寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白，實(shí)事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
主任年終總結(jié)篇一
一、建立各種班級(jí)制度
1、根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合全體同學(xué)的討論，由班干部委員會(huì)完善了1307班的班級(jí)制度。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面做了詳細(xì)的管理實(shí)施細(xì)則，對(duì)嚴(yán)肅班紀(jì)班風(fēng)起到了重大作用，并且也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
2、根據(jù)學(xué)校的要求，由同學(xué)們自行組合，重新組建了七個(gè)學(xué)習(xí)小組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組推選一位組長(zhǎng)，統(tǒng)管全組工作，并且小組每個(gè)成員各分管一個(gè)學(xué)科的工作，做到人人有事做，事事有人做。
3、建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度。有獎(jiǎng)勵(lì)也有處罰，一視同仁，做到賞罰公平，這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，增加了班級(jí)凝聚力。
二、積極開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)
1、認(rèn)真組織好每一次的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、道德觀。這其中的班會(huì)內(nèi)容，既有學(xué)校學(xué)生處的指導(dǎo)思想，也有班級(jí)的各次月考小結(jié)、月小結(jié);既有學(xué)習(xí)方法的討論活動(dòng)，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動(dòng)。
2、組織好各項(xiàng)文體活動(dòng)。認(rèn)真抓好早操、課間操，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。在年級(jí)的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真組織班級(jí)學(xué)生于下午第九節(jié)自習(xí)課最后十五分鐘進(jìn)行跑操活動(dòng)，這在冬天預(yù)防流感很有幫助。此外，積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)，也取得了廣播體操比賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)、團(tuán)體總分獲第四名的榮譽(yù)。
3、組織拉練等戶外活動(dòng)。在年級(jí)的協(xié)調(diào)下，組織了一次25公里的拉練活動(dòng)。由于活動(dòng)準(zhǔn)備很到位，并充分調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的積極性，效果非常好，全程沒(méi)有學(xué)生偷懶、受傷。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級(jí)規(guī)章制度，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、以學(xué)校《成長(zhǎng)日記》、《成長(zhǎng)檔案袋》等為平臺(tái)，認(rèn)真記錄學(xué)生每一天成長(zhǎng)的足跡，見證每一天的學(xué)習(xí)生活。
3、每天第九自習(xí)課，為增加學(xué)生的素材、見識(shí)，每天第九節(jié)自習(xí)課給學(xué)生用多媒體形式準(zhǔn)備一個(gè)人生哲理、勵(lì)志等小故事。事實(shí)證明，學(xué)生很喜歡我班這個(gè)“小故事，大智慧”的創(chuàng)意，在故事中感悟，在故事中升華，凈化心靈。
4、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型，對(duì)癥下藥，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
簡(jiǎn)言之，班主任工作就是每一天的堅(jiān)守，每一天的責(zé)任，每一天的重復(fù)，在單調(diào)中守護(hù)每一個(gè)學(xué)生!當(dāng)然，班主任工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力，多向?qū)W校的班主任同行們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學(xué)校、年級(jí)的支持與厚愛。
主任年終總結(jié)篇二
一、了解學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，要做一個(gè)好老師，首先要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生也會(huì)喜歡上你。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。由于實(shí)習(xí)時(shí)，跟的就是這個(gè)班，所以對(duì)他們每個(gè)人都不陌生，但若說(shuō)了解，還談不上，所以學(xué)期一開始，我就積極深入班級(jí)，與學(xué)生談心，了解每一個(gè)學(xué)生。不到一個(gè)星期的時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，行為習(xí)慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對(duì)這些情況，我總是想方設(shè)法找時(shí)間，找機(jī)會(huì)親近學(xué)生，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在各方面都有了一定的實(shí)效。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班級(jí)工作，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來(lái)抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂(lè)觀。因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)加以改正。看著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我的心里是甜的?；剡^(guò)頭來(lái)想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會(huì)懂得感恩，懂得尊重別人，這是學(xué)會(huì)做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識(shí)，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。
整整一學(xué)期過(guò)去了，過(guò)得很快，似乎只是轉(zhuǎn)眼間，其實(shí)大家都是在忙碌中度過(guò)的，雖然辛苦繁忙，但其中樂(lè)趣無(wú)窮。在整個(gè)學(xué)期里，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力！但是我的工作還有不足的地方，例如與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系還不夠，還需要向其他老師多學(xué)習(xí)。相信不斷地鍛煉會(huì)讓自己成長(zhǎng)的更快！
主任年終總結(jié)篇三
一學(xué)年順利結(jié)束了，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，順利走過(guò)這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作：
