讓讀書成為我們的生活方式作文（1）
你的床頭、書桌上經(jīng)常放的是瓜子、飲料，還是幾本或薄、或厚、或舊、或新的書？你的周末是三五好友舉杯換盞、徜徉網(wǎng)絡(luò)游戲，還是靜坐在家中雨打芭蕉細(xì)品書？一天的功課結(jié)束，你心中隱隱牽掛的是晚上的電視劇，還是昨天未讀完的文章？如果你處在后一種情況，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書已經(jīng)成為你的一種生活方式。
作家陳忠實(shí)的《白鹿原》中那位朱老夫子每日雷打不動(dòng)的晨誦，就無不洞知了讀書的功能：健美心神調(diào)節(jié)口眼。當(dāng)你全身心地投入它時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上癮不能自拔！
這是因?yàn)?，讀書不僅能豐富知識(shí)，涵養(yǎng)精神，更讓我們發(fā)現(xiàn)溫暖的、有靈性的、活生生的思想方法、只要我們透過那一張印滿文字的紙張，看到了站在紙后面的的一個(gè)個(gè)活生生的人物，聽到了那一個(gè)個(gè)人物心靈深處發(fā)出的聲音，書的生命就在我們面前靈動(dòng)起來了。而這，比起玩一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲更具深刻的精神愉悅。
愛讀書，不僅能提高修養(yǎng)，更會(huì)使我們享受自由，體會(huì)快樂的生活。書中奇妙又有趣的思維給了我無限的樂趣，是非功利性的，我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@樣的苦讀不是讀書，不能體驗(yàn)到里面自在悠然。
我欣賞快樂閱讀，從閱讀到思維導(dǎo)豁然貫通，這種自由、快樂、幸福的讀書，才是我們所需要的，才是更精致的生活。
熱愛讀書的人，常常也是熱愛生活、懂得生活的人。因?yàn)槊恳槐竞脮紩?huì)觸動(dòng)我們心底柔弱的部分。當(dāng)躁動(dòng)不安的時(shí)候，書如媽媽溫潤(rùn)的嗓音，娓娓地給我們講那一個(gè)個(gè)睿智的故事，帶領(lǐng)我們進(jìn)入它靜謐的港灣、避風(fēng)的小島；當(dāng)我們憂郁的時(shí)候，書如風(fēng)如水，如詩如畫，如牧歌短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁云。
讓書開啟我們靈魂的大門，讓讀書稱為我們的生活方式。
讓讀書成為我們的生活方式作文（2）
“知識(shí)就是力量”這是人們都贊同的，那怎樣獲取大量的知識(shí)呢？讀書是我們成長(zhǎng)的第一課。我們與書為伴，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。
從童年時(shí)代開始，讀書就帶給我快樂和想象的空間。記得讀《安徒生童話》、《西游記》時(shí)，引起了我無限的遐想。主人公的曲折經(jīng)歷，讓我次擔(dān)心，次歡笑。開飯時(shí)，滿桌的佳肴，父母喊我吃飯，竟沒聽見；深夜時(shí)，我捧著一本書，越讀越想讀下去，父母讓我睡覺，卻執(zhí)意不肯。我廢寢忘食地沉浸在書中，把書的當(dāng)作我的精神糧食，正如高爾基所說：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”。作者用文字給我們講出來的故事，不僅提高了我的精神境界，而且讓我體會(huì)到讀書真快樂！
再大些，我讀了《窗邊的小豆豆》和《愛的教育》等書，漸漸的豐富我的人格和對(duì)愛的理解與感悟。后來，又讀了些古今中外的名著，發(fā)現(xiàn)主人公多半是堅(jiān)強(qiáng)、多苦多難、奉獻(xiàn)、勇敢等英雄形象，在我心中留下了深深的欽佩之情。和這些人比起來，我們的生活是多么優(yōu)越，讀書是那么的幸福，所以，我覺得應(yīng)珍惜現(xiàn)在去讀更多的好書。
現(xiàn)在，我喜歡看的是《讀者》，其雖是雜志，但包含了社會(huì)、人生、生活等點(diǎn)滴。內(nèi)容甚多，有對(duì)未來的憧憬，對(duì)美好人格的贊美，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的感慨。
它還告訴我鮮為人知的一些，“斯蒂芬妮·梅爾”在奇妙的夢(mèng)中醒來，她想動(dòng)筆寫下這個(gè)夢(mèng)，于是她用了一個(gè)夏天完成了她的作品《暮光之城—暮色》，那個(gè)夢(mèng)成了里面的一個(gè)場(chǎng)景。每期的詩二首，讓我展開想象的翅膀，飛翔在人格光芒間；漫畫與幽默，讓我跑在大笑的草原上；言論，讓我對(duì)社會(huì)有了現(xiàn)實(shí)的理解；心理人生，讓我悄悄做回真善的自己。
愿我能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康快樂的成長(zhǎng)生活。
