《不得了》
教學(xué)目標(biāo)：
1、看圖了解故事情景。
2、用沮喪、無(wú)可奈何的心情演唱歌曲《不得了》，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力和表現(xiàn)力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：如何來(lái)發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力和表現(xiàn)力
教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、Flash畫(huà)面、磁帶、錄音機(jī)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
平時(shí)我們都喜歡唱?dú)g快、活潑的歌曲，今天，老師帶你們?nèi)W(xué)一首用沮喪、無(wú)可奈何的心情來(lái)演唱歌曲《不得了》。（直接導(dǎo)入）
二、歌曲教學(xué)
1、我們來(lái)聽(tīng)一遍歌曲，大家注意聽(tīng)歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？
2、請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)誰(shuí)能朗讀一下歌詞，大家感覺(jué)一下歌詞中的哪些字表現(xiàn)了歌曲的情緒？
師：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些字叫襯字，在這首歌中用地方性的語(yǔ)言作襯字，更好地表現(xiàn)了歌曲情緒。
3、我們已經(jīng)熟悉了歌曲的音調(diào)大家再來(lái)聽(tīng)一遍歌曲，并且在心里默唱歌詞。
4、請(qǐng)同學(xué)們隨老師的琴聲來(lái)小聲地演唱一遍歌曲。
5、老師范唱歌曲。（學(xué)生評(píng)價(jià)）
6、學(xué)生分組演唱。（師生互評(píng)）
7、師：大家齊唱歌曲，并且感受一下歌曲的風(fēng)格？
8、師：好！我們?cè)賮?lái)完整地演唱一遍歌曲，這次我們要用沮喪、無(wú)可奈何的心情來(lái)演唱歌曲。
9、師：出示歌曲前兩行曲譜，學(xué)生隨琴演唱。
三、創(chuàng)編：森林遭破壞的圖畫(huà)
1、大家準(zhǔn)備好圖紙、彩筆。
2、對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容我們做一想象，每位同學(xué)假設(shè)繪畫(huà)森林遭破壞的圖畫(huà)。
3、總結(jié)森林破壞給我們帶來(lái)得危害。
教學(xué)反思：
通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)，可使學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)地球我們的家園，以及森林遭到破壞的嚴(yán)重性，再通過(guò)歌曲的學(xué)唱，讓學(xué)生感受我們的責(zé)任是保護(hù)和愛(ài)護(hù)森林。
教學(xué)目標(biāo)：
1、看圖了解故事情景。
2、用沮喪、無(wú)可奈何的心情演唱歌曲《不得了》，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力和表現(xiàn)力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：如何來(lái)發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力和表現(xiàn)力
教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、Flash畫(huà)面、磁帶、錄音機(jī)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
平時(shí)我們都喜歡唱?dú)g快、活潑的歌曲，今天，老師帶你們?nèi)W(xué)一首用沮喪、無(wú)可奈何的心情來(lái)演唱歌曲《不得了》。（直接導(dǎo)入）
二、歌曲教學(xué)
1、我們來(lái)聽(tīng)一遍歌曲，大家注意聽(tīng)歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？
2、請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)誰(shuí)能朗讀一下歌詞，大家感覺(jué)一下歌詞中的哪些字表現(xiàn)了歌曲的情緒？
師：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些字叫襯字，在這首歌中用地方性的語(yǔ)言作襯字，更好地表現(xiàn)了歌曲情緒。
3、我們已經(jīng)熟悉了歌曲的音調(diào)大家再來(lái)聽(tīng)一遍歌曲，并且在心里默唱歌詞。
4、請(qǐng)同學(xué)們隨老師的琴聲來(lái)小聲地演唱一遍歌曲。
5、老師范唱歌曲。（學(xué)生評(píng)價(jià)）
6、學(xué)生分組演唱。（師生互評(píng)）
7、師：大家齊唱歌曲，并且感受一下歌曲的風(fēng)格？
8、師：好！我們?cè)賮?lái)完整地演唱一遍歌曲，這次我們要用沮喪、無(wú)可奈何的心情來(lái)演唱歌曲。
9、師：出示歌曲前兩行曲譜，學(xué)生隨琴演唱。
三、創(chuàng)編：森林遭破壞的圖畫(huà)
1、大家準(zhǔn)備好圖紙、彩筆。
2、對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容我們做一想象，每位同學(xué)假設(shè)繪畫(huà)森林遭破壞的圖畫(huà)。
3、總結(jié)森林破壞給我們帶來(lái)得危害。
教學(xué)反思：
通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)，可使學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)地球我們的家園，以及森林遭到破壞的嚴(yán)重性，再通過(guò)歌曲的學(xué)唱，讓學(xué)生感受我們的責(zé)任是保護(hù)和愛(ài)護(hù)森林。