九年級(jí)是整個(gè)初中階段重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我班主任的首要問(wèn)題。
我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班干工作也很出色。但是，同學(xué)間的`關(guān)系處理的不是很好。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫助她找原因。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。
對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們不斷自我完善。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀(jì)錄不能保證。行為習(xí)慣很差，對(duì)于這樣的學(xué)生只是批評(píng)指責(zé)，他的自信心會(huì)越來(lái)越少，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯(cuò)，在學(xué)校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色，于是我就鼓勵(lì)他，如果你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且及時(shí)予以規(guī)律，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)搞上去。
這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是紀(jì)律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣，自尊心強(qiáng)，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點(diǎn)，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊(duì)列了，有說(shuō)話的，有打鬧的，無(wú)精打采，我向?qū)W生提出要求，通過(guò)一些時(shí)間的訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序的管理帶來(lái)的效果。
我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，并以此召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。
勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些學(xué)生平時(shí)很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，首先教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會(huì)
主任年終總結(jié)篇四
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，一年轉(zhuǎn)瞬即逝。根據(jù)學(xué)校安排，我負(fù)責(zé)政治教育系的工作，我是負(fù)責(zé)教八(x)種語(yǔ)言的老師?，F(xiàn)在給大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我一年的工作。
平時(shí)注重學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研小組活動(dòng)。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注教學(xué)改革的新動(dòng)向，不斷更新觀念，用全新的觀念武裝自己。我待人真誠(chéng)坦率。同事有困難時(shí)，我總是愿意及時(shí)伸出友誼之手，盡力幫助別人。但是，有時(shí)候我說(shuō)話直截了當(dāng)，往往會(huì)導(dǎo)致對(duì)別人的誤解。
在工作中，我不斷探索，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，推進(jìn)德育的系列化、校本化，努力構(gòu)建以“仁善”為核心的德育體系。
通過(guò)播放《家中之聲》解讀弟子守則，舉辦“媽媽，我要告訴你”的書信活動(dòng)，開展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩孝德，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏既恕?BR> 我們將順利推進(jìn)全民德育導(dǎo)師制、“168愛生行動(dòng)”，踐行全民德育理念。這學(xué)期有兩位老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì)，政教處制定了評(píng)估機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)的實(shí)施程序，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效性。(請(qǐng)會(huì)后將記錄本和評(píng)估表交給學(xué)生處。)
通過(guò)開展主題教育，積極探索系列化、校本化的德育活動(dòng)。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng)。以周年為契機(jī)，開展一系列愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。通過(guò)樹立榜樣，可以不斷提高學(xué)生的自我教育能力，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過(guò)舉辦校園藝術(shù)節(jié)和讀書會(huì)，充分展示學(xué)生的良好精神。通過(guò)加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和安全意識(shí)。
第一學(xué)年，德育工作有條不紊、有條不紊地進(jìn)行，取得了良好的效果。在教育部組織的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”初賽和復(fù)賽中，我校獲得初中組組織獎(jiǎng)。在“依法治國(guó)”的讀書教育活動(dòng)中，我校榮獲“全國(guó)讀書育人特色學(xué)?！狈Q號(hào)。
教好學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位老師最大的心愿和最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改和點(diǎn)評(píng)作業(yè)，不僅準(zhǔn)備教材，還準(zhǔn)備教學(xué)方法。平時(shí)也注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，閱讀和答題的技能訓(xùn)練，學(xué)生的能力有了很大的提高。我也做好了“兩頭抓，中間促”和分層疏導(dǎo)。
這個(gè)學(xué)年，我順利完成了我的教育教學(xué)任務(wù)。電影組織第一、第二學(xué)期期末考試，都超過(guò)了平均水平。
在班級(jí)管理中，我注重過(guò)程管理。一方面，我加強(qiáng)了自主管理能力的培養(yǎng)，通過(guò)各種手段，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，使學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)取，逐步形成良好的思想和行為素質(zhì)；還要注意引導(dǎo)學(xué)生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力，讓他們自己設(shè)計(jì)和組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)。另一方面，我利用每周二的班會(huì)開展一些特殊的活動(dòng)，幫助學(xué)生澄清自己模糊的想法，提高思想境界。
我也充分利用業(yè)余時(shí)間與有關(guān)學(xué)生進(jìn)行推心置腹的交談，及時(shí)給予他們有針對(duì)性的教育。被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。