你的床頭、書桌上經(jīng)常放的是瓜子、飲料，還是幾本或薄、或厚、或舊、或新的書？你的周末是三五好友舉杯換盞、徜徉網(wǎng)絡(luò)游戲，還是靜坐在家中雨打芭蕉細(xì)品書？一天的功課結(jié)束，你心中隱隱牽掛的是晚上的電視劇，還是昨天未讀完的文章？如果你處在后一種情況，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書已經(jīng)成為你的一種生活方式。
作家陳忠實(shí)的《白鹿原》中那位朱老夫子每日雷打不動(dòng)的晨誦，就無不洞知了讀書的功能：健美心神調(diào)節(jié)口眼。當(dāng)你全身心地投入它時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上癮不能自拔！
這是因?yàn)?，讀書不僅能豐富知識(shí)，涵養(yǎng)精神，更讓我們發(fā)現(xiàn)溫暖的、有靈性的、活生生的思想方法、只要我們透過那一張印滿文字的紙張，看到了站在紙后面的的一個(gè)個(gè)活生生的人物，聽到了那一個(gè)個(gè)人物心靈深處發(fā)出的聲音，書的生命就在我們面前靈動(dòng)起來了。而這，比起玩一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲更具深刻的精神愉悅。
愛讀書，不僅能提高修養(yǎng)，更會(huì)使我們享受自由，體會(huì)快樂的生活。書中奇妙又有趣的思維給了我無限的樂趣，是非功利性的，我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@樣的苦讀不是讀書，不能體驗(yàn)到里面自在悠然。
我欣賞快樂閱讀，從閱讀到思維導(dǎo)豁然貫通，這種自由、快樂、幸福的讀書，才是我們所需要的，才是更精致的生活。
熱愛讀書的人，常常也是熱愛生活、懂得生活的人。因?yàn)槊恳槐竞脮紩?huì)觸動(dòng)我們心底柔弱的部分。當(dāng)躁動(dòng)不安的時(shí)候，書如媽媽溫潤(rùn)的嗓音，娓娓地給我們講那一個(gè)個(gè)睿智的故事，帶領(lǐng)我們進(jìn)入它靜謐的港灣、避風(fēng)的小島；當(dāng)我們憂郁的時(shí)候，書如風(fēng)如水，如詩如畫，如牧歌短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁云。
讓書開啟我們靈魂的大門，讓讀書稱為我們的生活方式。
讓讀書成為我們的生活方式作文（2）
“知識(shí)就是力量”這是人們都贊同的，那怎樣獲取大量的知識(shí)呢？讀書是我們成長(zhǎng)的第一課。我們與書為伴，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。
從童年時(shí)代開始，讀書就帶給我快樂和想象的空間。記得讀《安徒生童話》、《西游記》時(shí)，引起了我無限的遐想。主人公的曲折經(jīng)歷，讓我次擔(dān)心，次歡笑。開飯時(shí)，滿桌的佳肴，父母喊我吃飯，竟沒聽見；深夜時(shí)，我捧著一本書，越讀越想讀下去，父母讓我睡覺，卻執(zhí)意不肯。我廢寢忘食地沉浸在書中，把書的當(dāng)作我的精神糧食，正如高爾基所說：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”。作者用文字給我們講出來的故事，不僅提高了我的精神境界，而且讓我體會(huì)到讀書真快樂！
再大些，我讀了《窗邊的小豆豆》和《愛的教育》等書，漸漸的豐富我的人格和對(duì)愛的理解與感悟。后來，又讀了些古今中外的名著，發(fā)現(xiàn)主人公多半是堅(jiān)強(qiáng)、多苦多難、奉獻(xiàn)、勇敢等英雄形象，在我心中留下了深深的欽佩之情。和這些人比起來，我們的生活是多么優(yōu)越，讀書是那么的幸福，所以，我覺得應(yīng)珍惜現(xiàn)在去讀更多的好書。
現(xiàn)在，我喜歡看的是《讀者》，其雖是雜志，但包含了社會(huì)、人生、生活等點(diǎn)滴。內(nèi)容甚多，有對(duì)未來的憧憬，對(duì)美好人格的贊美，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的感慨。
它還告訴我鮮為人知的一些，“斯蒂芬妮·梅爾”在奇妙的夢(mèng)中醒來，她想動(dòng)筆寫下這個(gè)夢(mèng)，于是她用了一個(gè)夏天完成了她的作品《暮光之城—暮色》，那個(gè)夢(mèng)成了里面的一個(gè)場(chǎng)景。每期的詩二首，讓我展開想象的翅膀，飛翔在人格光芒間；漫畫與幽默，讓我跑在大笑的草原上；言論，讓我對(duì)社會(huì)有了現(xiàn)實(shí)的理解；心理人生，讓我悄悄做回真善的自己。
愿我能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康快樂的成長(zhǎng)生活。