(tài)由靜到動，范圍由點到面，刺激量大了，思維、語言與想像能力自然得到了發(fā)展與提高。
二、爬行對寶寶腦部發(fā)育有直接性促進作用
這種對大腦發(fā)育的促進作用直接使得寶寶智力有良好的飛躍。其中爬行對中腦的發(fā)育促進作用最為強大。而從大腦結(jié)構(gòu)看，中腦又是視覺與聽覺兩大反射中樞的總部，也就是說爬行有助于寶寶未來語言功能和閱讀功能的提升。而這兩種功能的完善對于日后寶寶的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
三、爬行動作有利于訓(xùn)練寶寶頭部及身體四肢協(xié)調(diào)
爬行動作也是慢慢形成的，有過育兒經(jīng)歷的寶寶一定記得寶寶剛開始是無法爬行的，要經(jīng)過抬頭訓(xùn)練，翻身訓(xùn)練，然后是滾動，最后發(fā)展坐，然后慢慢發(fā)展成爬行。而經(jīng)過這一系列的動作練習(xí)之后，爬行動作慢慢成熟。但是要想訓(xùn)練肢體的靈活，會爬還是不夠的，還要進行爬行積累。經(jīng)過強化訓(xùn)練，自然爬行動作會越來越成熟，四肢協(xié)調(diào)能力也會強大，進而由爬行發(fā)展到直立行走。
爬行是介于坐與走之間的大動作，屬于發(fā)育的重要中間環(huán)節(jié)。但是又很多父母忽視了爬行，因為家長們認(rèn)為這是動物習(xí)性，日后用到的不多。于是迫不及待的讓孩子跨過爬行進入走的環(huán)節(jié)，這是違背寶寶發(fā)育規(guī)律，同時也不利于寶寶智力的錯誤思維。家長應(yīng)該幫助寶寶早練習(xí)爬行，多練習(xí)爬行，讓寶寶四肢盡早協(xié)調(diào)起來，有助于將來身體運動系統(tǒng)的發(fā)育。