1.在與人交往中，也要學(xué)會(huì)換位思考，摒棄急躁情緒，以德報(bào)怨，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事做好教育教學(xué)工作。
2.無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，德育都應(yīng)該以學(xué)生為本，加強(qiáng)養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
3.班主任的工作要從細(xì)節(jié)入手，把握過(guò)程管理，更加耐心細(xì)致，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
主任年終總結(jié)篇五
開展談心活動(dòng)，通過(guò)一系列的措施，使車間全體職工的凝聚力有效增強(qiáng)，從而促進(jìn)車間的各項(xiàng)工作有條不紊的向前推進(jìn)。
一支高素質(zhì)的職工干部隊(duì)伍，是保證各項(xiàng)工作順利開展的前提，為了培養(yǎng)一批來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的職工隊(duì)伍，我們針對(duì)車間各工種，分別組織進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凈化站在組織學(xué)習(xí)運(yùn)行規(guī)程的基礎(chǔ)上，以提升所以凈化工的事故應(yīng)急能力作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，特別是針對(duì)空提機(jī)堵料的事故演習(xí)，有效提高了凈化工的事故應(yīng)急能力。對(duì)空壓工針對(duì)螺桿空壓機(jī)的工作原理和構(gòu)造，進(jìn)行培訓(xùn)，在總結(jié)去年6#空壓機(jī)拒動(dòng)事故的基礎(chǔ)上，組織對(duì)新安裝的應(yīng)急操作屏進(jìn)行學(xué)習(xí)，模擬操作，從而使空壓工的實(shí)際操作能力得到了真正的提高。在鉗工培訓(xùn)方面，也著重以提高實(shí)際檢修能力為突破口，結(jié)合近兩年我公司多功能行車運(yùn)行的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行理論和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，使每一位鉗工都熟悉多功能行車液壓系統(tǒng)和空壓機(jī)常見故障的修理與排除，并逐步引導(dǎo)對(duì)液壓缸，氣缸進(jìn)行修理，使每一個(gè)鉗工真正的由換件工成長(zhǎng)為檢修工，通過(guò)車間全體人員一年的努力，使廣大職工的理論和實(shí)際操作能力有了一個(gè)新的提高。
曝光處理，強(qiáng)制性使職工遵守各項(xiàng)操作規(guī)程。另外在車間內(nèi)部廣泛開展談心活動(dòng)，及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，并合理加以引導(dǎo)和糾正。特別是針對(duì)我們車間交叉作業(yè)多，高空作業(yè)頻繁的特點(diǎn)，我們按照責(zé)任到人的原則，制定高空作業(yè)安全監(jiān)護(hù)制度，消除一切高空作業(yè)的不安全因素，確保了今年三十五次道軌檢修過(guò)程中的高空作業(yè)安全。組織車間相關(guān)人員參加六月份的安全知識(shí)比賽活動(dòng)，使職工的綜合安全理論水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)組織職工全員參加安環(huán)科舉辦的安全專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，并全部參加考試，合格率達(dá)到了100%以。在11月份，組織大部分職工參加公司組織的消防演習(xí)。通過(guò)廣大職工的共同努力，使我車間順利實(shí)現(xiàn)了“全年零事故”的安全目標(biāo)。
油冷卻器進(jìn)行水沖洗，提高冷卻器的冷卻效果，經(jīng)過(guò)沖洗前后溫度比較，使主機(jī)工作溫度有沖洗前的102度減至97度，有效提高了空壓機(jī)的安全運(yùn)行系數(shù)。針對(duì)主體車間設(shè)備復(fù)雜、故障頻繁的特點(diǎn)，完善設(shè)備周檢制度，把設(shè)備的事后搶修調(diào)整為設(shè)備事前防范，把各車間的設(shè)備責(zé)任到人，實(shí)行定時(shí)、定期、定人員的周檢制度。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求個(gè)人不推向班組，班組不推向車間，小隱患不過(guò)班，大隱患不過(guò)天的原則，使主體車間的設(shè)備故障率明顯下降，同時(shí)也減輕了我們鉗工的勞動(dòng)量和備品備件的損耗量。例如今年六月份發(fā)現(xiàn)南車間的全功能行車固定旋轉(zhuǎn)支撐機(jī)構(gòu)的螺栓斷裂四條，如按照常規(guī)，需要將整個(gè)旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)拆下，大修日期在15天左右，不僅需要吊車叉車的配合，而且需要鉗工十余人的高空作業(yè)，對(duì)生產(chǎn)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理極為不利，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)多次觀察，我們提出大膽的設(shè)想，在螺栓斷裂的旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的密封對(duì)面開孔，加工螺栓更換后把開孔密封焊接，保障旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的密封性能，僅用了兩個(gè)小時(shí)，就消除了這一重大設(shè)備安全隱患。
限報(bào)警系統(tǒng)完善、原料庫(kù)自動(dòng)排料系統(tǒng)改造、電解車間多功能行車性能優(yōu)化、凈化排煙風(fēng)機(jī)主閥門改造、鑄造碼垛機(jī)性能優(yōu)化等低費(fèi)用改造和優(yōu)化項(xiàng)目十六項(xiàng)，獲公司一等獎(jiǎng)項(xiàng)目三個(gè)，獲集團(tuán)公司一等獎(jiǎng)項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)。其中230ka主煙道改造工程，為典型的零投入高回報(bào)的改造項(xiàng)目，改煙道并聯(lián)為串聯(lián)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)車間煙道的一體化和風(fēng)機(jī)的并列運(yùn)行。單這一個(gè)改造項(xiàng)目年就可為公司節(jié)約電費(fèi)175萬(wàn)余元。另外全年利用閑暇時(shí)間修理鋼爪500余組，整個(gè)技改和修舊利費(fèi)項(xiàng)目年可為公司節(jié)約400余萬(wàn)元的費(fèi)用。隨著一系列技改項(xiàng)目是實(shí)施，使公司的設(shè)備性能得到優(yōu)化，設(shè)備配置更為合理。
總之，20xx年是忙忙碌碌的一年，是公司戰(zhàn)勝生存考驗(yàn)，由虧損走向贏利的一年，是所有登鋁人眾志成城，共度難關(guān)的一年，也是我們車間綜合素質(zhì)全面提高的一年，回顧過(guò)去的一年，雖然我們?cè)诠ぷ魃先〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但距公司的要求和企業(yè)的發(fā)展仍存在一定的差距，我們要正確的面對(duì)存在的差距和不足，力爭(zhēng)在今后的工作中迎頭趕上。20xx年，我們依然會(huì)在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，緊密圍繞優(yōu)質(zhì)、高效、服務(wù)生產(chǎn)這一總體工作目標(biāo)不變，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮力拼搏，為公司更加光輝燦爛的明天而努力奮斗。
主任年終總結(jié)篇六
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生
們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事!”
