小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案:火車(chē)的故事

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火車(chē)的故事
    綜合課
    1 認(rèn)識(shí)“郊、 列”等 14 個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“名、發(fā)”等6 個(gè)字。
    2 正確流利地朗讀課文。
    3 讀懂課文,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的特點(diǎn)。
    識(shí)記生字
    朗讀課文 書(shū)寫(xiě)生字
    朗讀感悟
    生字卡片
    兩課時(shí)
    第一課時(shí)
    一 談話導(dǎo)入
    從題目中我們知道課文是寫(xiě)什么?火車(chē)會(huì)有什么故事呢?今天一起學(xué)習(xí)這一課,你將會(huì)學(xué)到更多的關(guān)于火車(chē)的故事。
    二 初讀課文,識(shí)記生字
    1、 借助拼音自讀課文,畫(huà)出生字。
    2 、聽(tīng)錄音,標(biāo)出自然段,想想課文講了火車(chē)的什么故事。
    3 、檢查識(shí)字情況
    三 結(jié)合插圖,邊讀邊想
    1、 讀第一二自然段
    指名讀,理解“飛馳而過(guò)”。
    2、 讀第二自然段
    讀了以后,你了解了什么?理解蒸汽機(jī) 內(nèi)燃機(jī) 電力機(jī)車(chē) 磁懸浮火車(chē)
    朗讀領(lǐng)會(huì)
    3、 自讀第四五自然段,提出不懂的問(wèn)題。
    理解“夕發(fā)朝至”
    爸爸還說(shuō)了什么?
    引導(dǎo)理解不懂的地方。
    指導(dǎo)朗讀,重點(diǎn)讀好長(zhǎng)句子:“我國(guó)正在……青藏高原?!?BR>    4、 讀第六自然段
    你也想駕駛火車(chē)嗎?你想駕駛什么樣的火車(chē)呢?
    第二課時(shí)
    一 復(fù)習(xí)鞏固
    1、 學(xué)生讀生字卡片
    2、 游戲 :師讀一字,生快讀相應(yīng)的卡片,再讀詞語(yǔ)。
    二 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
    動(dòng) 發(fā) 成
    1、 觀察字型結(jié)構(gòu),想想怎樣寫(xiě)才好看。
    2、 重點(diǎn)指導(dǎo):“發(fā)”的第一筆,“成”的斜鉤的書(shū)寫(xiě)。
    三 實(shí)踐活動(dòng)
    你想象中的新型高速火車(chē)是什么樣的?展開(kāi)豐富的想象,以小組為單位,合作設(shè)計(jì)一列未來(lái)的火車(chē),畫(huà)下來(lái)準(zhǔn)備交流。
    板書(shū)設(shè)計(jì):
    33、火車(chē)的故事
    蒸汽機(jī)車(chē) 內(nèi)燃機(jī)車(chē) 電力火車(chē) 磁懸浮火車(chē) 新型火車(chē)
    (科技發(fā)展)