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。
我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?BR> 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！钡湍昙?jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。
五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)
德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。
六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長(zhǎng)
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺(jué)得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。
主任年終總結(jié)篇七
在過(guò)去的一年里，我在普通崗位上努力工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同事的贊賞、學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
“愛”字第一，“責(zé)任”字第一。作為一名班主任，我關(guān)心每一個(gè)孩子。面對(duì)不同的學(xué)生，我總能仔細(xì)探索不同的教育方式，以達(dá)到最佳的教育效果。如果我的“嚴(yán)在左，善在右”讓優(yōu)生把握了成長(zhǎng)方向，我在對(duì)待后進(jìn)生的時(shí)候會(huì)注意“交心”。我以學(xué)生為教育敘事個(gè)案寫下自己的故事，發(fā)表在永嘉縣教育網(wǎng)，多次獲得縣教案一、二等獎(jiǎng)。我還帶頭在學(xué)校學(xué)習(xí)建設(shè)“特色中隊(duì)”，開展各種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，在學(xué)區(qū)和樂(lè)清市做了兩次講座。同時(shí)還被評(píng)為“永嘉縣優(yōu)秀班主任”。
作為這學(xué)期的一年級(jí)班主任，瑣碎的事情很多，但我充滿激情和活力，在我們學(xué)校率先開設(shè)了班級(jí)博客——永嘉甌北二小學(xué)夢(mèng)想樓中隊(duì)，教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)理念豐富，受到家長(zhǎng)和同行的好評(píng)?！皟?yōu)秀日記執(zhí)事”、“移動(dòng)圖書列車”等活動(dòng)，在每個(gè)孩子幼小的心靈中播下“文學(xué)”的種子，點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想之燈?？矗趯W(xué)校雜志《歐云》上，出現(xiàn)了12個(gè)小家伙。我們還出版了自己的第一本書《草芽是鋒利的》，是我自己寫的。采花入蜜后，誰(shuí)會(huì)努力，誰(shuí)會(huì)甜？答案只有一個(gè):都是為了孩子！
"教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境."作為一名語(yǔ)文老師，我謙虛好學(xué)，勇于創(chuàng)新。在教學(xué)中，我追求扎實(shí)高效的語(yǔ)文課和巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生積極快樂(lè)地學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我的精心教育，我的班級(jí)成績(jī)名列前茅。還積極參加各種培訓(xùn)和比賽，率先在學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣舉辦公開課，撰寫論文和案例獲得縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。在業(yè)余時(shí)間，我也培養(yǎng)自己的愛好，如閱讀、口語(yǔ)、舞蹈和文學(xué)。我在永嘉縣第四屆中小學(xué)教師語(yǔ)文經(jīng)典閱讀比賽中再次獲得二等獎(jiǎng)，在第六屆浙江省青年文學(xué)明星征文比賽中獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“花園獎(jiǎng)”。
工作上的盡職盡責(zé)，教育教學(xué)上的突出成績(jī)，讓我在平凡的崗位上收獲了美麗。學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定讓我如釋重負(fù)，也讓我更加熱心投身教育。
"雖然成績(jī)斐然，但我愿意詩(shī)意地生活在教育的土地上."
主任年終總結(jié)篇八
大家好！
我記得網(wǎng)絡(luò)上盛傳的幾句話：
人生在世，有五大幸事：
1.出生后遇到一對(duì)好父母
2.上學(xué)時(shí)遇到一位好老師
3.工作時(shí)遇到一位好師傅
4.成家時(shí)遇到一位好伴侶
5.晚年時(shí)遇到一個(gè)好子女
比如，教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)、餐具洗刷……等等，孩子們?cè)诩抑泻苌僮觯趯W(xué)校咱們的要求應(yīng)該很嚴(yán)格，這就需要老師俯下身來(lái)，親身示范，一遍不行，兩邊，一天做不好，兩天，一遍遍的教，一天天示范，再三提醒強(qiáng)調(diào)，學(xué)生們必然會(huì)做得很熟練。
比如說(shuō)：你要求孩子們不遲到不早退，珍惜時(shí)間。但你卻上課來(lái)得晚，盯自習(xí)不斷出入，甚至晚來(lái)早走。你要求孩子們上課專注，學(xué)習(xí)用心，但你竟然站在講臺(tái)上打電話！……這種種行為，你想把孩子帶成什么樣的人！
班主任的首要責(zé)任是做出榜樣！這就叫身教，榜樣的力量是無(wú)限的.
感情是雙向的,所謂“親其師,信其道”.班主任只有以滿腔的熱情去關(guān)心愛護(hù)、嚴(yán)格要求學(xué)生,才能教育感化學(xué)生.只有把“生命的愛、赤誠(chéng)的火、真摯的情”奉獻(xiàn)給學(xué)生,才能打開學(xué)生的心靈大門,才能喚起他們的自信、自愛.我們學(xué)校有很多值得敬仰的老師，他們兩眼一睜，就忙到熄燈，這是一種對(duì)事業(yè)的高度負(fù)責(zé)任，是大愛！這種愛更主要的體現(xiàn)是：在學(xué)生心目中，他已經(jīng)認(rèn)可你是負(fù)責(zé)任的人！
作為一位管理者，要有預(yù)瞻觀念，很多事要做到未雨綢繆。
孩子們有他們獨(dú)有的一片天地，在他們的空間，有好多小計(jì)劃、小秘密，甚至在每個(gè)人的心中，都有不少不便于告訴老師的想法。
管理無(wú)小事，細(xì)節(jié)論英雄！
主任年終總結(jié)篇一
一、建立各種班級(jí)制度
1、根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合全體同學(xué)的討論，由班干部委員會(huì)完善了1307班的班級(jí)制度。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面做了詳細(xì)的管理實(shí)施細(xì)則，對(duì)嚴(yán)肅班紀(jì)班風(fēng)起到了重大作用，并且也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
2、根據(jù)學(xué)校的要求，由同學(xué)們自行組合，重新組建了七個(gè)學(xué)習(xí)小組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組推選一位組長(zhǎng)，統(tǒng)管全組工作，并且小組每個(gè)成員各分管一個(gè)學(xué)科的工作，做到人人有事做，事事有人做。
3、建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度。有獎(jiǎng)勵(lì)也有處罰，一視同仁，做到賞罰公平，這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，增加了班級(jí)凝聚力。
二、積極開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)
1、認(rèn)真組織好每一次的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、道德觀。這其中的班會(huì)內(nèi)容，既有學(xué)校學(xué)生處的指導(dǎo)思想，也有班級(jí)的各次月考小結(jié)、月小結(jié);既有學(xué)習(xí)方法的討論活動(dòng)，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動(dòng)。
2、組織好各項(xiàng)文體活動(dòng)。認(rèn)真抓好早操、課間操，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。在年級(jí)的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真組織班級(jí)學(xué)生于下午第九節(jié)自習(xí)課最后十五分鐘進(jìn)行跑操活動(dòng)，這在冬天預(yù)防流感很有幫助。此外，積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)，也取得了廣播體操比賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)、團(tuán)體總分獲第四名的榮譽(yù)。
3、組織拉練等戶外活動(dòng)。在年級(jí)的協(xié)調(diào)下，組織了一次25公里的拉練活動(dòng)。由于活動(dòng)準(zhǔn)備很到位，并充分調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的積極性，效果非常好，全程沒(méi)有學(xué)生偷懶、受傷。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級(jí)規(guī)章制度，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、以學(xué)校《成長(zhǎng)日記》、《成長(zhǎng)檔案袋》等為平臺(tái)，認(rèn)真記錄學(xué)生每一天成長(zhǎng)的足跡，見證每一天的學(xué)習(xí)生活。
3、每天第九自習(xí)課，為增加學(xué)生的素材、見識(shí)，每天第九節(jié)自習(xí)課給學(xué)生用多媒體形式準(zhǔn)備一個(gè)人生哲理、勵(lì)志等小故事。事實(shí)證明，學(xué)生很喜歡我班這個(gè)“小故事，大智慧”的創(chuàng)意，在故事中感悟，在故事中升華，凈化心靈。
4、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型，對(duì)癥下藥，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
簡(jiǎn)言之，班主任工作就是每一天的堅(jiān)守，每一天的責(zé)任，每一天的重復(fù)，在單調(diào)中守護(hù)每一個(gè)學(xué)生!當(dāng)然，班主任工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力，多向?qū)W校的班主任同行們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學(xué)校、年級(jí)的支持與厚愛。
主任年終總結(jié)篇二
一、了解學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，要做一個(gè)好老師，首先要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生也會(huì)喜歡上你。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。由于實(shí)習(xí)時(shí)，跟的就是這個(gè)班，所以對(duì)他們每個(gè)人都不陌生，但若說(shuō)了解，還談不上，所以學(xué)期一開始，我就積極深入班級(jí)，與學(xué)生談心，了解每一個(gè)學(xué)生。不到一個(gè)星期的時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，行為習(xí)慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對(duì)這些情況，我總是想方設(shè)法找時(shí)間，找機(jī)會(huì)親近學(xué)生，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在各方面都有了一定的實(shí)效。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班級(jí)工作，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來(lái)抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂(lè)觀。因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)加以改正。看著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我的心里是甜的?；剡^(guò)頭來(lái)想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會(huì)懂得感恩，懂得尊重別人，這是學(xué)會(huì)做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識(shí)，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。
整整一學(xué)期過(guò)去了，過(guò)得很快，似乎只是轉(zhuǎn)眼間，其實(shí)大家都是在忙碌中度過(guò)的，雖然辛苦繁忙，但其中樂(lè)趣無(wú)窮。在整個(gè)學(xué)期里，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力！但是我的工作還有不足的地方，例如與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系還不夠，還需要向其他老師多學(xué)習(xí)。相信不斷地鍛煉會(huì)讓自己成長(zhǎng)的更快！
主任年終總結(jié)篇三
一學(xué)年順利結(jié)束了，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，順利走過(guò)這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作：
九年級(jí)是整個(gè)初中階段重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我班主任的首要問(wèn)題。
我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班干工作也很出色。但是，同學(xué)間的`關(guān)系處理的不是很好。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫助她找原因。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。
對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們不斷自我完善。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀(jì)錄不能保證。行為習(xí)慣很差，對(duì)于這樣的學(xué)生只是批評(píng)指責(zé)，他的自信心會(huì)越來(lái)越少，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯(cuò)，在學(xué)校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色，于是我就鼓勵(lì)他，如果你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且及時(shí)予以規(guī)律，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)搞上去。
這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是紀(jì)律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣，自尊心強(qiáng)，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點(diǎn)，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊(duì)列了，有說(shuō)話的，有打鬧的，無(wú)精打采，我向?qū)W生提出要求，通過(guò)一些時(shí)間的訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序的管理帶來(lái)的效果。
我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，并以此召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。
勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些學(xué)生平時(shí)很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，首先教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會(huì)
主任年終總結(jié)篇四
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，一年轉(zhuǎn)瞬即逝。根據(jù)學(xué)校安排，我負(fù)責(zé)政治教育系的工作，我是負(fù)責(zé)教八(x)種語(yǔ)言的老師?，F(xiàn)在給大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我一年的工作。
平時(shí)注重學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研小組活動(dòng)。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注教學(xué)改革的新動(dòng)向，不斷更新觀念，用全新的觀念武裝自己。我待人真誠(chéng)坦率。同事有困難時(shí)，我總是愿意及時(shí)伸出友誼之手，盡力幫助別人。但是，有時(shí)候我說(shuō)話直截了當(dāng)，往往會(huì)導(dǎo)致對(duì)別人的誤解。
在工作中，我不斷探索，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，推進(jìn)德育的系列化、校本化，努力構(gòu)建以“仁善”為核心的德育體系。
通過(guò)播放《家中之聲》解讀弟子守則，舉辦“媽媽，我要告訴你”的書信活動(dòng)，開展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩孝德，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏既恕?BR> 我們將順利推進(jìn)全民德育導(dǎo)師制、“168愛生行動(dòng)”，踐行全民德育理念。這學(xué)期有兩位老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì)，政教處制定了評(píng)估機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)的實(shí)施程序，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效性。(請(qǐng)會(huì)后將記錄本和評(píng)估表交給學(xué)生處。)
通過(guò)開展主題教育，積極探索系列化、校本化的德育活動(dòng)。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng)。以周年為契機(jī)，開展一系列愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。通過(guò)樹立榜樣，可以不斷提高學(xué)生的自我教育能力，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過(guò)舉辦校園藝術(shù)節(jié)和讀書會(huì)，充分展示學(xué)生的良好精神。通過(guò)加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和安全意識(shí)。
第一學(xué)年，德育工作有條不紊、有條不紊地進(jìn)行，取得了良好的效果。在教育部組織的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”初賽和復(fù)賽中，我校獲得初中組組織獎(jiǎng)。在“依法治國(guó)”的讀書教育活動(dòng)中，我校榮獲“全國(guó)讀書育人特色學(xué)?！狈Q號(hào)。
教好學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位老師最大的心愿和最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改和點(diǎn)評(píng)作業(yè)，不僅準(zhǔn)備教材，還準(zhǔn)備教學(xué)方法。平時(shí)也注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，閱讀和答題的技能訓(xùn)練，學(xué)生的能力有了很大的提高。我也做好了“兩頭抓，中間促”和分層疏導(dǎo)。
這個(gè)學(xué)年，我順利完成了我的教育教學(xué)任務(wù)。電影組織第一、第二學(xué)期期末考試，都超過(guò)了平均水平。
在班級(jí)管理中，我注重過(guò)程管理。一方面，我加強(qiáng)了自主管理能力的培養(yǎng)，通過(guò)各種手段，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，使學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)取，逐步形成良好的思想和行為素質(zhì)；還要注意引導(dǎo)學(xué)生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力，讓他們自己設(shè)計(jì)和組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)。另一方面，我利用每周二的班會(huì)開展一些特殊的活動(dòng)，幫助學(xué)生澄清自己模糊的想法，提高思想境界。
我也充分利用業(yè)余時(shí)間與有關(guān)學(xué)生進(jìn)行推心置腹的交談，及時(shí)給予他們有針對(duì)性的教育。被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。
1.在與人交往中，也要學(xué)會(huì)換位思考，摒棄急躁情緒，以德報(bào)怨，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事做好教育教學(xué)工作。
2.無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，德育都應(yīng)該以學(xué)生為本，加強(qiáng)養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
3.班主任的工作要從細(xì)節(jié)入手，把握過(guò)程管理，更加耐心細(xì)致，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
主任年終總結(jié)篇五
開展談心活動(dòng)，通過(guò)一系列的措施，使車間全體職工的凝聚力有效增強(qiáng)，從而促進(jìn)車間的各項(xiàng)工作有條不紊的向前推進(jìn)。
一支高素質(zhì)的職工干部隊(duì)伍，是保證各項(xiàng)工作順利開展的前提，為了培養(yǎng)一批來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的職工隊(duì)伍，我們針對(duì)車間各工種，分別組織進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凈化站在組織學(xué)習(xí)運(yùn)行規(guī)程的基礎(chǔ)上，以提升所以凈化工的事故應(yīng)急能力作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，特別是針對(duì)空提機(jī)堵料的事故演習(xí)，有效提高了凈化工的事故應(yīng)急能力。對(duì)空壓工針對(duì)螺桿空壓機(jī)的工作原理和構(gòu)造，進(jìn)行培訓(xùn)，在總結(jié)去年6#空壓機(jī)拒動(dòng)事故的基礎(chǔ)上，組織對(duì)新安裝的應(yīng)急操作屏進(jìn)行學(xué)習(xí)，模擬操作，從而使空壓工的實(shí)際操作能力得到了真正的提高。在鉗工培訓(xùn)方面，也著重以提高實(shí)際檢修能力為突破口，結(jié)合近兩年我公司多功能行車運(yùn)行的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行理論和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，使每一位鉗工都熟悉多功能行車液壓系統(tǒng)和空壓機(jī)常見故障的修理與排除，并逐步引導(dǎo)對(duì)液壓缸，氣缸進(jìn)行修理，使每一個(gè)鉗工真正的由換件工成長(zhǎng)為檢修工，通過(guò)車間全體人員一年的努力，使廣大職工的理論和實(shí)際操作能力有了一個(gè)新的提高。
曝光處理，強(qiáng)制性使職工遵守各項(xiàng)操作規(guī)程。另外在車間內(nèi)部廣泛開展談心活動(dòng)，及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，并合理加以引導(dǎo)和糾正。特別是針對(duì)我們車間交叉作業(yè)多，高空作業(yè)頻繁的特點(diǎn)，我們按照責(zé)任到人的原則，制定高空作業(yè)安全監(jiān)護(hù)制度，消除一切高空作業(yè)的不安全因素，確保了今年三十五次道軌檢修過(guò)程中的高空作業(yè)安全。組織車間相關(guān)人員參加六月份的安全知識(shí)比賽活動(dòng)，使職工的綜合安全理論水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)組織職工全員參加安環(huán)科舉辦的安全專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，并全部參加考試，合格率達(dá)到了100%以。在11月份，組織大部分職工參加公司組織的消防演習(xí)。通過(guò)廣大職工的共同努力，使我車間順利實(shí)現(xiàn)了“全年零事故”的安全目標(biāo)。
油冷卻器進(jìn)行水沖洗，提高冷卻器的冷卻效果，經(jīng)過(guò)沖洗前后溫度比較，使主機(jī)工作溫度有沖洗前的102度減至97度，有效提高了空壓機(jī)的安全運(yùn)行系數(shù)。針對(duì)主體車間設(shè)備復(fù)雜、故障頻繁的特點(diǎn)，完善設(shè)備周檢制度，把設(shè)備的事后搶修調(diào)整為設(shè)備事前防范，把各車間的設(shè)備責(zé)任到人，實(shí)行定時(shí)、定期、定人員的周檢制度。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求個(gè)人不推向班組，班組不推向車間，小隱患不過(guò)班，大隱患不過(guò)天的原則，使主體車間的設(shè)備故障率明顯下降，同時(shí)也減輕了我們鉗工的勞動(dòng)量和備品備件的損耗量。例如今年六月份發(fā)現(xiàn)南車間的全功能行車固定旋轉(zhuǎn)支撐機(jī)構(gòu)的螺栓斷裂四條，如按照常規(guī)，需要將整個(gè)旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)拆下，大修日期在15天左右，不僅需要吊車叉車的配合，而且需要鉗工十余人的高空作業(yè)，對(duì)生產(chǎn)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理極為不利，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)多次觀察，我們提出大膽的設(shè)想，在螺栓斷裂的旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的密封對(duì)面開孔，加工螺栓更換后把開孔密封焊接，保障旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的密封性能，僅用了兩個(gè)小時(shí)，就消除了這一重大設(shè)備安全隱患。
限報(bào)警系統(tǒng)完善、原料庫(kù)自動(dòng)排料系統(tǒng)改造、電解車間多功能行車性能優(yōu)化、凈化排煙風(fēng)機(jī)主閥門改造、鑄造碼垛機(jī)性能優(yōu)化等低費(fèi)用改造和優(yōu)化項(xiàng)目十六項(xiàng)，獲公司一等獎(jiǎng)項(xiàng)目三個(gè)，獲集團(tuán)公司一等獎(jiǎng)項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)。其中230ka主煙道改造工程，為典型的零投入高回報(bào)的改造項(xiàng)目，改煙道并聯(lián)為串聯(lián)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)車間煙道的一體化和風(fēng)機(jī)的并列運(yùn)行。單這一個(gè)改造項(xiàng)目年就可為公司節(jié)約電費(fèi)175萬(wàn)余元。另外全年利用閑暇時(shí)間修理鋼爪500余組，整個(gè)技改和修舊利費(fèi)項(xiàng)目年可為公司節(jié)約400余萬(wàn)元的費(fèi)用。隨著一系列技改項(xiàng)目是實(shí)施，使公司的設(shè)備性能得到優(yōu)化，設(shè)備配置更為合理。
總之，20xx年是忙忙碌碌的一年，是公司戰(zhàn)勝生存考驗(yàn)，由虧損走向贏利的一年，是所有登鋁人眾志成城，共度難關(guān)的一年，也是我們車間綜合素質(zhì)全面提高的一年，回顧過(guò)去的一年，雖然我們?cè)诠ぷ魃先〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但距公司的要求和企業(yè)的發(fā)展仍存在一定的差距，我們要正確的面對(duì)存在的差距和不足，力爭(zhēng)在今后的工作中迎頭趕上。20xx年，我們依然會(huì)在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，緊密圍繞優(yōu)質(zhì)、高效、服務(wù)生產(chǎn)這一總體工作目標(biāo)不變，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮力拼搏，為公司更加光輝燦爛的明天而努力奮斗。
主任年終總結(jié)篇六
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生
們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事!”
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。
我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?BR> 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！钡湍昙?jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。
五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)
德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。
六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長(zhǎng)
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺(jué)得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。
主任年終總結(jié)篇七
在過(guò)去的一年里，我在普通崗位上努力工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同事的贊賞、學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
“愛”字第一，“責(zé)任”字第一。作為一名班主任，我關(guān)心每一個(gè)孩子。面對(duì)不同的學(xué)生，我總能仔細(xì)探索不同的教育方式，以達(dá)到最佳的教育效果。如果我的“嚴(yán)在左，善在右”讓優(yōu)生把握了成長(zhǎng)方向，我在對(duì)待后進(jìn)生的時(shí)候會(huì)注意“交心”。我以學(xué)生為教育敘事個(gè)案寫下自己的故事，發(fā)表在永嘉縣教育網(wǎng)，多次獲得縣教案一、二等獎(jiǎng)。我還帶頭在學(xué)校學(xué)習(xí)建設(shè)“特色中隊(duì)”，開展各種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，在學(xué)區(qū)和樂(lè)清市做了兩次講座。同時(shí)還被評(píng)為“永嘉縣優(yōu)秀班主任”。
作為這學(xué)期的一年級(jí)班主任，瑣碎的事情很多，但我充滿激情和活力，在我們學(xué)校率先開設(shè)了班級(jí)博客——永嘉甌北二小學(xué)夢(mèng)想樓中隊(duì)，教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)理念豐富，受到家長(zhǎng)和同行的好評(píng)?！皟?yōu)秀日記執(zhí)事”、“移動(dòng)圖書列車”等活動(dòng)，在每個(gè)孩子幼小的心靈中播下“文學(xué)”的種子，點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想之燈?？矗趯W(xué)校雜志《歐云》上，出現(xiàn)了12個(gè)小家伙。我們還出版了自己的第一本書《草芽是鋒利的》，是我自己寫的。采花入蜜后，誰(shuí)會(huì)努力，誰(shuí)會(huì)甜？答案只有一個(gè):都是為了孩子！
"教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境."作為一名語(yǔ)文老師，我謙虛好學(xué)，勇于創(chuàng)新。在教學(xué)中，我追求扎實(shí)高效的語(yǔ)文課和巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生積極快樂(lè)地學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我的精心教育，我的班級(jí)成績(jī)名列前茅。還積極參加各種培訓(xùn)和比賽，率先在學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣舉辦公開課，撰寫論文和案例獲得縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。在業(yè)余時(shí)間，我也培養(yǎng)自己的愛好，如閱讀、口語(yǔ)、舞蹈和文學(xué)。我在永嘉縣第四屆中小學(xué)教師語(yǔ)文經(jīng)典閱讀比賽中再次獲得二等獎(jiǎng)，在第六屆浙江省青年文學(xué)明星征文比賽中獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“花園獎(jiǎng)”。
工作上的盡職盡責(zé)，教育教學(xué)上的突出成績(jī)，讓我在平凡的崗位上收獲了美麗。學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定讓我如釋重負(fù)，也讓我更加熱心投身教育。
"雖然成績(jī)斐然，但我愿意詩(shī)意地生活在教育的土地上."
主任年終總結(jié)篇八
大家好！
我記得網(wǎng)絡(luò)上盛傳的幾句話：
人生在世，有五大幸事：
1.出生后遇到一對(duì)好父母
2.上學(xué)時(shí)遇到一位好老師
3.工作時(shí)遇到一位好師傅
4.成家時(shí)遇到一位好伴侶
5.晚年時(shí)遇到一個(gè)好子女
比如，教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)、餐具洗刷……等等，孩子們?cè)诩抑泻苌僮觯趯W(xué)校咱們的要求應(yīng)該很嚴(yán)格，這就需要老師俯下身來(lái)，親身示范，一遍不行，兩邊，一天做不好，兩天，一遍遍的教，一天天示范，再三提醒強(qiáng)調(diào)，學(xué)生們必然會(huì)做得很熟練。
比如說(shuō)：你要求孩子們不遲到不早退，珍惜時(shí)間。但你卻上課來(lái)得晚，盯自習(xí)不斷出入，甚至晚來(lái)早走。你要求孩子們上課專注，學(xué)習(xí)用心，但你竟然站在講臺(tái)上打電話！……這種種行為，你想把孩子帶成什么樣的人！
班主任的首要責(zé)任是做出榜樣！這就叫身教，榜樣的力量是無(wú)限的.
感情是雙向的,所謂“親其師,信其道”.班主任只有以滿腔的熱情去關(guān)心愛護(hù)、嚴(yán)格要求學(xué)生,才能教育感化學(xué)生.只有把“生命的愛、赤誠(chéng)的火、真摯的情”奉獻(xiàn)給學(xué)生,才能打開學(xué)生的心靈大門,才能喚起他們的自信、自愛.我們學(xué)校有很多值得敬仰的老師，他們兩眼一睜，就忙到熄燈，這是一種對(duì)事業(yè)的高度負(fù)責(zé)任，是大愛！這種愛更主要的體現(xiàn)是：在學(xué)生心目中，他已經(jīng)認(rèn)可你是負(fù)責(zé)任的人！
作為一位管理者，要有預(yù)瞻觀念，很多事要做到未雨綢繆。
孩子們有他們獨(dú)有的一片天地，在他們的空間，有好多小計(jì)劃、小秘密，甚至在每個(gè)人的心中，都有不少不便于告訴老師的想法。
管理無(wú)小事，細(xì)節(jié)論英雄！